3.

Particularități morfologice ale textului

științific

CURS 3
SUBSTANTIVUL ÎN CAZUL GENITIV
a) PREPOZIȚII ȘI LOCUȚIUNI PREPOZIȚIONALE
SPECIFICE GENITIVULUI
 Citiți textul și identificați substantivele în cazul genitiv:

În cele mai multe ţări, divorţul este pronunţat de un tribunal, iar

hotărârea pronunţată dizolvă căsătoria.
Atunci când cuplul are copii, divorţul presupune, pe lângă
separarea soţilor, o nouă organizare a relaţiilor fiecăruia cu copiii
comuni.
Acesta antrenează, de asemenea, partajul bunurilor deţinute în
comun de soţi şi, dacă este cazul, plata unei contribuţii sau a unei
pensii alimentare de către un soţ către celălalt sau pentru
întreţinerea copiilor.
(https://ejustice.europa.eu/45/RO/divorce_and_legal_separation?clang=ro)
 Schemă recapitulativă

a) Substantive cu articol hotărât în Genitiv

M. sg. omului fratelui ministrului fiului unchiului
M. pl. oamenilor fraților miniștrilor fiilor unchilor
N. sg. pixului teatrului fluviului numelui oului
N. pl. pixurilor teatrelor fluviilor numelor ouălor
F. sg. casei țării cafelei ! familiei zilei
F. pl. caselor țărilor cafelelor familiilor zilelor
Reguli de formare:
Singular:
 Subst. m./n. Sg. + -(u)lui: cărțile băiatului, culoarea pixului, biroul ministrului
 Subst. f. pl. + -i: prietena fetei, gustul cafelei
Plural:
 Subst. m./f./n. Pl. + -lor: cărțile studenților, rochiile fetelor, sonoritatea numelor
 b) Substantive cu articol nehotărât în Genitiv
M. sg. unui om unui frate unui ministru unui fiu unui unchi
M. pl. unor oameni unor frați unor miniștri unor fii unor unchi
N. sg. unui pix unui teatru unui fluviu unui nume unui ou
N. pl. unor pixuri unor teatre unor fluvii unor nume unor ouă
F. sg. unei case unei țări unei cafele unei familii unei zile
F. pl. unor case unor țări unor cafele unor familii unor zile
Reguli de formare:
Singular:
 UNUI + Subst. m./n. Sg.: cărțile unui băiat, culoarea unui pix, biroul unui ministru
 UNEI + Subst. f. Pl.: prietena unei fete, gustul unei cafele
Plural:
 UNOR + Subst. m./n./f. Pl.: cărțile unor studenți, culoarea unor pixuri, biroul unor miniștri,
prietena unor fete, gustul unor cafele.
 PREPOZIȚII ȘI LOCUȚIUNI PREPOZIȚIONALE SPECIFICE GENITIVULUI

Exercițiu:
Completați spațiul liber cu forma de Genitiv a cuvântului dintre paranteze:

în fața ≠ în spatele
În fața/în spatele ……………………. (bloc) sunt multe bănci.
În fața ……………………. (casă) este o grădină.
În spatele …………… (el) este un semafor.

înaintea (local) ≠ înapoia

Locomotiva se află înaintea ………………………. (vagoane).
Vagoanele sunt plasate înapoia ………………….. (locomotivă).
Sportiva româncă se află în clasament înaintea …………………… (sportivă)
din Argentina.
deasupra ≠ dedesubtul
Desupra/dedesubtul …………………… (masa) este mult praf.
Avioanele zboară deasupra ……………….. (nori).
A săpat o groapă dedesubtul …………………… (casă).

în stânga ≠ în dreapta
El stă în stânga/în dreapta …………………… (stadion) municipal.
Clădirea Facultății de Litere, Istorie și Teologie de pe stada Oituz este în
dreapta ………………………… (Facultate) de Arte și Design.
Clădirea Facultății de Litere, Istorie și Teologie de pe stada Oituz este în
stânga ……………………. (Muzeu) „Memorialul Revoluției din 1989”.

în josul ≠ în susul
În josul/în susul ……………… (râu) se află un baraj.
la marginea
La marginea ………………. (oraș) s-a construit un complex rezidențial.

în mijlocul/în centrul
Mingea este fixată în mijlocul ………………. (spațiu) de joc.
L-am întâlnit în centrul ……………………. (oraș).
Circulați cu viteză redusă pentru că în mijlocul …………….. (stradă) este o
groapă adâncă.
Personajul principal se află în mijlocul ……………….. (acțiune).

în dreptul
S-a oprit în dreptul ………………… (teatru) pentru a admira arhitectura.

în jurul/împrejurul
Copiii se joacă în jurul/împrejulul ……………….. (casă).
Împrejurul ……………………. (profesor) s-au adunat mulți studenți.
În excursie ne-am așezat și am discutat în jurul …………….. (foc).
În jurul …………………. (ora) 9 voi fi în universitate.

contra/împotriva
Paracetamolul este un medicament contra/împotriva ………… (răceală).
În această etapă a turneului echipa României luptă contra/împotriva
…………………………./………………........ (francezi/croați).
Iau remedii naturiste contra ………………… (gripă).
Protestez împotriva …………………….. (război).

asupra
Influența limbilor slave asupra …………………… (limba română) s-a exercitat
în mai multe etape.
Acest raport analizează impactul schimbărilor climatice asupra
……………………. (sector zootehnic).
În ultimii ani românii și-au schimbat percepția asupra ……………………..
(protecția) mediului înconjurător.

înaintea (temporal)
Secretara pregătește documentele înaintea …………….. (ședință).
Profesorul a ajuns în sală înaintea …………………. (studenți).

la începutul ≠ la sfârșitul
La începutul ……………………. (zi) beau un ceai.
Îmi sun familia la sfârșitul …………………….(program) de lucru.

în timpul, pe durata
Studenții trebuie să studieze și în timpul ……………………. (semestru), nu
doar pe durata …………………… (sesiune).
de-a lungul/pe durata
De-a lungul ………………….. (weekend) îmi fac temele pentru săptămâna
următoare.
Pe durata ………………………. (examen) utilizarea telefoanelor este strict
interzisă.

În urma
În urma ………………………… (tratament) administrat starea pacientului s-a
îmbunătățit.

cu scopul/în scopul/în vederea

Studenții participă la cursuri cu scopul …………………/……………………..
(însușire/învățare) limbii române.
În vederea ………………………… (definitivare) tezei de licență trebuie să
încărcați lucrarea pe platforma de e-learning UVT.
Învăț limba română în scopul ……………….. (înscriere) la studii de licență
într-o universitate din România.

din cauza/din pricina

Ea a pierdut tramvaiul din cauza/din pricina ………………… (întârziere).

în ciuda
În ciuda …………………….. (avertismente primate) tot și-a parcat mașina pe
spațiul verde din fața blocului.

din partea
A primit un cadou din partea ……………………. (colegi).
Angajatul de la livrări a primit un avertisment din partea …………………….
(conducere).
în numele
A semnat documentul în numele …………………… (soție).
În numele .................... (dreptate) l-a trimis în instanță.

cu excepția/în afara
Pe acestă stradă accesul este interzis cu excepția ………………….(locatari).
În afara ……………………………. (matematică) înțeleg orice disciplină din
planul de învățământ.

în privința
Băncile din zona euro sunt verificate în privința ………………. (planuri) de
criză.