Spataru Lilia

BA-212 f. frecventa

TEST DOCTRINE ECONOMICE

Pag. 5

Clasificarea continutului urmatorilor termini:

a) Casta- era o comunitate închisă de oameni, care aveau aceeaşi origine, aceeaşi ocupaţie, drepturi şi
datorii definite strict, precum şi tradiţii şi credinţe cu o ideologie bine determinate.
b) Arthasastra- opera cu caracter politic, economic si strategico-militar, scrisa de Kautilya prin secolul
IV i. e. n. “Calauza pentru regi la intocmirea decretelor.” Cartea contine aproximativ 6000 de imnuri,
a fost descoperita in anul 1909.
Legile lui Manu- reprezinta cel mai important cod de legi al Indiei Antice, format din 12 carti
(principii de teologie, metafizica si cosmogonie, precept de morala, de pedagogie, de economie,
comert.
c) Scoala confucianista-şcoala lui Confucius (Cung Fu-dzi , 551 – 479) creatorul unui sistem original
filozofic, etic şi social-politic. El afirma, că cerul ca realitate supremă dictează omului voinţa sa, că
viaţa oamenilor depinde de soartă, iar bogăţia şi nobilitatea depind de cer. În centrul filozofiei lui
Confucius stă problema educaţiei.
Scoala taoista- Daoismul (taoismul) apare în sec. VI î.e.n., fondatorul ei este Lao-dzi. În centrul
acestei concepţii se găseşte natura, cosmosul, omul. Lumea materială se găseşte într-o mişcare
naturală legică. Totul se supune DAO (cale, lege) şi Dao este izvorul tuturor. Dao este alcătuit din
două părţi componente: yang şi yin. Yang este de esenţă masculină şi reprezintă activitatea şi yin
este de esenţă feminină şi reprezintă pasivitatea.
Scoala legista- legista propaga superioritatea statului de drept asupra celui real, primul fiind bazat
pe instituţii şi legi care ar proteja dezvoltarea liberă a individului. Contribuţii substanţiale au fost
aduse la dezvoltarea teoriei monetare.
d) Economie domestica- totalitatea activitatilor economice care au ca scop obtinerea de bunuri si
servicii destinate pentru satisfacerea necesitatilor fiziologice.
Cherematistica- totalitatea activitatilor economice care au ca scop producerea de bunuri si servicii
pentru satisfacerea nevoilor de lux al populatiei, si rezulta din comertul mare si camata.
e) Camata- darea cu imprumut si cererea unei dobanzi exaggerate.
Comertul mare-este o sursa a cherematisticii si este caracterizata de Aristotel (“bogatie falsa”)
f) Nominalism-dureaza din sec. XIII pana in sec. XV. adepţii nominalismului au fost Nicolae Oresme
care a explicat deviaţiile monetare şi a explicat teoria nominalistă a banilor şi Jean Buridan cu fabula
care-i poartă numele.
Tomism-dureaza din sec. X pana in sec. XIII. Adeptul tomismului a fost Toma d’Aquino cu teoria
„preţului şi salariului just”.
g) Mercantilism timpuriu si dezvoltat
Mercantilism (mercato-piata) si (mercantile- castig banesc)
La etapa timpurie –etapa balantei monetare- era preconizată atragerea monedei din exterior și
interzicerea scoaterii ei din interior.
La etapa dezvoltata- a inceput sa fie o balanta comerciala active prin incheierea tratatelor
comerciale.
h) Fiziocrati- Xenofon, Platon, Aristotel (puterea naturii).
i) Scoala economiaca clasica- reprezinta ansamblu de economisti care functioneaza in cadrul unei
paradigm
j) Socialism- Karl Marx, idea de structura modului. Societate bazata pe egalitate. Pleda contra
proprietatii private de productie numita “suprastructura”. Marx descopera doua tipuri de munca:
munca concreta si munca abstracta. Cantitatea de munca se masoara prin timp de munca.
k) Keynesism- sau Dirijismul ( teoria generala a ocuparii fortei de munca a ratei dobanzii si a banilor.)
Keynesism- deriva din opera lui J. M. Keynes, care a influentat gandirea economica a sec. XX-lea,
prin ideile despre teoria si politica macroeconomica.
Dirijizmul- are ca scop prioritar socialul si anume crearea comditiilor necesare pentru utilizarea
deplina a bratelor de munca.
l) Idee economica-reprezinta reflectii razlete in timp (ganduri separate)
m) Teorie economica- reprezinta ansamblu de idei economice, care studiaza fenomenele si procesele
economice.
n) Ideologie economica- sistem de ide ce reflecta interesele anumitor grupuri sociopolitice.
o) Doctrina economica- reprezinta ansamblu de teorii care sprijina pe o ideie si reprezinta interesele
unei paturi dominante in societate.
p) Paradigma- reprezinta o metologie care defineste mecanismul real al economiei.
q) Mainstreams economics- economia Mainstreams presupune ca indivizii actioneaza rational si iau
decizii pe baza intereselor personale, iar pietele sunt cea mai eficienta modalitate de alocare a
resurselor, si de a atinge cresterea economica.
“Mainstreams economics”- se rerfera la teoria si practica economica dominant folosita de factori de
decizie politica si utilizata de majoritatea economistilor.
Teoriile chieie folosite in economia mainstreams sunt cererea si oferta, teoria utilitatii, teoria jocului
si conceptul de avantaj comparativ. Principiile macroeconomice.
Rolul politicii monetare si fiscale in stabilirea economiei.
r) Revolutie economica- Trecerea de la o paradigma veche la una noua.
s) Contrarevolutie- este trecerea de la o paradigma noua la una veche, care a existat anterior.
t) Scoala economica- reprezinta ansamblul de economisti care actioneaza in cadrul unei paradigme.
u) Curent economic- reprezinta ansamblul de scoli care functioneaza in cadrul unei paradigme dar cu
trasaturi specifice.
v) Megatendinta economica-este acel current-economic care are cea mai mare durabilitate in timp.

