Avizat Responsabil comisie metodica, Avizat Director, Instituia de nvmnt: Liceul Teoretic ANA IPTESCU GHERLA Disciplina de studiu

CHIMIE Numele i prenumele cadrului didactic: KOVACS MONIKA An colar 2011-2012 Conform programei colare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii cu nr. 5097/09.09.2009 Clasa a VIII-a 2 ore pe sptmn PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL I - 30 ore Nr. U.. Unitatea de nvaare RECAPITULARE Competene specifice vizate Coninuturi Substane simple i substane compuse. Relaii matematice studiate Tipuri de reacii chimice Testare iniial 1.1;2.1;2.2 3.1;3.2;4.1 5.1 Legea conservrii masei substanelor Ecuaia stoechiometric Probleme de calcul stoechiometric (masic) Probleme de calcul stoechiometric (molar) Probleme cu impuriti i exces Probleme cu soluii Generaliti Proprieti fizice i chimice Activitate experimental: reacia cu H2, C, S, Al, Fe, Cu Utilizri practice Generaliti Nr. de ore alocate 4 Saptm na S1-2 Obser vaii

1.

2.

LEGEA CONSERVRII MASEI SUBSTANELOR. CALCULE STOECHIOMETRICE OXIGENUL

S36

1.1;2.1;2.3 2.4;3.3;4.2 4.3;5.1 1.1;2.1;2.3

S79

3.

CARBONUL

S10-12

2.4;3.3;4.2 4.3;5.1 4. FERUL 1.1;2.1;2.3 2.4;3.3;4.2 4.3;5.1

Proprieti fizice Proprieti chimice (reacia cu H2, O2, cu apa, cu CuO, Fe2O3) i utilizri practice Activitate experimental: reacia de ardere, cu CuO Generaliti Proprieti fizice Proprieti chimice (reacia cu substane simple O2, S, Cl2 i compuse: ap, acizi, sruri: CuSO4) Activitate experimental: reacia cu O2, S, HCl, H2SO4, CuSO4 Utilizri practice

S1315

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE UNITATEA DE NVARE 1 LEGEA CONSERVRII MASEI SUBSTANELOR. CALCULE STOECHIOMETRICE, 8 ORE Coninuturi detaliate Legea conservrii masei substanelor Competene specifice vizate 1.1 2.1 2.2 Activiti de nvare Verificarea legii conservrii masei; Efectuarea de experiene pentru verificarea legii conservrii masei ; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice; Verificarea legii conservrii atomilor i a masei ; Stabilirea etapelor n rezolvarea unei probleme de chimie; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric Verificarea legii conservrii masei; Exerciii de calcul chimic; Resurse Sistem periodic, manual; Sod caustic, piatr vnt, pahare Berzelius, balan, corpuri marcate; Experimentul, descoperirea; Activitate n grup; Sistem periodic, manual; Algoritmizarea; modelarea; Activitate individual; Sistem periodic, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i Evaluare Investigaia; Chestionarea oral;

Ecuaia stoechiometric Probleme de calcul stoechiometric (masic) Probleme de calcul stoechiometric (molar)

1.1 3.1 3.2 3.1 3.1 3.2

Evaluare n perechi; Fi de lucru (1); Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (2); Observarea sistematic a elevilor;

frontal Probleme cu impuriti i exces Probleme cu soluii 3.2 Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu impuriti de substan; Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu exces de substan; Rezolvarea unor probleme n care apar calcule cu concentraii procentuale; Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale calculelor chimice; Rezolvarea de probleme de diferite tipuri; Organizarea unor ateliere de lucru pe tema descompunerii calcarului, arderii combustibililor; Rezolvarea testului final; Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal; Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea, modelarea; Activitate de grup; Culegere de probleme, sistem periodic; Algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Test final; Algoritmizarea, modelarea; Activitate independent;

Fi de lucru (3); Observarea sistematic a elevilor; Autoevaluarea; Fi de lucru (4); Evaluare n perechi; Fi de lucru (5);

