PROGRAME CURSURI

Proiectul: Creterea competitivitii ntreprinderilor prin perfecionarea i specializarea resurselor umane n domeniul noilor tehnologii, ntr-o societate bazat pe cunoatere i pentru o dezvoltare durabil ComHighTech www.comhightech.ro

Contract POSDRU/81/3.2/S/53084

aprilie 2012

Prefa Creterea complexitii proceselor corelat cu cerine tot mai nalte de performan n contextul globalizrii, al competiiei pentru piee i resurse impune o nou viziune asupra sistemelor de producie. n contextul provocrilor acestui secol, legate de reducerea resurselor naturale, de schimbrile climatice, de mbtrnirea populaiei i altele, apare ca o necesitate dezvoltarea durabil global n cadrul creia se impune abordarea sinergic a tuturor factorilor care contribuie la o asemenea dezvoltare: resursele umane, resursele naturale, protecia mediului i dezvoltarea socio-economic. O asemenea cerin de dezvoltare durabil se coreleaz cu trecerea de la societatea informaional la societatea bazat pe cunoatere n prezena unor progrese semnificative tiinifice i tehnologice n domeniul tehnologiei informaiilor i comunicaiilor, al conducerii proceselor, precum i n cel al biologiei. Conceperea i dezvoltarea unor sisteme avansate de prelucrare a informaiilor i de comunicare faciliteaz crearea unor noi generaii de sisteme inteligente, cu ridicat autonomie, cu impact major asupra dezvoltrii industriei i economiei, dar i asupra dezvoltrii tiinei i tehnologiei n general. Sistemele de producie devin tot mai complexe, iar gradul nalt de automatizare asigur competitivitatea produselor pe o pia global turbulenta i imprevizibil, n msura n care se asigur: cretere inteligent - prin dezvoltarea unei economii bazate pe cunoatere i inovare; cretere sustenabil - prin promovarea economiei ecologice i competitive, prin eficientizarea utilizrii resurselor; cretere incluziv - bazat pe coeziune economic i social.

Cunoaterea reprezint principala bogie a oamenilor, a companiilor i a naiunilor, iar modul de gestionare a acestor bogii face diferena n ceea ce privete competitivitatea i prosperitatea fiecrei naiuni. Investiia n cercetare, inovare i educaie reprezint cheia dezvoltrii competitive a oricrei naiuni. Organizarea eficient i valorificarea resurselor umane nalt calificate sunt factori eseniali pentru implementarea economiei bazate pe inovare i creativitate. Universitile trebuie s devin instituii inovative, cu puternice valene creative ancorate dinamic n evoluia societii i economiei. tiina, matematica, tehnologia i ingineria reprezint elementele eseniale, alturi de sistemele avansate de prelucrare i transmitere a informaiilor, pentru crearea unei economii durabile, bazate pe cunoatere i inovare. n acest context apare ca o necesitate regndirea ntreprinderii viitorului cu tot arsenalul de concepte, metodologii, management organizaional i structural, resurse i capital intelectual pentru a rspunde provocrilor generate de competiie i dezvoltare durabil global. ntreprinderile moderne ar putea fi tratate ca sisteme adaptive complexe cu abiliti de organizare, management i robustete a performanelor n timpul funcionrii, n prezen unor perturbaii importante generate de evoluia mediului de afaceri. Asemenea ntreprinderi adaptive sunt capabile s invee din ecosistemele de pia n care funcioneaza, din mediul i operatiile

proprii astfel nct s fie capabile s evolueze mai bine. Adaptarea se poate realiza prin schimbri structurale (extindere, consolidare, parteneriate) i prin ajustri parametrice (optimizarea proceselor, reducerea ntrzierilor, ajustarea preurilor) sau prin deplasarea spre alte piee, cu ajustarea mediului de afaceri. Un rol esenial pentru adaptabilitatea ntreprinderilor l vor avea tehnologiile grupate n urmatoarele domenii: Intelligent Business Management (IMB) - reprezint abilitatea ntreprinderii de a adapta procesele de afaceri i modelele operaionale de afaceri ca rspuns la schimbrile n mediul de afaceri; Intelligent Resource Management (IRM) - reprezint abilitatea ntreprinderii de a planifica i confirma dinamic i optimal sistemele i resursele proprii IT ca rspuns la schimbrile proceselor de afaceri.

Ambele domenii au la baz suportul conceptual i aplicativ al cercetrii n domenii cum ar fi: managementul cunotinelor, managementul incertitudinii, data minning i vizualizare, teoria jocurilor i economie experimental, comportare financiar, predicii, simulare i modelare etc. Aceste tehnologii nnobileaz ntreprinderea cu o comportare inteligent capabil s nvee din interaciunea cu mediul i s-i imbunatateasca performantele n timp. ntreprinderea va fi organizat ca o reea ierarhic de subsisteme autogestionate, capabile s se adapteze, s ia decizii locale n concordan cu obiectivele sale globale. Acest tip de comportament conduce la conceptul de ntreprindere inteligent care se adapteaz continuu la un mediu necunoscut apriori uneori n forme surprinztoare, dar care asigur supravieuirea. ntreprinderea adaptiv acoper doua topici separate, dar n stransa legtur mass customisation (personalizarea produselor la costuri de producie de mas) i agility (capacitatea de adaptare la schimbri n mediul de afaceri asociat cu un nivel nalt de incertitudine). Aceste concepte produc cele mai clare i mai simple instrumente necesare pentru evoluia pe termen lung a ntreprinderilor. Viitorul aparine ntreprinderilor capabile s dialogheze cu beneficiarii i s genereze rspunsuri personalizate la cerinele lor nepredictibile. ntreprinderile trebuie s evolueze de la conceptul proces-produs la conceptul de ntreprindere de servicii. n acest sens trebuie neleasa mai bine piaa serviciilor pentru care trebuie dezvoltate modele teoretice, dar i modele practice. Se impune tot mai intens a face distincie ntre dou tipuri de organizaii, una care se bazeaz pe paradigma make-and-sell (produ i vinde) i cealalt, care are la baz paradigma senseand-respond (identific cererea i rspunde). Tehnologia informaiilor i comunicaiile coroborate cu un nivel nalt de automatizare joac un rol esenial n implementarea conceptului de ntreprindere adaptiv. Acestea acioneaz ca un sistem suport pentru ntreprindere n timp ce urmresc obiectivele dictate de pia, asigurnd o comportare mai bun, mai rapid i mai precis pentru ntreprinderea adaptiv. Este evident ca ntreprinderea viitorului presupune o nou concepie organizatoric, infrastructura flexibil cu un nivel de integrare a tehnologiilor de prelucrare a informaiilor i comunicaiilor n arhitecturi avansate de conducere inteligent a proceselor de producie, de management i marketing orientat pe satisfacerea cererii pieei, dar i pe dezvoltarea viitoare a ntreprinderii. Multe ntreprinderi, privite ca sisteme adaptive complexe vor integra eficient ageni inteligeni artificiali cu agenii naturali reprezentai de resurse umane nalt calificate. Capitalul 4

intelectual al ntreprinderii mpreun cu infrastructura i cultura organizaional, nsoite de un management avansat al cunotinelor pot reprezenta cheia succesului ntreprinderii viitorului ntr-o economie bazat pe cunoatere, cu o dezvoltare durabil. ntreprinderea viitorului reprezint o real provocare pentru o economie n tranzitie spre o economie bazat pe cunoatere. Creterea competitivitii ntreprinderilor, a capacitii de adaptare a acestora la cerinele noii economii bazate pe inovare i creativitate, presupune n esen schimbri structurale, att n ceea ce privete organizarea ct i, mai ales, n ceea ce privete mentalitatea managerilor i a personalului angajat. Globalizarea, dinamica spectaculoas a tehnologiilor informaiilor i comunicaiilor, competiia acerb pentru acapararea pieelor, creterea complexitii infrastructurilor i cerinele pentru o cretere i dezvoltare inteligent a produciei de bunuri i servicii reprezint factorii eseniali pentru regndirea ntreprinderilor. Capacitatea de adaptare la evoluia pieei n concordan cu evoluia tiinei i tehnologiei reprezint un obiectiv major al dezvoltrii viitoarei companii. In acest context, proiectul Creterea competitivitii ntreprinderilor prin perfecionarea i specializarea resurselor umane n domeniul noilor tehnologii, ntr-o societate bazat pe cunoatere i pentru o dezvoltare durabil, prin obiective i modaliti de implementare i propune s contribuie la regndirea i formalizarea conceptului de ntreprindere adaptiv, la pregtirea resurselor umane pentru compatibilizarea acestora cu cerinele economiei bazate pe cunoatere. Cei peste 1800 de angajai i 200 de manageri implicati n acest proiect ca beneficiari vor reprezenta modele pentru noua generaie de specialiti chemai s contribuie la implementarea noului tip de ntreprindere. Beneficiind de un suport informatic i de comunicare avansat, specialitii iniiati n procesul de adaptare a cunotinelor la cerinele ntreprinderii viitorului prin programe de formare i de tranining vor capata acele competene necesare realizrii saltului spre ntreprinderea adaptiv cu nivel ridicat de flexibilitate i reactiv la cerinele pieei. Prin programe judicios selectate, managerii vor dobndi acele cunotine i abiliti care s le asigure o comportare esenial proactiv n ceea ce privete restructurarea ntreprinderii i a capitalului intelectual n concordan cu strategia pe termen mediu i lung a companiei. Intelegerea i implementarea conceptului de colaborare bazat pe cunoatere, integrarea n reele colaborative a ntreprinderilor mici i mijlocii avnd la baz modele ce integreaz eficient capitalul uman, structural i relaional reprezint o condiie esenial pentru atingerea obiectivului proiectului ComHighTech. Reprezentarea sistemic a ntreprinderii, modelarea, simularea i testarea viabilitii proceselor i a dinamicii ntreprinderii n a lua n consideraie aspectele sociale, economice i tehnologice reprezint o direcie natural de aciune i cercetare n vederea conceperii i implementrii noului model de ntreprindere adaptiv, agil, integrat n structuri cu faciliti reale de interoperatibilitate. Procesul de formare a resurselor umane se impune a fi regndit i orientat spre dezvoltarea de noi competene i abiliti care s permit nelegerea schimbrii ca o oportunitate cu deschidere de idei noi ntr-o diversitate cultural n noua societate bazat pe cunoatere. Educarea managerilor reprezint primul pas ctre creterea capacitii de adaptare a ntreprinderilor. Un manager instruit va investi n capitalul intelectual al ntreprinderii sale fiind contient de rolul
5