Sarcina 1. Geneza stiintei economice si etapele distinctive evolutive.

Succesiunea si modalitatea executarii sarcinii.

1. Stabiliti evoutia dezvoltarii stiintei economice:

a) Etapa prestiintifica, faza concretizarii principiilor fundamentale, faza contemporana si cea de
constituire propriu-zise a stiintei.
2. Care sunt cele trei tipuri de relatii de proprietare (atribuite ale proprietatii) aparute in Roma Antica?
c) Usus: Usus fructus, Abusus.
3. Servii, care indeplineau cele mai grele munci in India Antica, apartineau castei:
b) Sudra.
4. Divizarea societatii vechi indiene in care este descrisa in tratatul:
b) Legili lui Manu
5. Lao-dzi este fondatorul scolii:
 b) Daoiste (taoiste)
6. Propagarea Superioritatii statului de drept asupra celui real, primul fiind bazat pe institutii si legi
care ar proteja dezvoltarea libera a individului, este ideea de baza specifica:
c) Scolii legiste
7. Care tara, in perioada antichitatii, a tinut sa-si consolideze o “economie statala”?
d) Egipt
8. Care din urmatoarele instructiuni nu erau specific functionarilor egipteni?
d) Invatamintele lui Neagoe Basarab catre fiul sau Teodosie.
9. “Diviziunea muncii este direct proportionala cu volumul pietii”, -idee sustinuta de:
a) Aristotel
10. Conform opiniilor lui Platon, statul trebuie sa posede un caracter:
a) Agrar, inchis, stationar.
11. Prin legea “dominatiei si supunerii” a lui Aristotel, se intelege:
b) O diviziune sociala a muncii.
12. Care din inteleptii Romei Antice miza pe o agricultura universal, dependenta de cerintele pietii?
a) Cato.
13. Cine recomanda crearea unor crescatori de lux: pauni, cocori, fazani, marmote, mistreti care se
consumau la Roma insasi de catre aristocratia din municipii? Astfel, se dezvolta o agricultura ingust
specializata, dar profitabila.
c) Lucius Columella
14. Cel care a explicat deviatiile monetare, in perioada Evului Mediu, si le-a subordonat direct autoritatii
regelui a fost?
d) Carol Cel Mare
15. Care din urmatorii reprezentanti nu fac parte din scoala clasica engleza?
b) Fr. Quesnay, Turgot, contele Nemours, Jean Baptist Say.
16. Karl Menger, Eugen Bohn-Bawerk sunt adeptii:
c)Scolii marginaliste austriece (scoala “literatilor”).
17. In 24 octombrie 1924 are loc:
b) Primul soc Petrolier.

Sarcina 2. Obiectul de studio al teoriei economice – prin prisma diverselor doctrine economice.

Succesiunea si modalitatea ecevutarii sarcinii:

In baza informatiilor accesibile si datelor initiale, studentul la fiecare intrebare din cele 4 raspunsuri propuse
alege doar pe cel corect si il bifeaza.