3.2 4.1 3.2 5.1

Probleme recapitulative

Evaluare final

3.2

Evaluare sumativ;

UNITATEA DE NVARE 2 OXIGENUL, 6 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 2.1 4.2 4.3 2.1 2.3 4.2 Activitati de nvare Exerciii de scriere a unor formule care conin oxigen; Incadrarea oxigenului n clasa nemetalelor ; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii oxigenului; Investigarea unor proprieti fizice ale oxigenului; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale oxigenului; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional cu referire la caracterul nemetalic al Resurse Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet; Conversaia, descoperirea; Activitate individual; Soft educaional, reea calculatoare; Descoperirea prin aplicaie AEL, modelarea; Activitate n grup; Evaluare Chestionarea oral; Fi de lucru (1) i (2) Portofoliul; Autoevaluare; Fi de lucru (3) i (4);

Proprieti fizice i chimice

Activitate experimental

2.4 2.1 2.3

oxigenului; Efectuarea de experiene chimice: reacia de ardere a H2, C, S, Al, Fe, Cu; Completarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile fizice i chimice ale oxigenului ; Formularea de concluzii referitoare la comportarea oxigenului n timpul unor reacii chimice; Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii aciunii oxigenului asupra organismului uman; Corelarea aplicaiilor practice ale oxigenului cu proprietile acestuia; Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale oxigenului; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei;

Utilizrile practice

1.1 5.1

Substane chimice: Zn, HCl, H2O2, C, S, Al, Fe, Cu; Ustensile de laborator; Fi de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; activitate individual de stabilire a concluziilor; Plane, afie, internet; Conversaia, descoperirea; Activitate n grup, ateliere de lucru ; Sistem periodic, manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual;

Investigaia ; Fi de lucru (5);

Reea de discuii; Proiectul;

Exerciii i probleme

3.3

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (7);

UNITATEA DE NVARE 3 CARBONUL, 6 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 2.1 4.3 2.1 4.2 Activiti de nvare Exerciii de scriere a unor formule ce conin carbon; Incadrarea carbonului n clasa nemetalelor; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii carbonului; Investigarea unor proprieti fizice ale diamantului i grafitului; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft Resurse Sistem periodic,manual; Surse bibliografice, internet; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual; Pliante cu structura diamantului i grafitului Soft educaional, reea Evaluare Chestionarea oral; Portofoliul; Evaluare n perechi; Test formativ (fi de lucru (1);

Proprieti fizice

educaional cu referire la caracterul nemetalic al carbonului; Proprieti chimice. Utilizri practice 2.1 2.3 5.1 1.1 Investigarea unor proprieti chimice ale carbonului (reacia cu H2, O2, H2O, CuO, Fe2O3); Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale carbonului; Corelarea aplicaiilor practice ale carbonului cu proprietile acestuia; Organizarea unor grupe de studiu pe tema aciunii oxizilor carbonului asupra corpului uman i a mediului; Efectuarea de experimente chimice: reacia de ardere a carbonului, reacia cu CuO ; Completarea unei fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale carbonului ; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a carbonului n reacii; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei;

calculatoare; Diagrama Venn, modelarea; Activitate individual; Sistem periodic, secvene AEL, manual; Plane, afie, scheme de reacii; Modelarea, demonstraia; Activitate n grup, ateliere de lucru; Substane chimice: C, CuO, ap de var; Ustensile de laborator,fie de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup, activitate individual de stabilire a concluziilor; Sistem periodic, manual, culegere; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Proiectul; Fi de lucru cu o schem de reacie (2);

Activitate experimental

2.4 4.2 2.3

Investigaia; Fi de activitate experimental (3);

Exerciii i probleme

3.3

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (4); Evaluare sumativ

Evaluare final

3.3

Rezolvarea unui test ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

UNITATEA DE NVARE 4 FERUL, 6 ORE Coninuturi detaliate Competene specifice vizate Activiti de nvare Resurse Evaluare

