COLEGIUL NAȚIONAL ”TUDOR VLADIMIRESCU”,

TÂRGU JIU

DISEMINARE CURS

2022-1-RO01-KA121-SCH-000061296
În perioada 21-25 august 2023, profesori ai Colegiului Național ”Tudor Vladimirescu” au participat
la cursul Erasmus+, Învățare activă și Dinamică (Active & Dynamic Learning), desfășurat în orașul
Ohrid, Macedonia.
În cadrul cursului extrem de interesant și interactiv, profesorii participanți, prof. insp. Negrea Rodica,
prof. dir. adj. Udriștioiu Maria-Vasilica, prof. Tomescu Cristina, prof. Mirea Silvia Gabriela, prof.
Popescu Anca Manuela, prof. Spînu Maria, prof. Nodea Gabriela, prof. Nodea Gheorghe Eugen, au
abordat teme precum:
❑Învățare activă într-o clasă dinamică și îmbunătățită cu tehnologie
❑Provocarea jocului de luare a deciziilor
❑AI în sala de clasă
❑Chestionare și învățarea prin joc
❑Implicarea studenților
➢Dintre aplicațiile utilizate în cadrul cursului, care ar putea fi folosite în pregătirea și susținerea
orelor la clasă câteva sunt:
bit.ly/ai-gen
Problematizarea și conștientizarea provocărilor actuale duc la concluzia că:

Un tur virtual 3D al Clasei viitorului demonstrează puterea tehnologiei în crearea de medii

inovatoare de învățare, educația fiind la intersecția dintre: Pedagogie, Spațiu și Tehnologie.
https://fcl.eun.org/3d-virtual-tour
Pentru a transforma învățarea în învățare activă trebuie să oferim elevilor spațiu și instrumente.
https://fcl.eun.org/documents/10180/6262339/Novigado_Guidelines-Learning-Space-Innovations-EN.pdf/cac30aeb-7851-4831-b51d-eb453264dbe7
❖ O aplicație extrem de interesantă, Mentimeter , permite crearea unui scenariu creativ și
interesant ce crește semnificativ gradul de implicare al elevilor în timp ce profesorul evaluează
cunoștințele și inițiază discuții. Un mod modern de a preda unde elevii de orice vârstă pot prelua
controlul asupra experienței lor de învățare, crește interesul acestora deoarece tehnologia
răspunde nevoilor lor iar experiența de învățare este mai colaborativă pentru toată lumea.
https://www.mentimeter.com/education

❖Pentru dinamica unei prezentări, atât elevii

cât și profesorii, pot folosi Meme generate
de AI folosind memecam.io
❑ O temă de maxim interes și de
actualitate a fost ”AI în sala de
clasă”, temă prin intermediul
căreia s-au utilizat aplicații de
generare de conținut (text,
imagine, sunet, film) folosind
inteligența artificială.
❑ De utilitate sunt aplicațiile care permit
verificarea textului la plagiat dar și
proporția în care textul este generat
folosind AI.
❑ Crearea unei melodii cu AI

❑ Crearea unui test cu AI

În concluzie, integrarea AI și tehnologiilor în activitatea didactică și integrarea conceptului
de ”joc” vor putea crește implicarea, dinamica, interesul și creativitatea elevilor contribuind
la succesul școlar al acestora.
Extrapolând elementele jocului în contexte diferite, non-joc: provocări, recompense, puncte,
scoruri, niveluri, echipe, competiție, progres etc., se vor combina: Motivarea, Implicarea
tuturor, Teoria distracției, generând impact pozitiv asupra activității didactice pe termen
lung.
Profesori participanți:
Prof. insp. Negrea Rodica,
Prof. dir. adj. Udriștioiu Maria-Vasilica,
Prof. Tomescu Cristina,
Prof. Mirea Silvia Gabriela,
Prof. Popescu Anca Manuela,
Prof. Spînu Maria
Prof. Nodea Gabriela,
Prof. Nodea Gheorghe Eugen