Școala: ............................................................................ Profesor: ....................................

Disciplina: Educație muzicală, clasa a V-a, ARAMIS Nr. de ore/săptămână: 1

Autori: Anca Toader, Valentin Moraru

COMPETENȚE SPECIFICE

1. Exprimarea unor idei, sentimente, atitudini, prin interpretarea unor lucrări muzicale
1.1. Interpretarea vocală a unor piese monodice
1.2. Interpretarea unor fragmente simple instrumentale *)
2. Operarea cu elemente de scris-citit și limbaj muzical
2.1. Utilizarea notației înălțimilor sunetelor în lecturarea și scrierea unor fragmente de piese în Do major și la minor
2.2. Utilizarea notației duratelor (note și pauze) în fragmente muzicale simple
2.3. Operarea cu noțiuni de dinamică și timbru muzical
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv a conținutului lor afectiv, atitudinal și ideatic
3.1. Descrierea stărilor și ideilor generate de audierea unor lucrări muzicale
3.2. Relaționarea muzicii cu contextul cultural în care a fost creată

*) Abordarea interpretării instrumentale va ține cont de dotarea școlii cu instrumente și de competențele profesorului de muzică privind studiul instrumentelor.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

CLASA a V-a

STRUCTURA ANULUI ȘCOLAR 2017-2018

Anul şcolar 2017-2018 are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 174 de zile lucrătoare. O săptămână din cele 36 este dedicată programului Școala
altfel.

Semestrul I are 19 săptămâni dispuse în perioada 11 septembrie 2017-2 februarie 2018

Cursuri – luni, 11 septembrie 2017 - vineri, 22 decembrie 2017
Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 23 decembrie 2017 – duminică, 7 ianuarie 2018
Cursuri – luni, 8 ianuarie 2018 – vineri, 2 februarie 2018
Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 3 februarie 2018 – duminică, 11 februarie 2018

1
Semestrul al II-lea are 17 săptămâni dispuse în perioada 12 februarie 2018 - 22 iunie 2018
Cursuri – luni, 12 februarie 2018 – vineri, 6 aprilie 2018
Vacanţa de primăvară – marți, 10 aprilie 2018 – duminică, 22 aprilie 2018
Cursuri – luni, 23 aprilie 2018 – vineri 22 iunie 2018
Vacanţa de vară – sâmbătă, 23 iunie 2018 – duminică, 9 septembrie 2018

Programul național „Şcoala altfel“ este structurat după cum urmează:

O perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ, în intervalele următoare (pentru învățământul
gimnazial, liceal, profesional și postliceal):
• 16 octombrie 2017 – 24 noiembrie 2017
• 26 februarie 2018 – 30 martie 2018
• 14 mai 2018 – 8 iunie 2018

Săptămâna
Nr.
(1 oră/ Competențe generale și specifice Conținuturi Pag. Observații
crt.
săptămână)
1. I, II, III, IV 1. Exprimarea unor idei, sentimente, Recapitulare inițială 10
atitudini prin interpretarea unor lucrări Evaluare inițială 11
muzicale (1.1. Interpretarea vocală a unor I. Cântarea vocală
2. piese monodice) - Emisia vocală (poziție, respirație) 12
3. 2. Operarea cu elemente de scris-citit și - Dirijorul (pregătirea intrării și tactarea măsurilor) 16
limbaj muzical - Tactarea măsurii de doi timpi
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv - Tactarea măsurii de trei timpi
a conținutului lor afectiv, atitudinal și - Tactarea măsurii de patru timpi
4. ideatic Recapitulare 20
Evaluare 21
V, VI, VII 2. Operarea cu elemente de scris-citit și II. Melodia. Elemente de limbaj
5. limbaj muzical (2.2. Utilizarea notației - Portativul, cheia Sol, măsura, semnele de repetiție și 22
duratelor (note și pauze) în fragmente voltele
6. muzicale simple) - Notația înălțimilor de note și profilul melodic 24
7. 3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv Recapitulare 26
a conținutului lor afectiv, atitudinal și Evaluare 27
ideatic
VIII, IX, X, XI 1. Exprimarea unor idei, sentimente, III. Ritmul. Elemente de grafie
8. atitudini, prin interpretarea unor lucrări - Notația duratelor (valorile de notă întreagă, doime, 28
muzicale (1.1. Interpretarea vocală a unor pătrime, optime și a pauzelor corespunzătoare

