Psihologia dezvoltarii licenta PIPP_2024

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. Delimitarea domeniului problematic se refera la:

1. cerinta gnoseologica
2. cerinta ontologica
3. cerinta epistemologica

a. 1
b. 2
c. 3

____ 2. Abordarea unui domeniu printr-un sistem de metode specifice se refera la:
1. cerinţa epistemologică,
2. cerinţa gnoseologică,
3. cerinta praxiologica.

a. 1
b. 2
c. 3

____ 3. Formularea în legătură cu domeniul problematic a unor concepte, principii şi legi, care pe fondul
legilor generale să surprindă aspectele specifice vârstelor la care se referă inseamna:
1. cerinţa epistemologică,
2. cerinta gnoseologica,
3. cerinţa praxiologică.

a. 1
b. 2
c. 3

____ 4. Cele mai importante contribuţii la psihologia dezvoltarii le-au adus cercetătorii în domeniul
psihologiei copilului:
1. H. Wallon, E. Fischbein, S. Freud, C. Rogers
2. E. Claparede, A. Gessel, Ch. Buhler, J.Piaget.

a. 1
 b. 2

____ 5. Intre paradigmele stadialitatii, paradigme formulate de psihologia genetica a lui Piaget cu privire la
stadialitate, se admite ideea ca:
1. stadialitatea e logica
2. succesiunea stadiilor este obligatorie
3. extinderea stadiilor este constanta.

a. 1
b. 2
c. 3

____ 6. Paradigme formulate de psihologia genetică a lui J.Piaget cu privire la stadialitate admit ideea că:
1. stadiile interacţioneaza,
2. extinderea stadiilor este diferită,

a. 1+2
b. 1
c. 2

____ 7. Diagnoza este nivelul:

1. posibil pana la care va evalua pe termen scurt o persoana,
2. posibil pana la care va evalua pe termen mediu o persoana,
3. la care se gaseste în momentul dat o calitate psihica.

a. 1
b. 2
c. 3

____ 8. Diagnoza urmareste:

1. orientarea catre anumite tipuri de probleme,
2. nivelul la care se gaseste in momentul dat un proces psihic,
3. anumite procese psihice, astfel încât să se găsească momentul optim de intervenţie.

a. 1+2+3
b. 1+2
c. 1+3

____ 9. Prognoza stabileste:

 1. direcţiile posibile in care va evolua pe termen scurt o persoana;
2. directiile posibile in care va evolua pe termen mediu o persoana.

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 10. Alegerea tipului de chestionar va depinde de:

1. scopul caruia ii serveste
2. conditiile de administrare

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 11. Prima revista specializata in domeniul psihologiei dezvoltarii se numea:

1. Pedagogical Seminary
2. Cognitive Development
a. 1. Pedagogical Seminary
b. 2. Cognitive Development

____ 12. Aceleaşi cauze produc:

1. efecte diferite la diferiti indivizi in aceleasi momente
2. efecte diferite la acelasi individ in aceleasi momente
3. efecte diferite la acelasi individ in momente diferite

a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3

____ 13. Psihologia Inteligentei umane dezvoltata de J. Piaget poarta numele de:
1. teoria cognitivist constructivista
2. teoria cognitiv comportamentala
3. teoria psihosociala

a. 1
b. 2
c. 3

____ 14. Conditiile care influentează efectele tin de:

 1. mediul biologic, social
2. aspecte inhibitive ale ambianţei sociale
3. aspecte stimulative ale ambiantei sociale

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2+3

____ 15. Cuvantul care lipseste din definitia “Ereditatea este acea insusire fundamentala a materiei vii de a
transmite de la o generatie la alta ..........de specificitate ale speciei sub forma codului genetic.
1. comportamentul
2. aptitudinile
3. mesajul
4. potentialul.

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

____ 16. Exista momente optime de interventie in influenţarea sau modelarea unor predispozitii ?
1. legate de mers
2. legate de limbaj
3. legate de dezvoltarea operatiilor gandiri.

