Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SOCIOLOGIA CONFLICTELOR
Revoluția României din anul 1989
Anul de studii: II
Grupa: 16LF112
BRAȘOV
2022-2023
REVOLUȚIA ROMÂNĂ DIN ANUL 1989
Principalul obiectiv al acestui studiu este acela de a găsi o posibilă explicație în ceea ce
privește evenimentele care au alcătuit Revoluția Română din luna decembrie a anului 1989.
Câteva din întrebările la care încearcă acest studiu să răspundă în cele ce urmează sunt: Cine au
fost teoriștii? A fost o lovitură de stat a armatei și ce impact a avut Ion Iliescu și susținătorii
URSS-ului? Ce s-a întâmplat de fapt începând cu ziua de 22 decembrie? Ce rol a jucat
Securitatea în cadrul acestui conflict? Cum ne poate ajuta sociologia să oferim răspunsuri pentru
problemele propuse?
CADRUL CONCEPTUAL
După cum afirmă scriitoarea Simone Weil, ,,nu religia este opiumul popoarelor, ci
revoluția” (Pavel, 2013, p. 55).
După cum ne prezintă Victoria Bucătaru (2006, p. 86), conflictul reprezintă un fenomen
ce are la bază relații de reciprocitate dintre oameni, comunități, instituții și se referă la acțiunile
unei părți care se împotivesc celeilalte în atingerea scopurilor și intereselor.
Spre deosebire de celelalte revoluții care au marcat istoria umanității, care s-au bucurat
de un caracter doctrinar, ideologic, revoluțiile desfășurate în anul 1989 în Europa de Est au avut
ca scop reintegrarea oamenilor în normalitate. România este singurul stat în care drepturile și
libertăție individuale ce aveau să apară odată cu democrația au întârziat atât de mult încât
democratizarea țării a fost pusă într-o umbră de incertitudine (Pavel, 2013, p. 60).
Afirmația pe care o face Marx în incipitul lucrării sale Optsprezece brumar al lui
Ludovic Bonaparte: ,,tradițiile tuturor generațiilor moarte apasă ca un coșmar asupra celor vii”
este relevantă în analiza acestui conflict. Precum și în cazul Revoluției din 1989, revoluțiile au
puterea de a scinda istoria în două epoci cu caracteristici opuse, dar care păstrează totuși o parte
din mentalitate, idei sociale și politice, filozofice, adevăruri științifice și obiceiuri culturale etc.
pentru un anumit interval de timp (Ionescu, 2002, p. 24).
Se pare că lucrurile nu au luat o întorsătură mai favorabilă nici după anul 1989, ba chiar
s-a menținut respingerea din plan politic și social al unor ideologii, valori care au luat naștere
în societățile de tip socialist.
b. Teoriile conflictualiste
,,Oamenii fac istoria, dar nu și împrejurările dictate de prorpia lor voință” (Burke, 1990, p.171)
Acest citat servește drept contraargument la ceea ce susținea Marx, și anume: apariția
proletariatului, instaurarea unor clase de tip colectivist, în care fiecare individ să primească dupa
nevoi va elimina inegalitățile sociale specifice capitalismului (Morariu & Ignat, 2011, p.10).
În aceeași Revistă de Economie Socială (2011, p.10) este adusă în lumină și perpectiva
sociologului de origine germană, Ralph Dahrendorf: „Paradigma funcţionalistă a conflictelor
sociale, scrie sociologul german, este falsă fiindcă este unilaterală..., valorizând doar aspectul
integrator al societăţii”(Ungureanu, 2002, p. 155).
Max Weber este cel care reușește să dieferențieze termenii ,,clasă”, ,,statut”,
,,dominație” și ,,autoritate”, fapt ce a avut ca scop restructurarea puterii într-un aanumit context
istoric. Corelând toate aceste noțiuni, s-a ajuns la concluzia că unele societăți, spre exemplu
fostul URSS, sunt ,,societăți de conducere” în care elita este structurată sub forma unui bloc
social coerent capabil să se reproducă, care este este conștient de propria identitate colectivă
(Moraru, 2008, p.9).
În plus, sunt de acord cu faptul că au fost observate lipsa unei elite politice competente
și în cazul conflictului analizat, ba chiar că anumite clase sociale au fost excluse din viața
politică și multe ideologii au fost respinse.
Teoriile conflictualiste pun în lumină posibilitatea de a putea privi lucrurile dintr-o nouă
perspectivă. Astfel, este drept că disfuncționalitățile legate de sistemul politic, economic,
respingerea oricărei legături externe au dus la declanșarea unei astfel de situații. Consider că
apariția ploretariatului, tendința de uniformizare a populației, încercarea de a elimina
inegalitățile sociale, în fond, au luat naștere din dorința de a oferi oamenilor o viață mai bună,
aproape ideală. Modul în care Nicolae Ceaușescu a pus în aplicare aceste obicetive au avut
destule consecințe nefaste, care în timp a consolidat nevoia populației de schimbare.