1. Megatendinta reprezinta… cu cea mai mare durabilitate in timp.

c) Curentul Economic.
2. Ansamblul de teorii economice care se axeaza pe o idee si reprezinta interesele paturilor dominante
in societate reprezinta:
c) Doctrina economica.
3. Care din urmatoarele elemente nu sunt curente economice?
b) Institutionalismul.
Sarcina 3. Metodologia stiintei economice. Legile economice.
Succesiunea si modalitatea executarii sarcinii:
In baza informatiilor accesibile si datelor initiale, studentul la fiecare intrebare din cele 4 raspunsuri propuse
alege doar pe cel corect si il bifeaza.

1. Leon Walras, Vilfredo Pareto, Jacques Rueff, Maurice Allais sunt sustinatorii abordarii metodologiei:
b) Fizico-mecaniciste, in economie.
c) Biologico-organiciste, in economie
2. Dupa Claude Bernerd, stiinta economica poate fi cunoscuta prin :
d) Deductie.
3. “Selectia intitutionala”, “organizatia”, afacerile sunt ca o jungla”, “mediul de afaceri-cuib de
naparci”, “managerul tolerant-ursuletul de plus”, “ cincurenta”, - sunt termini folositi in economie,
dar care deriva din abordarea:
d) b+c (Biologico- organicista, Psihologica.)
4. Metoda care presupune trecerea de la cercetarea faptelor unice la concluzii generale (de la
particular la general, de la fapte la generalizari teoretice) se numeste:
b) Inductie.
5. Metoda care consta in unirea partilor anterior divizate ale fenomenului si/sau procesul economic si
facerea concluziilor de rigoare se numeste:
c) Sinteza.

Sarcina 4. Nivele de cercetare ale stiintei economice. Teoria economica si doctrinele economice in sistemul
stiintelor economice.
Succesiunea si modalitatea executarii sarcinii:
In baza informatiilor accesibile si datelor initiale, studentul la fiecare intrebare din cele 4 raspunsuri propuse
alege doar pe cel corect si il bifeaza.

1. Activitatea economica la nivel de intreprindere vizeaza obiectul de studiu al:

b) Microeconomiei.
2. Informatica, cercetarea stiintifica sunt incluse in:
d) Sectorul cuaternar al economiei.
3. Agricultura, vanatul si pescuitul sunt incluse in:
a) Sectorul primar al economiei.
4. Analiza ramurilor si celor 4 zone economice ale Republicii Moldova vizeaza obiectul de studiu al:
a) Microeconomiei

Sarcina 5. Aportul teoriei economice la dimensiunea progresului social actual si de perspectiva.

Succesiunea si modalitatea executarii sarcinii:
In baza informatiilor accesibile si datelor initiale, studentul la fiecare intrebare din cele 4 raspunsuri propuse
alege doar pe cel corect si il bifeaza.

1. “Teoria economica si doctrine economice” este o stiinta:

d) Economico-istorica.
2. Care din urmatoarele functii nu sunt specific “Teoriei economice si doctrinelor economice”?
 d) Persuasiva.
3. Care din urmatoarele probleme nu sunt direct legate de obiectul de studiu al “Teoriei economice si
doctrinelor economice”? d) Stoparea poluarii apelor freatice.

Intrebari pentru autocontrol:

