Prezentarea cazului

Elevii Andrei si Mihai se afla intr-un conflict plecat de la faptul ca unul dintre ei il acuza pe
celalalt de furtul ceasului aflat in vestiar in cadrul orei de sport cand toti elevii erau prezenti in sala, in
afara de cel acuzat. Desi situatia pare incriminanta pentru Mihai acesta refuza sa admita ca el ar fi fost
faptasul spunand despre Andrei ca este neatent cu lucrurile sale, ca exemplu fiind pierderea telefonului
pe drumul spre casa in urma cu doua saptamani.

Definirea problemei
Cum definește Andrei problema? Cum definește Mihai problema?
Andrei il acuza pe Mihai de furtul ceasului, Mihai se simte acuzat pe nedrept de furtul
deoarece la ora de sport acesta era singurul care ceasului si sustine ca absenta lui de la ora de
nu era prezent. Tocmai de aceea el are sport este motivata de niste motive personale
siguranta ca are un coleg mincinos care nu vrea pe care doreste sa nu le precizeze. Acesta
sub nicio forma sa admita raul pe care l-a facut. sustine ca Andrei si-a pierdut ceasul din
Totodata Andrei neaga acuzatiile lui Mihai neglijenta, asa cum a procedat si cu telefonul in
privind lipsa lui de atentie pentru lucrurile pe urma cu 2 saptamani.
care le detine.

Ce nevoi ale lui Andrei sunt implicate?
Nevoia de a se afirma in fata colegilor, de a-l
incrimina pe Mihai, de a dovedi ca el nu si-a
pierdut singur ceasul si este atent cu lucrurile
sale.
Ce nevoi ale lui Mihai sunt implicate?'
Nevoia de a-si face dreptate, de a-si dovedi
inocenta si de a dovedi ca Andrei este neglijent
si il acuza pe nedrept.

Ce valori majore simte Andrei că sunt Ce valori majore simte Mihai că sunt implicate
implicate aici? (ex: drepturi umane, convingeri aici? (ex: drepturi umane, convingeri
ideologice sau culturale, norme morale etc.) ideologice sau culturale, norme morale etc.)
Drepturi umane si convinger personale. Drepturi umane, norme morale.

1
Ce temeri alelui Andrei trebuie luate în
considerare?
Temerea ca Mihai are un comportament ce
poate recidiva, ca i se face o nedreptate, ca in
momentul in care parintii lui vor afla de lipsa
ceasului acesta va fi pedepsit
Cum il vede Andrei pe Mihai?
Andrei il vede pe Mihai ca un mincinos lipsit
de moralitate. Este de mentionat faptul ca
acesta are o parere negativa despre Mihai inca
de cand il cunoaste.
Se pot nota aici câteva lucruri care il ajută pe
Andrei să il înțeleagă mai bine pe Mihai?
Andrei intelege ca Mihai nu vrea sa recunoasca
deoarece s-ar face de ras in fata tuturor
colegilor si a profesorilor si intelege punctul lui
de vedere referitor la lipsa lui de atentie cu
lucrurile personale dar insista ca aceasta nu este
o situatie similara.
Are ceva Andrei împotriva lui Mihai?
Da, Andrei are o problema cu Mihai deoarece
exista neintelegeri intre cei doi din totdeauna.
Cei doi fiind firi complet diferite nu reusesc sa
se inteleaga reciproc.
Dacă Andrei își revizuiește atitudinea, acest
fapt îi va fi de folos?
Daca Andrei nu va inceta sa acuze oamenii fara
a avea dovezi reale va avea multe de pierdut pe
viitor, atat oportunitati cat si prieteni, pentru ca
cei din jur il pot percepe ca o persoana
superficiala si dornica de atentie.
Ce temeri ale lui Mihai trebuie luate în
considerare?
Mihai se teme ca profesorii si colegii ii vor da
dreptate lui Andrei si va fi marginalizat de toata
lumea deoarece vor trai cu impresia ca este un
infractor. Totodata Mihai se teme si de faptul
ca Andrei va continua sa minta si in alte situatii
in care vina este a lui si nu a celor din jur.
Cum il vede Mihai pe Andrei?
Mihai ca Andrei este un baiat arogant si
razbunator care intotdeauna doreste sa fie in
centrul atentiei si ar face asta prin orice
mijloace.
Cum il poate convinge Mihai pe Andrei ca este
nevinovat ?
Mihai ii poate spune lui Andrei adevaratul
motiv pentru care nu a fost prezent la ora de
sport si daca acesta va fi unul concludent va fi
credibil.
Are ceva Mihai împotriva lui Andrei?
Mihai nu a avut niciodata nimic impotriva lui
Andrei desi invers situatia sta diferit si in
totdeauna a evitat sa intre intr-un conflict cu
acesta cunoscand caracterul sau.
Dacă va discuta cu Andrei, acest fapt va folosi
ori va dăuna relației lor?
O discutie intre cei doi ar fi benefica deoarece
cu aceasta ocazie Andrei poate intelege faptul
ca Mihai a avut un motiv intemeiat pentru care
nu a fost prezent si ca ceasul este pierdut si nu
furat, in viitor gandind de doua ori inainte de a
acuza pe cineva pe nedrept.
2
Dorește Andrei cu adevărat să emită idei și să
discute eventuale soluții cu Mihai?
Andrei este sigur ca ceasul a fost furat de Mihai
si nu accepta o alta varianta.
Dorește Mihai cu adevărat să emită idei și să
discute eventuale soluții cu Andrei?
Da, Mihai doreste sa discute aceasta problema
cu Andrei deoarece doreste sa dovedeasca
tuturor ca este nevinovat, deoarece astfel de
acuzatii nefondate ii pot distruge si relatiile cu
alti colegi, pierzandu-si increderea pe care
ceilalti o au fata de el.

