– lecție de însușire de noi cunoștine și deprinderi,

– fixarea și sistematizarea cunoștințelor,

- lecție mixtă,
-evaluare (sumativă a unei unităţi de învăţare, de preferat): test, barem de corectare şi
notare, interpretarea testului şi plan de îmbunătăţire

Interpretarea testului reprezintă o statistică a rezolvărilor elevilor (DE EXEMPLU:

5 elevi/ 14% nu au reuşit să treacă testul, 7 elevi/ 57% au obţinut note între 5 şi 7, 2
elevi/ 16 % au luat între 7, 50 şi 9,50 şi un elev are 10.......) cu scopul realizării unui plan
de remediere/ îmbunătăţire.
De exemplu:
la itemul X, doar trei elevi au răspuns corect, ceea ce impune reluarea acelei secvenţe în
ora următoare sau la asocierea ..... majoritatea a greşit la ....., ceea ce înseamnă că elevii
încă nu au deprins .....
De preferat ar fi să realizaţi statistica şi planul de îmbunătăţire în funcţie de obiectivele
stabilite, nu legat de conţinuturi.