ID151628

PLAN DE REMEDIERE
AN ȘCOLAR 2020-2021
CLASA I
P.I.P Ciulei Lorela Elena

În urma rezultatelor obţinute de elevii clasei I de la Şcoala Gimnazială Năsturelu la probele de evaluare de la finalul
semestrului I, la CLR și MEM, având în vedere rezultatele slabe obţinute, este necesară încadrarea acestor elevi într-un program de
recuperare, adaptat capacităţilor şi nivelului lor de învăţare.
Recuperarea elevilor, pe baza obiectivelor propuse, se va desfăşura pe durata semestrului II.

Cauze:

 Nefrecventarea /școlii;
 Situaţia materială precară;
 Familie dezorganizată, numeroasă sau părinţi neşcolarizaţi;
 Nivel educațional/cultural scăzut al familiei,
 Dezinteresul faţă de învăţătură;

Din punct de vedere al competenţelor şcolare:

Limbă şi comunicare:
 Identificarea eronată a sunetelor/silabelor/cuvintelor;
 Necunoaștere/confuzii de litere;
 Scrierea greșită a cuvintelor/propozițiilor;
 Greșeli de copiere/transcriere/scriere după dictare;
 Dificultăți de citire.
Matematică:
 Greșeli de comparare/ordonare a numerelor,
  Rezultate eronate la exerciții simple de adunare și scădere fără trecere/cutrecere peste ordin,
 Nerezolvarea problemelor simple cu/fără suport intuitiv;
 .

Obiectivele programului:

 O1: să înţeleagă un mesaj oral sau scris;

 O2: să-şi însuşească deprinderi grafice de bază;
 O3: să despartă în silabe;
 O4: să recunoască literele de tipar;
 O5: să efectueze o gama variată de exerciţii de adunare și scădere cu/fără trecere peste ordin prin intermediul unor activităţi
simple, accesibile şi în ritm propriu atât la clasă cât şi individual;
 O6: să cunoască figurile geometrice;
 O7: să cunoască culorile;
 O8: să cunoască cifrele;
 O9: să rrezolve probleme simple cu/fără suport intuitiv;

Perioada de desfăşurare: 5 ore săptămânal în cadrul orelor de meditaţii, dar şi în cadrul orelor de Consiliere şi orientare cu
părinţii;

Măsuri:

 colaborarea şi consilierea cu părinţii;

 program de recuperare (orele de meditaţii);
 munca diferenţiată la clasă;
 colaborarea cu psihologul şcolii ;
 PROGRAM DE RECUPERARE

OBIECTI DISCIPLINA OBIECTI- DISCIPLINA

-VE Limba română VE Matematică

Ob. Ob Conţinuturi Ob. Ob. Conţinuturi

ref . ref Op.
Op
.
4.1 O1 - exerciţii de trasare a elementelor 1.1 O1 - exerciţii de cunoaştere şi recunoaştere a figurilor
4.2 O2 grafice; 1.2 O5 geometrice, a culorilor, a cifrelor şi elementelor
4.3 O3 - exerciţii de adoptare a poziţiei 1.3 O6 grafice de bază;
O4 corecte şi comode pentru scris; O7 - exerciţii de grupare a unor obiecte (bile,
O5 - exerciţii de scriere a elementelor O8 beţişoare);
grafice pregătitoare, care să faciliteze O9 - exerciţii de numărare cu pas dat, “înainte” si
scrierea literelor; înapoi”, cu si fără sprijin în obiecte sau desene;
- exerciţii de scriere a literelor; exerciţii de grupare si regrupare a obiectelor sau
- exerciţii de scriere a literelor, desenelor numărate în funcţie de „pasul „numărării;
respectând forma, mărimea lor; -exerciții de ordonare a numerelor,
- exerciţii de încadrare corectă în - exerciţii de comparare a numerelor folosind
pagina şi rândurile caietului a algoritmul de comparare;
textului; -exerciții de adunare/scădere cu suport intuitiv
- exerciţii de apreciere corectă a în concentrul 0-30.
spaţiului dintre elementele grafice; -rezolvări de probleme cu suport intuitiv.
- exerciţii de despărţire a cuvintelor -activități de identificare a elementelor/fenomenelor
în silabe; naturale specifice anotimpurilor.
Elevi :
Dragan Alin Marian
Draghici Ionel Dumitru
Draghici Cristian Alexandru
Matei Mario Alin
Spinu Adrian Iulian
Vaduva Florentin