PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ – 2022-2023

Profesor:POPA CORNELIA
Clasa: a V-a, număr de ore pe săptămână: 1 oră
https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-consiliere-si-dezvoltare-personala-5-2022/v1/#book/06-07

Unitatea de Competențe Conținuturi Num Săptămâ Observații

învățare specifice ăr de na
ore
MODUL I: 7 săptămâni 05.09-21.10.2022
UNITATEA 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular specific științelor umaniste 3 S 1-6
I 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; Introducere, prezetarea materiei și Alternativ, manual digital+
Autocunoașt 2.5; 3.1; 3.2; 3.3; manuaului,legătura cu educația socială și alte activități multimedia interactive de
ere și stil de 3.4; 4.1; 4.2; 4.3; științe umaniste învățare, cu rolul de a spori valoarea
4.4 cognitivă.
viață sănătos 05-09.IX
1.Adoptarea =AMII static, de ascultare activă și de
și echilibrat atitudinilor
L1: Cartea mea de vizită Caracteristici și
observare dirijată a unei imagini semnificative
pozitive față de resurse personale pp.10-11 =Activitate animată, filmuleț sau scurtă
sine și a unui stil animație
de viață sănătos L2: Cercul măiestriei 12-16.IX =Activitate interactivă, de tip exercițiu sau
și echilibrat Abilități și aptitudini pp.12-13 joc, în urma căreia elevul are feedback
1.1.Identificarea imediat
resurselor Proiect: Jurnalul clasei pp.14 -15
personale și a
oportunităților 19-24.IX
de dezvoltare L3: Un bagaj special Portofoliul personal
specifice vârstei
de învățare pp. 16-17
1.2.Analiza
surselor de stres
și a https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-
consecințelor consiliere-si-dezvoltare-personala-5-2022/ Activitate în bibliotecă /
acestuia asupra v1/#book/u01-14-15 Lucrul cu dicționare
sănătății și stării
de bine L4: Curcubeul din oglindă Valori, Activități integrate :Igiena
https://www.youtube.com/watch?v=lCV-
preferințe, interese pp. 18-19 3
1.1; 1.2; 1.3; m7xmy1o
Bunele maniere:

1
1.4; 2.1; 2.2; L5: Întâlnirea cu mine Concept de sine 26-30.IX https://www.youtube.com/watch?
2.3; 2.4; 2.5; global, concept de sine școlar pp. 20-21 v=22Rr75p_exI
3.1; 3.2; 3.3;
3.4; 4.1; 4.2; L6: Povestea vârstei mele Schimbare și 03-07. X Testare inițială
4.3; 4.4 116.111 – nr de telefon de asistență pentru copii
dezvoltare. Caracteristicile preadolescenței
2.Relaționarea pp. 22-23
armonioasă cu DARURILE LUNII SEPTEMBRIE
Teste ps: https://www.youtube.com/watch? 10-14. X
ceilalți în v=RGwqPZh3lgA Sinceritate între colegi
contexte Entuziasm la ore
școlare și Punctualitate la ore
extrașcolare Toleranță între colegi
2.1.Recunoaște Energie prin hrană sănătoasă
Motivația de a învăța
rea unei
Bucuria de a ajuta un coleg
varietăți de Respect față de colegi
emoții trăite în Igiena clasei
raport cu sine Evitarea cuvintelor jignitoare
și cu ceilalți
2.2.Acordarea Povestea mea:
feedbackului https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-
pozitiv în consiliere-si-dezvoltare-personala-5-2022/
relația cu v1/#book/u01-22-23
ceilalți
Realizează un colaj din fotografii/desene cu
tine la grădiniță, în clasa I și la începutul
clasei a V-a. Notează pe acest colaj
caracteristicile specifice fiecăreia dintre aceste
etape din viața ta, pe baza sugestiilor din
tabele

1 S7 Activități online
L7: Petalele sănătății Starea de sănătate și Inteligente multiple:
alimentația sănătoasă pp. 24-25 17-21. X https://www.youtube.com/watch?
v=3Viek8bDEtE
Proiect: Eu în mediul on-line pp.26