Generaliti

2.1 4.3

Proprieti fizice

2.3 2.1

Exerciii de scriere a unor formule ce conin fer; Interpretarea informaiilor obinute n tabel cu referire la caracterul metalic al ferului; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii ferului; Incadrarea ferului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui fizice; Interpretarea informaiilor obinute din diagrame i tabele cu referire la proprietile fizice ale ferului; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale ferului; Incadrarea ferului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui chimice; Corelarea aplicaiilor practice ale ferului cu proprietile lui; Efectuarea de experimente chimice: reacia cu O2, S, HCl, H2SO4, CuSO4, AgNO3; Completarea unei fie de observaii legate de proprietile ferului; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a ferului; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale ferului sub form de tabel; Corelarea aplicaiilor practice ale ferului i aliajelor sale cu proprietile acestora; Organizarea unor grupe de studiu pe tema importanei ferului n organismul uman; Interpretarea informaiilor legate de fer obinute dintr-un soft educaional; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei;

Proprieti chimice

2.1 2.3 5.1

Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet, referate; Descoperirea, conversaia; Activitate individual; Obiecte din fier, magnei, diagrame i tabele cu constante fizice ale metalelor; Descoperirea; Sistem periodic, secvene AEL, manual; Modelarea, algoritmizare; Activitate n grup Substane chimice: Fe, S, H2O, HCl, CuSO4; Ustensile de laborator, tabel de date, fi de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; activitate individual de stabilire a concluziilor; Soft educaional, reea calculatoare ; Descoperirea prin platforma AEL, exerciiul; Activitate de grup; Manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual

Chestionarea oral; Portofoliul;

Autoevaluarea; Fi de lucru (1);

Activitate experimental

2.4 4.2 2.3 2.1

Observarea sistematic a elevilor; Eseul de 5 minute; Fi de lucru (2) Investigaia; Fi de lucru (3);

Utilizri practice

1.1 2.1 5.1

Test formativ (AEL); Fi de lucru (5);

Exerciii i probleme

3.3

Observarea sistematic a elevilor; Fi individual de lucru (6);

Evaluare final

3.3

Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare sau multiple, schem de reacii; PLANIFICARE CALENDARISTIC SEMESTRUL II - 42 ore

Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Evaluare sumativ.

Nr. U.. 5

Unitatea de nvare CUPRUL

Competene specifice vizate 1.1;2.1;2.3 2.4,3.3;4.2 4.3;5.1

Coninuturi Generaliti Proprieti fizice Proprieti chimice (reacia cu substane simple O2, S, Cl2 i compuse: acizi, sruri: AgNO3) Activitate experimental: reacia cu O2, S, acizi, AgNO3 Utilizri practice Generaliti Proprieti fizice Proprieti chimice (reacia oxizilor cu apa, baze solubile, acizi) Activitate experimental: reacia oxizilor cu apa, HCl, NaOH Utilizri practice Generaliti Proprieti fizice Proprieti chimice ale unor acizi: HCl, H2SO4, HNO3 Activitate experimental: reacia acizilor cu indicatorii, metalele (Al, Zn, Fe, Cu), oxizii (CaO, CuO) bazele (NaOH, Cu (OH)2, srurile (CaCO3, BaCO3, AgNO3, NaCl) Utilizri practice Generaliti Proprieti fizice i chimice ale unor baze : NaOH, Ca(OH)2 Activitate experimental: reacia cu indicatorii, cu CO2, acizi, sruri solubile (FeCl3, FeSO4, CuSO4, AlCl3) Activitate experimental: cercetarea caracterului acido-bazic Utilizri practice

Nr. de ore alocate 8

Saptm na S1619

Obser vaii

6.

OXIZI

1.2;2.1;2.5 3.3;4.4;5.1 5.2 1.2;2.1;2.5 3.3;4.4;5.1 5.2

S2023

7.

ACIZI

S2426, S27

8.

BAZE

1.2;2.1;2.5 3.3;4.4;5.1 5.2

S2831

9.

