Tipuri de ntriri i comportamente

dezirabile

ADRIAN ROAN
PROF.UNIV. DR.

DEPARTAMENTUL DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIAL

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE
EDUCAIEI
UBB
 Eticheta lingvistic

Psihologii se grbesc s explice, nainte s

descrie!!!!

Anxios Intrigant Flexibil

Depresiv Sociabil Iste
Deficient Gelos Mincinos
Surd Indiferent Agresiv
Generos Egoist Duplicitar
Psihopat Timid Loial
 Carcas lingvistic sau tiin ?

I. spune despre sine c e timid, iste i generos.

T crede ns despre el c, de fapt, e duplicitar, ipocrit i mecher.
Amndoi spun c sunt tolerani, empatici si prietenoi.
Psihopedagogul Z i scrie raportul despre ultimul client
folosind termeni de genul anxios,
depresiv, introvert, cu intelect de limit, dominat,
iresponsabil.
Eventual dup fiecare dintre acesti termeni pune o cifr, care
arat scorul obinut de copil la un anumit test.
V sun cumva cunoscut ?
 Descriptorii psihologici naturali

Ambiguitate

Circularitatea explicaiei

Utilitatea
 Ambiguitatea

se utilizeaz cu nelesuri diferite i nu precizeaz contextele n

care sunt valide / invalide.
Ce inseamn c cineva e agresiv?
Ironiile sale sunt o form de agresivitate?
Dar autoironiile?
Agresivitatea se manifest numai prin violen fizic sau si prin
violen verbal?
Cineva care este violent in familie dar extrem de submisiv la
coal, sau invers,
Cum este, de fapt? Problema e cu atat mai serioas, cu cat cea mai
mare parte din testele de personalitate eticheteaz trsturile de
personalitate (vzute ca patternuri comportamentale
decontextualizate) cu aceleasi etichete lingvistice.
 Circularitatea explicaiei

spunem c cineva are simptomatologia specific depresiei

sau anxietii pentru c e depresiv sau anxios;
are performane scolare slabe, pentru c e deficient
mintal etc.
In general, o etichet pentru o clas de
comportamente este reificat, adic postulat ca factor
psihic real (cand, n fapt, e o simpl descripie verbal) si
considerat cauza (de adancime) care determin o
serie de manifestri psihologice vizibile.
In mod eronat, comportamentele sunt vzute ca efecte ale
unei cauze care, de fapt, e simpla lor etichet verbal
 Circularitatea explicaiei

A explica un comportament inseamn a stabili factorii care il fac v varieze,

adic relaiile funcionale dintre variaia comportamentului respectiv si
ali factori care produc variaia.

O etichet general, indiferent c este rezultatul unei observaii cotidiene sau a

unui inventar de personalitate, poate s prezic un comportament, nu s il
explice.

Explicaia trebuie cutat n alt parte decat n eticheta lingvistic,

anume in analiza funcional a comportamentului,
Circularitatea explicaiei
 Circularitatea explicaiei

Se
definete
Descriptor
psihologic natural
(Agresiv)
C1- njur frecvent
C2-adreseaz jigniri
verbale
C3-lovete pe cei
care l contrazic
Se
explic
 Utilitatea

Gruparea conduitelor in categorii generale, dei ofer o schem cognitiv

economicoas si permite o anumit predicie

nu explic apariia si persistena acestor comportamente

nici nu ofer prea multe sugestii pentru intervenia psihologic, pentru modificarea
acelor comportamente.

O simpl categorie diagnostic ne orienteaz prea puin intervenia.

a. X are un IQ = 70 (WISC), deci il incadrm la intelect de limit

b.Y are o cot maxim la CDI, deci are depresie clinic
c. Z are o cot ridicat la neuroticism (testul EPQ)
 Scopul

inta unei intervenii psihologice eficace este un

comportament sau o clas de comportamente corelate

nu o categorie nosologic.
 ntrirea

O ntrire este acea situaie / stimul care survine dup executarea unui comportament si care i
sporeste manifestrile viitoare

ntrirea este o funcie pe care o poate dobandi un stimul,

nu o calitate intrinsec, invariabil a acestuia.

