ALE MELE

PORTOFOLIO DE ENGLEZA
A SI ENGLEZA B

Nume: Shaneal Douglas

Numărul candidatului:

Nume centru: Liceul St. Jago

Teritoriu: Jamaica

Subiect: engleză A, engleză B

Profesor: Doamna Brown

CUPRINS
CONŢINUT PAGINĂ
Cuprins …………………………………………………………. 1

Planul de investigație ………………………………………………………2

Reflecţie

 Intrarea 1 ……………………………………………………………………..

 Intrarea 2 ……………………………………………………………………..

4-5

 Intrarea 3 ……………………………………………………………………..

Trei artefacte

 Artefactul 1

…………………………………………………………………….. 7-9

 Artefactul 2

…………………………………………………………………….. 10

 Artefactul 3 ………………………………………………………….. 10

Raport scris …………………………………………………………….11-12

Schema prezentării orale ……………………………………………………………

13

1
Rubrica de notare pentru participarea individuală ……………………………

14-15

Rubrica Calitate în cadrul grupului ……………………………………………..

16

Bibliografie

…………………………………………………………………………………

17

Plan de investigație

Tema grupului meu este „Probleme sociale în Jamaica”. Subiectul meu individual este

„Traficul de persoane în Jamaica”. Motivul pentru care am ales traficul de ființe umane este că

este o problemă socială cu izbucniri recente în Jamaica. A avut un impact asupra multor vieți,

inclusiv pe cele ale copiilor din comunitatea mea, determinându-mă astfel să cercetez acest

subiect pentru SBA-ul meu în limba engleză.

Ca student la limba engleză, mă aștept să-mi îmbunătățesc interesul pentru lectură, să-mi

extind vocabularul și să-mi îmbunătățesc abilitățile de a vorbi în public. Îmi voi aproviziona

artefactele din articole din ziare, știri și cântece care vorbesc despre traficul de ființe umane.

2
 Reflecția 1

Primul meu artefact este un articol de culegere publicat pe 13 mai 2019, intitulat

„Traficul de persoane, o preocupare majoră pentru toate țările”. Începe prin a oferi o estimare a

numărului de victime ale traficului de persoane și a procentelor diferite pentru fiecare tip de

trafic de persoane care a fost observat. Acest articol oferă statistici referitoare la numărul de

persoane care sunt traficate în Jamaica, precum și mediul utilizat pentru recrutarea victimelor.

Al doilea meu artefact este o melodie YouTube intitulată „Hands of Danger”, această

melodie prezintă artiști celebri precum Tessanne Chin și Sizzla. Acesta descrie modul în care

3
traficul de persoane afectează viețile membrilor familiei victimei și comunitățile acestora. Acest

artefact a deplâns cât de gravă este o problemă a traficului de persoane, precum și cât de larg

recunoscut este în Jamaica și cât de dăunător este pentru țară.

Al treilea artefact al meu este un videoclip pe YouTube postat de RBN News, care oferă

o perspectivă asupra unui articol mai detaliat intitulat „Trafficked Teen Attempted Suicide

Sixteen Times After Being Rescued”. Videoclipul vorbește despre efectele traficului de persoane

asupra victimelor, pedepsele pentru a fi asociat cu traficul de persoane, precum și o perspectivă

asupra a ceea ce îndure o victimă a traficului de persoane. Acest artefact îmi permite să realizez

în ce măsură traficul de persoane afectează victimele din punct de vedere mental și fizic.

Reflecția 2

În primul meu artefact, articolul de culegere despre traficul de persoane, informațiile sunt

scrise în limba engleză standard. Utilizarea citatelor și a metaforelor pentru a prezenta

informațiile permite cititorului să înțeleagă cu ușurință ceea ce încearcă să transmită scriitorul.

Articolul este descriptiv, informativ și oferă informații detaliate despre ceea ce descoperă

scriitorul după ce și-a cercetat și observat țara și lumea. În timp ce citesc acest articol, pot spune

că tonul scriitorului este unul de îngrijorare, îngrijorare pentru numărul de victime și îngrijorarea

pentru cât de răspândită este problema, ca cititor mă simt neliniştit în timp ce citesc acest articol,

deoarece acum am o problemă. idee generală a numărului de persoane traficate în țara mea.