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1+2+3

____ 17. Completati spatiul ramas liber din textul urmator cu “ Ereditatea este un dat care se exprima .......în
momente de varsta sau ramane latent toata viata în absenta factorului activator.
1. prin unicitate
2. diferit
3. printr-o aptitudine.

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
____ 18. Pentru dezvoltarea intrauterină discutiile se poarta in raport cu doua aspecte:
1.organizarea sistemelor si organelor fundamentale biologice ale viitorului copil.
2. modul de a se hrani al embrionului

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 19. Există anomalii ce pot fi inregistrate pe toată perioada dezvoltării intrauterine:
1. microcefalia
2. hidrocefalia.

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 20. Efectele negative ale alcoolului in perioada sarcinii pot dezvolta la copii sindromul alcoolic fetal
( FAS foetal alcohol syndrome). La nivel psihoc, copiii nascuti cu FAS au:
1. intarziere mentala
2. malformatii si debilitate generala
3. hiperactivitate
4. functionare deficitara a reflexelor

a. 1+3+4
b. 2+3
c. 1+2
d. 2+3+4

____ 21. Sindromul Down este un exemplu de:

1. aberatie cromozomială imediat după concepţie,

2. rezulta în aparitia unui al treilea membru la perechea cromozomială 21-
3. apare doar la barbati şi devine evident după pubertate

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+2+3

____ 22. Medicii evidenţiază prin argumente ideea independenţei existenţiale a fătului. Reacţiile lui sunt:
1. batai ale cordului la 7 saptamani
2. agitaţie difuză în primele 9 saptamani
3. mişcări respiratorii la 12 saptamani
 4. mişcări ale traiectului digestiv la 13 săptămâni, mişcări de poziţionare a fătului şi membrelor la
14 saptamani

a. 1+2+3+4
b. 1+2+3
c. 1+3+4
d. 2+3+4

____ 23. Medicii evidentiaza prin argumente ideea independentei existentiale a fatului. Reactiile lui sunt:
1. miscari ale traiectului digestiv la 13 saptamani
2. mişcări de poziţionare a fătului şi membrelor la 14 saptamani

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 24. Prematuritatea funcţională propriu-zisă se caracterizează prin:

1. naşterea înainte de termen, greutate între 1500-2000 grame,
2. dezvoltare nervoasă normală.
3. insuficienţa dezvoltării cerebrale

a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3

____ 25. Efectele negative ale alcoolului in perioada sarcinii pot dezvolta la copii sindromul alcoolic fetal
( FAS foetal alcohol syndrome). La nivel fizic, copiii nascuti cu FAS au:

1. statură mică, cap mic,

2. maxilarul slab dezvoltat,
3.distanţă mare între ochi şi un nas scurt

a. 1+2+3
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2

____ 26. Copiii născuţi de mame care fumează mult sunt în general:
1. mai mici, pentru că nicotina produce constricţia fluxului sangvin
2. surzi si cu handicap mental, reprezentînd unul din cei mai periculoşi agenţi pe care ii poate
intalni copilul .

a. 1
 b. 2
c. 1+2

____ 27. La naştere nou- născutul are următoarele caracteristici:

1. capul un sfert din inălţimea totala
2. sase zone osoase moi numite fontanele care permit creşterea în volum a cutiei craniene

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 28. La nastere nou- nascutul are urmatoarele caracteristici:

1. pozitia este pliata fetala

2. membrele sunt lungi
3. sistemul nervos imperfect şi cu program redus de functionare