De aici rezult si faptul c nu trebuie s identificm

ntrirea cu recompensa.

Recompensele formeaz numai o parte din intriri, ele se refer la

stimuli pozitivi.

O ntrire ins poate fi realizat si de un stimul aversiv, prin comportamentul

evitativ pe care il produce.

Controlul pe care intririle il exercit asupra unui comportament, in sens larg, depinde de
o serie de factori, cei mai importani fiind: momentul aplicrii, caracterul intririi, planificarea intririi si
condiiile prealabile ale subiectului.

 Pedeapsa

Penalizarea este o funcie pe care o poate avea un stimul intr-un

anumit context, nu o calitate intrinsec si invariabil a acestuia.

Asadar, penalizare (pedeaps) este orice eveniment care determin

reducerea unui comportament.

Ca si in cazul intririi, putem presupune c ceva este pedeaps (ex.: un

stimul care produce durere, reducerea sau eliminarea unor privilegii), dar
confirmarea acestei funcii se face doar a posteriori, dup ce
observm efectul asupra reducerii comportamentului

Pedeapsa const fie in administrarea unor stimuli aversivi care

survin dup efectuarea unui comportament, fie in eliminarea unor
privilegii de care subiectul a beneficiat anterior.
 ntrire pozitiv vs. ntrire negativ

ntrire pozitiv vizeaz meninerea sau intensificarea unui comportament prin

producerea sau prezentarea unei stimulri.

ntrirea negativ se refer la meninerea sau intensificarea unui comportament

prin ncetarea sau

n ambele situaii ins, efectul este ntrirea unui comportament, de aceea intrirea
negativ nu trebuie confundat cu pedeapsa, care vizeaz reducerea unui comportament

O mare parte din comportamentele noastre sunt rezultatul unor intriri negative.
De pild, ca s scape de barfele colegilor, X isi schimb look-ul si comportamentul;
ca s nu ne mai plang copilul in magazin, il lum in brae,
ca s evitm o conversaie lung si neplcut evitm subiectul,
ca s nu fim amendai respectm regulile de circulaie si ne pltim impozitele etc.

i suntem n stare tot timpul s facem ceva c s nu stm cu noi nine

ntrirea negativ intensific dou clase de comportamente: evaziunea si evitarea.

 Evaziune i evitare

Evaziunea se refer la clasa de comportamente prin care organismul scap de sub

incidena unei situaii aversive prezente, actuale.
Lum o aspirin ca s scpm de durerea de cap,
Schimbm subiectul unei conversaii ca s scpm de ironiile celorlali,
punem capt unei relaii cu o persoan de sex opus ca s scpm de costurile ei,
care sunt o povar etc.

Evitarea se refer la un comportament (clas de comportamente) care are funcia de

a preintimpina o situaie aversiv prezumptiv, viitoare.
Evitm s stabilim o relaie interpersonal ca s preintampinm o
deziluzie,
nu ne prezentm la un examen, ca s evitm un esec,
suntem claustrofobi si evitm s intrm in lift ca nu cumva s avem o nou criz,
ne pltim impozitele locale la inceputul anului ca
s evitm penalitile etc.
 Condiionarea pavlovian

nvarea prin condiionare pavlovian se bazeaz pe

existena prealabil a unui set de stimuli care genereaz,
n mod automat, un set de rspunsuri din partea
organismului.
ntruct nici stimulii, nici rspunsurile nu sunt rezultatul
nvrii din partea unui organism individual, ci a
evoluiei filogenetice, att stimulii ct i rspunsurile se
numesc necondiionai.
Asadar, organismul preia n mod automat o serie de
rspunsuri (rspunsuri necondiionate) la o serie de
stimuli (stimuli necondiionai).
 Stimuli necondiionai care produc rspunsuri
necondiionate

Stimul necondiionat (SN) Rspuns necondiionat (RN)

