_______________________ __________________

Probă de evaluare sumativă- ( CLR, Unitatea 4 )

“Cea mai mare glorie nu o dobândeşti atunci când nu eşti

doborât, ci atunci când te ridici după ce ai căzut”- Confucius.

1. Citește fragmentul:
„E Ajunul Crăciunului.
E o zi cu moină. Strada e ticsită de lume. Trăsurile, pe două șiruri, se mișcă
încet. Prin prăvălii e îmbulzeală, o zarvă amețitoare.
O bătrână cu doi copilași de mână se opresc în fața unei vitrine mari.
- Ce frumos, bunicuțo! eu aș vrea calul acela… Dar tu, Luiza, ce ai vrea?
- Eu aș vrea păpușa aia mare cu pălărie roșie, răspunde Luiza.”
(după Alexandru Vlahuță, „În Ajunul Crăciunului”)

2. Numerotează în casete, pentru a ordona enunțurile potrivite succesiunii întâmplărilor din text:

Doi copilași și bunica lor se plimbă admirând vitrinele.

Băiatul își dorește un cal, iar fetița o păpușă.
În Ajunul Crăciunului, orașul este aglomerat.

3. Formulează pe baza textului citit, câte un enunț care să exprime:

a) o întrebare:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

b) o informație/ o constatare:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

c) o mirare:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4. Notează cuvinte înrudite cu cele date, după modelul de mai jos:

Model: bujor – îmbujorat – îmbujorare – neîmbujorat

pădure - __________________________________________________________
prieten - __________________________________________________________
boboc - __________________________________________________________
5. Formează perechi de cuvinte cu înțeles asemănător:

zăpadă văzduh podea drum

tânăr copac pedeapsă putere
omăt cărare adolescent aer
pardoseală pom sancțiune forță

6. Completează casetele cu semnele de punctuație corespunzătoare:

Angela și Chiriac se întâlnesc pe stradă

- Unde te duci
- Merg la cinematograf Vii cu mine
- Nici nu știi cât mă bucură invitația ta
- Este un film foarte bun
- De-abia aștept să mergem
7. Colorează cadourile care conțin cuvinte scrise corect:

8. Realizează corespondența ȋntre cuvintele cu sens opus:

prunc drăguț
frumos omăt
zăpadă odor
păstor dar
cadou copilă
fetiță cioban

9. Scrie textul unei felicitări pe care i-ai adresa-o prietenului tău / prietenei tale cu ocazia zilei sale de
naștere!

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________