ANS: B

a. 1+2
b. 1+3
c. 1+2+3
d. 2+3

____ 29. Caracteristicile nou nascutului in primele trei luni sunt:

1. doua zone osoase moi numite fontanele
2. pielea alba
3. lungimea 45 – 55 cm

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1+2+3

____ 30. Primul tipat marcheaza :

1. ca este viabil
2. un fenomen complex determinat de un sir de fenomene cum ar fi umplerea brusca a
plamanilor cu aer
3. primul contact cu o navala de impresii vizuale, auditive, termice, kinestezice

a. 1
b. 2
c. 3
 d. 1+2+3

____ 31. Senzatiile gustative ale nou nascutului se asociaza:

1. trebuinţei biologice de hrana
2. trebuintei biologice de aparare
3. trebuintei biologice de acomodare

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1+2+3

____ 32. Senzatiile gustative ale nou nascutului determină reactii la gusturile fundamentale diferite de
reactiile adultului si anume:

1. o sensibilitate slaba la dulce si acru şi marita la sarat şi amar

2. o sensibilitate marita la dulce si acru si slabă la sarat si amar

a. 1. o sensibilitate slaba la dulce si acru şi marita la sarat şi amar

b. 2. o sensibilitate marita la dulce si acru si slabă la sarat si amar

____ 33. Senzatiile tactile ale nou nascutului sunt neuniforme in diferite zone:
1. mai mare pe spate si coapse
2. mai mica in palme si talpi
3. mai mare in obraji si pleoape

a. 1
b. 2
c. 3

____ 34. Sensibilitatea nou nascutului la durere este:

1. mai mare decat a adultului
2. mai mica decat a adultului.

a. 1. mai mare decat a adultului

b. 2. mai mica decat a adultului.

____ 35. Sensibilitatea termica determina la nou nascuti:

1. reactii de neplacere la cald iar la frig reactii organice manifestate prin plans
 2. reactii de placere la cald iar la frig reactii de neplacere, manifestate prin plans

a. 1. reactii de neplacere la cald iar la frig reactii organice manifestate prin plans
b. 2. reactii de placere la cald iar la frig reactii de neplacere, manifestate prin plans

____ 36. La un nivel general, tipul de sunet care atrage cel mai mult atentia bebelusului este:
1. vocea umana, preferand vocea feminina
2. vocea umana, preferand tonuri caracterizate prin intonaţie exagerată, tonuri mai inalte si multe
ridicari şi coborari ale vocii.

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 37. Viata unui copil incepe:

a. din momentul conceptiei

b. de la nastere

____ 38. Intre 3 si 6 luni apare:

1. mirarea
2. uimirea la vederea unei jucării
3. uimirea la vederea unei persoane noi

a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3
d. 1+2+3

____ 39. Intre 3 si 6 luni frica este legata mai ales de:
1. prezenţa persoanelor straine
2. prezenta jucariilor ciudate

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 40. Curiozitatea bazata pe reflexul de orientare, care este un indice al inteligentei trebuie intotdeauna
satisfăcută?
1. da, trebuie satisfacuta
2. nu trebuie satisfacuta
 a. 1
b. 2

____ 41. Dupa 5 luni se mentine plansul ca expresie a:

1. durerii
2. protestului
3. fricii

a. 1
b. 2
c. 3
d. 1+2+3

____ 42. Primele miscari sunt ale:

1. capului şi gatului
2. spatelui si degetelor

a. 1
b. 2

____ 43. Pentru intervalul sase – doisprezece luni exista cateva caracteristici importante. Astfel se observa:
1. ritm accelerat al dezvoltarii psihice ca urmare a imbogatirii relatiilor cu adultul
2. aparitia starilor de intensa sociabilizare
3. are loc dezvoltarea analizatorilor cu potenţialitate de lucru.

a. 1
b. 1+2
c. 2
d. 3

____ 44. Pentru intervalul sase – doisprezece luni exista cateva caracteristici importante. Astfel se observa:
1. aparitia si dezvoltarea bazelor limbajului şi a relatiilor verbale
2. modificarea raportului somn-veghe
a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 45. Pentru intervalul de varsta sase-doisorezece luni, memoria constituie:

