O VIZIUNE ASUPRA EDUCAȚIEI

Profesor pentru învățământ preșcolar : Georgiana Iancu

Grădinița cu Program Prelungit Nr.9, Buzău

Educația are si a avut roluri multiple , chiar primordiale pentru dezvoltarea individului și
a societății. Aceasta are implicații semnificative în dezvoltarea și prosperitatea economică a
fiecărui invid în parte , mai apoi a societății , a națiunii.
Rămâne principala cale prin care se transmit valorile moral- umane, se valorifică tradițiile și
obiceiurile din generație în generație și se modelează pentru a reflecta valorile economice,
culturale ancorate în realitățile societății contemporane.
Rolul social al educației oferă fiecărui individ ocazia de a acumula informațiii diverse ,de a se
dezvolta pentru a deveni un cetățean activ și informat care contribuie la dezvoltarea societății în
care trăiește , a națiunii.
Un rol important al educației este acela de dezvoltare personală. Fiecare individ trebuie să aibă
posibilitatea de a se dezvolta potrivit ritmului propriu și în concordanță cu pasiunile sale.
Dezvoltarea personală a individului asigură independența sa și prosperitatea familiei sale , iar
modul în care aceasta se realizează și beneficiarul acesteia o percepe , depinde și influențează
decizia de a se educa , autoeduca .Dezvoltarea personală și dorința de educare continuă pe tot
parcursul vieții și influențează și este influențată de tendințele societății în care trăiește.
Având în vedere faptul că efectele stresului se resimt nu doar la nivel cognitiv , ci și la
nivel afectiv, fizic și comportamental , specialiștii au creat tehnici de relaxare corporală dar și
de conștientizare a gândurilor si a e emoțiilor distorsionate , iritative , a comportamentelor
dezaptative și înlocuirea acestor cu unele noi care asigură funcționalitatea psihică optimă.
Aceste tehnici de relaxare pot fi însușite atât prin participare fizică , dar și prin numeroasele
exemple din mediul online. În cadrul acestora se pot enumera :
- Tehnica respirației profunde ( metodă de relaxare prin intermediul căreia se descarcă
tensiunea corporală, acumulată la nivel corporal);
- Tehnica hipoventilației ( ținerea respirației câteva secunde , după care se expiră lent);
- Trainingul autogen (constă în inducerea senzației de greutate și căldură a mușchilor prin
intermediul reprezentărilor mentalen, cu intenția de a dentesiona încordarea acumulată la
nivelul acestora);
- Tehnica relaxării musculare ( constă în secvențe de contractare și relaxare a
principalelor grupe de mușchi)
- -Tehnica reîncadrării ( are ca scop principal surprinderea cognițiilor iraționale , a
gândurilor distorsionate )
 - -Jurnalul stresului ( își propune să surprindă și să ajute în special la conștientizarea
factorilor stresori cu care ne confruntăm zilnic , dar nu au o intensitate ridicată) , etc.
Apelarea la aceste tehnici cu aplicabilitate și numeroase exemple în mediul online , după cum
am menționat înseamnă o cunoaștere profundă de sine , dar și o conștientizare a nevoilor
personale interne.
Pentru ca societatea în care trăim să fie furnizoare de informație și educație de calitate ,
astfel încât beneficiarul acesteia să perceapă o stare de bine și mulțumire în transmiterea
noțiunilor principale este necesară o cunoaștere de sine atât de partea emițătorului , cât și a
receptorului.
Evoluția societății și tendințele actuale promovează tot mai mult ,starea de bine ( wellbeing) ,
creativitatea , originalitatea,dar și acțiunile care duc la finalizarea acestor modalitați de lucru.
Însă pentru a fi creativ și original , a obține o stare de bine din acțiunile întreprinse este nevoie
de o cunoaștere se sine profundă, chiar pentru a duce o viață împlinită și fericită , fiind mai
importantă decât orice altceva vei face. Cunoașterea de sine este crucială pentru că de la ea vine
hotărârea deosebit de importantă de a nu amâna decizia de a avea o viață împlinită și fericită.
Să dezvolți o astfel de cunoaștere de sine poate fi dificil , mai ales dacă ești epuizat și
supraaglomerat .
Scopul educației este acela de a modela copilul într-un adult responsabil care să facă
față cerințelor mereu în schimbare ale societății contemporane. Însă nu trebuie niciodată
pierdut din vedere , faptul că , pentru realizarea unui act educațional de calitate ,trebuie ca
sistemul de învățământ românesc să pună accent atât pe starea de bine a cadrului didactic ,
fiind cel care transmite o informație , dar și modul în care elevul o receptează , perspectiva
acestora asupra sistemului de învățământ fiind edificatoare sau poate chiar crucială pentru
viitorul acestuia.

Bibliografie :
Stănculescu , Elena -Managementul stresului în mediul educațional , editura
Universitară ,București , 2015
Raghunathan ,Raj - Dacă ești așa deștept de ce nu ești fericit ?, editura Niculescu ,
București ,2016