esenial al resurselor umane pentru evoluia viitoare a ntreprinderii. Educaia specialitilor crete capitalul intelectual al ntreprinderii i contribuie la creterea capacitii de inovare. Accesul la cunotine permite actualizarea competenelor i o mai bun analiz a alternativelor, att pentru manageri ct i pentru angajai. Un ansamblu consistent de cunotine i informaii actualizate mrete productivitatea unei ntreprinderi. n acest context al evoluiei spre o nou generaie de ntreprinderi adaptive care s rspund provocrilor acestui secol, proiectul Creterea competitivitii ntreprinderilor prin perfecionarea i specializarea resurselor umane n domeniul noilor tehnologii, ntr-o societate bazat pe cunoatere i pentru o dezvoltare durabil ComHighTech reprezint un suport real pentru noua paradigm de ntreprindere adaptiv cu reale deschideri spre ntreprinderea inteligent ntreprinderea viitorului. Proiectul ComHighTech i propune crearea unui cadru instituional pentru pregatirea resurselor umane n domenii ca: Tehnologia informaiilor i Comunicaiilor, Automatic Avansat, Managementul cunotinelor i Protectia mediului, care au un impact major asupra evoluiei ntreprinderilor spre ntreprinderi adaptive. Prin formarea resurselor umane, inclusiv a intreprinztorilor i managerilor n aceste domenii ncercm s asiguram competitivitate ntreprinderilor romneti pe o pia turbulent marcat de criz economic i de globalizare. Derularea acestui proiect i implementarea sistemului de formare a peste 1800 de specialiti implicai n procese de creaie i dezvoltare de procese i produse inovative, de formare a peste 200 de manageri i antreprenori n domeniul managementului cunotinelor reprezint un demers intelectual pe ct de util pentru viitorul antreprenorilor romni, pe att de complex i dificil. Cele peste 100 de cursuri ce vor fi pregatite pentru domeniile acoperite de proiect (Tehnologia Informaiilor i Comunicaiilor, Automatic Avansat, Managementul Cunotinelor i Ecologie i Protectia mediului) i susinute de specialiti reprezentativi din ar i strintate vor constitui baza formrii i restructurrii resurselor umane pentru implementarea economiei bazate pe cunoatere, pentru implementarea conceptului de ntreprindere a viitorului, de ntreprindere inteligent. Reeaua Naional de Centre de Consultan i Pregatire a Resurselor Umane (RNCCPRU) va reprezenta cadrul natural de organizare a cursurilor de formare i de asigurare de consultan pentru specialiti i manageri implicati n procesul de restructurare a ntreprinderilor, al compatibilizrii acestora cu noile cerine ale economiei bazate pe cunoatere i dezvoltare durabil. Centrele Regionale de Consultan i Pregatirea Resurselor Umane din Timioara, Cluj-Napoca i Iai mpreun cu Centrul Naional de Consultan i Pregatirea Resurselor Umane din Bucureti reprezint structuri organizationale i functionale chemate s implementeze eficient obiectivele proiectului ComHighTech cu impact real asupra sistemului de formare continu a resurselor umane, asupra procesului de concepere i dezvoltare a ntreprinderilor viitorului. Prof. Dr. Ing. Ioan Dumitrache Manager proiect
6

Cuprins:

Proiectul ComHighTech.................................................................................................................10 Analiza de proces n vederea configurarii sistemelor de conducere a proceselor .......................11 Aplicarea teoriei sistemelor n industria automotive ...................................................................13 Aplicaii ale inteligenei artificiale n conducerea proceselor.......................................................15 Arhitecturi bazate pe servicii ........................................................................................................17 Arhitecturi de sisteme de comunicaii i conducere a proceselor industriale..............................19 Asigurarea calitii aplicaiilor software .......................................................................................21 Automatizri n sisteme fotovoltaice............................................................................................23 Comunicare organizaional .........................................................................................................25 Controlul distribuit n sisteme de transport .................................................................................27 Controlul predictiv al structurilor de reglare n reea...................................................................29 Dezvoltarea aplicaiilor bazate pe modele i managementul cerinelor (MDA/MDD).................31 Dezvoltarea aplicaiilor distribuite bazate pe tehnologii WEB .....................................................33 Dezvoltarea de aplicaii de tip SCADA...........................................................................................35 Dezvoltarea i administrarea bazelor de date WEB......................................................................37 Diagnoza anomaliilor proceselor ..................................................................................................39 Eco-economie i dezvoltare durabil ............................................................................................41 Identificarea experimental (bazata pe msurtori din proces) a sistemelor..............................43 Informatic aplicat n ingineria sistemelor complexe nivel general, pentru manageri ...........45 Informatic aplicat n ingineria sistemelor complexe nivel avansat, pentru specialiti ..........47 Infrastructuri informatice pentru managementul i controlul proceselor ...................................49 Ingineria cunoaterii .....................................................................................................................51 Inteligen ambiental..................................................................................................................53 Management de mediu.................................................................................................................55 Managementul afacerilor .............................................................................................................57 Managementul proiectelor informatice .......................................................................................59 Medii de programare i dezvoltare vizuale...................................................................................61 Metode avansate de control al proceselor de producie .............................................................63 Metode de producie curat (Clean Manufacturing)....................................................................65 Metode i Tehnici SCORE CARDS (BSC).........................................................................................67 Metode i tehnici de testare a aplicaiilor software .....................................................................69 Metode i tehnici de testare a aplicaiilor software. Testarea sistemelor software embedded......................................................................................................................71 Metode i tehnologii n fabricaia integrat .................................................................................73 Metode simbolice aplicate sistemelor cu ageni mobili ...............................................................75 Metodologii de dezvoltare Agile ...................................................................................................77 Modelarea i simularea proceselor n vederea evalurii de performane implicaii asupra infrastructurilor informatice..............................................................................79 Modelarea i analiza sistemelor software utiliznd UML .............................................................81 Modelarea, analiza i optimizarea fluxurilor de producie utiliznd medii de simulare specializate (ARENA, WITNESS etc.)..............................................................................................83
7

Platforme de operare dedicate pentru sisteme embedded (Embedded Linux)...........................85 Principii de baz n aplicarea inteligenei artificiale .....................................................................87 Programare concurent ................................................................................................................89 Programare cu baze de date ORACLE ...........................................................................................91 Programare grafic pentru instrumentaie virtual .....................................................................92 Programarea aplicaiilor de timp real ...........................................................................................94 Programarea mainilor cu comand numeric.............................................................................96 Programarea sistemelor nglobate i reconfigurabile din LabVIEWTM ..........................................98 Proiectarea integrat proces - control........................................................................................100 Proiectarea i implementarea aplicaiilor complexe n .net .......................................................102 Proiectarea i implementarea interfeelor om-main n C# .....................................................104 Realizarea aplicaiilor de control folosind standarde Real-Time UML / MARTE.........................106 Reele de comunicaii n mediul industrial .................................................................................108 Reele i protocoale de comunicaii............................................................................................110 Reele, echipamente i soluii hardware/software de comunicaii mobile i wireless ..............112 Securitatea Informaiei ...............................................................................................................114 Senzori inteligeni i reele de senzori ........................................................................................116 Servicii web pentru facilitarea colaborrii ..................................................................................118 Servicii web pentru facilitarea interoperabilitii .......................................................................120 Sisteme avansate de comunicaii................................................................................................122 Sisteme avansate pentru epurarea i tratarea apelor uzate ......................................................124 Sisteme bazate pe cunotine .....................................................................................................126 Sisteme cu autoorganizare..........................................................................................................128 Sisteme de conducere folosind echipamente PLC......................................................................130 Sisteme de control pentru motoare fr perii............................................................................132 Sisteme de control cu servoing pentru comanda roboilor........................................................134 Sisteme bazate pe cunotine pentru eficientizarea energetic i reducerea emisiilor poluante......................................................................................................136 Sisteme de Protecie i Management al Riscurilor .....................................................................138 Sisteme de operare .....................................................................................................................140 Sisteme digitale dependabile......................................................................................................141 Sisteme distribuite, servicii web i tehnologii de dezvoltare a aplicaiilor client server moderne, ex. eBusiness, eCommerce, mobile business, mobile commerce.........143 Sisteme electronice de putere pentru controlul proceselor dinamice.......................................145 Sisteme embedded inteligente ...................................................................................................147 Sisteme informatice aplicate n economie: ERP, CRM, SCM, DBE, etc. nivel introductiv, pentru manageri .........................................................................................................................149 Sisteme informatice aplicate n economie: ERP, CRM, SCM, DBE, etc. nivel avansat, pentru specialiti.........................................................................................................................151 Sisteme informatice pentru asistarea deciziilor n mediul de afaceri (Business Intelligence)....153 Sisteme informaionale pentru managementul relaiilor cu clienii (CRM) ...............................155 Sisteme informaionale pentru planificarea resurselor de ntreprindere (ERP)........................157
8

