1.Formulati 2 definitii ale managementului redate frecvent de literature de specialitate. 1.

- Managementul reprezinta ansamblul unitar de concepte , principii,metode si tehnici de lucru caror utilitate asigura folosirea optima a resurselor - Managementul este stiinta care studiaza procesele si relatiile din cadrul organizatiilor si mediul ambiant in care acestea actioneaza .

2.Care este obiectul de studiu al stiintei managementului?

2.Obiectul tiinei manageriale l constituie studiul managementului activitilor economice sau social-politice la un nivel i un domeniu considerat.

3.Descrieti isoricul evolutiei managementului ca stiinta.

Evolutia managementului cuprinde 3 etape : 1)etapa managementului empiric caracterizeaza perioada in care functia de conducere era indeplinita de proprietary si se baza pe intuitive si experienta practica . 2)inceputurile managementului marcat de folosirea in procesul de productie a masinariilor 3)managementul stintific este etapa acutala , contemporana , in care numeroase rationamente aparute in prima jumatate a scolului XX s-au conturat si clarificat astfel incat ele au putut fi integrate in conceptual general de management .

4.Caracterizati 2 scoli renumite de management coala comportist,

cunoscut i sub numele de coala sociologic sau behavioristic, afost ntemeiat de Elton Mayo i poate fi caracterizat prin mai multe aspecte, dintre care cele maidemn de semnalat ar fi: - folosirea predilect a conceptelor i metodelor sociologice i psihologice; - abordarea cu prioritate a factorului uman, ndeosebi a motivaiilor i modalitilor de integrare pebaz de ncredere a individului n unitatea economic coala cantitativ asigur o fundamentare superioar a deciziilor i aciunilor demanagement, fenomenele economice fiind abordate riguros. Este o coala care s-a dezvoltat dupal doilea rzboi mondial, cnd tehnicile utilizate n domeniul militar i-au gsit aplicare n viaacivil, i n special n previziune. coal cantitativ, ai crei principali reprezentani suntA.Kauffman, J.Starr, C.Afanasiev, are ca principale caracteristici urmtoarele: - folosirea cu predilecie a unor concepte i metode aparintoare matematicii i statisticii; - abordarea prioritar a funciilor de previziune i organizare a managementului; - dintre funciunile unitii economice se acord o importan mai mare celor de cercetare-dezvoltare i comercial.

5.Descrieti evolutia scolii de management inainte de 1989. Un prim moment semnificativ al managementului in tara noastra l-a constituit utilizarea pentru prima oara in Europa a sistemli Taylorist de organizare a muncii , la Tesatoria romaneasca de bumbac din Pitesticu rezultate deosebite in eficienta . Un alt moment a fost introducerea la Academia de Inalte Stiinte Comerciale si Industriale din Bucuresti a disciplinei de studio practice al managementului . Dupa primul razbi mondial s-a constituit Institutul Roman pentru organizarea stiintifica a muncii prin contributia lui Vlad Madgearu,D. Gusti , si Gh. Marinescu .

Dupa al 2-lea razboi mondial , instaturarea comunismului a determinat pt o perioada de aproximativ 25 de ani o ignorare cvasitotala a stiintei managementului .

6.Descrieti evolutia scolii de management dupa 1989

Revolutia din decembrie 1989 a determinat si in domeniul managementului inceputul unor schimbari radicale: -Invatamantl si cercetarea stiintifica s-au debarasat de malformatiile si limitele din perioada comunista - ce mai mare parte a conceptelor si instumentului de management la nivel de firma au fost reconsiderate

7.Semnificatia si continutul functiei de previziune.

Semnificatia previziuni se ragaseste in ansamblul activitarilor, prin intermediul caruia se anticipeaza evolutia stari si functionari orgaizatiei , apoi se indentifica tendintele viitoare . (se stabilesc mijloacele de ralizare a obiectivelor propuse ) . Continutul functiei de previziune se regaseste in procesul de evaluare a probabilitatilor ca intr-un orizont de timp dat sa se materializeze o anumita tendinta .

8.Prezentati pescurt 2 metode de previziune intuitive.

