coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin

Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 68

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE ANUALA
C l a s a a V I I a Nr. Sem. UNITATEA DE NVARE crt. 1 Noiuni introductive 2 Corp. Substan. Amestec I 3 (28h) Soluii 4 Structura substanelor. Atomul 5 Sistemul periodic al elementelor 6 Formule chimice II 7 Calcule pe baza formulelor (42h) 8 Reacii chimice 9 Recapitulare final
Sptmna: S tii mai mult, s fii mai bun S 26 1-5 aprilie 2013

COMPETENE SPECIFICE 2.1; 4.1; 4.2; 5.1 1.1; 2.1; 3.2; 4.1; 5.1; 1.1; 2.1; 3.1; 4.1; 5.1 1.2; 2.2; 4.2; 5.2 1.2; 2.2; 4.2; 5.2 1.2; 2.2; 3.3; 4.2; 5.2 1.1; 3.1; 3.3; 4.1; 5.1; 5.2 1.2; 2.3; 2.4; 3.4; 4.3; 5.2 3.2; 4.2; 4.3

Nr. ore alocate 4 10 6 8 4 10 8 14 6

Sptmna S1 - S2 S3 - S7 S8 - S10 S11 - S14 S15 - S16 S17 - S21 S22 - S25 S26 - S33 S34 - S36

coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 28

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE SEMESTRIAL
C l a s a a V I I I a S E M E S T R U L

UNITATEA DE NVARE 1 NOIUNI INTRODUCTIVE 4 ore

Competene specifice vizate 2.1 4.1 4.2 5.1 Activiti de nvare Definirea chimiei ca tiin experimental Evidenierea etapelor de evoluie a chimiei de-a lungul timpului Identificarea proprietilor materiei Recunoaterea noiunilor de corp, substan, materie Structurarea exemplelor de corpuri, substane, materie sub form de tabele Recunoaterea ustensilelor i aparaturii de laborato Evidenierea normelor de protecia muncii Aplicarea normelor de protecie personal n laboratorul de chimie i de protecia mediului. Coninuturi Introducere n studiul chimiei i importana acesteia Norme de protecie a muncii n laboratorul de chimie Aparatura de laborator Materie.Corp.Substan. Material Nr Ore 1 1 Data S1 S1 Resurse Manual clasa a VII-a; Plane; Corpuri, substane, materiale- manual clasa a VII-a, Prezentri ppt Vase, ustensile i aparatur de laborator; Plane, regulament de protecie a muncii n laborator Surse bibliografice, internet; Evaluare Observarea sistematic a elevilor Tabele Fi de lucru cu ustensile de laborator Evaluare oral

1 1

S2 S2

UNITATEA DE NVARE 2 CORP. SUBSTAN AMESTEC 10 ore

Competene specifice 2.1 5.1 Activiti de nvare Observarea proprietilor fizice i chimice Realizarea de experimente care s pun n eviden fenomene fizice i chimice Interpretarea fenomenelor fizice i chimice n scopul diferenierii acestora Organizarea datelor observate sub form de fie de observaie, tabele. Observarea proprietilor fizice i chimice Realizarea de experimente care s pun n eviden fenomene fizice i chimice Interpretarea fenomenelor fizice i chimice n scopul diferenierii acestora Organizarea datelor observate sub form de fie de observaie, tabele. Definirea noiunilor de substan pur, amestec de substan, amestec omogen amestec eterogen Clasificarea amestecurilor dup unul sau mai multe criterii Exemplificarea de substae pure i amestecuri ntalnite n viaa cotidian Realizarea experimental a metodelor de separare a amestecurilor prin decantare, filtrare, cristalizare i distilare Evidenierea aplicaiilor practice ale metodelor de separare prin prezentarea de referate Reactualizarea cunotinelor studiate Rezolvarea testului de evaluare Coninuturi Proprieti fizice i proprieti chimice Nr Ore 2 Data S3 Resurse Substane chimice, vase i ustensile de laborator Evaluare Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental Fia de evaluare

2.1 5.1

Fenomene fizice i chimice

S4

Substane chimice, vase i ustensile de laborator

Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental Fia de evaluare

1.1 4.1

Amestecuri omogene i eterogene Amestecuri n viaa de zi cu zi

1 1

S5 S5

Internet Reeaua AeL

Evaluare AeL

2.1 3.2 5.1

Decantarea. Filtrarea Cristalizarea. Distilarea

1 1

S6 S6

Substane chimice, vase i ustensile de laborator

3.1 4.1

Aplicaii Evaluare sumativ

1 1

S7 S7

Schema de recapitulare Test de evaluare

Evaluarea completrii fielor de lucru Fi de activitate experimental Prezentare referate Evaluarea sumativ

Competene specifice 2.1 5.1

Activiti de nvare

UNITATEA DE NVARE 3 SOLUII 6 ore Coninuturi Soluii

Nr Ore 1

Data S8 A

Resurse Manual, fie de lucru

Evaluare Observare sistematica Completarea fisei pentru activitati experimentale

2.1 3.1 5.1

3.1

Prepararea unor soluii n scopul definirii noiunilor de soluie, dizolvare, solvent, solvat. Conducerea unei investigaii pentru a determina factorii care influeneaz dizolvarea precum si a modului n care se comport diferite substane n prezena apei pentru a defini solubilitatea i a clasifica substanele dup solubilitate. Conducerea unei investigaii pe tema dilurii/concentrrii/saturrii soluiilor. Completarea fielor (tabelelor) pentru activiti experimentale. Determinarea formulei concentraiei procentuale pornind de la cteva situaii problema Interpretarea mrimilor ce intervin in formula concentraiei procentuale Aplicarea formulei n diferite situaii problema Prepararea unor soluii de diferite concentraii Rezolvarea de probleme privind concentraia procentuala a soluiilor

Concentraia n procente de mas

S8 A

Manual, fie de lucru

Observare sistematic a elevilor Evaluare oral

Probleme referitoare la concentraia procentual a soluiilor. Evaluare

S9 S10

Manual, fie de lucru

Observare sistematic. .