Sisteme integrate de baze de date la nivel general, pentru manageri Programare ORACLE....................................................................................................................159 Sisteme integrate de baze de date la nivel general, pentru specialiti Administrare ORACLE..................................................................................................................161 Sisteme inteligente de fabricaie sustenabila.............................................................................163 Sisteme inteligente inglobate (sisteme embedded) ...................................................................165 Sisteme ncorporate cu aplicaii n controlul automat ...............................................................167 Sisteme pentru companii bazate pe Internetul Viitorului (Future Internet Based Enterprise Systems) ....................................................................................................................169 Sisteme i aplicaii e-governement, e-health, furnizate n reele de comunicaii ......................171 Sisteme i soluii aplicative pentru conducerea proceselor industriale .....................................173 Smart Grid ...................................................................................................................................175 Soluii informatice pentru managementul cunotinelor n cadrul companiilor........................177 Strategii de planificare i control a roboilor mobili ...................................................................179 Structuri de comand bazate pe microcontroler........................................................................181 Structuri de conducere fuzzy ......................................................................................................183 Tehnica fluidelor n industrie ......................................................................................................185 Tehnici avansate de acordare a regulatoarelor PID....................................................................187 Tehnici avansate de conducere a proceselor industriale ...........................................................189 Tehnici avansate pentru studierea proceselor biotehnice .........................................................191 Tehnici de automatizare bazate pe automate programabile .....................................................193 Tehnici de comunicare i negociere............................................................................................195 Tehnici de Organizare a ntreprinderii pentru Ingineria Concurent (nivel managerial).........197 Tehnici de procesare de imagini i recunoatere de forme pentru aplicaii industriale ............199 Tehnici multiagent pentru modelarea proceselor complexe .....................................................201 Tehnologii avansate de programare ...........................................................................................203 Tehnologii Internet Avansate......................................................................................................205 Tehnologii i sisteme de management informaional ................................................................207 Testarea produselor software pe platforme cu microcontroler.................................................209 Transmisiuni de date...................................................................................................................211

Proiectul ComHighTech

Parteneri:
1. UPB Universitatea POLITEHNICA din Bucureti - Beneficiar 2. UPT Universitatea POLITEHNICA din Timioara 3. UTC Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca 4. UTI Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai 5. IPA SC IPA SA 6. CCIB Camera de Comert i Industrie a municipiului Bucureti 7. VLAB Interop VLab

Adresa site: www.comhightech.ro

Legend pentru ncadrarea domenial a cursurilor:

AA Automatic Avansat TIC Tehnologia Informaiilor i Comunicaiilor MC Managementul Cunotinelor ME Probleme legate de mediu Informaii suplimentare despre titularii de curs se gsesc la adresa: http://cht.comhightech.ro/ (selecia Portal experi din pagina principal a site-ului).

10

Analiza de proces n vederea configurarii sistemelor de conducere a proceselor

ncadrare domenial: AA Durata: 44 ore Curs + aplicaii + eLearning (si studiu individual), ntr-un raport de aprox. 36%/64% Obiective generale Diversitatea sistemelor de conducere pe care le are la dispozitie proiectantul/utilizatorul de astfel de sisteme, conduce la mai multe soluii. Se vor propune metode de alegere a celui mai potrivit sistem de conducere proces din mai multe soluii posibile, pe baza unei analize de proces, a unor analize comparative care vor avea la baza metode de cuantificare i alegerea soluiei optime prin algoritmi de decizie multicriterial, criterii de evaluare, rate i ponderi. Se adreseaz specialitilor n domeniul sistemelor de conducere procese, specialiti din compartimentele proiectare- dezvoltare, masteranzi angajai. Cerine pentru cursani: absolventi de invatamant superior (tehnic i economic), specialiti cu competene n domeniul Automatizri, Informatic Tehnic; toate domeniile industriale / economice unde se utilizeaza astfel de sisteme de conducere. Competene asigurate: adoptarea de criterii pentru configurarea sistemelor de conducere a proceselor i aplicarea acestora. Programa de studii Modul 1 Caracterizare general procese tehnologice Curs 1 Consideratii generale Curs 2 - Caracterizarea general a proceselor tehnologice(industria chimica i petrochimica; energetica; ) Curs 3 - Caracterizarea general a altor procese tehnologice (industria cimentului, comenzi numerice-maini unelte; sectoare calde (cuptoare de incalzire i tratament termic; industria/prepararea minereurilor neferoase); Curs 4 - Cerine specifice ale procesului tehnologic pentru adecvarea unui sistem de conducere. Modul 2 Criterii de alegere a Sistemului de conducere proces Curs 5 Caracteristici ale Instalaiei tehnologice i ale Sistemului de conducere proces Curs 6 - Cuantificarea caracteristicilor instalaiei tehnologice i de conducere proces Curs 7 - Algoritmi de decizie multicriteriala Curs 8 - Criterii de alegere Programarea activitilor Predare la sala: Modulul I Cursurile 1,2,3,4 2h pt fiecare curs Predare la sala: Modulul II Cursurile 5,6,7,8 2h pt fiecare curs
11

eLearning Modulul I Cursurile 1,2,3,4 3h pt fiecare curs eLearning Modulul II Cursurile 5,6,7,8 4h pt fiecare curs. Chestionarele aferente cursurilor i temele practice pot fi rezolvate fie pe suport hartie fie on line, funcie i de dotarea informatic a cursanilor. Chestionarele aferente i temele practice sunt de asemenea postate pe platforma Moodle. Bibliografie Carstoiu D., Olteanu A., Sisteme bazate pe cunotine. Editura Politehnica Press. Bucureti, 2002; 2 Spiridon G. - Sisteme bazate pe cunotine utilizate n termoenergetica, Editura Universitara Carol Davila, Bucureti, 2007, ISBN: 978-973-708-241-1; Spiridon G., Tehnici de inteligenta artificiala utilizate in termoenergetica. Revista romana de automatica. Martie 2004, Volumul XIV- ISSN 1454-9077; Sergiu Stelian Iliescu, Informatica Aplicata n Energetica (IAE), Master de aprofundare, fac. de Automatica Bucureti, anul universitar 2010-2011; Agachi Paul erban - Automatizarea Proceselor Chimice, Curs Fac. de chimie i inginerie chimica, Anul universitar: 2008-2009, Universitarea Babes Bolyai, ClujNapoca Claude Sourisse,Le Nouvel Automatisme : choisir les technologies de comande, May, 1987. Chindris, B., Moustakis, V., Validation Aspects in Simulation Modelling,IEEE- Computer Society TTTC- International Conference on Automation, Quality and Testing, Robotics AQTR THETA 13, 2002. Filip, F.G., Decizie asistat de calculator - decizii, decideni, metode i instrumente de baz, Ed. Tehnica, 2002, Bucureti. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea i rspunsurile (participare pro- activa) n orele de aplicaii: 20%; Rezolvare chestionar general tip gril on line sau pe suport scris: 40%; (chestionarul cu 20 ntrebri i aplicaiile practice sunt postate pe platforma Moodle) Rezolvare teme practice: 40%. Titular: cercettor tiin. gr 1 dr ing Gabriel Spiridon IPA.SA Coautor: cerc tiin. ing. Tudor Neacu IPA.SA

12

Aplicarea teoriei sistemelor n industria automotive

ncadrare domenial: AA Durata: 20 ore (prezen) i 20 ore (e-learning) Obiective generale nsuirea de cunotine necesare pentru fundamentarea teoretic a soluiilor de conducere din industria automotive. Se adreseaz specialitilor care se ocup de proiectare, testare sau lucreaz n laboratoare de cercetare, precum i managerilor care doresc s cunoasc instrumente de fundamentare teoretic. Cerine pentru cursani: pregtire iniial n domenii tehnice (mecanic, electronic, electrotehnic, automatic), informatice (calculatoare, informatic) sau n fizic. Competene asigurate: operarea cu concepte sistemice n cercetarea, proiectarea i evaluarea structurilor de conducere din industria automotive. Programa de studii 1. Mecatronic pentru domeniul automotive: 1.1. Modelarea sistemelor tehnice; 1.2. Dinamica sistemelor; 1.3. Oscilaii; 1.4. Senzori i elemente de execuie (actuatori); 1.4. Regulatoare, procesarea informaiei, implementare; 1.5 Simulare; 1.6. Automobilul un sistem mecatronic.1.7. Aspecte de proiectare. 2. Bucle de reglare asociate motoarelor automobilelor (problematic, modelare, corelarea performanelor cu posibilitile structurilor de reglare / studiu de caz): 2.1 Algoritmi de reglare tipizai i netipizai; 2.2 Controlabilitate observabilitate; 2.3. Modelarea motorului Diesel; 2.4. Aspecte de proiectare; 2.5. Studii de caz: a) Controlul lambda; b) Controlul vitezei; c) Controlul n sisteme ABS. Studiu pe model simulink 3. Diagnoza bazat pe model: 3.1. Problematica diagnozei automate i elemente specifice domeniului automotive; 3.2. Diagnoza bazat pe model modelarea defectelor; 3.3. Generarea reziduurilor. 3.4. Aspecte de proiectare; 3.5. Studiu de caz. Studiu pe model simulink. Programarea activitilor Activitile se vor desfura, de preferin, n trei etape: un prim modul de dou zile de interaciune direct urmat de activiti individuale bazate pe interaciuni de tip e-learning. un al doilea modul de acelai tip i o examinare final. Modulul 1: - ziua 1: 3 ore predare (Cap. 1 paragrafele 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5) + 2 ore aplicaii - ziua 2: 3 ore predare (Cap. 1 paragrafele 1.6, 1.7; Cap. 2 paragrafele 2.1, 2.2, 2.3) + 2 ore aplicaii - e-learning: 10 ore Modulul 2: - ziua 1: 3 ore predare (Cap. 2 paragrafele 2.4, 2.5; Cap. 3 paragraful 3.1) + 2 ore aplicaii - ziua 2: 3 ore predare (Cap. 3 paragrafele 3.2., 3.3, 3.4, 3.5) ++ 2 ore aplicaii - e-learning: 10 ore Examinare: 2 ore (potrivit modului de evaluare precizat mai jos).