SRURI

1.2;2.1;2.5 3.3;4.4;5.1 5.2

Generaliti Proprieti fizice i chimice ale unor sruri: neutre ( NaCl, CaCO3, CuSO4) i sruri acide (NaHCO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3 Activitate experimental: reacia cu metale (Fe), cu baze, cu acizi, descompunerea termic Reacii de identificare: a carbonailor, a HCl i a clorurilor, a H2SO4 i a sulfailor Utilizri practice Duritatea apei. Sruri folosite ca ngrminte chimice. Materiale de construcii. Poluarea solului PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE UNITATEA DE NVARE 5 CUPRUL, 8 ORE

S3235

Coninuturi detaliate Generaliti

Competene specifice vizate 2.1 4.3

Activiti de nvare Exerciii de scriere a unor formule ce conin cupru; Interpretarea informaiilor obinute n tabel cu referire la caracterul metalic al cuprului ; Intocmirea unor referate viznd istoricul descoperirii cuprului; Incadrarea cuprului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui fizice; Interpretarea informaiilor obinute din diagrame i tabele cu referire la proprietile fizice; Exerciii de scriere a unor ecuaii chimice ce ilustreaz proprietile chimice ale cuprului (reacia cu substane simple : O2, S, Cl2, compuse : acizi i sruri : AgNO3); Incadrarea cuprului n categoria metalelor pe baza proprietilor lui chimice;

Resurse Sistem periodic, manual; Surse bibliografice, internet, referate ; Conversaia, descoperirea; Activitate individual; Obiecte din cupru, bronz, alam, diagrame i tabele cu diferite constante fizice ale metalelor; Descoperirea; Activitate n grup; Sistem periodic, secvene AEL, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate n grup;

Evaluare Chestionarea oral; Portofoliul;

Proprieti fizice

2.3 2.1

Evaluare n perechi; Fi de lucru (1);

Proprieti chimice

2.1 2.3 5.1

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (2);

Activitate experimental

2.4 4.2 2.3 2.1

Utilizri practice

1.1 2.1 4.2

Exerciii i probleme

3.3

Corelarea aplicaiilor practice ale cuprului cu proprietile lui; Efectuarea de experimente chimice: reacia cu O2, S, acizi, AgNO3; Completarea unei fie de observaii legate de proprietile cuprului; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a cuprului; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale cuprului sub form de tabel; Corelarea aplicaiilor practice ale cuprului i aliajelor sale cu proprietile acestora; Organizarea unor grupe de studiu pe tema importanei cuprului n organismul uman; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Verificarea legii conservrii masei; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Substane chimice: Cu, O2, S, acizi, AgNO3; Ustensile de laborator, tabel de date, fie de observaii ; Activitate n grup, activitate individual de stabilire a concluziilor; Soft educaional, reea calculatoare ; Descoperirea prin aplicaie AEL; Activitate de grup; Manual, culegere; Algoritmizarea, modelarea; Activitate frontal i individual; Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

Investigaia; Fi de activitate experimental (3);

Test formativ (AEL); Fi de lucru (4);

Evaluare final

3.3

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (5); Evaluare sumativ.

UNITATEA DE NVARE 6 OXIZI, 8 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 1.2 2.1 Activiti de nvare Incadrarea unor substane n clasa oxizilor; Exercitii de scriere a formulelor unor oxizi; Exerciii de clasificare a oxizilor n metalici i nemetalici; Resurse Sistem periodic, manual; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual i frontal; Evaluare Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (1);

Proprieti fizice

2.1 2.5 2.1 2.5

Investigarea unor proprieti fizice ale unor oxizi; Formularea de concluzii pentru punerea n eviden a proprietilor fizice ale oxizilor;