3.1 4.1

Reactualizarea cunotinelor studiate Rezolvarea testului de evaluare

S10

Schema de recapitulare Fia de evaluare

Test sumativ

Competene specifice 1.2 5.2

UNITATEA DE NVARE 4 STRUCTURA SUBSTANELOR. ATOMUL 8 ore Activiti de nvare Coninuturi Nr Ore Data Comunicarea, sub forma scris/oral, a informaiilor privind etapele teoriei atomice Introducerea suportului noional referitor la definiia si caracteristicile atomului Organizarea unui atelier de lucru,confecionarea de colaje pe tema rspndirii elementelor chimice in natura si in sistemul biologic Exerciii de scriere a simbolurilor i denumirilor elementelor chimice Clasificarea substanelor pornind de la definiia elementului chimic Formularea de ipoteze referitoare la caracteristicilor nucleonilor Reprezentarea prin simbol a nucleonilor Explicarea semnificaiei numrului atomic i a numrului de mas Exerciii de stabilire a numrului de protoni i neutroni pentru diferii atomi i de reprezentare a nucleelor atomice Formularea de ipoteze referitoare la caracteristicile electronului Reprezentarea prin simbol a electronului Exerciii de stabilire a numrului de electroni pentru diferii atomi Folosirea tabelelor ce cuprind caracteristici ale atomilor Folosirea aplicaiilor informatice din reeaua AeL pentru fixarea noiunilor privind structura atomului Reprezentarea structurii stratiforme a nveliului electronic Enunarea regulilor de distribuie a electronilor pe straturi Exerciii de reprezentare a structurii nveliului electronic al atomului pentru elemente pn la Z=18 Atom 1 S11

Resurse Surse bibliografice , internet Plane Manual clasa a VII-a

Evaluare Observarea sistematic a elevilor Referat privind rspndirea elementelor chimice in sistemul biologic si importana lor Evaluare oral Evaluare AeL Completarea fiei de lucru Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru Fie de autoevaluare

1.2 4.2

Element chimic. Simbol chimic Nucleul atomic. Numr atomic. Numr de mas

S11 S12

1.2 2.2

S12

Internet Aplicaie AeL Fia de lucru Manual clasa a VII-a Manual clasa a VII-a Plane cu structura nucleului;

2.2

nveliul de electroni

S13

Manual clasa a VII-a Plane cu structura nveliului de electroni; Aplicaie AeL

Completarea fiei de munc pe grupe de elevi i evaluare frontal Evaluare AeL

2.2

Structura nveliului de electroni pentru primele 18 elemente chimice

S13

Manual clasa a VII-a Plane cu structura nveliului electronic Modele pe suport magnetic Aplicaie AeL

Observarea sistematic a elevilor Completare fi de exerciii Evaluare AeL

2.2

Explicarea noiunilor de mas atomic relativ, mas atomic rotunjit Identificarea masei atomice relative i a masei atomice rotunjite folosind tabelul cu caracteristicile atomilor Exerciii de repezentare simbolic a particulelor elementare Descrierea pe baz de model a structurii atomului Rezolvarea testului de evaluare i aplicarea baremul de evaluare

Masa atomic

S14

Tabele cu caracteristicile atomilor, Manual clasa a VII-a, Fi cu exerciii pt. Munc individual

Completarea fiei de munc independent Barem de evaluare

5.2

Evaluare

S14

Schema de recapitulare Fia de evaluare

Completare fiei de recapitulare Evaluarea sumativ

coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 42

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE SEMESTRIAL
C l a s a a V I I a l a S E M E S T R U L I I - l e a

Competene specifice 1.2 2.2

UNITATEA DE NVARE 5 SISTEMUL PERIODIC AL ELEMENTELOR 4 ore Activiti de nvare Coninuturi Nr Ore Data Comunicarea orala a primelor incercari de alcatuire a sistemului periodic sub form de referat de prezentare i prezentri Power Point Organizarea unei activiti independente care s duc la descoperirea i nelegerea legii periodicitii i a modului de aezare a elementelor n sistemul periodic. Realizarea unei machete reprezentnd un minisistem periodic cu primele 18 elemente chimice Deducerea structurii sistemului periodic Explicarea noiunilor de grup i perioad a sistemului periodic Comunicarea de informaii privind clasificarea elementelor dupa pozitia in sistemul periodic in metale si nemetale Observarea proprietilor metalelor i a nemetalelor Istoricul sistemului periodic 1 S15

Resurse Manual clasa a VII-a, Carton, culori, lipici Foarfece

Evaluare Observarea sistematic a elevilor Proba orala Macheta minisistem periodic

1.2 2.2

Structura sistemului periodic

S15

Internet, Manual clasa a VII-a, plana cu sistem periodic, metale, nemetale

Proba oral Observare sistematic a elevilor Tabele cu observaii

1.2 2.2

5.2

Corelarea structurii invelisului electronic cu pozitia in sistemul periodic pentru elementele cu Z=1-18 Exercitii de determinare a pozitiei in sistemul periodic pentru elemente din grupele principale i invers Reactualizarea cunotinelor studiate

Legtura dintre structura atomului si locul ocupat de un element n sistemul periodic

S16

Retea AeL, manual clasa a VIIa, sistem periodic

Observare sistematic Proba orala Evaluare AeL Evaluare sumativ

Evaluare

S16

Test de evaluare

Competene specifice 1.2 2.2

Activiti de nvare

UNITATEA DE NVARE 6 FORMULE CHIMICE 10 ore Coninuturi Nr Ore Ioni 2

Data S17

Resurse Sistem periodic Manual clasa a VII-a, Reea AeL, Plane

Evaluare Observarea sistematic a elevilor Probe orale Fie de lucru Evaluare AeL Observarea sistematic a elevilor Probe orale

