Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cuprins
1 Introducere in teoria negocierilor
1.1 Introducere
1.2.Cadrul global al negocierii
1.2.1.Obiectul negocierii( motivul negocierii)
1.2.2.Partenerii de negociere
1.2.3Obiectivele si mizele
1.2.4.Marja de negociere
1.2.5.Locul
1.2.6.Raportul de forte
1.2.7.Timpul
1.3. Principalele instrumente ale negociatorului
1.3.1.Comunicarea
1.3.2.Mijloacele generale(umane si intelectuale)
1.3.3.Informatia.
1.4.Procesul de negociere
1.4.1.Pregatirea negocierilor
1.4.2.Negocierea propriu-zisa(derularea efectiva a tratativelor)
1.4.3 Postnegocierea
1.5. Calitatile unui bun negociator
1.6 Stilul negociatorului
2 Strategii , tactici si tehnici de negociere
2.1 Argumentarea in negocierile comerciale
2.1.1. Argumentatia de tip afectiv
2. 1. 2. Argumentatia logica
2. 1. 3. Argumentatia eficienta
2.1.4. Erori frecvente de argumentatie
2.1.5. Prescriptii ale unei argumentatii eficiente
2.2. Strategii de negociere
2.2.1 Opţiuni strategice referitoare la comportamentul negociatorului
2.2.2 Orientări strategice referitoare la utilizarea timpului
2.2.3 Orientări strategice referitoare la obiectul negocierii
2.2.4 Orientări strategice vizând puterea de negociere
2.2.5 Orientări strategice referitoare la acord
2.3. Tehnici de negociere
2.3.1 Tehnici de tratare a obiectului negocieri
2.3.2 Tehnici de tratare a elementelor de negociere
2.3.3 Tehnici de prezentare si discutare a ofertelor
2.4. Tactici de negociere
2.4.1. Tactici subordonate unei strategii cooperante
2.4. 2. Tactici subordonate unei strategii conflictuale
2.4. 3. Tactici utile în orice strategie
2.4.4. Tactici de finalizare a negocierii
Concluzii
Bibliografie
Pregătirea negocierii diferăîn funcţie de factori obiectivi (ex: natura şimiza negocierii),
dar depinde şide modul în care echipa de negociere simte cătrebuie săo realizeze.
Launay (1992) evidenţiazătrei abordări ale pregătirii: bazatăpe ceritudini, pe ipoteze sau
ignorarea pregătirii.
Prin această abordare, anticipările sunt percepute ca ipoteze, dintre care unele au un grad
mai mare de probabilitate. Se poate vorbi despre o „pregătirea flexibilă”a negocierii, prin care
negociatorul este conştient căceea ce face în faza pregătirii este o construcţie bazatăpe anumite
supoziţii şiipoteze. Urmeazăca în desfăşurarea propriu-zisăa tratativelor săle verifice, săle
completeze sau modifice. În acest mod demersul său va avea o direcţie, utilăpentru a-i ordona
mişcările, dar va lăsa loc liber pentru adaptarea la context, pentru a permite apariţia unor soluţii
creative, ce n-au fost vizibile de la bun început, pentru a răspunde în mod pertinent evoluţiei
interacţiunii.
1.1.3. Climat de “laisser-aller”.
Negociatorul şimembrii echipei sale nu se pun de acord asupra unor direcţii de acţiune,
lăsând totul pe seama adaptării la situaţiile care vor apare în cursul tratativelor.
Abordarea poate însemna, în extremis, renunţarea în totalitate la orice fel de pregătire.
Lipsa pregătirii negocierii poate sămeargăde la o pregătire insuficientă,din lipsăde timp sau de
informaţii relevante, pânăla respingerea necesităţiioricărei pregătiri. În acest ultim caz,
negociatorul se bazeazăpe intuiţie, lasăalegerea acţiunilor pe seama inspiraţiei de moment.
Lipsa de pregătire este, de asemenea, o eroare şiva ieşila ivealămai devreme sau mai
târziu pe parcursul desfăşurării negocierii propriu-zise. Evoluţia negociatorului va apare în cele
din urmăca fiind lipsităde orizont, cu mişcări (propuneri, obiecţii, concesii etc.) executate la
întâmplare. Aceastălipsăde pregătire slăbeşte poziţia negociatorului şiaceastăslăbiciune va fi
speculatăcu siguranţăde partener.
2.2.Etapa de explorare
Negociatorii sunt în ipostaza cunoaşterii situaţiei şia partenerului iar zonele de dezacord
s-au modificat ca urmare a ajustărilor şi soluţiilor avansate. Scopul acestei etape este de
eliminarea divergenţelor. Conţinutul acestei etape este dat de procesul schimbului de concesii.
Concesia trebuie privităca o "marfă", cu valoare şicost. Valoarea este pentru cel care o
primeşte, iar costul revine celui care o oferă. Deoarece perspectivele celor doi parteneri sunt
diferite, o aceeaşisumă(ex.: concesie de preţde 100 euro făcutăde vânzător) este evaluată diferit.
