COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”

CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

Profesor metodist: Propunător:

Profesor învățământ preșcolar: Clasa a XI-a

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Unitatea de învățământ:
Data:
Grupa:
Tema anuală:
Proiect tematic:
Subtema:
Tema zilei:
Domeniul de dezvoltare:
Comportamente vizate:
Domeniul experienţial:
Varianta de realizare (categoria de activitate de învățare):
Tema activității de învățare:
Tipul activităţii didactice:

Obiective operaționale:

O1-
O2-
O3-
Strategii didactice
 Metode si procedee didactice:
 Mijloace si materiale didactice:
 Forme de organizare a activității:

Metode de evaluare :

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 Demersul didactic

Nr. Conținuturile esențializate ale Strategia didactică

Momentele OB. activității Metode de
CRT Metode Mijloace Forme de
activității OP. evaluare
.
didactice didactice organizare
Momentul
organizatoric
1.

Captarea
atenţiei
2.

Reactualizarea
cunoştinţelor
3. anterioare

Enunţarea
obiectivelor /
4. subiectului
/temei
Dirijarea
învăţării
5.

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 Obţinerea
performanţei
6.

Retenţia şi
transferul
7.

Asigurarea
conexiunii
inverse
8.

Evaluarea
rezultatelor
învăţării
9.

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)