2
 Siguranța pe net
Micul print: vacanţa de toamnă
https://www.youtube.com/watch?v=mBRso- 22– 30 octombrie 2022
5z26I

MODUL II: 8 săptămâni 31.10 -22.12.2022

Unitatea 2 – 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular afectiv; Emoții S 8 – 15
Dezvoltare 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; https://www.youtube.com/watch? 4 Ghici: emotia
2.5; 3.1; 3.2; 3.3;
socio- 3.4; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 v=vM2hxMcdhVc 31-04.XI 1.https://www.youtube.com/watch?
emoțională v=FoVmGi7heMs
3.Reflectarea
2.https://www.youtube.com/watch?
asupra motivației
v=2AU8B7b9LC8
și eficacității L8: Un traseu comun Sănătatea persoanei și 07-11.XI 3.https://www.youtube.com/watch?
strategiilor pentru
progres în învățare
a mediului pp. 28-29 v=YnsGJ5NNZkQ
4.https://www.youtube.com/watch?
3.1.Identificarea
v=x3qYEqupgJU
factorilor L9: Experiențe Caracteristici și resurse 5.https://www.youtube.com/watch?
personali și de personale pp.30-31 14-18.XI v=kgsoReaugCE
context care L10: Stă în puterea mea! Strategii de
facilitează/blochea
ză învățarea prevenire a stresului pp.32-33 Întocmește Fișa D.A.R. (Domeniu de
3.2.Prezentarea L11: Ceasul interior Ritmul biologic de viață, Așteptări, Responsabilitate),
progreselor în activitate și odihnă pp.34-35 21-25.XI Evaluare și Feed back
învățare, utilizând Reguli: https://www.youtube.com/watch?
modalități variate v=fG7Ogxr3vNk
de comunicare
Adolescența este etapa care marchează încheierea
Evaluare: Pălării în jocul vieții pp.36 copilăriei și începutul fazelor de maturizare. Perioada
4.Luarea 10/11 – 13/14 (adolescența timpurie sau preadolescența)
deciziilor legate se caracterizează prin numeroase transformări fizice,
de continuarea cognitive, sociale și emoționale:
studiilor și de Proiect: Atelierul lui Moș Crăciun pp.38-39 3 creșterea în înălțime și greutate;
carieră prin sporirea capacității de gândire abstractă;
valorificarea 28.XI- creșterea nevoii de independență;
informațiilor
L12: Coduri descifrate (I) Exprimarea 2.XII sporirea influenței grupului;
despre sine, emoțiilor pp 40-41 tendința de a testa regulile și limitele;
descoperirea atracției față de o altă persoană.
educație și
ocupații L13: Coduri descifrate. (II) Exprimarea 05-09.XII
emoțiilor pp.42-43

3
 4.1.Recunoașterea L14: Ferestrele realității Emoții diverse
oportunităților pe pp.44-45 Mâini indemanatice
care le oferă
educația pentru
alegerea carierei L15: La semafor
4.2.Identificarea Emoții diverse pp. 46-47 12-16.XII
unor ocupații din L16: Mulțumesc, părerea ta contează! (I)
domenii diferite Vacanţele elevilor:
de activitate și a
Acordarea feedbackului pozitiv vacanţa de toamnă – 24 – 30 octombrie 2022; vacanţa de
beneficiilor pp.48-49 iarnă – 23 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023;vacanţa „de
acestora pentru ski” – 6-12 februarie 2023/13-19 februarie 2023/20-26
persoană și pentru februarie 2023;
vacanţa de primăvară – 7-18 aprilie 2023;
societate
vacanţa de vară (17 iunie – data din septembrie 2023 la
care vor începe cursurile anului școlar 2023-2024).
Pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 35 de săptămâni de
cursuri, care se încheie la data de 9 iunie 2023.
1-30 septembrie - Înscrieri la programele Junior
Achievement
Sarbatori legale: 5 octombrie - Ziua internațională a
Educației și
5 iunie - Ziua Învățătorului
13-19 noiembrie - Global Entrepreneurship Week
30 noiembrie - Ziua Sfântului Andrei
1 decembrie - Ziua Națională a României
25-26 decembrie - Sărbătoarea Crăciunului
1-2 ianuarie - Prima și a doua zi de Anul Nou
24 ianuarie - Ziua Unirii Principatelor Române
14 aprilie - Vinerea Mare…16-17 aprilie - Paștele
1 mai - Ziua internațională a Muncii…1 iunie - Ziua
internațională a Copilului

Pocahontas
https://www.youtube.com/watch?v=ySrc-
QHoknQ

Evaluare și 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; L17: Mulțumesc, părerea ta contează! 1 S 16

feed back 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; (II)Acordarea feedbackului pozitiv pp.50- 19-22.XII
2.5; 3.1; 3.2; 51 Evaluare: Drumul emoțiilor pp. 52-53 vacanţa de iarnă – 23 decembrie 2022 – 8
3.3; 3.4; 4.1; 4.2; ianuarie 2023;
4.3; 4.4

