Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
clasa a III-a
Subiectul: Situaţiile de risc în natură.
Locuri accesibile/neaccesibile pentru
odihnă şi joacă în natură
Unitatea de competenţă
5.1. Identificarea locurilor şi situaţiilor sigure în
natură, mediul public şi online în baza criteriilor
oferite
Obiective:
1. Vom identifica locurile accesibile pentru odihnă şi joacă
în sânul naturii;
2. Vom enumera situaţii de risc ce ar putea avea loc în
locurile de odihnă în natură;
3. Vom comunica impactul situaţiilor de risc asupra omului;
4. Vom argumenta soluţii de evitare ale situaţiilor de risc.
Pădure Parc
Locuri
pentru
odihnă şi
joacă în
natură
Iaz Teren de sport
În pădure ne așteaptă un peisaj fantastic, un soare darnic, aer curat, gîze
de tot soiul, triluri vesele de păsărele, flori, pomuşoare, ciuperci fermecate.
Copiii analizează împrejurimile, adună
conuri, crengi, pietre, cercetează omizi,
gândaci, viermi, flori și fructe, vor să cânte,
cer de mâncare, de băut, vor să meargă la
veceu și se duc cât văd cu ochii.
Ce situaţii de risc pot apărea?
1. Se pot rătăci;
2. Se pot răni;
3. Pot fi pişcaţi;
4. Se pot intoxica;
5. Pot fi supuşi insolaţiei etc.
Ce trebuie de făcut?
1. Mergeţi în pădure cu familia sau cu învăţătorul. Pentru
a nu vă rătăci, nu vă îndepărtaţi de ei şi de grup. Staţi
grămăjoară. Strigaţi în caz de necesitate.