1. Cand si cum Stiinta economica capata statut econom?
Exista o multime de pareri in special perioada obtinerii acestei autonomii. Unii doctrinari considera
ca doctrinele au capatat un caracter autonom odata cu apartitia “ Tratatului de economie politica” a
lui Antoine de Manchrestein in 1615, iar ultimii doctrinari considera ca opera lui Adam Smith,
“Avutia Natiunilor” in 1776, constituie ca e cartea de capatai a tuturor economistilor.
2. Identificati operele Indiei antice care au servit ca piloni in administrarea statului, in gestionarea
factorului demographic si-n repartizarea echitabila a veniturilor.
Arhastra; Codul sau Legile lui Manu; Kauiliya;
3. Care a fost evolutia obiectului de studiu al teoriei economice?
In sec. XVII-XIX-lea stiinta economica este identificate cu Economia Politica de Antoine de
Montchrestien in lucrarea sa “Tratat de economie politica” din 1615.
De la economie politica la economie de Alfred Marchal, pana la analiza economica G. Abraham-
Frois.
o Perioada mercantilista economica (se ocupa de inbogatirea monarhului) (1450-1750)
o Productia si repartitia bunurilor materiale, perioada liberalismului classic (1775-1848)
o Sistemul lui Karl Marx- suprastructura.
o Gestiunea economiei nationale-Perioada mationalismului economic.
Obiectul de studiu al economiei politice a fost supus unei “curatiri” la inecputul sec. XIX-XX-lea, cand
apare o noua stiinta economica, iar apoi L. Warlas ce considera ca economia trebuie impartita in
trei: Stiinta economica pura; Stiinta economica aplicativa; si Stiinta economica sociala;
4. In ce consta principiul logicului, istoricul, sintezei si comparatiei?
o Principiul istoric-conform lui J. Buchanan- economistul nu poseda decat alt laborator
istoric. Deci doctrinele economice exista doar in contextul lor istoric. Acest principiu poseda
unele elemente descriprive, evidentiind (inovatia stiintifica introdusa de diversi
economisti).
o Principiul comparatiei- presupune compararea diferitor pozitii doctrinare a legaturilor de
continuitate si ruptura teoretica dintre doctrine, precum si a corespunderii postulatelor si
legitatilor teoretice a vietii economice.
o Principiul sintezei- presupune unirea elementelor analizate separat in cadrul intregului
unitar, legat prin resorturi interne (cauzale sau Functionale)
o Principiul logic – presupune trecerea de la abstract la concret, preluand din procesul istoric
real, numai ce este esential.
5. In care izvoare din atichitate si evul mediu au fost expuse idei si teorii economice?
*Invataturile lui Iuber (pentru faraoni)
*Invataturile lui Ahtoi, feciorul lui Duaf catre fiul sau Piopie (pentru inspectori sau socribi)
*Invataturile lui Mereacropol (catre faraon).
6. In ce consta diferenta dintre fenomen si process economic?
Fenomenul economic-studiaza activitati economice la suprafata.
Proces economic- studiaza activitatile economice in profunzime.
7. In conceptie platoniana, cum se reglementa comertul in cadrul autarhiei?
Conform opiniilor lui Platon, Statul trebuie sa posede in caracter agrar, inchis si stationar.
Mestesugaritul si comertul favorizau diferentele sociale. El considera ca cu comertul trebuie sa se
ocupe strainii numiti “gelepi”
8. Gasiti divergentele intre abordarile curentului tomist si nominalist.
Curentul Tomist Toma d’Aquino.
o Teoria pretului just.
o Conditiile care justifica profitul comercial si perceperea dobanzii prea mari.
o Salariul just.
Curentul Nominalist; N. Oresme; J. Buriton
o Ideea (ca valoarea monedei depinde de vointa monarhului)
o Valoarea produselor depinde de raritatea si utilitatea lor.
9. Explicati “Fabula lui Buridan” (La baza valorii unui produs sta utilitatea)
Morala fabulei este – ca Magarul a murit neputand allege intre o capita de fan si o galeata cu apa.
Pentru magar apa si fanul aveau aceeasi valoare.
10. Cum sa manifestat mercantilismul in Italia, Spania, Germania, Rusia, Franta, Anglia, Tara
Romaneasca?
o Prima forma de mercantilism sa manifestat in Spania- Bulionism ( de la lingou de aur).
Descoperirea si colonizarea a adus Spaniei imense rezerve de aur si argint, apoi au si fost
cauza decaderii.
In spania puterea centrala se baza pe Nobilime, care avea dispret fara de munca industriala.
Statul Spaniol nu ocrotea manufacturile, ci octrotea biserica.
o Mercantilismul in Italia (monetar) Antonio Serra.
S-au preocupat de problemele monetar-creditare. Scaruffi propune un sistem monetar
bimetallic, raportat 12:1 adica (12 uncii de argint pe o moneta de aur)
o Mercantilismul German (comercialist) Ioachim Becker.
Obiectul principal al mercantilistilori germani a fost acumularea banilor in visteria publica.
Au sustinut cresterea numarului populatiei ca principal factor al bogatiei si introducerea
impozitului progresiv.
o Mercantilismul Francez (mestesugaresc, industrial sau calbertism)
Neavand acces la metale pretioase, Franta se concentreaza asupra importului de tesaturi,
mirodenii, parfumuri, opium din Orient. Se dezvolta mercantilismul mestesugaresc. Jean
Baptiste Calbert reuseste sa dubleze veniturile regelui in mai putin de 10 ani.
o Mercantilismul Englez (commercial)
Se dezvolta prin comertul exterior si a navigatiei. Imperiul colonial a ajutat la imbogatirea
rapida a Angliei, dar si Marinarii, negustorii, statul se imbogateau si din contrabanda
marfurilor. La fel aducea profit comertul cu India si China.
o Mercantilismul in Rusia (mercantilism)
Pentru I sau Pentru cel Mare
Ivan Pasascov – privind dezvoltarea industriei manufacturare. Mercantilismul Rus vedea in
tarani forta de munca pentru manufacturare.
o Mercantilismul in Tara Romaneasca
Dimitrie Cantemir- isi expune doctrina Mercantilista in lucrarea “Descrierea Moldovei”
(1716). Care avea urmatoarele idei : necesitatea realizarii unitatii romanilor, inlaturarea
asupririi strainte care impiedicau dezvoltarea tarii. Avutia unei tari creste in masura in care
creste harnicia poporului sau, si intensifica activitatea comerciala.
 11. Ce idei economice sunt promovate in Biblie?
Traditia pastorala evoca scrierile cu caracter social-economic.
In traditia liturgica exista imnuri, rugaciuni si ritualuri unde se evidentiaza grija fata de latura
materiala si de implinirea economica.
Cuvintele “Cu sudoarea fruntii tare iti vei castiga painea”
Sf. Ioan Gura de Aur- (“Bogatiile nu sunt un rau, raul e gresita lor intrebuintare”)
S-au alcatuit corpusul de canoane orotox “Pidalionul”.
“Dumnezeu ti-a dat bani sa-I cheltuiesti nu spre pieirea ta, ci spre a lucra in mintuirea ta”.
Dobanda sau (Camata) sunt considerate interzise in slujirea preuteasca.
12. Stabiliti importanta experimentului economic in cercetarea stiintifica.
Cunoasterea doctrinelor economice poate impiedica decidentii de politici de dezvoltare economica
sa evite anumite greseli care s-au realizat in trecut.
Datorita doctrinelor economice si cercetari stiintifice, s-au dezvoltat destul de multe tari care au
atins miracolul economic, doar folosind politici si strategii economice bine gandite; Japonia; S.U.A.;
Germania;
13. Scrieti un eseu pe tema: “Explicandu-I fiicei mele… economia”.