1. o modalitate principala de echilibrare cu mediul
2. o modalitate de valorizare a experientei anterioare
3. evocarea selectiva voluntara
 a. 1+2
b. 2+3
c. 2
d. 3

____ 46. În functie de distanta individului cu care interactioneaza vorbim de un mediu proximal si distal. În
cadrul mediului proximal intra:
1. obiecte
2. persoane fizice

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 47. Mediul distal este:

1. cel aflat la distanta mai mica sau mai mare ce poate fi adus în apropiere prin mijloace mass-
media
2. totalitatea elementelor cu care copilul intra in relatie la o varsta data.

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 48. J. Piaget identifica cateva conduite ale intervalului de varsta 9- 12 luni, si anume:
1. conduita suportului
2. conduita sforii
3. conduita de intruziune

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2+3

____ 49. Complexul de hospital – este legat de lipsa afecţiunii materne, afecţiune care are la această vârstă
valoare vitală, echivalentă cu alimentul.
1.este legat de lipsa afectiunii materne,
2.apare atunci când separatia mamă-copil e mai mare de o lună

a. 1
b. 2
c. 1+2
____ 50. Dezvoltarea sociabilizarii la copiii pana la un an, se realizeaza prin raportarea la adulti si la alti copii,
vazandu-se:
1.o atracţie către adulţii şi copii mai mari,
2.o respingere a celor mai mici care declansează complexul de
intruziune, cu forme agresive de manifestare.

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 51. Prima condiţie, in ceea ce priveşte educaţia pentru intervalul de varsta de pana la un an, se
raporteaza la:
1. respectarea unui regim concret de viaţă, ritmic,
2. jocuri care să includă miscare
3. jucarii care să nu poată fi dezmembrate,
4. jocul să se desfasoare cu un ton mai ridicat, pentru a putea fi inteles.

a. 1
b. 1+2+3
c. 2+3
d. 1+2+3+4

____ 52. Etapa inteligenţei senzorio-motorii definita de J. Piaget se desfasoara in intervalul:

1. 0-2 ani
2. 1-3 ani
3. 3-6/7 ani

a. 1
b. 2
c. 3

____ 53. Cum comunica copilul cu adultul intre 1 si 3 ani?

1. comunica cu placere
2. nu comunica cu placere

a. 1
b. 2

____ 54. La 3 ani copilul poate:

1. merge pe tricicletă,
2. merge inainte si inapoi,
3 sari intr-un picior;
 a. 1+2+3
b. 1
c. 2+3
d. 1+3

____ 55. La 3 ani copilul poate:

1.face o legatura intre obiecte si miscari pregatindu-si prinderile obiectelor lansate
2.taia hartii
3. insira margele mari
a. 1+2
b. 2+3
c. 1+3
d. 1+2+3

____ 56. Caracteristica de bază a memoriei pentru copilul cu varsta pana la trei ani este:
1. selectivitatea,
2. caracterul voluntar
3. posibilitatea de a retine pentru mai mult timp informatia

a. 1
b. 2+3
c. 1+2
d. 3

____ 57. Durata concentrării la 3 ani este :

1. de 15 minute
2. de 45 minute

a. 1
b. 2

____ 58. Balbaiala este destul de frecventa intre:

1. patru si cinci ani,
2. doi si trei ani.

a. 1
b. 2

____ 59. Cine este considerat parintele psihologiei dezvoltarii:

1. Stanley Hall
2. Arnold Gessel
3. Jean Piaget
 a. Stanley Hall
b. Arnold Gessel
c. Jean Piaget

____ 60. Intre 0 si 2 ani activitatea copilului este controlata dominant de:
1. Emisfera cerebrala stanga
2. Emisfera cerebrala dreapta
a. 1
b. 2

____ 61. Cand recunoaste copilul prozodia specifica limbii lui:

1. 3-4 luni
2. 6-8 luni
3. primele zile dupa nastere
a. 1
b. 2
c. 3

____ 62. Cine este adeptul ideii “ontogeneza repeta filogeneza”:

1. Stanley Hall
2. J. Piaget
3. G. Jung
a. 1
b. 2
c. 3

____ 63. Stadiul senzorimotor se organizeaza in:

1. trei substadii
2. in cinci substadii
3. in sase substadii
4. in patru substadii

a. 1.
b. 2.
c. 3.
d. 4.