4
 Al doilea artefact al meu, cântecul YouTube despre traficul de persoane folosește patoisul

jamaican. Acest artefact conține rime, ritm, comparații, întrebări retorice și repetări, care sunt

folosite pentru a transmite informațiile ascultătorilor. Artiștii au un ton implorător și supărat,

arătat în refren și în câteva versuri în care se roagă oamenii să nu mai ia copiii, această melodie

mă face să mă simt trist și, de asemenea, îngrijorat pentru copiii din țara mea care sunt victime. a

traficului de persoane.

Al treilea artefact al meu, videoclipul YouTube care vorbește despre un articol mai

detaliat care a fost publicat, folosește limba engleză standard. Conține limbi precum citate,

imagini și dialoguri, aceste limbi permit ascultătorilor să înțeleagă mai clar ceea ce vorbitorul

încearcă să explice în videoclip. Tonul vorbitorului este calm, el spune povestea unei fete care a

fost traficată. În timp ce ascultam acest videoclip, m-am simțit respins de persoanele care au fost

responsabile pentru ceea ce i s-a întâmplat tinerei și simpatic față de ea, deoarece a trebuit să

îndure multă suferință.

5
 Reflecția 3

Primul meu artefact, articolul din ziar despre traficul de ființe umane, m-a îndemnat să

mă reflectez. Articolul mi-a oferit modalități de a aborda problemele cheie și mi-a oferit

informații despre una dintre strategiile pe care le folosesc traficanții de oameni pentru a-și recruta

victimele. Datorită acestui articol, am câștigat un sentiment de abnegație, deoarece încerc să fac

cuvântul la cât mai mulți oameni din comunitatea mea, astfel încât să reduc la minimum numărul

de persoane care ar putea deveni victime din cauza ignoranței.

Al doilea artefact al meu, cântecul YouTube despre traficul de persoane exprimă

sentimentul oamenilor față de copiii care sunt victime ale traficului de persoane, precum și

6
durerea la care sunt supuse familiile. După ce am ascultat acest artefact, am devenit mai empatic

și mai sensibil față de victime și familiile acestora.

Al treilea artefact al meu, videoclipul de pe YouTube despre articolul de culegere, a oferit

o poveste emoționantă a unei fete care a fost victimă a traficului de persoane. După ce am

vizionat videoclipul, sunt acum motivat să îi ajut pe cei care au fost odată supuși traficului de

persoane, deoarece acum înțeleg durerea fizică și psihică la care sunt supuși.

ARTEFACT 1

Următoarele sunt imagini ale primului meu artefact intitulat „Traficul de persoane, o preocupare

majoră pentru toate țările”.

7
8
9
10
 ARTEFACT 2

Următorul este un link al celui de-al doilea artefact al meu intitulat „Mâinile pericolului”

https://drive.google.com/file/d/14j3LIVEBLZ4-2mydkwMngwhm5lgFgjeA/view?usp=sharing

ARTEFACT 3

Următorul este un link al celui de-al treilea artefact al meu intitulat „Traficul de persoane în

Jamaica”.

https://drive.google.com/file/d/1Z0cvqQ_NR2aif7I931JoN6UIpYvdu9di/view?usp=sharing

11
 RAPORT SCRIS

În mod colectiv, membrii acestui grup au decis asupra subiectului „Probleme sociale în

Jamaica”. Acest subiect a fost ales din cauza impactului sexual, financiar, mental și fizic pe care

îl are asupra cetățenilor Jamaicai, fie că este direct sau indirect. Din acest subiect, au fost

derivate patru subiecte secundare, acestea includ „Abuzul asupra copiilor în Jamaica”,

„Infracțiunile cu guler alb în Jamaica”, „Traficul de persoane în Jamaica” și „Boli cu transmitere

sexuală în Jamaica”

Cele trei artefacte care se potriveau cel mai bine subiectului au fost: „Luarea măsurilor de

precauție împotriva bolilor cu transmitere sexuală” de Television Jamaica, „ Child Abuse – We

Must Stop” de Jamaica Gleaner și Cum arată recuperarea pentru un supraviețuitor de abuz sexual

în Jamaica” de UNICEF.