1.2

1.2 2.2

3.3 4.2

3.3 4.2

Modelarea procesului de ionizare a atomilor Clasificarea ionilor Reprezentarea comparativ a structurii atomice cu cea a ionilor Formularea de ipoteze referitoare la la caracteristicile ionilor Formularea de ipoteze referitoare la la caracteristicile moleculelor Modelarea moleculelor de H2, Cl2,N2, HCl, CH4, NH3, H2S Execiii de stabilire a covalenei prin reprezentarea unor molecule Clasificarea moleculelor dup felul/numrul atomilor componeni Definirea valenei Explicarea noiunii de valen Exerciii de stabilire a valenei pe baza sistemului periodic i a structurii nveliului electronic Aplicarea algoritmului de stabilire a formulei chimice Modelarea grafic a formulelor chimice Folosirea terminologiei specifice privind denumirea substanelor reprezentate prin formule Aplicarea algoritmului de stabilirea a formulei chimice pentru compuii binari pe baza valenei Modelarea grafic a formulelor chimice Folosirea terminologiei specifice privind denumirea substanelor reprezentate prin formule

Molecule

S18

Modele cu bile Manual clasa a VII-a, Sistem periodic Plan

Valena

S18

Sistem periodic Modele pe suport magnetic

Observarea sistematic a elevilor Fi de lucru Observarea sistematic a elevilor Evaluarea completrii fielor de lucru Evaluare oral Completare tabele

Stabilirea formulei chimice

S19

Formule chimice pentru compuii binari

S19 S20

Modele cu magnet Sistemul periodic al elementelor Manual cls. VII Tabele cu exerciii

3.3 4.2

4.2

Aplicarea algoritmului de stabilire a formulei chimice pentru compuuu ternari Modelarea grafic a formulelor chimice Folosirea terminologiei specifice privind denumirea substanelor reprezentate prin formule Organizarea unui atelier de lucru pentru modelarea formule chimice a unor substane compuse cu utilizri practice Rezolvarea testului final

Formule chimice pentru compuii ternari

S20 S21

Evaluare

S21

Modele cu magnet Tabele cu radicali acizi Sistemul periodic al elementelor Manual cls. VII aplicaie AeL Internet, Fi de lucru Carton, hrtie colorat, lipici, foarfece Test de evaluare

Observarea sistematic a elevilor Evaluarea completrii fielor de lucru Evaluare AeL Produse ale atelierelor de lucru Formule de substane compuse cu utilizri practice Evaluare sumativ.

Competene specifice 3.3

UNITATEA DE NVARE 7 CALCULE PE BAZA FORMULELOR CHIMICE 8 ore Activiti de nvare Coninuturi Nr Ore Data Aplicarea algoritmului de calcul al masei moleculare pentru diverse substane compuse Explicarea noiunii de mas molar Exerciii de calcul al masei moleculare/masei molare Calcularea molului de substan Calcularea numrului de moli cuprini ntr-o mas de substan i invers Calcularea numrului de particule cuprinse ntr-o cantitate de substan (numr de moli /mas de substan) i invers Calcularea raportului atomic Calcularea raportului de mas Exerciii de calcul al raportului atomic/de mas Determinarea formulei chimice din raportul atomic/de mas Calcularea compoziiei procentuale Determinarea formulei chimice din formula procentual Exersarea calculelor chimice prin aplicaii AeL Masa molecular. Mas molar 3 S22 S23

Resurse Fise de lucru Manual cls. VII Sistem periodic al elementelor Fise de lucru de grup Manual cls. VII Sistem periodic al elementelor Culegeri de probleme

Evaluare Observarea sistematic a elevilor Probe orale Observarea sistematic a elevilor Fie de evaluare

3.3

Mol

S23

3.3

Raport atomic. Raport de mas

S24

Fise de lucru individual Manual cls. VII Sistem periodic al elementelor Culegeri de probleme Fise de lucru individual Manual cls. VII Sistem periodic al elementelor Culegeri de probleme Reeaua AeL

Observarea sistematic a elevilor Completarea fielor de lucru Observarea sistematic a elevilor Evaluarea prin aplicaie AeL Evaluare prin test

3.3

Compoziia procentual

S24 S25

3.3

Organizarea unui atelier de lucru pentru modelarea formule chimice a unor substane compuse cu utilizri practice Rezolvarea testului final

Evaluare

S25

Internet, Fi de lucru Carton, hrtie colorat, lipici, foarfece Test de evaluare

Produse ale atelierelor de lucru Formule de substane compuse cu utilizri practice Evaluare sumativ.

SPTMNA 26 (1-5 aprilie 2013) este dedicat organizrii de activiti extracolare n cadrul programului S tii mai mult, s fii mai bun UNITATEA DE NVARE 8 REACII CHIMICE 14 ore Coninuturi Definirea reaciilor chimice.