____ 64. Reactiile circulare secundare sunt:

1. comportamente cu scop
2. comportamente sanatoase

a. 1. comportamente cu scop
b. 2. comportamente sanatoase
____ 65. Reactiile circulare secundare coordonate apar intre:
1. 4 si 5 luni
2. 7 si 8 luni
3. 9 si 12 luni
4. 12 si 18 luni

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

____ 66. Printre reflexele innascute ce au intrat in atentia lui Piaget au fost:
1. reflexul suptului, reflexul mersului
2. reflexul cautarii, reflexul apucatului
3. reflexul suptului, reflexul apucatului

a. 1
b. 2
c. 3

____ 67. La sfarsitul primului an de viata gandirea copilului este dominata in totalitate de:
1. realism
2. actiunea concreta cu obiectele
3. operatii logico matematice

a. 1
b. 2
c. 3

____ 68. Jocul simbolic este o caracteristica a copilului de la:

1. 2 la 4 ani
2. 5 la 6 ani
3. 7 la 10 ani

a. 1
b. 2
c. 3

____ 69. Stadiul senzorimotor se incheie in jurul varstei de :

1. 1 an
 2. 2 ani
3. 3 ani

a. 1
b. 2
c. 3

____ 70. Conform teoriei lui Piaget, notiunea de obiect:

1. este innascuta
2. se formeaza

a. 1
b. 2

____ 71. Perioada de la 1 la 3 ani din perspectiva lui Piaget este caracterizata de:
1. stadiul senzorimotor
2. debutul stadiului preoperational
3. incheierea stadiului preoperational

a. 1+2
b. 1+3
c. 2+3
d. 1+2+3

____ 72. Reactiile circulare tertiare apar intre varstele de:

1. 3 si 4 luni
2. 9 si 12 luni
3. 12 si 18 luni

a. 1
b. 2
c. 3

____ 73. Scopul parintelui autoritar este:

1. obţinerea unei supuneri stricte
2. protejeze adolescentul de riscul dezaprobării celorlalţi

a. 1
b. 2

____ 74. Efectele stilului autoritar de comunicare asupra adolescentului includ consecinţele de genul:
1. adolescentul nu învaţă cum să ia decizii
2. adolescentul nu va putea tolera uşor regulile
 a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 75. In stilul inconsecvent, scopul părintelui este:

1.evitarea conflictelor
2. menţinerea liniştii în familie cu orice preţ

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 76. Efectele stilului inconsecvent pot include următoarele:

1. adolescentul învaţă cum să-i manipuleze pe ceilalţi
2. va fi putin sensibil la sentimentele celorlalţi

a. 1
b. 2
c. 1+2

____ 77. Ce reflex se manifesta la un zgomot puternic sau la o miscare neasteptata de lasare a copilului sa cada cativa
centrimetri in timp ce este tinut in brate?
1. reflexul de baza
2. reflexul Moro
3. reflexul Babinski
a. 1
b. 2
c. 3