Artefactul unu prezintă două persoane dintr-o organizație care vorbesc despre motivele pentru

care persoanele contractează BTS. Acest videoclip a fost foarte simplu și, prin urmare, a

clarificat motivele pentru care oamenii contactează bolile cu transmitere sexuală și, în plus, cum

să preveniți contractarea acestora. Artefactul doi cuprinde modalitățile în care este prezentat

abuzul asupra copiilor, efectele abuzului asupra copiilor asupra națiunii noastre și modalitățile de

eradicare a abuzului asupra copiilor. Artefactul trei era despre o femeie care a fost violată de tatăl

ei vitreg la vârsta de nouă ani și, din cauza răspunsului lent din partea forțelor de ordine, acesta a

scăpat de proces. Această domnișoară și-a folosit experiența pentru a întări principiile esențiale

12
fiicei sale. Reziliența ei este extrem de lăudabilă, deoarece ea este acum un avocat pentru tinerele

care au avut experiențe similare.

Materialele care au ajutat în această cercetare au fost colectate prin internet, apoi discutate,

tastate și revizuite folosind diferitele software-uri Google. Au fost multe provocări în colectarea

materialelor de cercetare; acestea includ situații în care informațiile au fost dificil de găsit și în

care membrii grupului nu au putut participa la discuțiile de grup din cauza unor circumstanțe

independente de controlul lor. Am depășit aceste provocări căutând asistență de la profesorul

nostru și programând date potrivite pentru discuțiile noastre de grup. Această cercetare a avut un

impact pozitiv asupra membrilor grupului; ne-a îmbunătățit cunoștințele și înțelegerea

problemelor sociale și, de asemenea, ne-a ajutat să înlăturăm stigmatul atașat problemelor

sociale, permițându-ne să le vedem într-o perspectivă diferită.

13
 SCHITAR PREZENTARE ORALĂ

Cercetătoarea intenționează să susțină un discurs pe tema ei, discursul să fie făcut în limba

engleză standard și va descrie subiectul ei; Traficul de persoane în Jamaica.

14
 Rubrica de notare pentru participarea individuală

Rubrica engleză A & B SBA

Zone Marci
atribuite
a. Motivul alegerii subiectului și alegerea titlului /3
b. Beneficiile așteptate pentru tine ca student la limba
engleză /3
Plan de c. Propunere de colectare și utilizare a materialului /2
investigație
d. Utilizarea abilităților de limbă engleză clar subliniată și
indicarea clară a modului în care acestea vor fi utilizate. /2

Total scor împărțit la 2 /5

Intrarea #1 /5
Reflecţie Intrarea #2 /5
Intrarea #3 /5
Note totale Împărțit la 3 /5
Lucrați bine în echipe/a participat la grup
Participarea /5
Îndeplinește sarcinile la timp și temeinic
individuală
Gestionează comportamentul în grup
Total Această notă se atribuie după consultarea elevilor /5
Lucru de grup: Comunicare (0,1,2 puncte)
 Calitatea din Colaborare (0,1,2 puncte) /4
interior
 Activitate de Reflecție (0,1,2, 3 puncte) /3
grup
Interacțiune (0,1,23 puncte) /3
Total /10
Raport scris Conținutul raportului /4

15
 Dovezi de anchetă/anchetă/cercetare /3
Utilizarea limbajului și vocabularul /3
Total /10
Fluența livrării /3
Prezentare orala Structura, comprehensibilitatea și dezvoltarea subiectului
/4
Utilizarea limbajului și vocabularul /3
Total /10
Total total /45

16
Rubrica Calitate în cadrul grupului

17
 Bibliografie

Jamaica-gleaner.com. (2020). Traficul de persoane, o preocupare majoră pentru toate țările.

Jamaica

Site-ul Gleaner. Preluat pe 6 noiembrie 2020, din

http://jamaica-gleaner.com/article/news/20190513/human-trafficking-major-

concern-all-countries

Muzica Krish Genius. Yola Moi Ft. Sizzla Kalonji – Hands of Danger – octombrie 2017.

YouTube Video. Preluat

pe 6 noiembrie 2020 de la

https://www.youtube.com/watch?v=2adBfJEVXzc

Rula Brown. TRAFICUL DE UMANE ÎN JAMAICA – Pe piața neagră globală, 1 rinichi

Vândut aprox. 40 de milioane USD. Video YouTube. Preluat la 6 noiembrie 2020

de la https://www.youtube.com/watch?v=BP7JGQZmhco&feature=emb_logo

18
19