PROF ANCA POPA SCOALA GIMNAZIALA NR

21 SIBIU

TEXTUL NARATIV NONLITERAR

CLASA a V -a

Fii sincer (a) !

Ai ţinut vreodată / Ţii propriul tău jurnal ? Ce te-a determinat să faci acest lucru ?

Una dintre lecturile preferate ale generaţiei tale este Jurnalul unui puşti , scris de Jeff Kinney . Dar trebuie să ştii
că nu este singurul jurnal «găzduit » de literatură, fie ea literatura română sau universală. În paginile manualului tău de
limba şi literatura română vei găsi Jurnalul Monicăi , o elevă de clasa a V-a , ca şi tine. Citeşte-l !

Apoi , ca să vezi dacă ai înţeles, rezolvă exerciţiile 7,8,9 de la pag .177.

Afla !

Jurnalul :

 Prezintă întâmplări petrecute într-o ordine logică şi temporală ;

 Relatează întâmplări reale (caracter nonliterar);
 Timpul şi spaţiul sunt reale (caracter narativ);
 Întâmplările sunt relatate la persoana I de către participanţi .Aceştia NU sunt
personaje literare ;
 Fiecare întâmplare este fixată în timp (ziua săptămânii /momentul
zilei ,data ,luna) ;
 Jurnalul are caracter confesiv ;din acest motiv „jurnalul devine un prieten /
„confident tăcut ” al celui care-l scrie .

Alte texte nonliterare :

 Reportajul
 Articolul
 Anunţul publicitar
 Interviul
 Textul ştiinţific

Redactează propria ta pagină de jurnal în care să relatezi o experienţă

Exercitiu de portofoliu
trăită de tine într-una din zilele trecute. Nu uita să respecţi cerinţele

paginii de jurnal.
PROF ANCA POPA SCOALA GIMNAZIALA NR
21 SIBIU

TEXTUL LITERAR. TEXTUL ŞTIINŢIFIC

Ai învăţat la istorie despre voievodul Mircea cel Bătrân şi despre bătălia de la Rovine. Îţi

mai aminteşti ? Inspirat de acest eveniment istoric, Mihai Eminescu a scris SCRISOAREA III . În chenarele de mai jos
completează prin cuvinte-cheie câteva trăsături ale acestuia din cele două perspective diferite.

Personalitate istorică Personajul literar în Scrisoarea III

Ce întelegem ?

 Istoria (deci textul ştiinţific) poate fi o sursă de informaţie pentru autorii de literatură.
 Dar textul literar :
- permite abaterea de la corectitudinea istorică
-transmite idei ,sentimente ,atitudini ale autorului său,
-transformă personalitatea istorică în personaj literar (pozitiv sau
negativ) zugrăvit din punctul de vedere al autorului ,
-figurile istorice (din cărţile de istorie, documente istorice, etc) devin
participanţi la evenimente imaginate care le transformă în modele de
patriotism .

EXERCITIU : manual, pagina 181 , secvenţa Discutarea textului .

PROF ANCA POPA SCOALA GIMNAZIALA NR
21 SIBIU

INTERVIUL

 Convorbire între o personalitate politică, culturală ,etc şi un ziarist în

cursul căreia ziaristul pune întrebări personalităţii respective pentru a
obţine păreri, opinii, informaţii în legătură cu probleme de actualitate.

Citește interviul următor cu scriitorul român Mircea Cărtărescu și răspunde la cerințele

date:

Andrei Vornicu: Când eraţi la începutul carierei literare aţi avut vreo presimţire sau prefigurare a
viitorului strălucit pe care urma să îl aveţi? Cum a zis Dalí când era mic: „Eu voi fi un geniu şi toată
lumea mă va admira.”

Mircea Cărtărescu: .Nu, în cazul meu a fost exact invers. Ţin minte că aveam deja 23 de ani când
Nicolae Manolescu m-a întrebat ce-am publicat până atunci. I-am răspuns că nu publicasem nimic şi
că nici nu voiam să public. Scriam numai pentru mine. Nu aveam nici un fel de dorinţă de a deveni
cunoscut. Nici până în ziua de astăzi nu mă definesc ca scriitor, ci ca om care scrie pentru el însuşi, ca
să-şi înţeleagă, cum spunea Kafka, situaţia. Nu mă simt mândru de cărţile mele, ci doar recunoscător
pentru ele.

Andrei Vornicu: Credeţi că în privinţa prozei* şi a romanului*, în mod special, există o vârstă ideală
la care un autor ar trebui să publice?

Mircea Cărtărescu: Eu cred că am publicat la vârsta ideală, la 24 ani. Sunt în general mefient* în
privinţa publicării prea devreme, dar nu recomand nici întârzierea prea mare a debutului, pentru că
în felul acesta poţi avea frustrări de toate felurile. Cred că undeva între 24 şi 35 ani ar trebui să
debuteze toată lumea.[...] Am fost extrem de fericit la prima mea carte. Nu m-am mai simţit aşa
după aceea niciodată.

(Andrei Vornicu - Interviu cu Mircea Cărtărescu, 2017)

*proză–care nu este scris în versuri *roman–scriere de mare întindere

*mefient– suspicios, neîncrezător

1. Precizează care sunt persoanele concrete care participă la interviu.

______________________________________________________________________________________
PROF ANCA POPA SCOALA GIMNAZIALA NR
21 SIBIU

2. În textul nonliterar, întâmplările relatate sunt reale.

Cine l-a întrebat pe Mircea Cărtărescu dacă publicase vreo carte până la vârsta de
23 de ani?

3. Cum s-a simțit Mircea Cărtărescu după publicarea primei sale cărți?

4. În tabelul de mai jos, scrie câteva date biografice despre scriitorul Mircea
Cărtărescu (data nașterii, studii, câteva titluri de cărți celebre, premii și disticții).
Pentru realizarea acestui medalion de scriitor, poți utiliza informații obținute din

diverse surse (bibliotecă, internet).

Mircea Cărtărescu
PROF ANCA POPA SCOALA GIMNAZIALA NR
21 SIBIU