Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
grup)
Copilu este pus sa aleaga din varietatea de carti , una pe care sa o citeasca impreuna cu
educatoarea intr-un spatiu destinat cititrii si ceilalti coii pot asculta in voie ceea ce se
discuta sau se pot juca. Copilul din grup cexperimenteaza cititul singur pentru imbogatirea
personala a imaginatiei, a vorbirii, a vocabularului.
1
● Date de contact
1
Acest aspect este valabil pentru situațiile când cititorul este nevoit să facă aranjamente cu o instituție sau persoane care sunt
responsabile cu copilul sau cu grupul de copii pentru a avea acces la copiii cărora le va citi. Se vor respecta prevederile GDPR
2016/679
Anexa M4.2b. Formular pentru proiectarea unei sesiuni de citire cu voce tare cu un grup
de copii
a. întrebarea de început (o întrebare deschisă legată de subiectul cărții pentru a ajuta copiii
să se conecteze la carte / poveste)
b. punctele de oprire
Punctele de oprire vor fi la fiecare deghizare a lui Porchita cu scopul de a-si inveselii
prietenul.
2
Acest aspect este valabil pentru situațiile când cititorul este nevoit să facă aranjamente cu o instituție sau persoane care sunt
responsabile cu copilul sau grupul de copii pentru a avea acces la copiii cărora le va citi. Se vor respecta prevederile GDPR
2016/679
Anexa M4.2b. Formular pentru proiectarea unei sesiuni de citire cu voce tare cu un grup
de copii
Coordonare cu adulții care facilitează accesul la grupul de copii
Copiii se vor aseza in semicerc iar cititorul in fata acestora cu cartea deschisa catre ei . li se
permite copiilor si li se respecta nevoia de repetare pentru a asigura o experienta pozitiva
copiilor. Sunt antrenati in antivciparea finalului lecturii.
2
● Date de contact
2
Acest aspect este valabil pentru situațiile când cititorul este nevoit să facă aranjamente cu o instituție sau persoane care sunt
responsabile cu copilul sau grupul de copii pentru a avea acces la copiii cărora le va citi. Se vor respecta prevederile GDPR
2016/679