Aprobat director

Aprobat șef comisie

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRUL I cls a-IX-a

Filiera TEHNOLOGICA Anul şcolar 2021-2022

Profil Sportiv/Tehnologic/Protecția mediului Unitatea de învăţământ Colegiul Tehnic „ Anghel Saligny”

Specializare MECANIC/INST. SPORTIV/TEHN.TEHNOLOG Clasa a IX-a A, B,F,G

Disciplina BIOLOGIE Nr. Ore/săptămână
Profesor MARIUS LASCU Nr. de înregistrare
Nr. Programa 3458/09.03.2004

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

crt. învăţare ore
1 Test iniţial Test predictiv 1 S1

2 Celula-unitatea 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, Celula. Noţiuni introductive. Tipuri fundamentale de 1 S2
structurală şi 3.2, 4.1, 4.2 celule: procariote, eucariote
funcţională a lumii Structura celulei procariote. Structura celulei eucariote: 1 S3
vii membrana celulară, perete celular.

Structura celulei eucariote: membrana celulară, perete 1 S4

celular.
Citoplasma fundamentală şi structurată: organite celulare 1
comune: reticul endoplasmatic, ribozomi, mitocondrii, S5
aparat Golgi, lizozomi, centrozom, plastide, vacuole şi
incluziuni
Nucleul(membrană nucleară, nucleoli, carioplasmă). Acizii 1 S6
nucleici

1
 Diviziunea celulară. Ciclul celular. Cromozomii şi fusul de 1 S7
diviziune

Mitoza (faze, importanţă 1

S8

Celula-unitatea 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1,

S9
structurală şi 3.2, 4.1, 4.2 1
funcţională a lumii Meioza (etape, faze, importanţă)
S10
vii 1

Recapitulare pentru Teză 1

S11

Test sumativ-Teză 1 S12

Noţiuni generale despre ereditate şi variabilitate.

S13
3. Ereditatea şi 1.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, Legile mendeliene: Legea purităţii gametilor 1
variabilitatea lumii 5.1
vii

S14
Legea segregării independente a perechilor de caractere. 1

Probleme

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRUL II cls a-IX-a

Aprobat director

Aprobat șef comisie

Filiera TEHNOLOGICA Anul şcolar 2021-2022

Profil Sportiv/Tehnologic/Protecția mediului Unitatea de învăţământ Colegiul Tehnic „ Anghel Saligny”

Specializare MECANIC/INST. SPORTIV/TEHN.TEHNOLOG Clasa a IX-a A, B,F,G

Disciplina BIOLOGIE Nr. Ore/săptămână
Profesor MARIUS LASCU Nr. de înregistrare
Nr. Programa 3458/09.03.2004

Ereditatea şi S15
variabilitatea lumii 2.2, 3.2, 4.1, 5.1, 5.3 ,4.2 1
vii
Influența mediului asupra eredității- 1 S16
mutații,clasificare,factori mutageni.

Genetica umană. Boli ereditare. 1 S17

Sfaturi genetice 1 S18

S19
Ingineria genetică: sinteza artificială de gene şi transferul 1 S19

3
 interspecific; clonarea
Noţiuni introductive. 1 S20
4 Diversitatea lumii vii 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, Virusuri.
4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3 Regnul Monera: 1
S21
-bacterii: eubacterii
Regnul Protista: sporozoare, alge unicelulare,euglene 1 S22

Regnul Fungi: ascomicete, bazidiomicete 1 S23

Regnul Plante: 1
Alge pluricelulare S24
Briofite: briate
Pteridofite: filicate
Regnul Plante: 1
S25
Gimnosperme: conifere
Regnul Plante: 1
S26
Angiosperme dicotiledonate şi monocotiledonate
Regnul Animale:
- Celenterate: hidrozoare, scifozoare 1 S27
- Platelminţi (trematode, cestode)

Nematelminţi (nematode) 1
- Anelide (oligochete, hirudinee) S28
Regnul Animale: 1
-Moluşte: lamelibranhiate, gastropode, cefalopode-
S39
Artropode: arahnide, crustacei, insecte

Recapitulare teză 1
S30
Teză 1
S31
Regnul Animale:
Vertebrate: peşti osoşi, amfibieni (anure,urodele), reptile,

Păsări, mamifere placentare 2 S32-S33

Conservarea biodiversităţii în România 1

S34
Recapitulare.

4
 *la rubrica “Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului

1.1. Culegerea de date din surse variate de informare/ documentare despre organizarea lumii vii
1.2. Clasificarea indivizilor biologici pe baza caracterelor generale
1.3. Identificarea structurilor biologice microscopice în vederea caracterizării lor
2.1. Utilizarea investigației pentru identificarea unor caractere generale ale organismelor și evidenţierea componentelor şi proceselor celulare
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din investigaţii şi formularea concluziilor
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor
3.2 Aplicarea unor algoritmi de identificare şi rezolvare de probleme
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse metode de comunicare
5.1 Aplicarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor referitoare la structurile şi organismele cu potenţial patogen precum şi la acţiunea factorilor mutageni
5.2. Proiectarea unor activităţi de protejare şi conservare a mediului
5.3. Argumentarea importanţei teoretice şi practice a noţiunilor de biodiversitate şi de genetică