Draga mea fiica,

In aceasta scrisoare, voi incerca sa iti explic conceptele de baza ale economiei si sa iti arat cum acest
domeniu afecteaza lumea in care traim si modul in care ne organizam viata de zi cu zi.
Economia poate fi definita ca studiul modului in care oamenii aloca resursele limitate pentru a-si satisface
nevoile si dorintele. Aceste resurse includ lucruri precum bani, timp si efort fizic. Datorita faptului ca
resursele sunt limitate, oamenii trebuie sa ia decizii cu privire la modul in care vor fi utilizate acestea. De
asemenea, economia se ocupa si de modul in care resursele sunt produse, distribuite si consumate.
Un alt concept important in economie este ideea de oferta si cerere. Cererea se refera la cantitatea de
bunuri sau servicii pe care oamenii doresc sa le cumpere, in timp ce oferta se refera la cantitatea de bunuri
sau servicii disponibile pentru vanzare. Pretul unui bun sau serviciu este determinat de intersectia dintre
cererea si oferta. Cu alte cuvinte, atunci cand cererea pentru un bun sau serviciu este mare, iar oferta este
limitata, pretul va fi mai mare. Pe de alta parte, atunci cand oferta este mare, iar cererea este mica, pretul
va fi mai mic.
In economie, exista doua tipuri de resurse: resursele naturale si resursele umane. Resursele naturale sunt
lucruri precum apa, aerul, pamantul si combustibilii fosili. Aceste resurse sunt limitate si trebuie utilizate cu
intelepciune. Resursele umane, pe de alta parte, includ munca si abilitatile oamenilor. Aceste resurse pot fi
dezvoltate si imbunatatite prin educatie si formare.
In societatea noastra, economia joaca un rol important in modul in care traim. Practic, fiecare decizie pe
care o luam, de la cumpararea unei genti pana la alegerea carierei, este influentata de economie. In plus,
economia are un impact direct asupra locurilor de munca, salariilor si preturilor pe care le platim pentru
bunurile si serviciile de care avem nevoie.

Sper ca acest scurt eseu te-a ajutat sa intelegi conceptele de baza ale economiei si cum acestea afecteaza
lumea in care traim. Nu uita ca economia este un subiect vast si complex, dar este important sa intelegem
cum functioneaza pentru a putea lua decizii informate si pentru a ne gestiona resursele in mod eficient.

Cu dragoste, mama ta.