Competene specifice 2.3 2.4 3.4 4.3

Activiti de nvare

Nr Ore 1

Data S27

Resurse Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator

Evaluare Observarea sistematic a elevilor Referate privind fenomene chimice cunoscute din antichitate i evul mediu Evaluare prin exerciii

2.3 2.4 3.4 4.3 2.3 2.4 3.4 4.3

Efectuarea de experiene demonstrative privind reaciile chimice Recunoaterea vaselor i ustensilelor de laborator folosite n experimente Modelarea unei reacii chimice Clasificarea substanelor compuse dup criteriul compoziiei Exerciii de scriere a substanelor compuse implicate n reacii chimice Enunarea legii conservrii numarului de atomi Definirea ecuaiei chimice. Exerciii de de scriere i de egalare a ecuaiilor Semnificaia ecuaiei chimice Definirea reaciei de combinare Modelarea reaciei de combinare Exerciii de reprezentare a reaciilor de combinare Realizarea de experimente chimice care s permit studiul reaciilor de combinare Investigarea unor reacii chimice de combinare cu utilizri practice Interpretarea fiei lucru experimental Utilizarea retelei AeL pentru studiul reaciilor de combinare

Legea conservrii numarului de atomi Ecuaii chimice

S27

Reacii de combinare

S28

Surse bibliografice, internet Substane chimice, vase i ustensile de laborator Fia de lucru Culegeri de probleme Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII aplicaie AeL

Referate chimice Evaluarea fiei de lucru

Observarea sistematic a elevilor Completarea fiei de laborator Postere de prezentare i interpretare a concluziilor

2.3 2.4 3.4 4.3

Definirea reaciei de descompunere Modelarea reaciei de descompunere Exerciii de reprezentare a reaciilor de descompunere Realizarea de experimente chimice care s permit studiul reaciilor de descompunere Interpretarea fiei lucru experimental Investigarea unor reacii chimice de descompunere cu utilizri practice Utilizarea retelei AeL pentru studiul reaciilor de descompunere Definirea reaciei de substituie Modelarea reaciei de substituie Exerciii de reprezentare a reaciilor de substituie Realizarea de experimente chimice care s permit studiul reaciilor de substituie Investigarea unor reacii chimice de substituie cu utilizri practice Interpretarea fiei de lucru experimentale Utilizarea retelei AeL pentru studiul reaciilor de substituie Definirea reaciei de schimb Modelarea reaciei de schimb Exerciii de reprezentare a reaciilor de schimb Realizarea de experimente chimice care s permit studiul reaciilor de schimb Investigarea unor reacii chimice de schimb cu utilizri practice Interpretarea fiei de lucru experimentale Utilizarea retelei AeL pentru studiul reaciilor de schimb Definirea reaciilor lente/ rapide Exemplificarea de reacii lente/ rapide cu utilizri practice Investigarea experimental a unor reacii lente/ rapide Completarea fiei de lucru experimentale

Reacii de descompunere

S29

Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII aplicaie AeL

2.3 2.4 3.4 4.3

Reacii de substituie

S30

Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII aplicaie AeL

Observarea sistematic a elevilor Completarea fiei de laborator. Postere de prezentare i interpretare a concluziilor Fia de munca independent, aplicarea baremului de evaluare Observarea sistematic a elevilor Completarea fisei de laborator. Postere de prezentare i interpretare a concluziilor

2.3 2.4 3.4 4.3

Reacii de schimb

S31

Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII aplicaie AeL

2.3 2.4 3.4 4.3

Reacii lente. Reacii rapide

S32

Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII

Observarea sistematic a elevilor Completarea fiei de laborator. Postere de prezentare i interpretare a concluziilor Evaluarea prin aplicaie AeL Observarea sistematic a elevilor Completarea fiei de laborator Referate elevi

2.3 2.4 3.4 4.3

4.3

Definirea reaciilor endoterme/exoterme Exemplificarea de reacii endoterme/exoterme cu utilizri practice Investigarea experimental a unor reacii endoterme /exoterme Interpretarea fiei de lucru experimentale Rezolvarea unei fie de evaluare Prezentarea unui proiect cu o tema la alegere cu privire la substanele chimice n viaa de zi cu zi( pe grupe de lucru) Identificarea factorilor de risc rezultai n urma aplicrii n practic a unor reacii chimice

Reacii exoterme. Reacii endoterme

S32

Surse bibliografice , internet, Substane chimice, vase i ustensile de laborator Manual cls. VII

Observarea sistematic a elevilor Completarea fiei de laborator Referate elevi Evaluarea pe baza de proiecte

Prezentarea unui proiect la alegere despre o reacie chimic ( pe grupe de lucru) Test de evaluare

S33

S33

Fia de lucru Barem de evaluare

Test de evaluare

UNITATEA DE NVARE 9 RECAPITULARE FINAL 6 ore Competene specifice 3.2 4.2 4.3 Activiti de nvare Reactualizarea cunotinelor Coninuturi Corp. Substan. Amestec Soluii. Concentraia procentual Noiuni despre atom Formule chimice Calcule pe baza formulelor chimice Reacii chimice. Tipuri de reacii chimice Nr Ore 1 1 1 1 1 1 Data S34 S34 S35 S35 S36 S36 Resurse Scheme de recapitulare Fia de evaluare Evaluare Observare sistematic Fie de evaluare

coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 68

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE ANUALA
C l a s a Nr. Sem. UNITATEA DE NVARE crt. 1 Recapitularea notiunilor din cl a VII-a 2 Reactii chimice. Calcule chimice I 3 (28h) Nemetale 4 Metale(I) 5 Metale(II) 6 Oxizi 7 Acizi II 8 (38h) Baze 9 10 Saruri Evaluare finala a V I I I a Nr. ore alocate 6 8 10 4 6 6 6 6 8 6 COMPETENE SPECIFICE 1.1; 2.1; 3.1; 3.2 1.1; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 5.1 1.1; 2.1; 2.3; 2.4; 3.3; 4.2; 4.3; 5.1 1.1; 2.1; 2.3; 2.4; 3.3; 4.2; 4.3; 5.2 1.1; 2.1; 2.3; 2.4; 3.3; 4.2; 4.3; 5.3 1.1; 2.1; 2.5; 3.3; 4.4; 5.1; 5.2 1.1; 2.1; 2.5; 3.3; 4.4; 5.1; 5.3 1.1; 2.1; 2.5; 3.3; 4.4; 5.1; 5.4 1.1; 2.1; 2.5; 3.3; 4.4; 5.1; 5.5 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 Sptmna S1-S2 S3-S7 S8-S12 S13-S14 S16-S18 S19-S21 S22-S24 S25-S28 S29-S32 S33-S35

