PROGNOZA MANAGERIALA A EVALUARII

Unitatea de evaluare :Tarile Romane si problema orientala

-Instaurarea stapanirii habsburgice in Transilvania
-Secolul fanariot.Razboaiele ruso-austro-turce
-Anul 1821.Regulamentele Organice

Clasa a-X-a A, Grup Scolar Agricol Tandarei

Prof. Ioan Doina
Tipul lectiei-evaluare
Timp: 50 min
Informatia diagnostica-elevii sunt activi la lectiile de istorie,au
cunostinte dobandite anterior despre situatia romanilor din
Transilvania;secolul fanariot;personalitatea lui Tudor Vladimirescu
RESURSE PROCEDURALE
*Conversatie euristica
*Explicatia
*metoda cubului
*buzz-group

RESURSE MATERIALE
*fise de lucru
*manual istorie
*documente istorice
*teste de evaluare
 COMPETENTE SPECIFICE
-formularea de argumente referitoare la un subiect de istorie
-exprimarea unei opinii in limbajul adecvat istoriei
-recunoasterea si acceptarea perspectivelor multiple asupra faptelor
si proceselor istorice

CRITERII DE EVALUARE A ACTIVITATII ELEVILOR

-responsabilitatile pe care si le-au asumat in echipa
-abilitatea de a face o judecata evaluativa
-creativitatea si originalitatea
-utilizarea termenilor si notiunilor istorice
-claritatea argumentelor propuse
 DESFASURAREA LECTIEI

Moment organizatoric-notarea absentelor, aranjarea materialelor

didactice,notarea planului recapitulativ pe tabla

Informarea elevilor despre metodele de lucru-metoda cubului ,activitate pe

grupe,test de evaluare individual

Elevii sunt impartiti in 5 grupe,fiecare grupa avand o sarcina de

lucru.Ultima sarcina va fi realizata de toti elevii clasei

Fiecare grupa primeste o foaie de flip-chart pe care rezova sarcina de

lucru.Liderul grupei prezinta in fata intregii clase rezultatele activitatii grupei
din care face parte

Fiecare elev primeste un test de evaluare.Raspunsurile elevilor la test sunt

verificate prin adresarea de intrebari frontale
 Activitatea grupelor

Grupa I primeste fisa de lucru 1 –analizeaza contextul international

la sfarsitul sec XVII-inceputul sec XVIII

Grupa II primeste fisa 2-descrie instaurarea dominatiei habsburgilor

asupra Transilvaniei

Grupa III primeste fisa 3-argumenteaza lupta nationala a romanilor

din Transilvania

Grupa IV primeste fisa 4-compara regimul politic fanariot cu regimul

politic regulamentar

Grupa V primeste fisa 5-asociaza regimul fanariot cu pierderile

teritoriale ale statelor romanesti

Toti elevii-aplica cunostintele dobandite prin rezolvarea unui test de

evaluare
 FISE DE LUCRU

FISA nr 1
Analizeaza contextul international la sfarsitul secolului XVII-incep
secolului XVIII raspunzand urmatoarelor intrebari :

-Care erau relatiile dintre Rusia,Austria si Imp Otoman,in perioada

indicata?

-Ce statut politico-juridic avea Transilvania la sf sec XVII?

-Cum a influentat “problema orientala” statutul Principatelor romane, in

sec XVIII ?
 Fisa nr 2

Descrie instaurarea dominatiei habsburgice asupra Transilvaniei

Intrebari:
-Care era organizarea politico-sociala ,militara si religioasa a
Transilvaniei conform Diplomei Leopoldine?

-Precizati o consecinta a instaurarii stapanirii habsburgice in

Transilvania.
 Fisa nr 3

Argumenteaza lupta nationala a romanilor din Transilvania

Intrebari
-Prin ce actiuni s-a distins Ioan Inochentie Micu Klein in cadrul luptei
nationale a romanilor?

-Ce rol au avut reprezentantii Scolii Ardelene in afirmarea constiintei

nationale a romanilor transilvaneni?

-Care erau solicitarile romanilor prevazute in Supplex Libellus

Valachorum?
 Fisa nr 4

Compara regimul politic fanariot cu regimul instituit prin Regulamentele

Organice

Intrebari
-Prin ce s-au caracterizat regimurile fanariote?

-Care erau prevederile Regulamentelor Organice referitoare la regimul

politic din Principate?
 Fisa nr 5

Asociaza regimul fanariot cu pierderile teritoriale romanesti

Intrebari
-In ce context teritorii romanesti au ajuns sub stapinire straina ,in
secolul fanariot?

-Care sunt teritoriile romanesti ocupate de marile puteri vecine,in sec

fanariot?
TEST DE EVALUARE
I.Incercuiti litera corespunzatoare raspunsului corect
1.In Moldova regimul fanariot a fost instaurat in
a.1716 b. 1711 c.1719
2.Diploma Leopoldina a fost emisa in
a.1619 b.1691 c. 1698
3.Supplex Libellus Valachorum a foet elaborat in anul
a.1791 b. 1792 c.1719
puncte:3x5=15

II.Precizati doua trasaturi caracteristice ale regimurilor fanariote

-
- puncte:2x10=20

III.Descrieti functionarea principiului separatiei puterilor in stat in confirmitate cu Regulamentele

Organice
puncte:25

IV.Realizati un scurt eseu(max 10 randuri)folosind in ordine logica si cronologica urmatoarele notiuni

,date,nume: T.Vladimirescu,Eteria,domnitori pamanteni,1821,Cererile norodului romanesc.
puncte:30
total:90p+10p(oficiu)=100p