COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”

CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

PROIECT DIDACTIC

Profesor metodist: Propunător:

Clasa :

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Unitatea de învățământ:
Data:
Clasa:
Obiectul de învățământ:
Aria curriculară:
Unitatea de învățare:
Subiectul lecției:
Tipul lecției:

Competențe generale:

Competenţe specifice vizate:

Obiective operaționale:

O1-

O2-

O3-

O4-

O5-

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Strategia didactica:

Metode si procedee didactice:

Materiale și mijloace de învățământ:

Forme de organizare:

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Demersul didactic

Conținuturile esențializate Strategia didactică

Nr. Momentele OB. ale lecției Metode de
CRT lecției OP. Metode Mijloace Forme de evaluare
didactice didactice organizare

Momentul
1. organizatoric
( min)

Reactualizarea
cunoştinţelor
2. anterioare
( min)

Captarea
3. atenţiei
( min)

Anunţarea
temei şi a
4. obiectivelor
urmărite
( min)

Dirijarea
5. învățării
( min)

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)
 COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC “CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂȘEȘTI NR.15

Obținerea
6. performanței
( min)

Retenția și
7. transferul de
cunoștințe

Asigurarea
conexiunii
8. inverse
( min)

Evaluarea
rezultatelor
9. învățării
( min)

“Școala trebuie să te învețe a fi propriul tău dascăl, cel mai bun și cel mai aspru.” (N. Iorga)