____ 78. Receptia senzoriala incepe in perioada:

1. intrauterina
2. la nastere

a. 1. intrauterina
b. 2. la nastere

____ 79. Scorul APGAR se da:

1. La 1 minut dupa nastere
2. La o ora dupa nastere
a. 1. La 1 minut dupa nastere
b. 2. La o ora dupa nastere

____ 80. Alcoolul in timpul sarcinii cauzeaza:

1. Intarzierei in crestere, malformatii faciale si corporale
 2. Circumferinta craniana mica si tulburare hiperkinetica

a. 1. Intarzierei in crestere, malformatii faciale si corporale

b. 2. Circumferinta craniana mica si tulburare hiperkinetica

____ 81. Stadiul embrionar este:

1. de la fertilitate la 2 saptamani
2. de la 8 saptamani la nastere
3. de la 2 la 8 saptamani

a. 1. de la fertilitate la 2 saptamani
b. 2. de la 8 saptamani la nastere
c. 3. de la 2 la 8 saptamani

____ 82. Starea de activare reprezinta:

a. Perioada de somn activ a noului nascut

b. O stare de agitatie a noului nascut
c. Starea fiziologicã si a comportamentala a sugarului in orice moment dat din ciclu periodic
zilnic de veghe, somn si activitate.

____ 83.
Majoritatea nou-nascutiilor dorm aproximatix:

a. 90% din somn (22 ore pe zi)

b. 75% din somn( 18 ore pe zi)

c. 50% somn(12 ore pe zi)

____ 84.
Dislexia reprezintã o tulburare de dezvoltare in care:

a. Achizitia capacitatii de a citi este substantial mai scazuta decat preconzizeaza IQ sau
varsta

b. Copilul prezinta probleme de pronuntie (Articulare) si care consta in imposibilitatea

emiterii corecte a unui sau mai multor

____ 85. Care sunt senzatiile care se dezvolta cel mai mult in primele saptamani?
a. vazul si auzul
b. auzul si gustul
c. gustul si mirosul
 d. mirosul si vazul

____ 86. Completati fraza urmatoare: Ceea ce face un bebelus depinde de dezvoltarea .... .
a. parintelui sau
b. mediului sau
c. creierului sau

____ 87. In dezvoltarea creierului un rol important il are:

a. stimularea de tip feedback
b. stimularea auditiva si vizuala deopotriva
c. stmularea de tip vizual, auditiv, olfactiv, gustativ

____ 88. Complexul de hospital se refera la:

a. izolarea in spital
b. lipsa ingrijirii medicale
c. lipsa afectiunii materne

____ 89. In educarea copiilor se evita:

a. limitarea
b. “nu- ul“ferm
c. limitarea si “nu-ul ferm”

____ 90. Pentru intervalul de varsta 1-3 ani este important:

a. pastrarea regimului zilnic de odihna
b. pastrarea regimului zilnic de masa
c. pastrarea regimului zilnic de odihna si masa

____ 91. Jocul ca recreere reprezinta:

a. element stimulativ al dezvoltarii
b. element de distractie si activitate recreativa

____ 92. Copiii crescuti fara nici o constrangere:

a. nu vor putea suporta nici o frustare
b. vor fi nemultumiti
c. nu vor putea suporta nici o frustare si vor fi vesnic nemultumiti

____ 93. Educatia in gradinitele Montessori includ elemente precum:

a. procesul educational se desfasoara cu usile deschise
b. invatarea prin descoperire
c. copilul invata in maniera lui preferata si ritm propriu

____ 94.
“Varsta de aur a copilariei” este denumit stadiul cuprins intre:

a. 3ani - 6/7 ani

 b. 6/7ani – 10ani

____ 95. In perioada prescolara, legatura cu covarstnicii, il pune pe copil in relatii de:

a. confruntare in conditii egale

b. colaborare in conditii egale

____ 96. Este adevarata afirmatia: “Cateva obisnuinte igienice formate in perioada prescolaritatii raman
pentru toata viata?”

a. Da
b. Nu

____ 97. In stadiul prescolar, cele doua esmisfere cerebrale isi exprima:

a. simetria in functionalitate

b. asimetria in functionalitate

____ 98. Principala caracteristica a gandirii prescolarului este:

a. imaginatia

b. reversibilitatea

c. intuitivitatea

____ 99. Care din caracteristicile urmatoare sunt proprii copilului de 3-4 ani:
a. animismul si magismul
b. magismul si negativismul
c. pozitivismul si animismul