Un obiect care atinge buzele noului Suptul
nscut
Hrana, n gur Salivaia
Lumin puternic n ochi Contracia pupilelor
Jet de aer n ochi Clipitul
Stimulare sexual (post puberal) Erecie/lubrifiere vaginal
Stimul dureros Retragere/evitare
 Reaciile necondiionate ale organismului uman la
activizarea sistemului nervos autonom

Accelerarea ritmului cardiac

Accelerarea ratei respiraiei
Tensiune muscular crescut
Intensificarea fluxului sangvin pentru principalele grupe musculare
Reducerea fluxului sangvin periferic
Secreie masiv de adrenalin n fluxul sangvin
Transpiraie abundent
Uscarea gurii
Dilataie pupilar
Reducerea activitii gastrointestinale
 Schema condiionrii pavloviene

Precondiionare: SN RN
Faza de condiionare:
SN & SC RN
SN & SC RN

Rezultatul condiionrii (nvarea): SC RC
 Rspunsul condiionat e rezultatul unei nvri: organismul nva s
prezic SN prin SC, pe baza contingenelor lor anterioare (dac a aprut
SC atunci e probabil s apar SN, deci iniiaz RC).

Prin condiionare se dobandeste, asadar, o structur cognitiv, care de cele

mai multe ori, este neverbalizat si sub-simbolic.

Spre deosebire de condiionarea operant, in care invarea este rezultatul

prelucrrii informaiei despre consecine (= ntriri, pedepse), n cazul
condiionrii pavloviene, nvarea rezult din prelucrarea informaiei
despre contingena stimulilor.

In primul caz nvm despre contingena

consecinelor cu un comportament, in al doilea, despre contingena
antecedentelor cu comportamentul in cauz.
 Condiionarea pavlovian apare, adesea, ca un efect
secundar al condiionrii
operante.

Un stimul condiionat poate funciona ca ntrire sau

pedeaps.
 Credinele iraionale ale copiilor i tinerilor (Roush, 1984)

Stil de gndire Robot Nu este vina mea.

Stil de gndire I stink Este numai vina mea.

Stil de gndire You stink- Este numai vina ta.

Stil de gndire Fairy Tale Nu este corect.

Stil de gndire Namby Pamby Nu pot s suport.

Stil de gndire Doomsday Nu va fi niciodat mai bine.

 Stil de gndire Robot Nu este vina mea.

prezint locus de control extern.

spun lucruri de genul Nu m pot abine sau El m-a determinat s fac asta Este
vina lui.

au tendina de a da mereu vina pe ceilali pentru orice lucru.

Dei tind s mute responsabilitatea mereu ctre alticineva, acest stil de gndire este
nfricotor.

Cum v-ai simi dac ar trebui s v trezii n fiecare diminea gndindu-v c avei
foarte puin control sau deloc asupra a ceea ce vi se ntmpl?

Acest stil de gndire conduce de cele mai multe ori la anxietate i depresie.

Comportamentele dezadaptative specifice sunt noncompliana, rezistena la

schimbare i negativismul.
 Stil de gndire I stink Este numai vina mea.

Acetia tind s fie foarte duri cu ei nii.

Ei consider c :
Trebuie s aib parte de dragostea, aprobarea i bunvoina
tuturor
Trebuie s se dovedeasc competeni i adecvai n fiecare lucru
pe care l ntreprind.
Valoarea lor ca indivizi este strict legat de performana pe care o
au i de felul cum i percep cei din jurul, precum i modul cum
acetia se comport cu ei.
Expereniaz un nivel ridicat de anxietate i se angajeaz ntr-o
serie de comportamente dezadaptative precum histrionismul,
noncompliana i pasivitatea.

