REZUMATUL

Reguli:

 Citiți textul cu mare atenție și recitiți, având în vedere faptul că pot fi detalii care
vă scapă. Citiți pe fragmente și notați pe ciornă ideile principale. La 80-120 de
cuvinte TREBUIE să avem cam 8 idei principale. La final, punem ideile
principale cap la cap și construim rezumatul.
 De asemenea, nu avem introducere: fără ,,în text se prezintă'' sau ,,este vorba'' sau
cuvinte precum: ,,autorul'', ,,naratorul'', ,,textul'', ci identificați subiectul
(băiatul/fata/femeia, numele personajului și ce face el/ea)
 Folosim prezentul și perfectul compus, nu dăm citate, substantive în vocativ.
Evităm gerunziul și infinitivul, înlocuindu-le cu cele două timpuri verbale
menționate. Folosim doar persoana a III-a. Evitați verbele ,,a zice'', ,,a spus''. Nu
oferim detalii, nu caracterizăm personajele, ci doar evenimentele esențiale. Dacă
apar arhaisme, regionalisme, folosim formele lor literare. Respectăm ordinea
cronologică a evenimentelor. Nu avem introducere și nici concluzie/încheiere.

Caracterizarea de personaj

 Exprimarea să fie simplă și clară.

 Respectarea celor patru ,,liniuțe''.
-Primul paragraf: trebuie să aveți o introducere: ,,În fragmentul selectat din opera...X este
personaj principal, individual (feminin/masculin). Portretul ei/lui se constituie atât din mijloace
directe de caracterizare, cât și din mijloace indirecte.''
-Al doilea paragraf: precizarea a două date de identificare (nume, orfană, copilă, tânără, bătrână,
hangiță, cârciumar, -vârsta/ocupația/mijloacele economice) ,,În ceea ce privește DATELE DE
IDENTIFICARE a personajului, remarcăm NUMELE/SITUAȚIA EI FAMILIALĂ ȘI
PORTRETUL FIZIC. (se dezvoltă fiecare aspect, în câte o propoziție)
-Al treilea paragraf: Portretul moral al....evidențiază (2-3 trăsături pe care le dezvoltați după ce
enumerați).
-Al patrulea paragraf: Un mijloc de caracterizare important în construirea personajului îl
reprezintă caracterizarea indirectă, trăsăturile fetei/băiatului/bătrânei, fiind desprinse din:
faptele/atitudinea ei etc.. (Exemplificați concret și menționați trăsătura/trăsătuile: are curajul de
a-i înfrunta pe bandiți-/pricepută COMENTAȚI SECVENȚA din care pot reieși mai multe
trăsături.)
-Un alt mijloc de caracterizare este caracterizarea directă realizată de narator/de celelalte
personaje, prin descrierea...(mentionați secvența și dați citatul comentați pe scurt)
-Al cincilea paragraf: O valoare importantă pentru X în care mă regăsesc și eu este....
(onestitatea/cinstea/bunătatea) de unde reiese? Pentru mine, (valoarea) înseamnă (să apreciez
munca celorlalți/să fiu bun cu cei din jurul meu/să ajut cât de mult pot.)
 Concluzia: În concluzie. X este un personaj remarcabil/aparte/excepțional, care m-a
impresionat prin trăsăturile ei/lui de caracter și prin valorile în care crede.
 Narațiunea

 ,,Cu bucurie în suflet/cu emoție/ cu tristețe…(evidențiați trăirea pe care o aveți încă de la

început), îmi amintesc și acum de o zi/de o excursie/de o tabără la… (locul) etc de care
m-am bucurat enorm (când), împreună cu…
 Cauza-este foarte importantă; să se precizeze cauza de la care se declanșează acțiunea.
Ajuns acolo, un lucru/un zgomot/un sunet etc. mi-a atras atenția. Să fi fost posibil așa
ceva ?
 Desfășurarea acțiunii (prezintă întâmplarea cronologic, pune accentul pe o singură
întâmplare!)
Nu uita să inserezi secvențele menționate (fiecare va avea paragraful ei)
 Punctul culminant (momentul de maximă tensiune) Îl puteți introduce cu o interogație sau
cu un conector care să capteze atenția ,,deodată’’,,nu-mi venea să cred’’
 Deznodământul (rezolvarea situatiei) A fost o zi excepțională/aparte/ îngrozitoare din
care am învățat că... (ce ai deprins/ce ai învățat?)

Jurnalul

 În partea dreaptă, sus, data, iar în mijlocul foii, formula: ,,dragă jurnalule,’’
Puteți începe cu o formulă specifică acestuia din care să reiasă legătura dintre tine și jurnal: ,, Te
rog să mă scuzi că nu ți-am mai scris în ultima perioadă, însă am fost tare ocupat cu pregătirea
pentru examenul de final de clasa a VIII-a. Nici nu o să îți vină să crezi ce mi s-a putut întâmpla.
Îți aduci aminte că îți povesteam cândva....(ce anume? Faci legătura cu întâmplarea pe care i-o
prezinți jurnalului)
 Respecți firul narativ ca la narațiune, nu uita să introduci secvențele cerute.
 Încheierea trebuie să arate strânsa voastră legătură. ,,Acum permite-mi să mă retrag,
întrucât mă simt tare obosit și vreau să mă odihnesc, dar promit că voi reveni și cu alte
noutăți mult mai rapid.
 În partea dreaptă jos, precizezi ,,al tău confident’’ (formulă de încheiere)

Scrisoarea

 În partea dreaptă, sus, data și localitatea, iar în mijlocul foii, formula ,,dragii mei bunici,
draga mea prietenă, dragă, mamă’’,)
 Puteți începe cu o formulă aparte din care să reiasă apropierea dintre tine și persoana
căreia îi scrii: ,,Sunt tare bucuros să îți scriu, nici nu îți imaginezi cât de mult îmi lipsești,
însă până la revederea noastră, permite-mi să-ți povestesc ce mi s-a putut întâmpla în
ultima vreme...’’(relatezi întâmplarea în ordinea cronologică. ) Nu uita să inserezi tiparele
cerute.
 Concluzia, sper că ai înțeles și aștept cu nerăbdare răspunsul/părerea/impresia ta.
 În partea dreaptă jos ,,cu drag, X, fii atent la prenumele pe care îl precizează cerința.

E-mail
De la: narcis456@abc.ro
Către: andrei@abc.ro.
Subiectul: ...
 Dragă x,
Îți împărtășesc cu emoție experiența pe care am trăit-o...(respecți tiparul narativ)
 La final, în partea dreaptă (,,Te salut, Cu respect, Y)

Textul argumentativ

ATENȚIE LA CONECTORI!
Poți începe cu o definiție a temei din punctul tău de vedere.
Ex. A fi campion înseamnă a lupta într-o întrecere și a câștiga locul întâi, însă poate însemna, în
sens figurat, un apărător principal al unei idei, al unei cauze.
În opinia mea a deveni campion are legătură cu locul unde te-ai născut, având în vedere
faptul că... (dai două argumente încă din ipoteză)
În primul rând, (idee generală, care îți face legătura cu textul) De pildă, așa cum reiese din
textul-suport (titlul acestuia)...
În al doilea rând, (idee generală, care să facă legătura cu exemplul din viața
personală/culturală) De exemplu, ...
În concluzie, a deveni campion, reiei ipoteza într-o formă schimbată...