Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Avizat
Nr. Inreg ............./ 2023 Responsabil comisie
metodica,
Avizat
Director,
Instituţia de învăţământ:
Disciplina de studiu CHIMIE
Numele şi prenumele cadrului didactic:
An şcolar 2023-2024
Conform programei şcolare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării cu nr. 5099/09.09.2009
Clasa a IX-a, filiera teoretică/ tehnologică,1 oră pe săptămână
RECAPITULARE 1.1Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un Sistemul periodic.Formulele 2 S1, S2
Protecția muncii context dat, substantelor chimice. S1(11.09-15.09)
2.3 2.3. Formularea de concluzii folosind informaţiile din surse
de documentare, grafice, scheme, date
Reactii chimice S2(18.09-22.09)
experimentale care să răspundă ipotezelor formulate, Legea conservarii masei in reactiile
3.1 3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile chimice.
relevante, etapele rezolvării, Calcule stoechiometrice.
3. 3.2 Integrarea relaţiilor matematice în rezolvarea de Substante simple cu utilizari
probleme, practice.Substante compuse cu
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei.
utilizari practice.
Test de evaluare inițială
1.1 Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un Atomul. Nucleul atomului S3
1. ATOMUL context dat, Structura învelişului de electroni 1 S3(25.09–29.09)
2.2 2.2. Colectarea informaţiilor prin observări calitative şi
cantitative,
Ocuparea cu electroni a învelişului
2.3 2.3. Formularea de concluzii folosind informaţiile din surse de electroni
Page 1 of 6
PLANIFICARE, CLASA a IX-a, 2 ORE
de documentare, grafice, scheme, date
experimentale care să răspundă ipotezelor formulate,
3.1 3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile
relevante, etapele rezolvării,
3.2 Integrarea relaţiilor matematice în rezolvarea de
probleme,
4.1 Modelarea conceptelor, structurilor, relaţiilor,
proceselor, sistemelor
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei
2. CORELAŢIA 1.1 Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un Corelaţia intre configuraţia 2 S4, S5
ÎNTRE context dat, electronică a unui element şi locul S4(02.10-06.10)
2.1 Efectuarea de investigaţii pentru evidenţierea unor S5 (09.10–13.10)
STRUCTURA caracteristici, proprietăţi, relaţii,
ocupat în tabelul periodic
ÎNVELIŞULUI DE2.2 2.2. Colectarea informaţiilor prin observări calitative şi Caracterul metalic
ELECTRONI, cantitative, Caracterul nemetalic
POZIŢIA ÎN 2.3 2.3. Formularea de concluzii folosind informaţiile din surse Electronegativitatea
TABELUL de documentare, grafice, scheme, date Raze atomice şi raze ionice
experimentale care să răspundă ipotezelor formulate,
PERIODIC ŞI
3.1 3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile
PROPRIETĂŢI relevante, etapele rezolvării, 3.2 Integrarea relaţiilor
ALE matematice în rezolvarea de probleme,
ELEMENTELOR 4.1 Modelarea conceptelor, structurilor, relaţiilor, S6 (06.10-20.10)
proceselor, sistemelor RECAPITULARE 1 S7 (23.10–27.10)
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei,
EVALUARE 1
5.1. Respectarea şi aplicarea normelor de protecţie personală
şi a mediului,
5.2 Anticiparea efectelor unor acţiuni specifice asupra
mediului înconjurător.
Page 2 of 6
PLANIFICARE, CLASA a IX-a, 2 ORE
MODULUL II – 7 ore (06.11-22.12.2023)
Page 3 of 6
PLANIFICARE, CLASA a IX-a, 2 ORE
Page 4 of 6
PLANIFICARE, CLASA a IX-a, 2 ORE
Nr. Unitatea de Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obser
U.Î. învaţare vaţii
6. ACIZI ŞI 1.1 1.1Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un Acizi şi baze 7 S22-S28
BAZE context dat, 1.2. Diferenţierea substanţelor chimice după natura Cuplul acid-bază conjugată S22 (04.03-08.03)
interacţiunilor dintre atomi, ioni, molecule. S23(11.03-15.03)
2. 1.3 Explicarea observaţiilor efectuate în scopul identificării
pH-ul soluţiilor apoase
S24(18.03-22.03)
unor aplicaţii ale speciilor şi proceselorchimice studiate,
S25 (25.03-29.03)
2.1 Efectuarea de investigaţii pentru evidenţierea unor
S26 (01.04-05.04)
caracteristici, proprietăţi, relaţii,
S27 (08.04-12.04)
3.2 3.2 Integrarea relaţiilor matematice în rezolvarea de probleme,
S28 (15.04-19.04)
3 4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei, S29 (22.04-26.04)
5.1. Respectarea şi aplicarea normelor de protecţie personală şi
a mediului
5.2 Anticiparea efectelor unor acţiuni specifice asupra mediului
înconjurător
Page 5 of 6
PLANIFICARE, CLASA a IX-a, 2 ORE
Nr. Unitatea de Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obser
U.Î. învaţare vaţii
7. REACŢII 1.1 1.1 Descrierea comportării speciilor chimice studiate într-un Număr de oxidare 4 S30-S33
REDOX context dat, 1.3 Explicarea observaţiilor efectuate în scopul Oxidarea şi reducerea S30(08.05-10.05)
identificării unor aplicaţii ale speciilor şi proceselorchimice S31(13.05-17.05)
studiate,
Stabilirea coeficienţilor în
ecuaţiile reacţiilor chimice S32(20.05-24.05)
2.1 Efectuarea de investigaţii pentru evidenţierea unor
Agenţi oxidanţi şi reducători S33(27.05-31.05)
caracteristici, proprietăţi, relaţii,
2.2. Colectarea informaţiilor prin observări calitative şi Pile electrochimice
cantitative, Coroziunea
3.2 2.3. Formularea de concluzii folosind informaţiile din surse de
documentare, grafice, scheme, date
experimentale care să răspundă ipotezelor formulate,
3.1 3.1 Analizarea problemelor pentru a stabili contextul, relaţiile
S34(03.06-07.06)
relevante, etapele rezolvării Recapitulare 1 S35(10.06-14.06)
3.2 3.2 Integrarea relaţiilor matematice în rezolvarea de probleme Evaluare 1
3.3 3.3 Evaluarea strategiilor de rezolvare a problemelor pentru a
lua decizii asupra materialelor/condiţiilor
analizate
4.1 Modelarea conceptelor, structurilor, relaţiilor, proceselor,
sistemelor
4.2 Folosirea corectă a terminologiei specifice chimiei
5.2 Anticiparea efectelor unor acţiuni specifice asupra mediului
înconjurător
Page 6 of 6