13

Bibliografie 1. Roddeck, W., Einfhrung n die Mechatronik, Teubner Verlag, 2003 2. Kiencke, U & Nielsen, L., Automotive Control Systems, Springer, 2005 3. Dumitrache, I (coordonator), Automatica, vol I, Ed. Academiei, 2010. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea se face pe capitole pe baz de materiale ntocmite de cursani i susinute prin dialog direct cu conductorul disciplinei. Cap. 1: Referat: De ce este automobilul un sistem mecatronic? Cap. 2. Operarea cu unul dintre modelele simulink de la paragraful 2.4. Testarea abilitilor de operare cu modelul i de interpretare a rezultatelor. Cap. 3. Operarea cu modelul simulink de la paragraful 3.4. Testarea abilitilor de operare cu modelul i de interpretare a rezultatelor. Punctaj: 4 puncte pentru cap 1, cte 3 puncte pentru cap. 2 i 3. Titular: Prof.dr.ing. Toma-Leonida Dragomir; Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat, Universitatea Politehnica din Timioara

14

Aplicaii ale inteligenei artificiale n conducerea proceselor

ncadrare domenial: AA, TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: nsuirea unor metode ale Inteligenei artificiale sisteme expert, sisteme fuzzy, reele neuronale n privina aplicabilitii acestora n conducerea proceselor. Se adreseaz specialitilor n informatic aplicat i automatizri (conducerea proceselor tehnologice). Cerine pentru cursani: cunotine de logic - nivel introductiv-general. Competene asigurate: dezvoltare de aplicaii de conducere a proceselor folosind concepte ale Inteligenei Artificiale; aplicarea tehnicilor inteligente asociate sistemelor expert, logicii fuzzy i reelelor neurale. Programa de studii: 1. Definiia inteligenei artificiale 2. Comparaie ntre sistemele expert i programarea tradiional 3. Oportunitatea folosirii sistemelor expert, avantajele/dezavantajele acestora 4. Elementele tipice ale unui sistem expert 5. Reprezentarea cunoaterii prin sisteme de reguli de producie; sisteme cu cutare nainte, respectiv napoi 6. Procesul de potrivire, crearea bazei de fapte 7. Baza de reguli, rezolvarea conflictului, optimizarea programelor 8. Studiu de caz program bazat pe reguli pentru planificarea aciunilor unui robot; implementare n CLIPS 9. Seturi fuzzy. Operaii cu seturi fuzzy 10. Raionamente aproximative 11. Sisteme fuzzy 12. Exemple de aplicaii n care este util folosirea sistemelor fuzzy 13. Studiu de caz care ilustreaz proiectarea n MATLAB a unui sistem fuzzy 14. Neuronul artificial 15. Reele neuronale artificiale de tip perceptron multistrat 16. Metoda de antrenare n bloc i secvenial, bazat pe propagarea napoi a erorii 17. Aplicaii ale reelelor neuronale statice. Avantaje i probleme deschise 18. Studiu de caz care ilustreaz proiectarea n MATLAB a unei reele neuronale de tip perceptron multistrat.

15

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Schalkoff Robert, Intelligent Systems: Principles, Paradigms, and Pragmatics, Jones and Bartlett Publishers, Inc., 2009 Chaturvedi D. K., Soft Computing: Techniques and its Applications n Electrical Engineering (Studies n Computational Intelligence), Springer, 2008 Rajendra Akerkar, Priti Sajja, Knowledge-Based Systems, Jones and Bartlett Publish., 2009. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea se face prntr-un test de cunotine teoretice, test la care cursantul trebuie s rspund la ntrebri care vor fi att de tipul cu rspuns deschis ct i nchis. O a doua prob se refer la rezolvarea de probleme, cursantul avnd sarcina rezolvrii unor probleme care vor cuprinde aspecte privind folosirea sistemelor expert, a celor fuzzy i reelelor neuronale. Cursantul va putea folosi n rezolvarea problemelor materiale bibliografice. Evaluarea are loc n sptmna a patra. Aprecierea cunotinelor cursanilor se va face printr-o not final, calculat ca medie ponderat ntre media notelor la evalurile temelor de control MTC, nota obinut pentru activitatea la laborator NL, i nota obinut la examinarea final (examinarea final se desfoar n regim fa n fa) NEF. Nota final se calculeaz dup formula: (MTC + NL + 2 NEF)/4. Titular: Prof. dr. ing. Doru Adrian Pnescu, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

16

Arhitecturi bazate pe servicii

ncadrare domenial: TIC Durata: 38 ore (12 ore de prezen i 26 ore de e-learning) Obiective generale Dobandirea abilitilor de proiectare / dezvoltare de soluii business multi-platforma, slabconectate pentru integrarea (in timp-real) la nivel de Internet/Web a aplicaiilor, serviciilor i sistemelor. Se adreseaz deopotriv inginerilor care doresc completarea competenelor cu pregtire n domeniul Tehnologiei informaiei i comunicaiilor dar i dezvoltatorilor de aplicaii Internet/Web, aplicaii bazate pe servicii. Cerine pentru cursani: 1. Programarea orientat pe obiecte / Noiuni generale. 2. Utilizarea calculatoarelor / Nivel expert. 3. Retele de calculatoare i protocoale web / Noiuni avansate. Competene asigurate: operare i modelare n domeniul arhitecturilor bazate pe servicii, cu accent pe servicii web. Programa de studii Aspecte teoretice 1. Noiuni introdutive arhitecturi bazate pe servicii 2. Arhitecturi bazate pe servicii WEB. 3. Arhitectura serviciilor WEB. Aplicaii 4. Exemple de implementari de servicii REST. 5. Exemple de implementari de servicii RPC. 6. Metode de dezvoltare de aplicaii n .NET. Programarea activitilor Predare la sala: Capitolele 1,2,3,4,5,6 2h pt fiecare capitol e-Learning: Capitolele 1,2,3,4 4h pt fiecare capitol Capitolele 5,6 6h pt fiecare capitol Raportul ore prezen/e-Learning: 30%/70% Bibliografie Servicii web : [http://www.service-architecture.com/webservices/articles/web_services_explained.html] Servicii web n .NET : [http://www.codeproject.com/KB/XML/DotNetWebServiceConcepts.aspx] REST: [http://www.xfront.com/REST-Web-Services.html]
17

 RESTful Web Services, By: Leonard Richardson, Sam Ruby, Publisher: O'Reilly Media, Print: May 2007 (ISBN: 978-0-596-52926-0, ISBN 10: 0-596-52926-0), Ebook: December 2008 (ISBN: 978-0-596-15835-4| ISBN 10: 0-596-15835-1) Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea activitii la lucrrile practice (pondere 30% din nota final); Susinerea unei examinri finale la sala (pondere 70% din nota final). Titular: CS 3, mat. Ionu Marinescu SC IPA SA Coautor: ing. CS 1 ing, Alexandru Botu SC IPA SA

18

Arhitecturi de sisteme de comunicaii i conducere a proceselor industriale

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 40 ore (18 ore curs+aplicaii /prezen i 22 ore e-learning) 45% / 55% orele de prezen 3 module a cte 6 ore. Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu arhitecturile de conducere a proceselor; 2. Familiarizarea cursantului cu noiunile privind sisteme de comunicaii utilizate n conducerea proceselor; 3. Insuirea conceptelor fundamentale privind transmisia datelor n sistemele de conducere a proceselor de producie; 4. Cunoaterea elementelor generale ce caracterizeaza protocoalele de comunicatie n retelele industriale i studierea componentelor magistralelor de camp. Se adreseaz bioinginerie. inginerilor n automatica, electronica, energetica, mecanica,

Cerine pentru cursani: noiuni de matematic, teoria sistemelor automate, transmisii de date / nivel introductiv-general. Competene asigurate: identificarea tipurilor de arhitecturi de comunicatie adecvate conducerii proceselor descrierea, analizarea i perfecionarea arhitecturilor de sisteme de comunicaii i conducere a proceselor industriale. Programa de studii Curs 1. Arhitecturi de conducere automata a proceselor 2. Medii de comunicaii. Tipuri constructive i evaluarea performantelor. 3. Protocoale de comunicaii la nivelul fizic i la nivelul legturii de date: RS-232, RS-485, Ethernet. 4. Protectia datelor impotriva erorilor. Metode de retransmitere. 5. Modelul ISO-OSI i conexiunea cu elemente ale magistralelor de camp. 6. Tehnologii pentru retele locale de operare. Arhitecturi de retele locale. Protocolul TCP/IP. 7. Transmisii de tip wireless. Retele de senzori. Aplicaii 1. Sisteme de reglare automata nivel, debit,presiune- platforma Festo 2. Sistem de reglare automata turatiei motor de curent continuu - ProTura. 3. Platforma de control automat a temperaturii ProTerm 4. Sistem automat de pozitionare 3D. Platforma Inteco 5. Simularea unor sisteme avansate de conducere Matlab/Simulink 6. Tehnici de optimizare n conducerea proceselor industriale.