Sptmna: S tii mai mult, s fii mai bun S 26 1-5 aprilie 2013 Clasele a VIII-a finalizeaz cursurile pe data de 14 iunie 2013

coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 28

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE SEMESTRIAL
C l a s a a V I I I I a S E M E S T R U L

UNITATEA DE NVARE 1 RECAPITULAREA NOIUNILOR DIN CLASA A VII-A, 6 ORE Competene specifice 1.1 5.2 (cl. a VII-a) Activiti de nvare Reactualizarea cunotinelor Coninuturi Test iniial Norme de protecie a muncii n laboratorul de chimie Soluii. Concentraia procentual Atomul. Structura atomului. Sistemul periodic Formule chimice. Calcule pe bazaformulelor chimice Reacii chimice. Tipuri de reacii chimice Nr Ore 1 1 1 1 1 1 Data S1 S1 S2 S2 S3 S3 Resurse Scheme de recapitulare Fia de evaluare Evaluare Observare sistematic Fie de evaluare

UNITATEA DE NVARE 2 LEGEA CONSERVRII MASEI SUBSTANELOR. CALCULE STOECHIOMETRICE, 8 ORE Competene specifice 1.1 2.1 2.2 Activiti de nvare Verificarea legii conservrii masei; Efectuarea de experiene pentru verificarea legii conservrii masei ; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice; Verificarea legii conservrii atomilor i a masei ; Stabilirea etapelor n rezolvarea unei probleme de chimie; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric Verificarea legii conservrii masei; Exerciii de calcul chimic; Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu impuriti de substan; Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu exces de substan; Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu concentraii procentuale; Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale calculelor chimice; Rezolvarea de probleme de diferite tipuri; Organizarea unor ateliere de lucru pe tema descompunerii calcarului, arderii combustibililor; Coninuturi Legea conservrii masei substanelor Nr Ore 1 Data S4 Resurse Sistem periodic, manual; Sod caustic, piatr vnt, pahare Berzelius, balan, corpuri marcate; Experimentul, descoperirea; Activitate n grup; Sistem periodic, manual; Algoritmizarea; modelarea; Activitate individual; Sistem periodic, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i frontal Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal; Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea, modelarea; Activitate de grup; Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Test final; Algoritmizarea, modelarea; Activitate independent; Evaluare Investigaia; Chestionarea oral;

1.1 3.1 3.2 3.1

Ecuaia stoechiometric

S4

Evaluare n perechi; Fi de lucru (1); Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (2); Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (3); Observarea sistematic a elevilor;

Probleme de calcul stoechiometric (masic) Probleme de calcul stoechiometric (molar) Probleme cu impuriti i exces Probleme cu soluii

S5

3.1 3.2 3.2

S5

S6

3.2 4.1

S6

Autoevaluarea; Fi de lucru (4);

3.2 5.1

Probleme recapitulative

S7

Evaluare n perechi; Fi de lucru (5);

3.2

Rezolvarea testului final;

Evaluare final

S7

Evaluare sumativ;

Competene specifice 2.1 4.2 4.3

Activiti de nvare Exerciii de scriere a unor formule care conin oxigen; Incadrarea oxigenului n clasa nemetalelor ; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii oxigenului; Investigarea unor proprieti fizice ale oxigenului; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale oxigenului; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional cu referire la caracterul nemetalic al oxigenului; Efectuarea de experiene chimice: reacia de ardere a H2, C, S, Al, Fe, Cu; Completarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile fizice i chimice ale oxigenului ; Formularea de concluzii referitoare la comportarea oxigenului n timpul unor reacii chimice; Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii aciunii oxigenului asupra organismului uman; Corelarea aplicaiilor practice ale oxigenului cu proprietile acestuia; Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale oxigenului; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei;

UNITATEA DE NVARE 3 NEMETALE, 10 ORE Coninuturi Oxigenul - Generaliti

Nr Ore 1

Data S8

Resurse Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet; Conversaia, descoperirea; Activitate individual; Soft educaional, reea calculatoare; Descoperirea prin aplicaie AEL, modelarea; Activitate n grup; Substane chimice: Zn, HCl, H2O2, C, S, Al, Fe, Cu; Ustensile de laborator; Fi de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; activitate individual de stabilire a concluziilor; Plane, afie, internet; Conversaia, descoperirea; Activitate n grup, ateliere de lucru ;

Evaluare Chestionarea oral; Fi de lucru Portofoliul;

2.1 2.3 4.2

Oxigenul - Proprieti fizice i chimice

S8

Autoevaluare; Fi de lucru

2.4 2.1 2.3

Oxigenul - Activitate experimental

S9

Investigaia ; Fi de lucru

1.1 5.1

Oxigenul - Utilizrile practice

S9

Reea de discuii; Proiectul;

3.3

Oxigenul - Exerciii i probleme

S10

2.1 4.3

Exerciii de scriere a unor formule ce conin carbon; Incadrarea carbonului n clasa nemetalelor; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii carbonului;

Carbonul Generaliti

S10

Sistem periodic, manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual; Sistem periodic,manual; Surse bibliografice, internet; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual;

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru Chestionarea oral; Portofoliul;

1.1 2.1 2.3 4.2 5.1

Investigarea unor proprieti fizice ale diamantului i grafitului; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional cu referire la caracterul nemetalic al carbonului; Investigarea unor proprieti chimice ale carbonului (reacia cu H2, O2, H2O, CuO, Fe2O3); Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale carbonului; Corelarea aplicaiilor practice ale carbonului cu proprietile Efectuarea de experimente chimice: reacia de ardere a carbonului, reacia cu CuO ; Completarea unei fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale carbonului ; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a carbonului n reacii;

