 ECONOMIE – geneză şi obiect de studiu.

a. Identificaţi perioadele de evoluţie a teoriei economice ca ştiinţă, a

principalelor doctrine, curente, şcoli şi reprezentanţii acestora.
b. Caracterizaţi ideile dominante la diferite etape de evoluţie a teoriei
economice.
c. Apreciaţi cea mai reuşită definiţie, după părerea proprie, a obiectului de
studiu al teoriei economice contemporane.

 Structura cursului „ECONOMIE” - principii şi funcţii.

a. Prezentaţi componentele teoriei economice, principiile şi funcţiile.

b. Caracterizaţi componentele teoriei economice: micro; macro şi
mondoeconomie.
c. Demonstraţi importanţa studierii teoriei economice, precum şi a
componentelor acestora.
Etapa Perioada Doctrine, socoli, curente Reprezentanti
Prestiintifica gândirea -Gîndirea economicã a lui Platon si a lui Platon
antică - Aristotel din antichitate. Aristotel
jumătatea -Curentul mercantelismului , de la sfirsitul Francois Quesnay
sec. evului mediu
XVIII -Doctrina fiziocrata, din prima jumatate a
sec. XVIII-, centrata pe ,,Tabloul
economic’’ al lui Francois Quesnay
Constituirea sf. sec. -scoala clasica, reprezentata de A. Smit, D.Ricardo
ştiinţei alXVIII- D.Ricardo, Th.R.Malthus si J.S.Mili – Th.R.Malthus
economice lea – jum. liberschimbismul,ca system,in cadrul J.S.Mili
sec. al Caruia schimbul economic nu trebuie sa
XIXlea fie supus controlului statului
-Materialismul dialectic si istoric,
reprezentat de karl Marx si Friederich karl Marx
Engels, care au dezvoltat teoria valorii- Friederich Engels
muncă, au analizat procesul reproducţiei
sociale. Sursa de bogăţie a societăţii este
proletariatul şi munca lui.
Elaborarea 1870- -Doctrina marginalistă cuprinde:  Carl Menger
principiilor 1930
teoretice -Şcoala de la Viena (Carl Menger) a
fundamentale fundamentat teoria subiectivist-
marginalistă a valorii, bazată pe utilitatea
bunurilor, care este opusă teoriei clasice a
valorii-muncă. 

-Şcoala de Lousanne (Leon Valras şi

Vilfredo Pareto) a elaborat teoria Leon Valras şi
echilibrului economic general, bazat pe Vilfredo Pareto
 interdependenţa generală a mărfurilor, a
produselor şi a factorilor de producţie. 

-Şcoala de Cambridge (Alfred Marchall) a

elaborat teoria echilibrului parţial, Alfred Marchall
considerat mai realist şi mai uşor de
manevrat.

Extinderea 1930- -Doctrina dirigistă - keynisismul (JohnM. JohnM. Keynes

teoriei 1970 Keynes) – intervenţia statului în
economice economie; 

-Doctrina neoclasică - monetarismul

(Milton Fridman) – libertatea dezvoltării Milton Fridman
economiei, mai ales în determinarea
cantităţii de masă monetară.

Perioada începutã -toate teoriile elaborate în trecut au fost şi

contemporan din dec. 8 sunt dezvoltate şi actualizate; 
ă al
secolului - creşte considerabil volumul de
XX informaţii, de date statistice, ceea ce a
făcut necesară apariţia unor tehnici     şi
instrumente noi de analiză.

- Obiectul cercetărilor a devenit

comportamentul economic raţional al
individului, adică problemele utilizării
efective a resurselor de producţie limitate
cu scopul satisfacerii nevoilor materiale
nelimitate ale omului. 

Def.
Teoria economica contemporana-felul in care oamenii si societatea inconjuratoare decid sa
foloseasca logic resursele productive limitate in scopul producerii de bunuri si servicii, precum si
modul in care aceasta sunt repartizate intre membri societatii in vederea consumului present sau
viitor.

Componentele teoriei economice sunt 4 la numar, din acestea fac parte: microeconomia,
miezoeconomia, macroeconomia, mondoeconomia.
Aceasta are , deasemenea si 4 principii fundamentale:
1. Princ. Rationalitatii- acesta stipuleaza ca producatorul sau consumatorul nu actioneaza
impotriva propriului interes
 2. Princ. Eficientei- acest apresupune ca satisfactia obtinuta in urma unui sacrificut trebuie
sa fie mai mare ca efortul sacrificiului facut , acesta este scopul orcarui producator sau
consumator
3. Princ. Optimalitatii- producatorii si consumatorii actioneaza astfel incit sasi maximizeze
avantajele obtinute cu un efort dat sau sa-si minimizeze efortul depus pentru obtinerea
unui efect dat.
4. Princ. Echilibrului- presupune ca suma sau pretul la care are loc tranzactia sa fie
rezultatul unei ajustari continue pina in punctul in care cererea devine egala cu oferta.
Functiile teoriei economice sunt :
Cognitiva- care se ocupa cu studierea,analiza si clasificarea activitatii si fenomenelor economice .
Metodologica- elaborarea metodelor si instrumentelor stiintifice necesare studierii stiintelor
economice.
Functia practica- asigurarea nemijlocita a economiei cu date , politici economice de dirijare a
activitatii la diferite nivele ierarhice.

Microeconomia-studiaza comportamentul consumatorului si al producatorului, in rolul carora

poate fi un indivit, un menaj, o firma/intreprindere sau chiar si statul, concentrindu-si atentia
asupra analizei pietii, a formelor principale ale pietii, deasemenea si asupra procesului de
formare a pretului pe diferite piete.

Macroeconomia – se ocupa cu studierea :economiei ca un tot intreg , formele si procesele care

au loc in cadrul economiei nationale, cu ajutorul marimilor aggregate, analizeaza caracterul si
perspectivele dezvoltarii economice, fluctuatiile economice, cresterea economia, balanta de
plati.

Mondoeconomia –cea mai noua ramura a teoriei economice , studiaza interdependenta dintre
economiile nationale in cadrul econoiei mondiale , cercetand fenomenele conditionate de
diviziunea internationala a muncii : comertul international , integrarea economica.

Teotia economica din punctul meu de vedere este important a fi studiata, deoarece teoria
economica este modul prin care putem intelege si descoperi macanismul complex si legile
functionarii ecenomiei. Deasemenea, este baza teoretico-metodologica in procesul elabozirii si
cercetarii politicii economice a firmelor si a statului. In al doilea rind este fundamentul
invatamintului economic, precum si gindirii economice fiecarui cetatean.
Teoria economica este si izvorul valorilor ideologice in societate.