19

Programarea activitilor Modulul I Prezen ( Curs 1-2 4 ore + 2 ore aplicaii 1-2), e-learning 8 ore Modulul II Prezen (Curs 3-4-5 4 ore + 2 ore aplicaii 3-4), e-learning 7 ore Modulul III Prezen (Curs 6-7 4 ore + 2 ore aplicaii 5-6), e-learning 7 ore Bibliografie I.Banica , Comunicaii de date, Editura Politehnica Press, 2009. Tanenbaum A. S.,Steen M. van Distributed systems: principles and paradigms, Prentice Hall, 2007. R. Dobrescu , Transmiterea datelor, Editura Academiei Romane, Bucureti, 2005 Mahalik N.P., Fieldbus Technology: Industrial Network Standards for Real-Time Distributed Control, Springer, 2005. Zurawski, R. The Industrial Communication Technology Handbook, CRC, 2005. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activiti aplicative - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor la orele de laborator. Teste de control n cadrul activitilor de curs - ponderea n nota final: 25% verificarea pe parcurs a cunotinelor asimilate n cadrul activitilor de predare . Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Evaluarea cunotinelor predate n cadrul cursului: rezolvare de probleme cu aces la documentaie. Titular: prof.dr.ing. Nicolae Constantin; Universitatea POLITEHNICA din Bucureti

20

Asigurarea calitii aplicaiilor software

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare (prezen). Obiective generale Obiectivul principal al cursului este de a prezen problematica asigurrii calitii programelor. Sunt prezentate principalele tehnici de testare a programelor, precum i activitile specifice asigurrii calitii acestora. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care urmeaz programe de recalificare. Cerine pentru cursani: 1. Matematica (algebra, logica, teoria grafurilor) i statistica (nivel mediu) 2. Cunotine de programare n limbaje de nivel nalt (nivel mediu). 3. Cunotine de ingineria programarii (nivel elementar) Competene asigurate: aplicarea de metode i tehnici de testare destinate asigurrii calitii aplicaiilor software. Programa de studii On-line (24 ore, din care 16 de curs i 8 de aplicaii) C3. Activitile, managementul i automatizarea testarii programelor. (2 ore curs) C4. Testare bazata pe acoperire i pe utilizare. (2 ore curs) C5. Partitionarea domeniului de intrare i testarea marginala. (2 ore curs) C6. Testarea fluxului de control, dependentei datelor i a interactiunilor. (2 ore curs) C7. Asigurarea calitii dincolo de testare: prevenirea defectiunilor i imbunatatirea procesului.(2 ore curs) C8. Inspectia programelor. (2 ore curs) C9. Verificarea formala. (2 ore curs) C10. Toleranta la defecte i controlul erorilor. (2 ore curs) A3. Aplicaii de generare a testelor black-box, bazata pe date. (2 ore aplicaii) A4. Aplicaii de generare a testelor white-box, bazata pe structura. (2 ore aplicaii) A7. Modele i masuri ale calitii programelor. Studii de caz. (2 ore aplicaii) A8. Calculul a fiabilitii programelor. Studii de caz. (2 ore aplicaii) Face-to-face (12 ore, din care 4 de curs i 8 de aplicaii) C1. Asigurarea calitii (AC): fundamente, AC n contextul dezvoltrii programelor. (2 ore curs) C2. Testarea programelor - Concepte, probleme i tehnici. (2 ore curs) A1. Medii de testare programe. Studii de caz. (2 ore aplicaii) A2. Testarea aplicaiilor web. Studii de caz. (2 ore aplicaii) A5. Aplicaii de generare a testelor black-box, bazata pe structura. (2 ore aplicaii) A6. Aplicaii de generare a testelor interfetelor. (2 ore aplicaii)

21

Programarea activitilor Saptamana (S) S1 (in weekend) Forma Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (A) C1, C2 A1, A2 C3-C6 A3, A4 Examinare pe parcurs A5, A6 C7-C10 A7, A8 Examinare finala Numar de ore 2x2 2x2 4x2 2x2 1 2x2 4x2 2x2 3

S2

E-learning

S2 (in weekend)

Face-to-face

S3 S3 (in weekend)

E-learning Face-to-face

Bibliografie 1. Andreas Spillner, Tilo Linz, Hans Schaefer, Software Testing Foundations: A Study Guide for the Certified Tester Exam (Rockynook Computing), Ed. Rocky Nook Inc., 2011, Third Edition 2. Jeff Tian, Software Quality Engineering Testing, Quality Assurance, and Quantifiable Improvement, John Wiley & Sons 3. William E. Lewis, Software Testing and Continuous Quality Improvement, 2008, Third Edition Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluare parial pe baz de teste/teme de cas - 30% Evaluare final (Probleme/aplicaii) - 70% Titular: Prof.dr.ing. Liviu Cristian Miclea, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic

22

Automatizri n sisteme fotovoltaice

ncadrare domenial: AA Durata: 21 ore de curs i 21 ore de aplicaii. Raport ore prezen/e-learning - 43% / 57%. Obiective generale: dezvoltarea cunotinelor n domeniu pentru a putea nelege i modela/dezvolta structuri de reglare i algoritmi de cutare a punctului de putere maxim, cu scopul de a eficientiza funcionarea sistemelor fotovoltaice. Se adreseaz specialitilor n automatic, electronic, electrotehnic, energetic i calculatoare pentru a fi capabili s proiecteze i s implementeze structuri fotovoltaice performante dar i managerilor pentru a putea solicita, testa i urmari dezvoltari fotovoltaice moderne i eficiente. Cerine pentru cursani Cunotine anterioare nu sunt necesare, ns abilitile n automatic, programare, electronic, constituie un avantaj. Competene asigurate: conceperea, analizarea i evaluarea de structuri de sisteme automate cu dispozitive fotovoltaice prin utilizarea instrumentelor specifice teoriei sistemelor i reglrii automate. Programa de studii Curs: I. Modelarea matematic i simularea sistemelor fotovoltaice (7 ore) 1. Semnale i sisteme n timp continuu i timp discret 2. Modelarea matematic a sistemelor fizice 3. Modelarea panourilor fotovoltaice 4. Modelarea convertoarelor DC-DC II. Reglarea n sistemele fotovoltaice (6 ore) 5. Structura sistemului fotovoltaic 6. Control digital, regulatoare lineare i nelineare 7. Reglarea sistemelor fotovoltaice III. Obinerea coordonatelor punctului de putere maxim (Maximum Power Point Tracking MPPT) (8 ore) 8. Algoritmi MPPT clasici (Perturb i Observ - P&O, Conductan Incremental - IncCond, Constant Voltage, Constant Current, etc., optimizri) 9. Algoritmi MPPT bazai pe cunoatere (interpolare, estimare valoare perturbaii temperatura panoului fotovoltaic i radiaia solar pe panoul fotovoltaic, generare sistem expert, identificare defecte, etc.) 10. Urmrirea evoluiei solare (solar tracking) Aplicaii: 1. Introducerea n mediul Matlab-Simulink (1.5 ore) 2. Implementarea de modele matematice (1.5 ore) 3. Modelarea panoului fotovoltaic (2.5 ore) 4. Modelarea convertoarelor DC-DC (1.5 ore) 5. Structura sistemului fotovoltaic (1 or) 6. Dezvoltarea i implementarea de structuri de reglare pentru sisteme fotovoltaice (2.5 ore) 7. Dezvoltarea i implementarea algoritmilor clasici MPPT i optimizari (4.5 ore) 23