Carbonul Proprieti i utilizri

S11

2.4 4.2 2.3

Carbonul Activitate experimental

S11

3.3

Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei; Rezolvarea unui test ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Exerciii i probleme

S12

3.3

Test de evaluare

S12

Pliante cu structura diamantului i grafitului Soft educaional, reea calculatoare; Diagrama Venn, modelarea; Activitate individual; Sistem periodic, secvene AEL, manual; Plane, afie, scheme de reacii; Modelarea, demonstraia; Activitate n grup, ateliere de lucru; Substane chimice: C, CuO, ap de var; Ustensile de laborator,fie de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup, activitate individual de stabilire a concluziilor; Sistem periodic, manual, culegere; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Evaluare n perechi; Test formativ, fi de lucru; Proiectul; Fi de lucru cu o schem de reacie

Investigaia; Fi de activitate experimental

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (4); Evaluare sumativ

UNITATEA DE NVARE 4 METALE(I), 4 ORE Competene specifice 2.1 2.3 4.3 Activiti de nvare Exerciii de scriere a unor formule ce conin fer; Interpretarea informaiilor obinute n tabel cu referire la caracterul metalic al ferului; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii ferului; Incadrarea ferului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui fizice; Interpretarea informaiilor obinute din diagrame i tabele cu referire la proprietile fizice ale ferului; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale ferului; Incadrarea ferului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui chimice; Corelarea aplicaiilor practice ale ferului cu proprietile lui; Efectuarea de experimente chimice: reacia cu O2, S, HCl, H2SO4, CuSO4, AgNO3; Completarea unei fie de observaii legate de proprietile ferului; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a ferului; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale ferului sub form de tabel; Corelarea aplicaiilor practice ale ferului i aliajelor sale cu proprietile acestora; Organizarea unor grupe de studiu pe tema importanei ferului n organismul uman; Interpretarea informaiilor legate de fer obinute dintr-un soft educaional; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei; Coninuturi Ferul generaliti, proprieti fizice Nr Ore S13 Data 1 Resurse Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet, referate; Descoperirea, conversaia; Activitate individual; Obiecte din fier, magnei, diagrame i tabele cu constante fizice ale metalelor; Descoperirea; Substane chimice: Fe, S, H2O, HCl, CuSO4; Ustensile de laborator, tabel de date, fi de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; activitate individual de stabilire a concluziilor; Evaluare Chestionarea oral; Portofoliul; Autoevaluarea; Fi de lucru

2.1 2.3 2.4 4.2 5.1

Ferul Proprieti chimice, activitate experimental

S13

Observarea sistematic a elevilor; Eseul de 5 minute; Fi de lucru Investigaia;

1.1 2.1 5.1

Ferul Activitate experimental

S14

Soft educaional, reea calculatoare ; Descoperirea prin platforma AEL, exerciiul; Activitate de grup; Manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual

Test formativ (AEL); Fi de lucru;

3.3

Exerciii i probleme

S14

Observarea sistematic a elevilor; Fi individual de lucru;

coala Gimnazial Ion Lovinescu Rdeni Comuna Rdeni, Judeul Suceava Disciplina: Chimie, 2 ore /spt Profesor: Florin Viu An colar: 2012 2013 Nr. ore: 42

AVIZAT Responsabil comisie metodic, Director,

PLANIFICARE SEMESTRIAL
C l a s a a V I I a l a S E M E S T R U L I I - l e a
UNITATEA DE NVARE 5 METALE (II), 6 ORE Coninuturi Cuprul Generaliti

Competene specifice 2.1 4.3

Activiti de nvare Exerciii de scriere a unor formule ce conin cupru; Interpretarea informaiilor obinute n tabel cu referire la caracterul metalic al cuprului ; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii cuprului; Incadrarea cuprului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui fizice; Interpretarea informaiilor obinute din diagrame i tabele cu referire la proprietile fizice; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale cuprului (reacia cu substane simple : O2, S, Cl2, compuse : acizi i sruri : AgNO3); Incadrarea cuprului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui chimice; Corelarea aplicaiilor practice ale cuprului cu proprietile lui;

Nr Ore 1

Data S15

Resurse Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet, referate ; Conversaia, descoperirea; Activitate individual; Obiecte din cupru, bronz, alam, diagrame i tabele cu diferite constante fizice ale metalelor; Descoperirea; Activitate n grup; Sistem periodic, secvene AEL, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate n grup;

Evaluare Chestionarea oral; Portofoliul;

2.1 2.3 5.1

Cuprul proprieti fizice i chimice

S15

Evaluare n perechi; Fi de lucru; Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru

2.4 4.2 2.3 2.1

1.1 2.1 4.2

3.3

Efectuarea de experimente chimice: reacia cu O 2, S, acizi, AgNO3; Completarea unei fie de observaii legate de proprietile cuprului; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a cuprului; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale cuprului sub form de tabel; Corelarea aplicaiilor practice ale cuprului i aliajelor sale cu proprietile acestora; Organizarea unor grupe de studiu pe tema importanei cuprului n organismul uman; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Cuprul Activitate experimental

S16

Substane chimice: Cu, O2, S, acizi, AgNO3; Ustensile de laborator, tabel de date, fie de observaii ; Activitate n grup, activitate individual de stabilire a concluziilor; Soft educaional, reea calculatoare ; Descoperirea prin aplicaie AEL; Activitate de grup; Manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual; Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Investigaia; Fi de activitate experimental;

Cuprul Utilizri

S16

Test formativ (AEL); Fi de lucru;

Exerciii i probleme

S17

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru; Evaluare sumativ.

