Raport anual

privind rezultatele evaluării copiilor din grupa mixtă 4-6

ani în baza Instrumentului de monitorizare și evaluare a
dezvoltării copilului de la 3 la 5 ani (37-60 luni), elaborat în
baza SÎDC

Grupa mixtă (4-6 ani)

Perioada: 15 septembrie – 15 octombrie 2021

Educatoarea: Sava Victoria

Efectivul grupei: 25 copii, dintre care 12 fete și 13 băieți, cu o frecvență medie lunară de
23 copii.

Fiind la limita de mijloc a vârstei de 4-6 ani (conform SÎDC) și monitorizând continuu
dezvoltarea lor în baza SÎDC, în urma evaluării inițiale în baza Instrumentului putem
constata: copiii sunt capabili să realizeze în mod independent/regulat Standardele de
învățare și dezvoltare pentru vârsta de 3-5 ani. Altfel spus:

DOMENIUL: A. Dezvoltarea fizică și fortificarea sănătății

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 49,36 % - realizat, 50,64 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.

DOMENIUL: B. Dezvoltarea personală, emoțională și socială

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 30,77 % - realizat, 69,23 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.

DOMENIUL: C. Dezvoltarea limbajului , a comunicării și premisele citirii și scrierii.

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 20,00 % - realizat, 80,00 % - în curs de realizare,
0 % - nerealizat.

DOMENIUL: D.Dezvoltarea cognitivă

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 34,43 % - realizat, 65,57 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.
 Rezultatele evaluării inițiale
în baza instrumentului de monitorizare la grupa
mixtă 4-5 ani.

Realizat
În curs de realizare
Nerealizat

35%

65%
 Rezultatele evaluării inițiale
a copiilor de la 5-7 ani, elaborate în baza standardele de
învățare și dezvoltare:

DOMENIUL: A. Dezvoltarea fizică și fortificarea sănătății

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 42,22 % - realizat, 57,78 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.

DOMENIUL: B. Dezvoltarea personală, emoțională și socială

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 21,30 % - realizat, 78,70 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.

DOMENIUL: C. Dezvoltarea limbajului , a comunicării și premisele citirii și scrierii.

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 11,11 % - realizat, 88,89 % - în curs de realizare,
0 % - nerealizat.

DOMENIUL: D.Dezvoltarea cognitivă

Rezultatele pe grupă sunt următoarele: 11,11 % - realizat, 88,89 % - în curs de realizare, 0
% - nerealizat.
 Rezultatele evaluării inițiale
în baza instrumentului de monitorizare la grupa
mixtă 5- 6 ani.
Realizat
În curs de realizare
Nerealizat

21%

79%
 Concluziile evaluării inițiale ale copiilor arată un calificativ bun. Indicatorii care au fost
apreciaţi cu „În curs de realizare” sau „Realizat” într-un număr mai mare predomină la
domeniile C.Dezvoltarea limbajului și a comunicării (înlăturarea defectelor vorbirii, să
folosească corect pluralul, adverbe de timp - azi, ieri, mâine, poimâine, prepoziții, verbe la
trecut) şi domeniul D.Dezvoltarea cognitivă (să folosească corect unitățile de timp,
momente ale zilei, anotimpul; să tilizeze numerele şi număratul în activități cotidiene; să
utilizeze instrumente de măsurare în jocuri, în centrul de construcţii, în centrul de nisip şi
apă; să poată descrie caracteristicile materialelor şi ale elementelor mediului (apa,
pietrele...); să înţeleagă caracteristicile specifice omului ca fiinţa socială: meserii, limbaj,
mijloace de locomoţie, invenţii, artă). La aceste aspecte se propune a fi planificate activităţi
de învăţare şi practici de sprijin atât în mediul instituţiei, cât şi în cadrul familiei.