4
 MODUL III=6 săptămâni 09.01-17.02.2023
Unitatea 3 - 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular cognitiv S 17 – 22 2023
Management 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 5
ul învățării 2.5; 3.1; 3.2; L18: Învățarea – o călătorie grea sau 09.01-
3.3; 3.4; 4.1; 4.2; ușoară?Factori care facilitează/blochează 13.23
4.3; 4.4 învățarea,pp 54
56 L19: Învățarea – o călătorie pe trasee
diferiteFactori care facilitează/blochează 16-
învățarea pp. 56 20.01.23
58 L20: Învățarea – o călătorie cu capcane?
Factori contextuali care
facilitează/blochează învățarea 23-
L21: Timpul – aliat sau inamic în călătorie? 27.01.23 vacanţa „de ski” – 6-12 februarie 2023
Factori contextuali care
facilitează/blochează învățarea,pp 60 30-03.02 13-19 februarie -20-26 februarie 2023

06-10.02

Fixare Recapitulări/Fixare/ evaluări 1 S23

L22: Echipament de călătorie 20-24.02
(I) Strategii de învățare pp.62
MODUL IV: 6 săptămâni 27.02-06.04.2023

1.1; 1.2; 1.3; L23: Echipament de călătorie (II)Strategii S23- Învățăm cum să învățăm
1.4; 2.1; 2.2; de învățare pp.64-65 27.02 Activități în bibliotecă
2.3; 2.4; 2.5; Investigație: La bibliotecă pp.66-67 Oliver Twist: https://www.youtube.com/watch?
3.1; 3.2; 3.3; L24: Cu busola, spre steaua mea Motivația 27.02-03. v=HTmM7XPUqgI
3.4; 4.1; 4.2; învățării pp.68 06-10.04
L25: În balanță, pentru echilibru Optimum 13-17.03 Evaluarea intermediară a portofoliului

5
 4.3; 4.4 motivational pp. 70 20-24.03
L26: Un bagaj special pp.72 Evaluarea 27-31.03=SCOALA ALTFEL
verificarea portofoliului: O călătorie reușită 03-06.04 7 aprilie Ziua sănătății
p.74 7-18.04 vacanță de primăvară

Vacanţa de primăvară –
7-18 aprilie2023

Unitatea 4 MODUL V: 9 săptămâni 19.04-16.06.2023

Management
ul carierei
1.1; 1.2; 1.3; L27: Oferta prezentului. Oferta 8 S 28-34 Evaluarea finală a portofoliului pp.90
1.4; 2.1; 2.2; viitoruluiOcupații și domenii de activitate https://www.youtube.com/watch?
2.3; 2.4; 2.5; pp.76-77 19.04- v=fL1zm-2OfOw
3.1; 3.2; 3.3; L28: Galeria ocupațiilorOcupații și domenii 21.04
3.4; 4.1; 4.2; de activitate pp 78-79 04-28.04 Fișă de autoevaluare pp. 91
L29: Muncă și răsplatăBeneficiile
4.3; 4.4 ocupațiilor pentru individ și pentru 02-05.05 Fișă de feedback pentru lucrul în perechi
societate pp.80-81 8-12.05 pp.92
L30: Cea mai frumoasă dintre lumile
posibileBeneficiile ocupațiilor pentru 15-19.05 Fișă de feedback din partea profesorului
individ și pentru societate pp. 82-83 pp.93
22.05.-
26.05 SAPTAMANA VERDE
L31: Azi, pentru mai târziu Rolul ed. în
alegerea unei cariere pp84-85 29.04- Chestionar pentru identificarea stilului de
L32: Viitorul de azi Rolul educației în 02.06 învățare pp.94
alegerea unei cariere pp.86-87
Evaluare: Urcăm la bord pp.88-89 05-09.06
Grilă – Stilul de învățare. Gala
portofoliilor pp.95
Conduită aplicată ăn raport cu mediul 1 S35 vacanţa de vară
înconjurător. Activități ecologice 12-16.06 (17 iunie –septembrie 2023

6
Conform ordinului de ministru nr. 3505 din 31 martie 2022, cursurile anului şcolar 2022-2023 încep luni, 5 septembrie și însumează 169 de zile lucrătoare (36 de săptămâni).Structura anului școlar
cuprinde 5 module, astfel:
modulul I: 5 septembrie 2022 – 21 octombrie 2022 ;modulul al II-lea: 31 octombrie 2022 – 22 decembrie 2022;modulul al III-lea: 9 ianuarie 2023 – 3/10/17 februarie 2023
modulul al IV-lea: 13/20/27 februarie 2023 – 6 aprilie 2023;modulul al V – lea: 19 aprilie 2023 – 16 iunie 2023