TEXTUL

DRAMATIC
#EVALUARE NAȚIONALĂ
 Omul comunică prin:

cuvinte (verbal)
intonație
ton
timbrul vocii
pauze în vorbire (paraverbal)
mimică
gesturi
mișcări ale corpului
dans (nonverbal).
VREI SĂ FACI SPECTACOL DIN REPREZENTAȚIILE TALE?
HAI PE O SCENĂ IMAGINARĂ!

acțiunea poate fi structurată în scene sau tablouri

se scriu replicile care formează un text dialogal și în dreptul
replicilor se notează numele personajelor
se creează un decor
se notează informații despre vestimentația personajelor
se notează mișcările, jocul scenic al personajelor, acțiunile
lor, modul în care se rostesc
SCENA XVII [a structurat textul în scene]
Corina, Ștefan, Jeff [notează numele personajelor]
CORINA (care în tot timpul scenei de mai sus a rămas într-un colț, tăcută, se apropie acum de Ștefan): În cât e azi? [ne
spune unde se află Corina, cum se comportă ea și care este jocul scenic când rostește replica/ ceea ce e notat între
paranteze se numeșc didascalii/ numele notează cine comunică pe scenă/ urmează replica, dominând textul dialogat]
ȘTEFAN: Ești glumeață. [se oferă o altă replică, fiind dinamic dialogul/ discuția dintre ei]
CORINA: Nu. Întreb cu toată seriozitatea: în cât e azi?
ȘTEFAN (enunțând): Joi, 12 august.
CORINA: Nu-ți spune nimic data asta?
ȘTEFAN: Nimic. Cel puțin nimic special. E o aniversare?
CORINA: Gândește-te bine!
ȘTEFAN (caută o clipă și pe urmă ridică din umeri). [prin didascalii se observă cum își mișcă corpul, e o comunicare
nonverbală]
CORINA: „Kleine Nachtmuzik”* - Salzburg –
ȘTEFAN (cu un gest de plictiseală): Ooo! [prin comportament se observă că Ștefan este plictisit de discuție]
CORINA: Niciun „Ooo”! Avem un pact și cer să-l respecți. Recunoaște că, de când am reparat aparatul de radio, nu l-am
pus niciodată să cânte. Așa era învoiala. Uite, l-am lăsat, săracul, „la colț”. Dar acum - (Ia aparatul de radio și-l ridică
cu destulă greutate, încercând să-l ducă spre măsuța lui obișnuită.)
JEFF (îi sare în ajutor): Lăsați-mă, domnișoară Corina, pe mine. (Ia aparatul, îl așază pe măsuță, pune priza, întoarce
butonul.) Pe unde se transmite?
CORINA: Prin Viena. [observăm că textul continuă prin replici în jurul aceluiași subiect și jocul scenic poate fi imaginat
datorită didascaliilor]
(Mihail Sebastian, Jocul de-a vacanța)
REȚINEM textul dramatic este scris cu scopul de a fi jucat pe scenă
ca spectacol
acțiunea este limitată în timp și spațiu
este împărțit în acte, scene, tablouri
este dominant textul dialogal care cuprinde o serie de
replici
sunt prezente indicațiile scenice care suprind:
a. comunicarea nonverbală (gesturi, mimică)
b. comunicarea paraverbală (intonație, ritmul vocii)
c. modalități de caracterizare (directă realizată de
dramaturg, indirectă prin comportament, atitudine
etc.)
d. detalii ale decorului
e. detalii referitoare la înfățișarea personajelor și la jocul
scenic
f. numele personajelor care e află în fața replicilor
SPOR LA INVĂȚAT!