8. Implementarea de algoritmi MPPT bazai pe cunoatere (4 ore) 9. Solar tracking (2 ore). Programarea activitilor - Prezen 1) - 3 ore curs (Introducere, Semnale i sisteme n timp continuu i timp discret) - 1.5 ore aplicaii (Introducerea n mediul Matlab-Simulink); - Prezen 2) - 2 ore curs (Modelarea matematic a sistemelor fizice, Modelarea panourilor fotovoltaice) - 1.5 ore aplicaii (Implementarea de modele matematice); - E-learning 1) - 2 ore curs (Modelarea panourilor fotovoltaice i a convertoarelor DC-DC) - 2.5 ore aplicaii (Modelarea panoului fotovoltaic) - anuntarea temei individuale; - E-learning 2) - 2 ore curs (Structura sistemului fotovoltaic) - 1.5 ore aplicaii (Modelarea convertoarelor DC-DC); - E-learning 3) - 4 ore curs (Control digital, regulatoare lineare i nelineare, Reglarea sistemelor fotovoltaice) - 1 or aplicaii (Structura sistemului fotovoltaic) - predarea temei individuale; - E-learning 4) - 2.5 ore curs (Algoritmi MPPT clasici (Perturb i Observ P&O, Conductan Incremental IncCond, Constant Voltage, Constant Current, etc., optimizri)) - 2.5 ore aplicaii (Dezvoltarea i implementarea de structuri de reglare) - anuntarea proiectului; - Prezen 3) - 4.5 ore aplicaii (Dezvoltarea i implementarea algoritmilor clasici MPPT i optimizari); - Prezen 4) - 2.5 ore curs (Algoritmi MPPT bazai pe cunoatere (interpolare, estimare valoare perturbaii temperatura panoului fotovoltaic i radiaia solar pe panoul fotovoltaic, etc.)), - 3 ore aplicaii (Implementare estimator perturbaii, Implementare de algoritmi MPPT bazati pe cunoatere); - E-learning 5) - 3 ore curs (Generare sistem expert, Structuri de identificare defecte n sisteme fotovoltaice, Solar tracking) - 3 ore aplicaii (Implementarea de algoritmi MPPT bazati pe cunoatere, Solar tracking). Proiectul se va preda la data examinrii. Bibliografie Handbook of Photovoltaic Science and Engineering, 2nd Edition, Antonio Luque, Steven Hegedus, ISBN: 978-0-470-72169-8, John Wiley and Sons, 2011, 1162 pages. Practical Handbook of Photovoltaics, Second Edition: Fundamentals and Applications, Augustin McEvoy, Tom Markvart, Luis Castaner, Hardcover: 1268 pages, Publisher: Academic Press; 2 edition (October 27, 2011), ISBN-10: 0123859344, ISBN-13: 9780123859341; Modern Control Systems, 12th Edition, Richard Dorf, Robert Bishop, Publisher: Prentice Hall; 12 edition (July 29, 2010), ISBN-10: 0136024580, ISBN-13: 978-0136024583. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Examen (30%); proiect (36%); aplicaii i teme individuale (34%). Titular: .l. Dr. Ing. Adrian Korodi; Universitatea Politehnica din Timioara
24

Comunicare organizaional
ncadrare domenial: MC Durata Total: 36 de ore Curs (interactiv): 8 ore Cursul are dou module a cte 4 ore (dou zile) Aplicaii fa n fa: 8 ore (dou zile) E-learning: 18 ore Evaluare: 2 ore Obiective generale: 1. Creterea competitivitii ntreprinderilor prin perfecionarea resurselor umane n vederea adaptrii la cerinele mediului economic i social 2. nsuirea principalelor concepte privind comunicarea organizaional n vederea adaptrii la mediu, pentru socializare i susinerea schimbrii etc.) 3. nsuirea cunotinelor privind stilurile de comunicare 4. nsuirea practicilor privind comunicarea organizaional eficient 5. nsuirea practicilor privind comunicarea managerial Se adreseaz managerilor i viitorilor manageri din sectoarele industriale productive i din sectorul serviciilor. De asemenea, cursul se adreseaz se adreseaz tuturor specialitilor care au n subordine personal de proiectare sau de execuie, dar i specilalitilor care conduc grupuri sau echipe. n plus, cursul se adreseaz salariailor din toate sectoarele industriale productive i din sectorul serviciilor, care, prin natura muncii lor, trebuie s aib abiliti de comunicare. Cerine pentru cursani: studii liceale, postliceale sau studii superioare, indiferent de domeniu, Competene asigurate: selectarea i utilizarea de tehnici de comunicare, aplicabile n comunicarea organizaional. Programa de studii Tema 1. Comunicarea Tema 2. Mediul organizaional i comunicarea Tema 3. Comunicarea n spaiul organizaional Tema 4. Comunicarea principal mijloc de sprijin interpersonal i de dezvoltare organizaional Tema 5. Comunicarea mangerial Tema 6. Practici de comunicare Tema 7. Motivarea personalului i comunicarea Tema 8. Schimbarea organizaional i comunicarea Programarea activitilor Sptmna 1 Cursul 1: 4 ore - temele 1 4 Seminarul 1 fa n fa: 4 ore temele 1 4
25

Sptmna 2 Cursul 2: 4 ore - temele 5 8 Seminarul 2 fa n fa: 4 ore temele 5 8 Sptmna 3 Ziua 1 E-learning 4 ore: temele 1 2 Ziua 2 E-learning 2 ore: tema 3 Sptmna 4 Ziua 1 E-learning 4 ore: tema 4 5 Ziua 2 E-learning 2 ore: tema 6 Sptmna 5 Ziua 1 E-learning 3 ore: tema 7 Ziua 2 E-learning 3 ore: tema 8 Ziua 3 Evaluare final: 2 ore Bibliografie Simion, I.D., Ionescu M.A., Stanciu, t., Profit din comunicare. Comunicarea n practic organizaional, Editura Printech, Bucureti, 2007. Stanciu, t., Ionescu M., Cultur i comportament organizaional, Editura Comunicare.ro, Bucureti, 2005. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluare final test gril (itemi nchii, itemi deschii i studii de caz) - 50% Evaluare pe parcurs (referate i teme de cas) 50% Titular: prof. univ. dr. tefan Stanciu, Universitatea Politehnica din Bucureti, Facultatea de Inginerie mecanic i mecatronic.

26

Controlul distribuit n sisteme de transport

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 18 ore de curs (prezen), 22 ore de aplicaii (e-learning) i 2 ore aplicaii (prezen evaluare final) Numrul de ore e-learning: 22 Numrul de ore cu prezen: 18 Numrul de ore pentru evaluare: 2 Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale din sistemele de transport. 2. Familiarizarea cursantului cu tehnologiile i uneltele software folosite la realizarea aplicaiilor de control din sistemele de transport. 3. Prezentarea metodologiilor pentru modelarea i proiectarea aplicaiilor de control al traficului din sistemele de transport. Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronic, energetic, matematic, informatic, cibernetic. Cerine pentru cursani: noiuni elementare de calculatoare, un limbaj de programare de nivel nalt (Java, C++, ADA etc.) la nivel general, noiuni elementare de control al proceselor. Competene asigurate: descrierea, analizarea i evaluarea sistemelor de transport, n principal n domeniul aplicaiilor de control automat implmentarea si evaluarea aplicatiilor de control distribuit in sistemele de transport. Programa de studii a. On-line: 1. Studiu individual - Dispozitive utilizate n sistemele de transport (2 ore - e-learning) 2. Studiu individual - Standarde pentru sisteme de transport (2 ore - e-learning) 3. Aplicaii (proiect) - Specificarea unei aplicaii de monitorizare sau control a unui sistem de transport (2 ore - e-learning) 4. Aplicaii (proiect) - Analiza cerinelor aplicaiei (2 ore - e-learning) 5. Aplicaii (proiect) - Proiectarea aspectelor de structur a aplicaiei (2 ore - e-learning) 6. Aplicaii (proiect) - Proiectarea comportamentului aplicaiei (2ore - e-learning) 7. Aplicaii (proiect) - Implementarea aplicaiei n limbajele Java sau C (4 ore - e-learning) 8. Aplicaii (proiect) - Analiza i verificarea comportamentului aplicaiei (4 ore - e-learning) 9. Aplicaii (proiect) - Testarea, evaluarea i msurarea peformanelor aplicaiei(2 ore - elearning) b. Face-to-face 1. Curs - Introducere n sistemele de transport i domeniile de utilizare a lor (2 ore prezen) 2. Curs - Metodologii, paradigme i arhitecturi pentru sistemele de transport (2 ore prezen) 3. Curs - Modelarea sistemelor de transport (2 ore - prezen) 4. Curs Metode de proiectare pentru sistemele de transport (2 ore - prezen) 5. Curs Metode de control pentru sisteme de transport (4 ore - prezen) 27

6. Curs - Metode de gestionare a sistemelor de transport (2 ore - prezen) 7. Curs - Metode de monitorizare i informare pentru sisteme de transport (2 ore - prezen) 8. Curs - Metode de siguran n sistemele de transport (2 ore - prezen) Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n cinci module a cte 4 ore. Bibliografie T. Leia, M. Hulea. Sisteme de control distribuit. Ed. Mediamira, Cluj-Napoca, 2005. ASRO. Standardul Romn SR EN 50128. Aplicaii feroviare, telecomunicaii i prelucrare de date. Software pentru sisteme de comand i de protecii feroviare. L.H.Immers, S. Logghe. Traffic Flow Theory, Faculty of Enginnering, Dept. Of Civil Enginnering, Section Traffic and Infrastructure, Kasteelpark Arenberg 40, B-3001Hevrlee, Belgium. J. Andelin, N. Carson, E.B. Page. ADVANCED VEHICLE/HIGHWAY SYSTEMS AND URBAN TRAFFIC PROBLEMS, NTIS order #PB94-134731 Button, Kenneth J.; Hensher, David A. Handbook of Transport Systems and Traffic Control, Volume 3, 2009 Emerald, Inc., 2010, ISBN: 978-0-080-43595-4, Electronic ISBN: 978-1-61583-246-0 Distributed Systems: Principles and Paradigms (2nd Edition), Andrew S. Tanenbaum Maarten Van Steen, ISBN-10: 0132392275, ISBN-13: 9780132392273 Publisher: Prentice Hall Copyright: 2007, Format: Cloth; 704 pp Published: 10/02/2006 Ennio Cascetta. Transport Systems Engineering: theory and practice, Published Kluwer Acadenic Publishers, ISBN: 0-7923-6792-8 Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Teste gril on-line. 2. Proiect aplicarea tehnicilor nvaate n unul dintre domeniile de trafic studiate. Evaluarea se va face pe baza raportului scris al proiectului i susinerea lui. Titular: Prof.dr.ing. Tiberiu Leia, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