Citirea hărții
Ambii se tem ca reputatia lor poate fi afectata si totodata amandoi vor sa
dovedeasca faptul ca au dreptate
Teren comun (nevoi,
temeri, interese,
valori, comune)

Conflictul ar putea sa fie amplificat de parerile colegilor care cel mai

probabil vor lua partea unuia sau celuilalt.
Posibile simptome ale
amplificării
conflictului

Mihai nu va vrea sa recunoasca motivul personal pentru care nu a fost

prezent la ora de sport iar Andrei, din cauza acestui fapt, va continua sa
Posibile tactici de aiba toate motivele pentru a-l invinovati. Totodata, Andrei fiind o fire
întreținere a razbunatoare va incerca sa isi faca dreptate singur.
conflictului

Lui Mihai ii este teama sa nu fie agresat in afara orelor scolii de catre
Andrei.

Temeri speciale

Observații

Idei privind soluționarea conflictului

3
1. Implicarea unui consilier scolar pentru a discuta individual cu cei doi baieti in incercarea de
a afla care este adevarul sau daca acesta se afla undeva la mijloc.
2. Incercarea de a-l convinge pe Mihai sa spuna motivul personal ce l-a determinat sa lipseasca
de la ora de sport si de a explica faptul ca lipsa lui este un motiv suficient de bun care sa il
invinovateasca.
3. Discutarea cu Andrei asupra faptului ca Mihai chiar a avut un motiv convingator pentru care
nu a fost prezent, un motiv persoanl ce nu poate fi impartasit cu alti oameni. Totodata se poate
incerca sa se afle daca Andrei nu cumva a pierdut ceasul inainte sa fi venit la scoala.
4. Implicarea parintilor celor doi baieti pentru a le prezenta situatia si pentru a le cere parerea
in vederea actionarii, deoarece din lipsa unui motiv plauzibil pentru absenta lui Mihai acesta
poate fi incriminat si ulterior pedepsit pentru fapta sa.
5. Pedepsirea imediata a lui Mihai atat pentru faptul ca a furat ceasul cat si pentru lipsa lui de
cooperare in incercarea de a afla motivul absentei.

Ierarhizarea soluțiilor
I. Foarte eficiente și imediat aplicabile: 1, 2
II. Relativ eficiente și de perspectivă mai îndelungată: 3,4
III. Indezirabile: 5

Material adaptat după:

Stoica-Constantin, A. (2004). Conflictul interpersonal. Iași: Polirom, (pp. 238-244).