____ 100. Ca structurare de ansamblu, la prescolarii mici si mijlocii domina limbajul:

a. contextual

b. situativ

c. obiectual
Psihologia dezvoltarii licenta PIPP_2020
Answer Section

MULTIPLE CHOICE

1. ANS: B PTS: 1
2. ANS: B PTS: 1
3. ANS: A PTS: 1
4. ANS: B PTS: 1
5. ANS: B PTS: 1
6. ANS: A PTS: 1
7. ANS: C PTS: 1
8. ANS: A PTS: 1
9. ANS: C PTS: 1
10. ANS: C PTS: 1
11. ANS: A PTS: 1
12. ANS: B PTS: 1
13. ANS: A PTS: 1
14. ANS: D PTS: 1
15. ANS: C PTS: 1
16. ANS: D PTS: 1
17. ANS: B PTS: 1
18. ANS: C PTS: 1
19. ANS: C PTS: 1
20. ANS: A PTS: 1
21. ANS: A PTS: 1
22. ANS: D PTS: 1
23. ANS: C PTS: 1
24. ANS: A PTS: 1
25. ANS: A PTS: 1
26. ANS: A PTS: 1
27. ANS: C PTS: 1
28. ANS: B PTS: 1
29. ANS: C PTS: 1
30. ANS: D PTS: 1
31. ANS: A PTS: 1
32. ANS: B PTS: 1
33. ANS: C PTS: 1
34. ANS: B PTS: 1
35. ANS: B PTS: 1
36. ANS: C PTS: 1
37. ANS: A PTS: 1
38. ANS: D PTS: 1
39. ANS: C PTS: 1
40. ANS: A PTS: 1
41. ANS: D PTS: 1
42. ANS: A PTS: 1
43. ANS: B PTS: 1
44. ANS: C PTS: 1
45. ANS: A PTS: 1
46. ANS: C PTS: 1
47. ANS: A PTS: 1
48. ANS: A PTS: 1
49. ANS: C PTS: 1
50. ANS: C PTS: 1
51. ANS: A PTS: 1
52. ANS: A PTS: 1
53. ANS: A PTS: 1
54. ANS: A PTS: 1
55. ANS: D PTS: 1
56. ANS: A PTS: 1
57. ANS: A PTS: 1
58. ANS: B PTS: 1
59. ANS: A PTS: 1
60. ANS: B PTS: 1
61. ANS: C PTS: 1
62. ANS: A PTS: 1
63. ANS: C PTS: 1
64. ANS: A PTS: 1
65. ANS: C PTS: 1
66. ANS: C PTS: 1
67. ANS: B PTS: 1
68. ANS: A PTS: 1
69. ANS: B PTS: 1
70. ANS: B PTS: 1
71. ANS: A PTS: 1
72. ANS: C PTS: 1
73. ANS: A PTS: 1
74. ANS: A PTS: 1
75. ANS: C PTS: 1
76. ANS: C PTS: 1
 77. ANS: B PTS: 1
78. ANS: A PTS: 1
79. ANS: A PTS: 1
80. ANS: A PTS: 1
81. ANS: C PTS: 1
82. ANS: C PTS: 1
83. ANS: B PTS: 1
84. ANS: A PTS: 1
85. ANS: C PTS: 1
86. ANS: C PTS: 1
87. ANS: A PTS: 1
88. ANS: C PTS: 1
89. ANS: B PTS: 1
90. ANS: C PTS: 1
91. ANS: B PTS: 1
92. ANS: C PTS: 1
93. ANS: C PTS: 1
94. ANS: A PTS: 1
95. ANS: A PTS: 1
96. ANS: A PTS: 1
97. ANS: B PTS: 1
98. ANS: C PTS: 1
99. ANS: A PTS: 1
100. ANS: B PTS: 1