3.3

Test de evaluare - Metale

S17

Competene specifice 1.2 2.1

Activiti de nvare Incadrarea unor substane n clasa oxizilor; Exercitii de scriere a formulelor unor oxizi; Exerciii de clasificare a oxizilor n metalici i nemetalici; Investigarea unor proprieti fizice i chimice ale unor oxizi; Formularea de concluzii pentru punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice ale oxizilor; Exerciii de scriere a ecuaiilor reaciilor chimice care ilustreaz proprietile chimice ale oxizilor; Organizarea datelor referitoare la reacii chimice sub form de diagram;

UNITATEA DE NVARE 6 OXIZI, 6 ORE Coninuturi Oxizi Generaliti

Nr Ore 1

Data S18

Resurse Sistem periodic, manual; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual; Diveri oxizi: CaO, CuO, Al2O3, Fe2O3, CO2, SO2; Descoperirea,conversaia; secvene AEL; Diagram (organizator grafic); Modelarea, descoperirea; Activitate individual;

Evaluare Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru Investigaia; Chestionarea oral; Test formativ (fi de lucru)

2.1 2.5

Proprietile oxizilor

S18

2.1 2.5

5.1 4.4 5.2

3.3

Efectuarea de experimente utiliznd substane chimice (reacia CaO, CO2 cu apa, a CuO cu HCl, tulburarea apei de var); Completarea unor fie de observaii care evideniaz proprietile chimice ale oxizilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea oxizilor n timpul unor reacii chimice; Comunicarea scris/oral a informaiilor, n grup, referitoare la aplicaiile practice ale oxizilor; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional legat de oxizi; Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii aciunii unor oxizi asupra mediului; Elaborarea i prezentarea unor referate legate de tema Poluarea aerului; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei;

Oxizi Activitate experimental

S19

Substane chimice: CaO, CuO, CO2, H2O, NaOH, HCl; Ustensile de laborator, fi de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; Soft educaional, reea calculatoare, surse bibliografice, internet; Descoperirea prin aplicaie AEL; asaltul de idei; Activitate n grup;

Investigaia; Fi de activitate experimental; Autoevaluare n cadrul grupului; Reea de discuii; portofoliul; Fi de lucru

Oxizi utilizri practice

S19

Exerciii i probleme

S20

3.3

Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Evaluare final

S20

Sistem periodic, manual, culegere; Modelarea, exerciiul; Activitate individual i frontal; Test final; Algoritmizarea; Activitate independent;

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru; Evaluare sumativ.

UNITATEA DE NVARE 7 ACIZI, 6 ORE Competene specifice 2.1 1.2 Activiti de nvare Exerciii de scriere a formulelor unor acizi; Exerciii de clasificare a acizilor; Incadrarea unor substane investigate n clasa acizilor; Investigarea unor proprieti fizice ale unor acizi; Incadrarea unor substane investigate n clasa de apartenen; Interpretarea informaiilor obinute ntr-o Coninuturi Acizi Generaliti Nr Ore 1 Data S21 Resurse Sistem periodic, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual; Diagrame/tabele de pH; Descoperirea, conversaia; Activitate frontal; Evaluare Evaluare n perechi; Fi de lucru; Observarea sistematic a elevilor; Chestionarea oral; Autoevaluare;

2.1 2.5 1.2 2.1

Acizi proprieti

S21

2.1 2.5

diagrama/tabel cu referire la caracterul acid al soluiilor; Investigarea unor proprieti chimice ale unor acizi; Exercitii de scriere a ecuaiilor reaciilor chimice care evideniaz proprietile chimice ale acizilor; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze caracterul acid; Efectuarea de experimente: reacia acizilor cu indicatori, metale (Al, Zn, Fe, Cu), oxizi (CaO, CuO) baze (NaOH, Cu (OH)2, sruri (CaCO3, BaCO3, AgNO3, NaCl) ; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale acizilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea acizilor; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional legat de acizi; Comunicarea scris sau oral a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale acizilor; Prezentarea unor proiecte i referate elaborate n urma unui demers de investigare; Stabilirea surselor de poluare a apei i solului cu acizi; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile acizilor; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Scar de pH, acizi, secvene AEL; Experimentul,algoritmizarea Activitate individual i frontal;

Fi de lucru;

Studiu comparativ al proprietilor HCl i H2SO4

S22

4.4 5.1 5.2

Utilizri practice

S22

Substante chimice: indicatori, metale (Al, Zn, Fe, Cu), oxizi (CaO, CuO) baze (NaOH, Cu (OH)2, sruri(CaCO3, BaCO3, AgNO3, NaCl) Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; Soft educaional, reea calculatoare, surse bibliografice, internet; Descoperirea prin aplicaie AEL, referate; Activitate frontal i individual; Culegeri de probleme, reviste; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual; Test final; Modelarea, exerciiul; Activitate independent;

Investigaia; Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental;

Reea de discuii; Portofoliul;

3.3

Exerciii i probleme Evaluare final

S23

3.3

S23

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru; Evaluare sumativ.

UNITATEA DE NVARE 8 BAZE, 6 ORE Competene specifice 2.1 1.2 Activiti de nvare Coninuturi Nr Ore Data Resurse Evaluare