Proprieti chimice

Activitate experimental

2.1 2.5

Utilizrile practice

5.1 4.4 5.2

Exerciii i probleme

3.3

Evaluare final

3.3

Sistem periodic, manual; Diveri oxizi: CaO, CuO, Al2O3, Fe2O3, CO2, SO2; Descoperirea,conversaia; Investigarea proprietilor chimice ale unor oxizi (reacia Sistem periodic, manual, cu apa, baze solubile, acizi); secvene AEL; Exerciii de scriere a ecuaiilor reaciilor chimice care Diagram (organizator ilustreaz proprietile chimice ale oxizilor; grafic); Formularea de concluzii referitoare la comportarea Modelarea, descoperirea; oxizilor n timpul unor reacii chimice; Activitate individual; Organizarea datelor referitoare la reacii chimice sub form de diagram; Efectuarea de experimente utiliznd substane chimice Substane chimice: CaO, (reacia CaO, CO2 cu apa, a CuO cu HCl, tulburarea apei CuO, CO2, H2O, NaOH, de var); HCl; Completarea unor fie de observaii care evideniaz Ustensile de laborator, fi proprietile chimice ale oxizilor; de observaii; Formularea de concluzii referitoare la comportarea Experimentul, modelarea; oxizilor n timpul unor reacii chimice; Activitate n grup; Comunicarea scris/oral a informaiilor, n grup, Soft educaional, reea referitoare la aplicaiile practice ale oxizilor; calculatoare, surse Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft bibliografice, internet; educaional legat de oxizi; Descoperirea prin aplicaie Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii AEL; asaltul de idei; aciunii unor oxizi asupra mediului; Activitate n grup; Elaborarea i prezentarea unor referate legate de tema Poluarea aerului; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Sistem periodic, manual, Verificarea legii conservrii masei; culegere; Modelarea, exerciiul; Activitate individual i frontal; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de Test final; completare, cu alternative binare, schem de reacii; Algoritmizarea; Activitate independent;

Investigaia; Chestionarea oral; Test formativ (fi de lucru) (2);

Investigaia; Fi de activitate experimental (3); Autoevaluare n cadrul grupului; Reea de discuii; -portofoliul; Fi de lucru (4)

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (5); Evaluare sumativ.

UNITATEA DE NVARE 7 ACIZI, 8 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 2.1 1.2 2.1 2.5 Activiti de nvare Exerciii de scriere a formulelor unor acizi; Exerciii de clasificare a acizilor; Incadrarea unor substane investigate n clasa acizilor; Investigarea unor proprieti fizice ale unor acizi; Incadrarea unor substane investigate n clasa de apartenen; Interpretarea informaiilor obinute ntr-o diagrama/tabel cu referire la caracterul acid al soluiilor; Investigarea unor proprieti chimice ale unor acizi; Exercitii de scriere a ecuaiilor reaciilor chimice care evideniaz proprietile chimice ale acizilor; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze caracterul acid; Efectuarea de experimente: reacia acizilor cu indicatori, metale (Al, Zn, Fe, Cu), oxizi (CaO, CuO) baze (NaOH, Cu (OH)2, sruri (CaCO3, BaCO3, AgNO3, NaCl) ; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale acizilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea acizilor; Resurse Sistem periodic, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual; Diagrame/tabele de pH; Descoperirea, conversaia; Activitate frontal; Sistem periodic, manual; Scar de pH, acizi, secvene AEL; Experimentul,algoritmizarea Activitate individual i frontal; Substante chimice: indicatori, metale (Al, Zn, Fe, Cu), oxizi (CaO, CuO) baze (NaOH, Cu (OH)2, sruri(CaCO3, BaCO3, AgNO3, NaCl) Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, modelarea; Activitate n grup; Soft educaional, reea calculatoare, surse Evaluare Evaluare n perechi; Fi de lucru (1); Observarea sistematic a elevilor; Chestionarea oral; Autoevaluare; Fi de lucru (2);

Proprieti fizice

Proprieti chimice ale unor acizi: HCl, H2SO4, HNO3

1.2 2.1 2.5

Activitate experimental

2.1 2.5

Investigaia; Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental (3);

Utilizri practice

4.4 5.1

Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional legat de acizi;

Reea de discuii; -Portofoliul;