După cum susținea filozoful Friedrich Nietzsche, poporul român nu a reprezentat pentru
elita politică altceva decât o turmă de sclavi, prin intermediul căreia cei aflați la conducere au
reușit să își atingă scopurile, desigur, în interes personal. Atitudinea revoluționarilor, actele lor
de curaj și nevoia sporită de schimbare au alcătuit un prilej pentru cei ce doreau să ajungă la
conducerea statului de a-și pune planurile în aplicare, dându-le oamenilor încredere și creându-
le senntimentul de a fi în control.
REVOLUȚIA DIN 1989 – O SCURTĂ ISTORIE
Căderea regimului comunist din decembrie 1989 a avut la bază un context extern, dar și
unul intern. Pe plan extern, istoria scrie că în anii ’80 sistemul comunist a intrat în stare de criză,
având drept cauze eșecul economiei centralizate, nemulțumirea populației. Liderul sovietic,
Mihail Gorbaciov, anunțase câteva reforme economice și propusese reducerea controlului
partidului asupra societății. Urmări-prăbușirea regimului comunist (Brucan, 1992, p. 58).
Pe plan intern, prăbușirea regimului comunist în România s-a făcut pe cale violentă din pricina
unor particularități: întreaga putere era concentrată și deținută de familia Ceaușescu, controlul
instituțiilor repsresive nu a permis formarea opoziției și respingerea de către Ceaușescu a
reformelor lui Gorbaciov și izolarea internațională a țării. În luna noiembrie a anulyi 1989, la
București, Congresul al XIV-lea al P.C.R. îl realegea secretar general pe Ceaușescu (Brucan,
1992, p. 60).
Momentul incipient al căderii lui Ceaușsescu l-a reprezentat Timișoara, pretextul fiind
încercarea de evacuare a pastorului Laszlo Tokes, la 16 decembrie s-au solidarizat enoriașii și
locitorii orașului. În ziua următoare Ceaușescu a cerut folosirea armatei împotriva
demonstranților. Aceste demonstrații s-au desfășurat timp de trei zile și au rezultat un număr de
122 de victime. La 20 decembrie timișorenii își așeseseră în mod democratic conducătorii.
(Brucan, 1992, p. 61)
După înlăturarea lui Ceaușescu, societatea românească a evoluat către democrație. Prin
decret-lege din 31 decembrie 1989 s-a autorizat funcționarea partidelor politice. Evoluția spre
sistemul demolcratic a trecut prin momente dificile: conflictele etnice de la Târgu-Mureș din
martie 1990, evenimentele din 13-15 iunie de la București (Brucan, 1992, p. 62).
La primele alegeri parlamentare libere din 20 mai 1990 au fost înscrise 71 de partide.
Alegerile prezidențiale îl desemnează pe Ion Iliescu. Manifestările anticomuniste continuă, spre
exemplu, fenomenul „Piața Universității”, început înainte de alegeri și încheiat cu „mineriada
din 13-15 iunie” (Brucan, 1992, p. 62).
Guvernul format în urma alegerilor din mai 1990 (prim-ministru este Petre Roman) a
fost înlăturat printr-o nouă intervenție a minerilor din Valea Jiului în septembrie 1991,
formându-se guvernul condus de Teodor Stolojan (Brucan, 1992, p. 63).
Revoluția Română din 1989 constituie o topică des abordată de cercetătorii români, dar
și de către cei străini, date fiind caracteristicile sale care o deosebesc de acțiunile revoluționare
din statele ce au aparținut fostului bloc comunist. Putem clasifica posibilele explicații și
interpretări referitoare la Revoluția din 1989, îndeosebi pe cea din România, astfel:
Anul 1981 a fost marcat prin pierderea autonomiei în sectoarele strategice și de existența
presiunilor pentru lichidarea deficitului din schimburile comerciale dintre Uniunea Sovietică și
țările-satelit. Din punct de vedere politic, Ceaușescu se îndepărta tot mai mult de ceilalți
conducători comuniști europeni, în timp ce dependența României față de URSS creștea, la fel
ca și contractele comerciale reciproce. Spre sfârșitul anilor 1981, Moscova devenise cel mai
important partener economic al Bucureștiului (Burakowski, 2011, p. 19).
Nicolae Ceaușescu, cu viziunea lui depre o Românie independentă, bazată pe o
economie autarhică, a condus țara nu numai spre o catastrofă economică totală, ci și către o
dependență strivitoare față de Uniunea Sovietică și, mai târziu, față de Rusia.
Încercarea lui Nicolae Ceaușescu de a achita toate datoriile extrerne ale României de la
începutul anilor ’80 și izolarea de statele comuniste din Europa a înrăutățit considerabil situația
populației.