2
 piese monodice; 1.2. Interpretarea unor - Șaisprezecimea 30
9. fragmente simple instrumentale *) - Legato de expresie, de prelungire, punctat. Coroana și 32
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv punctul de prelungire
10. a conținutului lor afectiv, atitudinal și - Cântarea instrumentală 34
ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor • Blockflöte Abordarea
generate de audierea unor lucrări • Instrumente cu claviatură interpretării
11. muzicale) Recapitulare 36 instrumentale
Evaluare 37 va ține cont de
dotarea școlii.
XII, XIII, XIV, 1. Exprimarea unor idei, sentimente, IV. Măsurile
12. XV atitudini, prin interpretarea unor lucrări - Măsura de doi timpi 38
13. muzicale (1.1. Interpretarea vocală a unor - Măsura de trei timpi 40
14. piese monodice ) - Măsura de patru timpi 42
2. Operarea cu elemente de scris-citit și • 1 Decembrie – Ziua Națională a României 44 Lecția 1
limbaj muzical (2.2. Utilizarea notației Decembrie se
duratelor (note și pauze) în fragmente va ține în
15. muzicale simple) Recapitulare 46 săptămâna
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv Evaluare 47 corespunzătoa-
a conținutului lor afectiv, atitudinal și re din
ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor calendar.
generate de audierea unor lucrări
muzicale; 3.2. Relaționarea muzicii cu
contextul cultural în care a fost creată)
XVI, XVII, 2. Operarea cu elemente de scris-citit și V. Elemente de folclor
16. XVIII, XIX limbaj muzical (2.1. Utilizarea notației - Cântecele și colindele sărbătorilor de iarnă 48
17. înălțimilor sunetelor în lecturarea și - Cântece și dansuri reprezentative pentru alte culturi 50
18. scrierea unor fragmente de piese în Do - Dansuri și jocuri populare românești 53
19. major și la minor) Recapitulare 56
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv Recapitulare semestrială 56
a conținutului lor afectiv, atitudinal și Evaluare 57
ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor Evaluare semestrială 57
generate de audierea unor lucrări
muzicale; 3.2. Relaționarea muzicii cu
contextul cultural în care a fost creată)
20. XX, XXI, XXII, 2. Operarea cu elemente de scris-citit și VI. Elemente de structură
21. XXIII, XXIV limbaj muzical - Tonul și semitonul 58
22. 3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv - Sărbătorile primăverii 62
23. a conținutului lor afectiv, atitudinal și (Mărțișorul, 8 Martie)
24. ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor Recapitulare 64
3
 generate de audierea unor lucrări muzicale Evaluare 65
)
XXV, XXVI, 2. Operarea cu elemente de scris-citit și VII. Tonalitatea
25. XXVII, XXVIII limbaj muzical (2.1. Utilizarea notației - Gamele Do major și la minor (natural) 66
26. înălțimilor sunetelor în lecturarea și - Sărbătorile Pascale 70
scrierea unor fragmente de piese în Do • Floriile
27. major și la minor) • Răstignirea și Învierea Se va ține cont
28. 3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv Recapitulare 74 de calendarul
a conținutului lor afectiv, atitudinal și Evaluare 75 religios pentru
ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor fixarea datei
generate de audierea unor lucrări lecțiilor.
muzicale; 3.2. Relaționarea muzicii cu
contextul cultural în care a fost creată)
XXIX, XXX, 1. Exprimarea unor idei, sentimente, VIII. Elemente de dinamică a interpretării
29. XXXI atitudini, prin interpretarea unor lucrări - Termenii de mișcare 76
30. muzicale (1.1. Interpretarea vocală a unor - Termenii de intensitate 78
31. piese monodice) Recapitulare 80
2. Operarea cu elemente de scris-citit și Evaluare 81
limbaj muzical (2.3. Operarea cu noțiuni
de dinamică și timbru muzical)
3. Aprecierea lucrărilor muzicale, inclusiv
a conținutului lor afectiv, atitudinal și
ideatic (3.1. Descrierea stărilor și ideilor
generate de audierea unor lucrări
muzicale)
XXXII, XXXIII, 1. Exprimarea unor idei, sentimente, IX. Elemente de timbralitate
32. XXXIV, atitudini, prin interpretarea unor lucrări - Elemente de timbralitate vocală 82
33. XXXV, XXXVI muzicale (1.1. Interpretarea vocală a unor - Elemente de timbralitate instrumentală 84
34. piese monodice; 1.2. Interpretarea unor - Tipuri de timbralitate instrumentală
fragmente simple instrumentale*) • Formații instrumentale 86
35. 2. Operarea cu elemente de scris-citit și Recapitulare 92
limbaj muzical (2.3. Operarea cu noțiuni Recapitulare semestrială 92
de dinamică și timbru muzical) Evaluare 93
Evaluare semestrială 93
36. Recapitulare finală 94
Evaluare finală 95