5.2

Exerciii i probleme

3.3

Comunicarea scris sau oral a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale acizilor; Prezentarea unor proiecte i referate elaborate n urma unui demers de investigare; Stabilirea surselor de poluare a apei i solului cu acizi; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile acizilor; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii;

Evaluare final

3.3

bibliografice, internet; Descoperirea prin aplicaie AEL, referate; Activitate frontal i individual; Culegeri de probleme, reviste; Algoritmizarea, modelarea; Activitate individual; Test final; Modelarea, exerciiul; Activitate independent;

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (4); Evaluare sumativ.

UNITATEA DE NVARE 8 BAZE, 8 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 2.1 1.2 2.1 2.5 Activiti de nvare Exercitii de scriere a formulelor corespunztoare unor baze; Exerciii de clasificare a bazelor n solubile/insolubile; Incadrarea NaOH, Ca(OH)2 n clasa bazelor; Investigarea unor proprieti fizice i chimice ale unor baze : NaOH, Ca(OH)2; Verificarea posibilitilor de transformare a bazelor pe baza ipotezelor generate; Exerciii de scriere ecuaiilor reaciilor chimice care ilustreaz proprietile bazelor ; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile fizice i chimice ale bazelor; Efectuarea de experimente utiliznd diferite substane chimice: reacia cu indicatorii, cu CO2, acizi, sruri solubile (FeCl3, FeSO4, CuSO4, AlCl3); Resurse Sistem periodic, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual, secvene AEL, fie de observaii; Descoperirea; modelarea; Activitate individual i frontal; Evaluare Chestionarea oral; Fi de lucru (1); Autoevaluare; Fi de lucru cu o schema de reacie (2);

Proprieti fizice i chimice ale unor baze: NaOH, Ca(OH)2

Activitate experimental

2.1 2.5

Substante chimice: NaOH, Investigaia Ca(OH)2 , indicatori, acizi, Observarea FeCl3, FeSO4, CuSO4, AlCl3; sistematic a

Activitate experimental: cercetarea caracterului acidobazic

2.1 2.5

Utilizrile bazelor

4.4 5.1 5.2

Exerciii i probleme

3.3

Verificarea posibilitilor de transformare a bazelor pe baza ipotezelor generate; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale bazelor sub form de tabele; Completarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile bazelor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea bazelor n timpul unor reacii chimice; Efectuarea de experimente utiliznd diferite substane chimice; Completarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile bazelor i acizilor; Organizarea datelor referitoare la reaciile chimice ale bazelor sub forma de tabele i diagrame; Incadrarea bazelor i acizilor n clasa de apartenen; Formularea de concluzii referitoare la comportarea bazelor i acizilor n timpul unor reacii chimice; Folosirea unor surse bibliografice pentru a arta importana unor baze; Interpretarea informaiilor obinute dintr-un soft educaional cu referire la caracterul bazic; Comunicarea n cadrul grupului a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale bazelor; Stabilirea surselor de poluare a apei i solului cu unele baze; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile bazelor; Rezolvarea problemelor de calcul stoechiometric; Rezolvarea unui test final ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare sau multiple, schem de reacii;

Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, modelarea Activitate n grup ; Activitate individual de stabilire a concluziilor Substante chimice: NaOH, Ca(OH)2 , acizi, indicatori universali i de pH; Ustensile de laborator Diagrama Venn, investigaia experimental; Activitate n grup; Activitate individual de stabilire a concluziilor Surse bibliografice, internet, plane, referate, platforma AEL Asaltul de idei, conversaia; Activitate individual i frontal; Culegere de probleme Algoritmizare, problematizare; Activitate individual i frontal Test final; Exerciiul, modelarea; Activitate independent;

elevilor; Fi de activitate experimental (3);

Evaluare n cadrul grupului; Fi de activitate experimental (4); Proiectul;

Reea de discuii; Portofoliul;