Teoria turiștilor sovietici, respectiv cea a puciștilor din Grupul Ion Iliescu din care au
făcut parte foste cadre din Armată sau Securitate. Filip Teodorescu menționează faptul că
începând cu anul 1987 în România serviciile de spionaj străine și-au făcut tot mai tare simțită
prezența și că obiectivul principal a fost acela de a-l înlătura pe Ceaușescu și nu neapărat de a
înlocui regimul comunist. În octombrie 1989 Teodorescu ar fi obținut prima informație privind
înlăturarea fostului lider comunist. Fostul adjunct de la contraspionaj identifică primul
moment în care sovieticii ar fi încercat să destabilizeze regimul ca fiind datat la 14 decembrie
1989 la Iași. Ulterior, Filip Teodorescu argumentează de ce Timișoara a fost ales ca orașul 0 în
care să înceapă evenimentele din decembrie 1989.
Prima teorie este cea a turiștilor sau a specialiștilor sovietici. Cristian Troncotă
menționează în volumul său Duplicitarii faptul că Securitatea nu a participat la revoluție și
insistă asupra ipotezei specialiștilor sovietici sau a turiștilor sovietici. Turiști care conform
aceluiași Troncotă – au fost prezenți în țară începând cu decembrie 1989 și până în octombrie
1990, timp în care au sprijinit F.S.N. și au contribuit într-un fel sau altul la evenimentele
care au precedat anul 1989 (proteste, acțiuni represive, revolte populare) (Găină, 2020, p.
401)
• Revoluția Română din 1989 a fost rezultatul disfuncțiilor create în cadrul sistemelor
social-politice. Dezorganizarea și condițiile dificile de trai ale populației au condus
inevitabil la crearea unei situații conflictuale.
• Revoluția din România a fost amplificată de acțiunile revoluționare din alte câteva state
ex-comuniste din Europa.
Metodologia utilizată este studiul de caz, o metodă sociologică calitativă, fiind cea mai
potrivită atunci când dorim o inestigare completă și în profunzime a unui subiect, dar și a
contextului în care aceasta se defășoară. Această metodă încearcă să descopere aspecte ascunde
ale realității (Șandor, 2014, p.147). Studiul de caz are caracter empiric, fiind o metodă
exhaustivă și o strategie de cercetare neexperimentală în care se utilizează surse de informare
diverse. Această metodă este frecvent utilizată atunci când se încearcă explicarea unor
fenomene, evenimente și situații sociale unice, care nu pot fi încadrate într-o tipologie sau o
clasă, sau care nu se regăsesc în generalizări făcute anterior. Consider că un astfel de fenomen
a fost Revoluția României din decembrie 1989.
Apariția unei astfel de revoluții ar fi putut fi preconizată încă de la începutul anilor 1980,
perioadă ce coincide cu adoptarea unei altfel de strategii de către guvernul Ceaușescu. Din
discuțiile cu părinții și bunicii noștri remarcăm cu ușurință faptul că într-adevăr traiul cetățenilor
devenise tot mai greu. Prin încercarea de a se achita de toate datoriile externe ale României și
de a pune bazele unui sistem econmic autarhic, întrerupând relațiile cu ceilalți conducători ai
statelor comuniste din Europa de Est, urmările ce aveau să se răsfrângă asupra populației erau
dezastruoase.
În concluzie, ținând cont de faptul că nici după mai bine de 30 de ani de la Revoluție
istoricii și nu numai încă își pun problema identificării cauzei principale care a dus la înlăturarea
soților Ceaușescu, consider că revoluționarii își merită rolul de eroi, martiri, victime cu ajutorul
căror sacrifcii s-a consolidat identitatea unei comunități naționale. O astfel de comunitate, cu
caracter cultural-istoric, devine o comunitate de destin. Trecutul istoric ca destin comun este
memorat și transmis din generație în generație prin multiplele canale ale culturii populare
specifice: cântece patrioticem literatură ficțională, poezie populară și cultă, cinematografie și
monumente. Prin reprezentarea eroului, se face recurs la jertfă și la rolul acesteia în
continuitatea și afirmarea identității naționale.
BIBLIOGRAFIE
BRUCAN, S., (1992), Generația înroșită, memorii, Editurile Univers & Calistrat Hogaș,
București – România 1992.
BURAKOWSKI, A., (2011), Dictatura lui Ceaușescu (1965-1989), Editura Polirom, București,
2011.
GĂINĂ, S., (2020), Teoriile privind Revoluția din decembrie 1989 în viziunea celor care au
activat în DSS Studiu de caz: Filip Teodorescu și Cristian Troncotă, Editura Academiei
Române.
HIHOR, C., (2014), Revoluția Română din 1989 și percepția ei în mentalul colectiv, Editura
Cetatea de Scaun, Târgoviște, 2014.
IONESCU, C., (2002), Reflectii Critice Privind Analiza Teoriei Marxiste a Statului, publicat în
Revista de Drept Public (ns) 24 (2002).
MORARU, C., (2008), Teoria elitelor ca paradigmă de interpretare, Editura Universității Petru
Maior, Târgu-Mureș.
PAVEL, D., (2013), Două decenii de revoluţie. Eseu antirevizionist, Universitatea din Bucuești.
ȘANDOR, S.D., (2014), Metode și tehnici de cercetare în științele sociale, Universitatea Babeș-
Bolyai.