STRUCTURA PORTOFOLIULUI PROFESIONAL PERSONAL

Dezvoltarea inteligenței emoționale pentru activitatea didactică

Structura portofoliului depinde de structura programului, pentru fiecare modul fiind necesară
realizarea unei singure teme, la alegere dintre cele propuse în cadrul fiecărui modul (portofoliul final
conținând astfel patru teme), astfel:

Nr. crt. Modul Propuneri de teme

1. Modulul I. Abordări ▪ realizarea unei hărți mentale referitoare la conceptul
conceptuale ale de inteligență emoțională;
inteligenței emoționale ▪ transmiterea unei experiențe referitoare la rolul
emoțiilor în procesul educațional;
▪ formularea unui punct de vedere referitor la
inteligența emoțională.
2. Modulul II. Modele ale ▪ test demonstrativ al inteligenței emoționale pentru
inteligenței emoționale un subiect dat;
și aplicarea lor în ▪ formularea unei opinii referitoare la unul dintre
activitățile didactice modelele inteligenței emoționale;
▪ analiza unor indicatori statistici ai inteligenței
emoționale.
3. Modulul III. ▪ formularea unui brand personal în funcție de
Leadership educațional componenta de leadership;
și branding personal ▪ realizarea unui eseu despre leadership-ul educațional;
▪ descrierea brandului unei personalități celebre.

4. Modulul IV. O ▪ prezentarea unei perspective interculturale despre

perspectivă integrată inteligența emoțională, luând în calcul teoria
asupra inteligenței inteligențelor multiple;
emoționale pentru ▪ determinarea inteligenței multiple dominante
activitatea didactică (studiu de caz).