Observarea sistematic a elevilor; Fi de lucru (5); Evaluare sumativ

Evaluare final

3.3

UNITATEA DE NVARE 9 SRURI, 8 ORE Coninuturi detaliate Generaliti Competene specifice vizate 2.1 1.2 Activiti de nvare Identificarea formulelor unor sruri dintr-un ir de substane compuse; Exerciii de clasificare a srurilor n funcie de compoziie; Exerciii de scriere a formulelor chimice a srurilor; Investigarea unor proprieti fizice i chimice ale unor sruri neutre (NaCl, CaCO3, CuSO4) i sruri acide (NaHCO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3 ; Exerciii de scriere a ecuatiilor reactiilor chimice care evidentiaz proprietile chimice ale srurilor, Incadrarea srurilor n clasa de apartenen; Resurse Sistem periodic, manual; Modelarea, algoritmizarea; Activitate individual i frontal; Sistem periodic, manual, secvene AEL; Sruri neutre (NaCl, CaCO3, CuSO4) i sruri acide (NaHCO3, Ca(HCO3)2, NH4HCO3); Stiu/vreau s tiu/am nvat Activitate frontal i individual; Substane chimice: Fe, NaOH, HCl, H2SO4, CaCO3, NH4HCO3; Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, conversaia; Activitate n grup i individual; Substante chimice: CaCO3, HCl, H2SO4, AgNO3, BaCl2, Ustensile de laborator, fie de observaii; Experimentul, descoperirea; Activitate n grup i individual; Evaluare Chestionarea oral; Fi de lucru (1);

Proprieti fizice i chimice ale unor sruri

2.1 2.5

Observarea sistematic a elevilor; Fi de activitate experimental (2);

Activitate experimental

2.1 2.5

Reacii de identificare a : carbonailor, HCl i a clorurilor, a H2SO4, i a sulfailor

2.1 2.5

Efectuarea de experimente (reacia cu metale (Fe), cu baze, cu acizi, descompunerea termic); Verificarea posibilitilor de transformare a srurilor pe baza ipotezelor generate; Elaborarea unor fie de observaii care s evidentieze proprietile fizice si chimice ale srurilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea chimic a srurilor; Efectuarea de experimente utiliznd reactivi de recunoatere; Elaborarea unor fie de observaii care s evidenieze proprietile chimice ale srurilor; Formularea de concluzii referitoare la comportarea srurilor;

Evaluare n perechi; Test AEL;

Evaluare sumativ.

Utilizri practice

1.2 2.5 5.1

Exerciii i probleme

3.3

Corelarea aplicaiilor practice ale srurilor cu proprietile lor; Comunicare scris sau oral a informaiilor referitoare la aplicaiile practice ale srurilor; Interpretarea informaiilor obinute din softul educaional; Exerciii de scriere a ecuaiilor chimice care ilustreaz proprietile srurilor; Rezolvarea problemelor de calcul chimic; Conceperea i rezolvarea unor probleme propuse de elevi; Rezolvarea unui test ce cuprinde: gril, exerciii de completare, cu alternative binare, schem de reacii; Folosirea unor surse bibliografice pentru a arta importana unor sruri; Elaborarea i prezentarea unor referate cu caracter interdisciplinar: Duritatea apei. Sruri folosite ca ngrminte chimice. Materiale de construcii. Poluarea solului Organizarea unor ateliere de lucru pe tema studierii aciunii unor sruri ale unor metale grele asupra solului;

Soft educaional, reea calculatoare; Descoperirea prin aplicaie AEL, conversaia; Activitate individual; Culegeri de probleme, reviste de specialitate; Fi de lucru; Exerciiul, problematizarea; Activitate individual i frontal; Algoritmizarea, modelarea; Activitate independent; Internet, surse bibliografice, referate; Brainstorming, studiu de caz; Activitate n grup i individual;

Portofoliul; Proiect; Reea de discuii;

Produse individuale

Evaluare prin exerciii i probleme Evaluare prin referate i proiecte

3.3 4.4 5.1 5.2

Test; Referate Proiecte