28

Controlul predictiv al structurilor de reglare n reea

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. nsuirea unor metode de modelare a structurilor de reglare n reea prin includerea magistralei de comunicaii n bucla de control i rezolvarea acesteia prin folosirea controlului predictiv. 2. nsuirea unor tehnici de compensare a ntrzierilor introduse de magistrala de comunicaii prin utiliyarea controlului predictiv. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei i comunicaii. Cerine pentru cursani: cunotine din domeniul ingineriei reglrii i comunicaiilor / nivel introductiv-general. Competene asigurate: modelarea, proiectarea i dezvoltarea de structuri de reglare n reea, cu accent pe structuri cu control predictiv; Utilizarea tehnicilor de simulare pentru evaluarea performantelor structurilor de reglare. Programa de studii Curs: 1. Noiuni fundamentale privind controlul n reea: evoluia arhitecturilor de control, sisteme de control n reea (SCR), probleme i soluii pentru SCR; 2. Modelarea structurilor de control n reea: imperfectiuni introduse de retelele de comunicaii, modelarea intarzierilor introduse de reea, stabilitatea SCR; 3. Retele de comunicaii utilizate pentru sistemele de control n reea: Ethernet, CAN, wireless; 4. Metodologii de control pentru SCR: efectul intarzierilor asupra dinamicii sistemelor de control, controlul PID, structuri de control cu predictor Smith; 5. Controlul predictiv al SCR modele i predictori: conceptul de control predictiv, modele pentru calculul prediciilor, predictorul de ordinul i pentru SCR; 6. Controlul predictiv al SCR proiectarea regulatorului: functia obiectiv, proiectarea algoritmului de control predictiv, studiu de caz. Aplicaii: 1. Simularea sistemelor de control n reea utiliznd toolboxul TrueTime 2. Tehnici de control pentru SCR bazate pe predictorul Smith 3. Proiectarea i implementarea regulatoarelor predictive pentru compensarea ntrzierilor

29

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) AA Continu Orar t (h) AA1 4 (FiF) AA2 4 (FiF) AA3 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie Alberto Bemporad, Maurice Heemels and Mikael Johansson, Networked Control Systems (Lecture Notes n Control and Information Sciences), Springer; 1st Edition, 2010 Dan Huang, Sing Kiong Nguang, Robust Control for Uncertain Networked Control Systems with Random Delays, Springer, 2009 Fei-Yue Wang, Derong Liu, Networked Control Systems: Theory and Applications, Springer, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea aplicativa asistata - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor la orele de laborator. Teme de control - ponderea n nota final: 25% Se utilizeaz pentru verificarea pe parcurs (VP) a cunotinelor, teoretice i practice asimilate din fiecare unitate de invatare. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme cu aces la documentaie. Titular: prof.dr.ing. Corneliu Lazar; Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

30

Dezvoltarea aplicaiilor bazate pe modele i managementul cerinelor (MDA/MDD)

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore. E-learning: 24; Face-to-face: 16 Obiective generale: 1. Prezentarea conceptelor i metodelor dezvoltrii bazate pe modele i a managementului cerinelor n procesul dezvoltrii bazate pe modele. 2. Ilustrarea metodelor, tehnologiilor i uneltelor specifice. Se adreseaz inginerilor care doresc completarea competenelor cu metode moderne de dezvoltare a aplicaiilor. Cerine pentru cursani: cunotine de baza de ingineria programarii, cunoaterea unui limbaj de programare obiectual. Competene asigurate: utilizarea modelelor i metodelor de management al cerinelor n aplicaii din ingineria software i ingineria sistemelor. Programa de studii a. On-line: 1. Metode clasice i moderne n ingineria programarii 2. Principiile dezvoltrii bazate pe modele 3. Metode de management a cerinelor 4. Introducerea standardelor OMG: MOF (MetaObject Facility Specification) i UML (Unified Modeling Language) 5. Modele independente de platforma (PIM) i modele specifice platformei (PSM) b. Face-to-face 1. Analiza critica a metodelor curente de dezvoltare 2. Fundamentele UML 3. Arhitecturi bazate pe modele 4. Sisteme, unelte i tehnologii pentru dezvoltare bazata pe modele 5. Validarea cerinelor ntr-un proces de dezvoltare bazat pe modele 6. Utilizri ale MDA/MDD la dezvoltarea unor aplicaii specifice i tehnici de transformare a modelelor. Programarea activitilor
Saptamana (S) S1 (in weekend) S2 S3 S3 (in weekend) S4 S4 (in weekend) Forma Face-to-face E-learning E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (L) b.1 (C), b.2 (C), b.3 (C) b.4 (L) a.1 (C), a.2 (C) a.3 (C), a.4 (C) Examinare pe parcurs b.5 (L),b.6 (L) a.5 (C) Examinare finala Numar de ore 3x2 1x2 2x5 2x5 1 2x2 4 3

31

Bibliografie 1.H. S. Lahman, Model-Based Development: Applications, Ed. Addison-Wesley Professional, 2011, ISBN: 978-0-321-77407-1. H. Giese, G. Karsai, E.A. Lee, B. Rumpe and Schtz, B. (Eds.), Model-Based st Engineering of Embedded Real-Time Systems, Springer, 1 Edition, 2010, XV, ISBN 978-3-642-16276-3. Hassan Gomaa, Software Modeling and Design, Cambridge University Press, 2011, ISBN: 9780521764148. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas; 50% Probleme/aplicaii practic 50% Titular: Prof.dr.ing. Daniel Moga, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

32

Dezvoltarea aplicaiilor distribuite bazate pe tehnologii WEB

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (prezen 20 ore 4 zile a cte 5 ore, e-learning 22 ore) Obiective generale: 1. familiarizarea cursanilor cu elementele specifice aplicaiilor distribuite n general i a aplicaiilor bazate pe tehnologii WEB n special; 2. integrarea acestor aplicaii n sistemele distribuite i utilizarea de tehnici specifice pentru obtinerea unui timp de rspuns minim al aplicaiilor de tip client server. Se adreseaz dezvoltatorilor de aplicaii distribuite utiliznd limbajul Java. Cerine pentru cursani: 1. Programarea orientat pe obiecte / Noiuni generale. 2. Utilizarea calculatoarelor / Nivel expert. 3. Retele de calculatoare / Noiuni avansate. Competene asigurate: utilizarea i dezvoltarea de aplicaii distribuite folosind tehnologii web. Programa de studii In cadrul cursului vor fi studiate urmatoarele capitole: 1. Concurenta i paralelism; calcul distribuit - definitie i modele. 2. Metode i Obiecte. Serializarea datelor. 3. Mostenirea n Java. 4. Tehnici de proiectarea a claselor specifice Java. 5. Interfete i biblioteci. Fire de executie. 6. Alocarea resurselor. 7. Scheme de comunicare n cazul aplicaiilor client server. 8. Tehnologii specifice pentru dezvoltarea de aplicaii distribuite prezentare general. 9. Java Beans i Java RMI. 10. Utilizarea i integrarea bazelor de date n aplicaiile distribuite. 11. Limbaje specifice WEB pentru aplicaii distribuite. Programarea activitilor Predare la sala: Cap. 1, 2, 3 - 3h Cap. 4, 5 - 3h Cap. 6, 7 - 3h Cap. 8 - 3h Cap. 9 - 3h Cap. 10 - 3h Cap. 11 - 2h eLearning Cap. 1, 2, 3 - 3h Cap. 4, 5 - 3h Cap. 6, 7 - 3h

33

Cap. 8 - 3h Cap. 9 - 4h Cap. 10 - 3h Cap. 11 - 3h Bibliografie Thinking n Java www.bruceeckel.com http://www.oracle.com/technetwork/java/index.html I. Athanasiu & all Limbajul Java, o perspectiva pragmatica, Ed. Libris, 1998 Cooper - Java Design Patterns (optional) Cristescu Sorin - "Comparaie Java RMI - Java IDL", PC REPORT, Nr. 71, August, 1998 J2EE Tutorial, Programmers Guide, 2007 The advanced Java, Gopalan Raj, California, 2007 Kathy SierraandBert Bates, McGraw-Hill/Osborne, SCJP Sun Certified Programmer for Java 5 Study Guide (Exam 310-055), 2006 Liskov, Barbara, Guttag, John, Program Development n Java, Addison Wesley, 2008. Developing Java Beans By Robert Englander, Publisher: O'Reilly Media, Released: June 1997 Bell D., Perr M.: Java for Students, second edition, Prentice Hali (1999) Budd, T.: Understanding Object-Oriented Programming with JAVA, Addison-Wesley (2000) Tanasa,S., Olaru, C., Andrei S.: Java de la 0 la expert, Polirom (2003) Vduva, C.M.: Programarea n JAVA, Microinformatica (1999) Chan, M.C., Griffith, S.W., Iai, A.F.: JAVA. 1001 secrete pentru programatori, Teora (2000) Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea cursanilor se va face prin intermediul unor teme cu caracter aplicativ pe care le vor primi dupa desfasurarea fiecarui modul n parte si, la final, prin intermediul platformei on-line de e-learning. Titular: CS 3 Dr. ing. Canureci Gabriela