 Stil de gndire You stink- Este numai vina ta.

consider c oamenii care fac lucruri care lor nu le fac plac

sunt oameni ri i merit pedepsii.
ei nu pot sau nu vor s separe persoana de comportamentul
su.
acetia consider c un individ care face un lucru ru este un
individ ru , avnd o viziune absolutist , n termeni de alb
sau negru.
pentru ei, ceilali sunt ori inoceni ori vinovai, majoritatea
aparinnd ultimei categorii.
acioneaz ca nite judectori i acuz foarte uor, punnd
accent pe aspectele negative.
sunt de cele mai multe ori nervoi i iritabili i se angajeaz n
comportamente agresive, precum violena verbal i cea fizic,
noncompliana, vandalismul , minciuna i furtul.
 Stil de gndire Fairy Tale Nu este corect.

doresc ca lucrurile s se ntmple de fiecare dat aa cum doresc ei.

triesc ntr-o lume imaginar care funcioneaz n ntregime dup regulile lor.

trebuie s primeasc mereu ceea ce i doresc atunci cnd i doresc.

funcioneaz dup regula Nu e corect ce se ntmpl, dac lucrurile nu ies aa cum
i doresc ei.

din moment ce viaa real este departe de a fi corect, cei care adopt acest stil de
gndire sunt de cele mai multe ori dezamgii .

prezint, de asemenea, rigiditate n gndire i au de obicei dificulti n a vedea

lucrurile i din perspectiva altcuiva.

expereniaz furie manifestat printr-o serie de comportamente dezadaptative

precum violena verbal i cea fizic i noncompliana.
 Stil de gndire Namby Pamby Nu pot s suport.

se pot simi foarte bine pentru o lung perioad de timp pn cnd

apare un stresor pe care acetia n percep ca fiind amenintor .

n acel moment, ei au tendina de a exagera gravitatea stresorului.

Se supr, plng, i alearg la ceilali pentru sprijn.

Reacia lor este tipic toleranei sczute la frustrare i anume Nu pot s

suport acest lucru .

Ei prezint o anxietate auto-indus, care la biei, este mascat de furie.

Un adept al stilului acesta de gndire poate devni agresiv verbal i fizic

atunci cnd este provocat ( Agresivitate reactiv ) , renun atunci cnd se
simt frustrai , sunt impulsivi i sunt noncompliani.
 Stil de gndire Doomsday Nu va fi niciodat mai bine.

sunt adepii credinei c dac o situaie se poate ncheia

prost, atunci cel mai probabil aa se va i ntmpla i
lucrurile nu vor deveni mai bune niciodat.
atunci cnd expereniaz un eveniment pe care l
consider amenintor precum respingerea grupului de
referin , petrec o mare parte din timp fixai pe acest
aspect.
sunt de cele mai multe ori ngrijorai c s-ar putea
ntmpla ceva ru, i au o viziune pesimist i negativ
asupra tuturor lucrurilor.
sunt de obicei deprimai, nu-i ndeplinesc sarcinile
colare i adopt un comportament de izolare.
 Credinele iraionale
(Ellis)

Trebuie s ai parte de dragostea i aprobarea tuturor persoanelor semnificative.

Trebuie s te dovedeti a fi cu adevrat competent , adecvat sau s ai cel puin talent i competene n unele domenii importante.

Atunci cnd oamenii se poart nedrept, trebuie s-i acuzi i s-i etichetezi drept persoane rele.

Atunci cnd eti frustrat, tratat nedrept sau respins, trebuie s priveti lucrurile ca fiind groaznice, teribile i catastrofice.

Strile negative emoionale apar din presiuni exterioare i ai prea puin control asupra sentimentelor tale.

Dac ceva pare periculos sau nfricotor, trebuie s te ngrijorezi n aceast privin.

Poi mult mai uor s evii dificultile vieii i responsabilitile pe care le ai dect s apelezi la forme de autodisciplin mult mai
recompensante.

Trecutul tu rmne cel mai important i pentru c ceva i-a influenat puternic viaa cndva, trebuie s-i determine i
sentimentele i comportamentul prezent.

Oamenii i lucrurile ar trebui s fie mai bune dect sunt de fapt i ar trebui s vezi lucrurile ca ngrozitoare i oribile dac nu
reueti s gseti soluii bune la toate probleme vieii.

Poi s obii fericirea absolut a vieii prin inerie i inaciune.