2.1 2.5

2.1 2.5

4.4 5.1 5.2

Exercitii de scriere a formulelor corespunztoare Baze Generaliti 1 S24 Sistem periodic, manual; Chestionarea oral; unor baze; Modelarea, algoritmizarea; Fi de lucru; Exerciii de clasificare a bazelor n Activitate individual i solubile/insolubile; frontal; Incadrarea NaOH, Ca(OH)2 n clasa bazelor; Investigarea unor proprieti fizice i chimice ale Proprieti fizice i chimice 1 S24 Sistem periodic, manual, Autoevaluare; unor baze : NaOH, Ca(OH)2; ale unor baze: NaOH, secvene AEL, fie de Fi de lucru cu o Verificarea posibilitilor de transformare a bazelor Ca(OH)2 observaii; schema de reacie pe baza ipotezelor generate; Descoperirea; modelarea; Exerciii de scriere ecuaiilor reaciilor chimice care Activitate individual i ilustreaz proprietile bazelor ; frontal; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile fizice i chimice ale bazelor; Efectuarea de experimente utiliznd diferite substane Baze - Activitate 1 S25 Substante chimice: NaOH, Investigaia chimice: reacia cu indicatorii, cu CO2, acizi, sruri experimental Ca(OH)2 , indicatori, acizi, Observarea sistematic a solubile (FeCl3, FeSO4, CuSO4, AlCl3); FeCl3, FeSO4, CuSO4, AlCl3; elevilor; Verificarea posibilitilor de transformare a bazelor Ustensile de laborator, fie de Fi de activitate pe baza ipotezelor generate; observaii; experimental; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice Experimentul, modelarea ale bazelor sub form de tabele; Activitate n grup ; Completarea unor fie de observaii care s Activitate individual de evidenieze proprietile bazelor; stabilire a concluziilor Formularea de concluzii referitoare la comportarea bazelor n timpul unor reacii chimice; Folosirea unor surse bibliografice pentru a arta Utilizrile bazelor 1 S25 Surse bibliografice, internet, Reea de discuii; importana unor baze; plane, referate, platforma AEL Portofoliul; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft Asaltul de idei, conversaia; educaional cu referire la caracterul bazic; Activitate individual i Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor frontal; referitoare la aplicaiile practice ale bazelor; Stabilirea surselor de poluare a apei i solului cu unele baze; SPTMNA 26 (1-5 aprilie 2013) este dedicat organizrii de activiti extracolare n cadrul programului S tii mai mult, s fii mai bun

3.3

3.3

Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile bazelor; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare sau multiple, schem de reacii;

Exerciii i probleme Evaluare final

S27

S27

Culegere de probleme Algoritmizare, problematizare; Activitate individual i frontal Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru; Evaluare sumativ

Competene specifice 2.1 1.2

Activiti de nvare Identificarea formulelor unor sruri dintr-un ir de substane compuse; Exerciii de clasificare a srurilor n funcie de compoziie; Exerciii de scriere a formulelor chimice a srurilor; Investigarea unor proprieti fizice i chimice ale unor sruri neutre (NaCl, CaCO3, CuSO4) i sruri acide (NaHCO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3 ; Exerciii de scriere a ecuatiilor reactiilor chimice care evidentiaz proprietile chimice ale srurilor, Incadrarea srurilor n clasa de apartenen;

UNITATEA DE NVARE 9 SARURI, 8 ORE Coninuturi Generaliti

Nr Ore 1

Data S28

Resurse Sistem periodic, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual, secvene AEL; Sruri neutre (NaCl, CaCO3, CuSO4) i sruri acide (NaHCO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3); Stiu/vreau s tiu/am nvat Activitate frontal i individual; Substane chimice: Fe, NaOH, HCl, H2SO4, CaCO3, NH4HCO3; Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, conversaia; Activitate n grup i individual; Substante chimice: CaCO3, HCl, H2SO4, AgNO3, BaCl2, Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, descoperirea; Activitate n grup i individual;

Evaluare Chestionarea oral; Fi de lucru;

2.1 2.5

Proprieti fizice i chimice ale unor sruri

S28

Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental;

2.1 2.5

2.1 2.5

Efectuarea de experimente (reacia cu metale (Fe), cu baze, cu acizi, descompunerea termic); Verificarea posibilitilor de transformare a srurilor pe baza ipotezelor generate; Elaborarea unor fie de observaii care s evidentieze proprietile fizice si chimice ale srurilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a srurilor; Efectuarea de experimente utiliznd reactivi de recunoatere; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale srurilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea srurilor;

Activitate experimental

S29

Evaluare n perechi; Test AEL;

Reacii de identificare a : carbonailor, HCl i a clorurilor, a H2SO4, i a sulfailor

S29

Evaluare sumativ.

1.2 2.5 5.1

3.3

Corelarea aplicaiilor practice ale srurilor cu proprietile lor; Comunicare scris sau oral a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale srurilor; Interpretarea informaiilor obinute din softul educaional; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile srurilor; Rezolvarea problemelor de calcul chimic; Conceperea i rezolvarea unor probleme propuse de elevi; Rezolvarea unui test ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii; Folosirea unor surse bibliografice pentru a arta importana unor sruri; Elaborarea i prezentarea unor referate cu caracter interdisciplinar: Duritatea apei. Sruri folosite ca ngrminte chimice. Materiale de construcii. Poluarea solului Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii aciunii unor sruri ale unor metale grele asupra solului;

Utilizri practice

S30

Soft educaional, reea calculatoare; Descoperirea prin aplicaie AEL, conversaia; Activitate individual; Culegeri de probleme, reviste de specialitate; Fi de lucru; Exerciiul, problematizarea; Activitate individual i frontal; Algoritmizarea, modelarea; Activitate independent; Internet, surse bibliografice, referate; Brainstorming, studiu de caz; Activitate n grup i individual;

Portofoliul; Proiect; Reea de discuii;

Exerciii i probleme

S30

Produse individuale

3.3 4.4 5.1 5.2

Evaluare prin exerciii i probleme Evaluare prin referate i proiecte

1 1

S31 S31

Test; Referate Proiecte

Competene specifice 3.2 4.2 4.3

Activiti de nvare Reactualizarea cunotinelor

UNITATEA DE NVARE 10 RECAPITULARE FINAL, 8 ORE Coninuturi Nr Ore Oxigenul Carbonul Ferul Cuprul Oxizi Acizi Baze Sruri 1 1 1 1 1 1 1 1

Data S32 S32 S33 S33 S34 S34 S35 S35

Resurse Scheme de recapitulare Fia de evaluare

Evaluare Observare sistematic Fie de evaluare