Andrei Alexandra Georgiana

PIPP
Anul 1, Grupa 1
Nivel de vârstă: Preșcolar

GHID PENTRU PĂRINȚI- UTILITATEA JOCULUI

ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

DRAGI PĂRINȚI,

Prin acest ghid vă invit să citiți 10 idei despre importanța și

utilitatea jocului în dezvoltarea copiilor dumnevoastră, pentru a
putea înțelege cât de benefic este acesta în viața celor mici.
Andrei Alexandra Georgiana
 ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

1.”Copilul se exprimă cu adevărat prin joc și, observându-l

în contexte lucide, vom avea o imagine asupra a ceea ce se
petrece în mintea sa, vom asista la transformarea prin joc.”

Orice copil care este lăsat să se joace se va simți în

largul său, se va dezvolta frumos și armonios. Prin joc
putem observa acțiunile sale și modul său de a se
comporta, precum și gândurile acestuia.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

2. ”Jocul îi permite copilului să inventarieze într-o

manieră subtilă, dar precisă capacități și posibilități
de inserție într-o lume dominată de adulți.”

Toți copiii au nevoie să se adapteze unui mediu

plin de reguli, griji și pericole, în care adulții
hotărăsc și stăpânesc totul, iar jocul reprezintă cea
mai simplă modalitate.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

3.”Dacă pentru un adult jocul este divertisment și

distracție, pentru un copil jocul este o activitate
serioasă care angajează multiple resurse ale
personalității copilului, o activitate prin
intermediul căreia copilul experimentează, dar se
și construiește pe sine.”

Adulții percep jocul ca pe ceva comic și atât, în

timp ce copiii iau în serios această activitate,
trăiesc și învață prin joc. Ei îl consideră
”serviciul” sau ”munca” sa de zi cu zi.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

4. ”Jocul ”în formă pură”- creator de amuzament și

bună dispoziție- poate fi deosebit de alte activități,
competiționale sau agonistice.”

Față de acțiunile ce necesită concurs, jocul poate

fi și o activitate propriu-zisă sau spontană. Deși
toate pot fi comice, se deosebește de restul prin
sporirea imaginației, putând să se desfășoare la
nesfârșit.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

5.”Caillois definește jocul ca o activitate voluntară,

fără o finalitate în sine decât plăcerea individuală
și care nu duce la rezultate economice.”

După fiecare activitate de joc toți copiii se simt

mai fericiți și cu adevărat liberi, în largul lor.
Aceștia o fac din propria inițiativă și își pot
imagina că nu se va sfârși vreodată.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

6.”Jocul are caracterisitici imaginare, diferite de

realismul cotidian; din acest punct de vedere, se
manifestă o anumită capacitate și o libertate de creație a
copilului.”

Prin joc copilul își poate dezvolta creativitatea, își

poate lăsa imaginația să zboare și se poate detașa de
realitate, intrând într-o lume a plăcută tutoror copiilor.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

7. ”Jocul este astfel conceput ca o activitate

desfășurată cu sau fără materiale auxiliare, în
cadrul căreia mișcarea corpului este considerată un
scop în sine.”

Pentru dezvoltarea fizică a fiecărui copil este

necesar jocul, mai ales cel ce necesită multă
mișcare, pentru a putea crește sănătos și voios, dar
și pentru a-și consuma zilnic energia.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

8. ”Jocul este descris de Vîgotski ca fiind un mod de

realizare a imaginarului, a unor dorințe încă irealizabile
pentru copil. Prin acțiunea-joc se dezvoltă imaginația, o
instanță psihică nouă care nu este încă prezentă în
conștiința copilului.”

Pentru a putea da frâu liber imaginației, a putea visa și

a putea avea anumite dorințe, fiecare copil are nevoie de
joc, de momentele sale de explorare și căutare de idei și
lucruri noi.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

9.”Psihologul și pedagogul elvețian Edouard Claparede a

considerat că prin joc copilul anticipează și își dezvoltă într-o
manieră decisivă conduitele superioare. Jocul este o activitate
care pune în evidență și care declanșează potențialități cu care
acesta se naște.”

Cu ajutorul jocului cei mici își pot forma propriul fel de a fi,
de a se purta și de a socializa cu oamenii. De asemenea, îi poate
dezvolta trăsături pe care acesta le are deja și le poate
îmbunătăți.
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

10. ”Utilizând jocul în procesul de predare-învățare,

îmbinând utilul cu plăcutul, activitatea didactică
devine mai atractivă și se pliază pe trebuințele și pe
interesele copilului.”

Activitățile și lecțiile de la școală pot fi asociate

cu jocul, cei mici putând să învețe mai ușor cu
ajutorul lui și fiind mult mai atrași și mai interesați
de materia școlară.
Andrei Alexandra Georgiana
ANDREI ALEXANDRA GEORGIANA

ÎN CONCLUZIE,

Jocul este și va rămâne o activitate serioasă a

copilului ce îl va ajuta foarte mult să se dezvolte și să
aibă o copilărie fericită și împlinită.

Bibliografie:
Ciprian Ceobanu, ”Jocul- activitate serioasă a
copilului. Considerații psihopedagogice”
”Psihologia vârstelor” |Alexandra Bîra-
Academia.edu