Datoritădiferenţelor de priorităţi,este posibil ca un negociator săacorde o concesie la un obiect
neprioritar (deci cu un cost mic) şi să primească o concesie la un obiect prioritar (deci cu un cost
mare).
Probleme legate de schimbul de concesii sunt:
• Ce se schimbă– Problema constăîn identificarea valorilor materiale sau nemateriale pe care
fiecare este dispus săle ofere în schimbul a ceea ce primeşte. În special valorile nemateriale
pot ridica anumite dificultăţide identificare (ca în cazul a ceea ce oferă angajatul în
schimbul creşterii de salariu). Înţelegerea intereselor părţilor este esenţială pentru acest
demers (ex.: patronul este interesat de anumite calităţiale angajatului, nu vrea săse
întrerupăo activitate pânăla găsirea unui înlocuitor etc.)
• De unde se porneşte – Aici este important modul în care este stabilităPDI, care trebuie să
răspundăla douăcerinţe contradictorii: (săasigure marjăde manevrăşisănu afecteze
credibilitatea şiimaginea de seriozitate a negociatorului).
• Cu ce vitezăse avansează- Presupune un echilibru între fermitate şi flexibilitate în
executarea mişcărilor de apropiere a poziţiilor, pentru a nu bloca negocierea, dar nici nu a
ceda prea mult şiprea repede.
• Cum se repartizeazăconcesiile - În funcţie de circumstanţe şi propria judecată,
negociatorul poate alege săcoboare de la PDI la PR rapid, cu paşimici, în serii inegale
crescătoare sau descrescătoare etc.
Procesul de schimb de concesii este deosebit de solicitant şireclamăo abordare atentă.De
aceea pot fi utile unele dintre recomandările făcute de un mare specialist în negocieri (Karras):
1. Maniera de acordare a concesiilor este la fel de importantăca şiceea ce se acordă;
2. Nu trata de sus oponentul care îşiface o oferta ridicul de mică;
3. Nu face primul concesii pentru punctele esenţiale pentru tine;
4. Nu acorda concesii decât la un nivel minim si, daca este posibil, diminuându-le treptat
şicu măsură
5. Cedeazăcu grijăşiparcimonie
6. Fereşte-te săfaci concesii excesive spre data limităde finalizare a negocierii
Concesia condiţionată:Un instrument de comunicare similar propunerii utilizat în etapa
schimbului este concesia conditionata. Forma este identicăcu a propunerii (dacă… atunci…), dar
se deosebeşte de aceasta prin:
- atât cererea, cât şioferta sunt precise (nu cerere fermăşiofertăvagă);
- funcţia este de realizare a schimbului (nu de tatonare);
- răspunsul este acceptare sau respingere (fărăun ritual de clarificare).
12
2.4. Etapa încheierii negocierii
Încheierea negocierii este etapa ofertelor finale care conduc la eliminarea ultimelor
diferenţe dintre părţişiîn care se încheie acordul. Apropierea de finalizarea discuţiilor ridică
problema particular ăa alegerii momentului potrivit, când negociatorul înceteazăsămai facă oferte
sau sămai solicite concesii. Decizia privind momentul încheierii discuţiilor este dilematică,din
cauza dublei presiuni la care se simte supus negociatorul: pe de o parte este tentat săcontinue,
pentru a obţine avataje suplimentare iar, pe de altăparte, se teme sănu fie pus în situaţia de a ceda
el însuşiprea mult.
Negociatorul trebuie să evite anumite erori pe care le poate face în finalul tratativelor,
cum ar fi:
• graba de a termina sau, din contră,tărăgănarea finalizării.
• tratarea emoţionalăa schimbului final de oferte, ce poate conduce la renunţarea pe moment a
abordării prevăzătoare de pânăatunci şila o acordarea unei concesii prea mari în final;
• forţarea partenerului săcedeze mai mult decât se aratădispus săo facă,apărând riscul unor
confruntări care săpunăîn primejdie acordul;
• blocarea discuţiilor pe subiecte minore.
O atitudine corectăa negociatorului este aceea de a considera momentul în care trebuie să-
şi exprime acordul final acela în care a reuşit sărealizeze ce şi-a propus. Nu are rost să continue
doar pentru căsimte căpoate obţine un bonus, de altfel foarte incert şiriscant (evitarea “lăcomiei”).
Principalele momente ale unui proces de vânzare pe care le vom descrie sunt descoperirea
nevoilor cumpărătorului, prezentarea produsului şitratarea obiecţiilor. Acestea vor constitui
momente importante ale negocierii comerciale (în general se încadreazăîn etapa de explorare ).
Rackham a dezvoltat un model al vânzării cunoscut prin acronimul SPIN (de la situaţie,
probleme, implicaţii, nevoi), ce aratăcum trebuie condus clientul potenţial de la o descriere
generalăa situaţiei şia problemelor sale la relevarea nevoilor reale şia beneficiilor pe care le poate
obţine prin achiziţie. În acest demers vânzătorul utilizeazăîntrebările şiascultarea activăa
răspunsurilor primite.