Metoda Brain storming a fost elaborate de catre A. Osborn in 1939. A fost folosita pentru a stimuli gandirea creative a unui grup de personae si pt a lasa libertatea exprimqri cat mai multor idei in mod spontan fara o reflective critica asupra lor . Intr-o faza ulterioara , ideile sunt analizate si validate.

Metoda Dehi Consta in consultarea in mai multe randuri a unui grup de experti cu scopul de a prelua de la acestia si de a le folos in mod sistematic ideile . Aplicarea metodei parcurge 3 etape . Pregatirea si demararea anchetei, efectuarea anchetei si analiza si preluarea datelor. De obicei aceasta metoda este aplicata pentru previziunile pe termen lung .

9.Prezentatipescurt 2 metode de previziune obiective. Extrapolarea Consta in esenta in prelungirea in viitor a evolutiei constatate in trecut . Analogie - Se bazeaza pe asemanarea dintre 2 categorii de elemente si o folosim in acele situatii in care putem sa constuim analogia matematica

10.Care sunt cele mai importante variabile previzionale? Statisticile economice , factorii demografici , politicile economice ale statului (monetara , fiscal, vamala ) , atitudinile si comportamentul consumatorilor si informatiile despre priata .

11.La ce intrebari raspunde planificarea si ce este ea? Planificarea raspunde la intrebarile Ce ? , Cand ? , Cum ? , De ce ? , Unde ? , Cat ? Trebuie Facut si Cine ? Planificarea consta intr-un ansamblu de actiuni prin care fixam / determinam obiectivele organizatiei , respective resursele si mijloacele realizari acestora .

12.Ce etape parcurge planificarea si care sunt cerintele acesteia? Etapele planificarii : 1.Identificarea avantajelor concurentiale 2.Stabilirea obiectivelor 3.evaluarea mediului intern si extern

4.Compararea alternativelor disponibile 5.Alegerea alternative optime 6.Implementarea planului si evaluarea rezultatelor obtinute .

Cerintele planificarii : 1.Planificarea trebuie sa porneasca din varful piramidei managerial 2.Planificarea trebuie sa fie realista 3.Corelarea planurilor pe termen lung si scurt . 4.Constientizarea nevoii de inovare si promovare a schimburilor

13.Faceti o clasificare a planurilor ca instrumente de management si prezentati 2 tipuri de planuri.

14.Prezentati pe scurt 2 tehnici de planificare operationala 15.Descrieti doua principii de baza privind organizarea structurii unei firme. 16.Descrieti organigrama de structura ierarhic-functionala 17.Ce este structura informal si care sunt principalele sale caracteristici? 18.Cum este influentata organizarea formala de catre structurile informale si care este cea mai potrivita combinatie intre ele? 19.Descrieti functia de decizie/coordonare in activitatea de management. 20.Caracterizati 2 stiluri de management. 21.Care este rolul managerilor si caror obiective trebuie sa le raspunda prin activitatea lor? 22.Cum se denumestemotivareapersonaluluisicarorintrebaritrebsa le raspunda? 23.Descrieti 2 componente ale motivatiei.

24.Care sunt principiile motivarii eficiente si semnalele ca aceasta exista? 25.Prezentati 2 teorii cunoscute privind motivarea/antrenarea personalului . 26.Cum se definestefunctia de evaluare/control si la ce intrebari raspunde? 27.De ce este necesara si importanta functia de evaluaresi control? 28.Care sunt etapele procesului de evaluaresi control si ce cuprind acestea? 29.Descrieti 2 metode moderne de evaluaresi control. 30.Care sunt intreprinderile economice si cum pot fi eleclasificate?. 31.Care sunt functiile intreprinderii economice? 32.Care sunt componentele mediului extern al firmei si cum se descriu acestea pe scurt? 33.Descrieti conceptual de strategie al firmeisi care suntcomponenteleobligatorii ale acesteia 34.Ce este managementul strategic al firmei si cum a evoluat acesta in timp? 35.Care este sistemul de management al unei organizatii? 36.Care sunt tendintele actuale in management?