Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TEORIE -3 PCT
Teoria dezvoltării morale a lui Kohlberg este teoria care îi învață pe oameni să facă
diferența între ce este bine și ce este rău, astfel încât societatea în care trăiește să fie una fără
probleme. Pentru înțelegerea cât mai clară a binelui din aceată lume au fost incluse 3 niveluri si
anume pre-convențional, conventional și post-convențional.
Internetul își pune amprenta asupra a ceea ce se întâmplă asupra omului. Ajutându-l
totodată să se poate dezvolta mai mult decât dacă nu ar exista. Mas media găsită datorită
internetului ajută la transmiterea realității în mai multe moduri ca de exemplu unii oameni care
apar pe ecrane pot deveni personae apropiate și îndrăgite, pe de aqltă parte, ,ass media poate
deveni uun ghid de referință care analizeaază și își spune părerea despre anumite reușite și
eșecuri din viața anumitor persoane.
Prin intermediul internetului, populația poate descoperi mult mai repede anumite știri,
informații care prin alte modalități s-ar afla mai târziu. Acesta este folosit în ziua de astăzi de
toate persoanele, deoarece el este singura modalitate prin care se pot trimite mesaje pe diferitele
aplicații, se pot vedea diferite imagini, știri la orice oră, din acest motiv, internetul se află la
mâna oricui.
2. CERCETARE – 1,5 PCT
Scopul lucrării : Scopul acestui proiect este de a se pune stop acestui tip de violență, de a
preveni repetarea acestora și de a transforma mediul mai puțin beneficpentru dezvoltarea
copilului într-un mediu plăcut și favorizant.
Obiectivele lucrării :
O1 : Identificarea familiilor, a copiilor cre sunt expuși acestui risc, prin intermediul oamenilor
care-și petrec timpul în compania lor( cadrele didactice, vecinii)
Ipotezele lucrării :
2. Diferența prezentă din punct de vedere al dezvoltării psihomotrice între un copil abuzat și
un copil care nu a fost expus acestui risc
3. Copilul abuzat prezintă un altfel de profil din cauza efectelor negative prezente în viața
sa
Întrebările de cercetare :
Examinează diferența dintre cultura materială și cultura nematerială din lumea ta. Identifică zece
obiecte care fac parte din experiența ta culturală obișnuită. Pentru fiecare, apoi, identifică ce
aspecte ale culturii nemateriale (valori și credințe) sunt aceste obiecte reprezentative. 1 pag
Cultura materială reprezintă obiectele fizice care sunt reprezentative pentru o anumită
cultră, acele obiecte văzute și resimțite de oameni.
Cultura nematerială conține idei, aptitudini sau credințe într-o anumită cultură.
Obiectele care fac parte din experiența culturală obișnuită sunt : icoana, banii, hainele,
mănăstiri, castel
4. CREATIVITATE -2 PCT.
Ați participa de bună voie la un studiu sociologic care ar putea să vă pună în pericol sănătatea și
siguranța, dar ar avea potențialul de a ajuta mii sau chiar sute de mii de oameni? De exemplu, ați
participa la un studiu despre un medicament nou care ar putea vindeca diabetul sau cancerul,
chiar dacă ar însemna mari inconveniente și disconfort fizic pentru dumneavoastră sau posibile
daune permanente? 1 pag.
Studiile sociologice care pun în pericol sănătatea și siguranța propriei persoane, dar care
are potențialul de a ajuta sute de mii de oameni prin intermediul tratamentului medicamentos
poate fi benefic pentru persoanele din jur, dar poate avea efecte negative asupra corpului
persoanei care este de acord cu acest tratament.
Eu nu aș participa la aceste studii în care știu că viața mea ar fi în pericol sau că ar putea
fi afectată vreodată. Cu toate că prin aceste procedee viețile altor persoane ar putea fi în
siguranță, nu cred că dacă fiecare persoană s-ar expune unui asemenea risc ar fi totul foarte bine.
Indiferent de tratamentul de cancer, diabet, covid, pe parcursul anilor aceste medcamente pot
epuiza și îmbolnăvi corpul care le-a primit.
Urmele acestui tratament pe moment nu a afectat corpul, însă pe parcursul lunilor, anilor
acesta va fi copleșit de urmele pe care vaccinul le lasă. Urmările pe parcurs de la aceste
medicamente sau tratamente pot fi oboseală corpului din ce în ce mai des, afectarea altor părți
din acesta.
- a scrie îngrijit
- a avea diacritice
- a nu PLAGIA
- a avea introducere-cuprins-încheiere
- a respecta cerințele.