34

Dezvoltarea de aplicaii de tip SCADA

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata - 42 ore, din care: Prezen (fa n fa): 16 ore (12h aplicaii +4h activitate tutorial), (40%); E-learning (la distan): 24 ore (20h curs + 4h aplicaii-proiect), (60%), 2 ore evaluare final. Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale ale sistemelor SCADA; 2. Familiarizarea cu elementele hardware i software componente ale sistemelor SCADA; 3. Prezentarea metodologiilor de implementare software a algoritmilor de reglare. Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronic, energetic, informatic, manageri de proiect. Cerine pentru cursani: 1. Programarea calculatoarelor / nivel mediu-avansat, 2. Traductoare i Sisteme de Msurare / nivel mediu-avansat, 3. Conducerea Proceselor Industriale / nivel mediu-avansat, 4. Programarea Aplicaiilor de Timp Real / nivel mediu-avansat. Competene asigurate: utilizarea i dezvoltarea de aplicaii de tip SCADA; programarea plicatiilor SCADA. Programa de studii 1. On-line: C1-ol - SCADA definire i concepte. Elementele componente i functiile acestora; (2 ore curs) C2-ol - Tipuri de structuri SCADA; (2 ore curs) C3-ol - Nivelul de achizitie i control; (2 ore curs) C4-ol - Consola operator; (2 ore curs) C5-ol - Interconectare i comunicatie. Arhitecturi wireless; Metode i soluii de interconectare global. OPC server i conducere la distan; (2 ore curs) C6-ol - Algoritmi de control n sistemele SCADA; (4 ore curs) C7-ol - Tendinte (2 ore curs) C8-ol - Studii de caz. (4 ore curs) A1-ol - Sudiu de caz proiect personal (4 ore aplicaii) 2. Face-to-face: C1-ftf - Arhitecturi hardware pentru aplicaii SCADA (2 ore curs) C2-ftf - Arhitecturi software pentru aplicaii SCADA (2 ore curs) A1-ftf - Implementarea unui sistem SCADA (6 ore aplicaii) A2-ftf - Sudiu de caz proiect personal (6 ore aplicaii)

35

Programarea activitilor
Saptamana (S) S1 S1 (in weekend) S2 S2 (in weekend) S3 S3 (in weekend) Forma E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (A) C1-ol, C2-ol C3-ol, C4-ol C1-ftf, C2-ftf A1-ftf 1/2 C5-ol, C7-ol C6-ol A1-ftf 2/2 A2-ftf 1/2 C8-ol A1-ol Examinare finala Numar de ore 2x2 2x2 2x2 4x1 2x2 4x1 2x1 6x1 4x1 4x1 2

Bibliografie Lupu C., Dragoicea M., Programarea aplicaiilor pentru conducere n timp real, Editura AOSR, 2011, ISBN 978-606-8371-27-6 Lupu C., Udrea A., Popescu D., Petrescu C., Ticlea Al., Dimon C., Irimia B., Soluii practice de conducere a proceselor neliniare, Editura PolitehnicaPress, 2010, ISBN 978606-515-105-5 Naional Instruments. LabWindowsCVI http://www.ni.com/ Rockwell Automation. Control Logix 5000. RSView. http://www.rockwellautomation.com/ Modul de evaluare i validare a cunotinelor Unul sau doua teste grila pentru cunotinele teoretice + proiect fizic (practic) pentru cele practice. Titular: conf.dr.ing. Ciprian Lupu; Universitatea Politehnica Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare.

36

Dezvoltarea i administrarea bazelor de date WEB

ncadrare domenial: TIC Durata: 20 ore (prezen) i 20 ore (e-learning) Obiective generale: nsuirea cunotinelor necesare pentru proiectarea i realizarea unor sisteme integrate de baze de date n domeniul industrial accesibile pe Web. Se adreseaz specialitilor (proiectare, implementare, administrare) care doresc s se perfecioneze n proiectarea, implementarea i administrarea sistemelor integrate de baze de date distribuite, accesibile pe Internet. Cerine pentru cursani: Programare structurata (Pascal/C/Java)/introductiv-general; Utilizare baze de date relaionale/ introductiv-general, dezvoltare Web (HTML)/introductiv-general. Competene asigurate: dezvoltarea i administrarea de baze de date web. Programa de studii Programa de studii este organizat pe dou module cuprinznd cursurile 1-6, respectiv 7-12. n cadrul primului modul se va studia proiectarea bazelor de date relaionale, implementarea acestora, interogarea datelor i noiuni de baz n administrarea unui server de baze de date. n cadrul celui de al doilea modul se va studia dezvoltarea bazelor de date bazate pe interfee Web. Modul 1: 1. Introducere (SGBD, SQL, BD Web, Instalare i configurare mySQL i Oracle DB Express) 2. Proiectarea i crearea unei baze de date (Analiza fluxului informaional, Proiectarea unei baze de date, Normalizarea unei baze de date, Crearea/ tergerea unei BD mySQL/ Oracle DB Express) 3. Tipuri de date, operatori i funcii (Tipuri de date, Operatori, Funcii SQL) 4. Tabele (Crearea/ tergerea/ Modificarea tabelelor, Adugarea/ tergerea/ Modificarea nregistrrilor n tabele) 5. Interogarea datelor (Selecia simpla, Sortarea i filtrarea datelor, Extragerea informaiilor de sumarizare, JOIN) 6. Elemente de administrare a unei baze de date (Utilizatori, Privilegii, Proiectarea unui sistem de gestiune a accesului, Accesul concurent la date, Replicarea datelor) Modul 2: 1. Baze de date Web (Web, HTTP, HTML, mySQL+PHP, Oracle Application APEX) 2. Despre limbajul PHP (Generarea coninutului Web, Tipuri de date, Extragerea datelor din formulare HTML, Operatori, Expresii) 3. Controlul fluxului n PHP. Tablouri. Funcii (Instruciuni condiionale i repetitive, Tablouri, Funcii, Reutilizarea codului) 4. Controlul sesiunilor (Controlul sesiunilor, Utilizare cookies, Gestiunea accesului) 5. Accesul unei baze de date din PHP (Conectarea la o baza de date, Rularea interogrilor, Obinerea i afiarea rezultatelor) 6. Utilizare Oracle APEX (Instalarea i configurarea mediului de dezvoltare, Application Pages, Adugarea de componente, Asigurarea securitii aplicaiei, Instalarea aplicaiei).
37

Programarea activitilor Activitile din cadrul cursului sunt organizate n dou module dup cum urmeaz: Modulul 1 (cursurile 1-6): ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii Studiu individual - e-learning: 10 ore In cadrul acestui modul se va studia proiectarea bazelor de date relaionale, implementarea acestora ntr-un mediu SQL, interogarea datelor i noiuni de baz n administrarea serverelor Oracle i mySQL. Orele de predare vor avea ca i suport slide-uri Powepoint i se va urmri stimularea interactivitii prin discutarea unor cazuri practice. n cadrul orelor de aplicaii se vor implementa exemple n Oracle i mySQL. Modulul 2 (cursurile 7-12): ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii Studiu individual - e-learning: 6 ore Studiu individual - realizare proiect: 4 ore In cadrul acestui modul se va studia dezvoltarea bazelor de date bazate pe interfee Web. Se vor studia comparativ dou tehnologii foarte rspndite n mediul industrial i anume PHP+mySQL i Oracle APEX. Ca i n cazul primului modul orele de predare vor avea ca i suport slide-uri Powepoint i se va urmri stimularea interactivitii prin discutarea unor cazuri practice. n cadrul orelor de aplicaii se vor implementa exemple n PHP+mySQL folosind serverul Web Apache i respectiv n Oracle APEX. Bibliografie W3Schools SQL Tutorial, http://www.w3schools.com/sql/ W3Schools PHP Tutorial, http://www.w3schools.com/php/ Oracle Application Express Application Builder User's Guide, http://download.oracle.com/docs/cd/E23903_01/doc/doc.41/e21674/toc.htm Modul de evaluare i validare a cunotinelor Durata evalurii este de 2 ore. Evaluarea const ntr-un test scris i evaluarea proiectelor realizate n cadrul aplicaiilor din cadrul modului 2 dup cum urmeaz: test scris format din 9 ntrebri concise acoperind materia studiat n cadrul orelor de predare 45 min.; evaluarea proiectului 1 h i 15 min.. Titular: Conf.dr.ing. Dan Pescaru; Departamentul de Calculatoare, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Universitatea Politehnica din Timioara

38

Diagnoza anomaliilor proceselor

ncadrare domenial: AA Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. familiarizarea cursanilor cu problematica specific domeniului diagnozei anomaliilor proceselor; 2. familiarizarea cursanilor cu principalele metode dezvoltate pentru diagnoza anomaliilor proceselor; 3. exemplificarea conceptelor i metodelor prezentate pe un sistem real, utiliznd facilitile mediului MATLAB. Se adreseaz specialitilor n domeniul controlului automat. Cerine pentru cursani: cunotine avansate n domeniul automaticii Competene asigurate: dezvoltarea de modele i utilizarea de metode folosite n diagnoza anomaliilor proceselor. Programa de studii 1. Concepte de baz. Conceptul de analiz de sistem; concepte de baz n diagnoza proceselor; clasificarea metodelor pentru diagnoz; funcii elementare i criterii de performan ale subsistemelor de diagnoz. Parte aplicativa: Modelarea i analiza teoretic a procesului, precum i analiza comportrilor procesului pe baza datelor experimentale 2. Diagnoza bazat pe parametrii nemsurabili ai proceselor. Formularea problemei; metode parametrice folosite; relaiile dintre parametrii procesului i parametrii modelului. 3. Tehnici de identificare a modelelor continue de timp. Formularea problemei; metoda Filtrarii Variabilelor de Stare; metoda Momentelor Funcionale Poisson; metoda Funciilor Ortogonale Constante pe Poriuni (Walsh); tehnici numerice implicate: metodele Celor Mai Mici Patrate i Celor Mai Mici Patrate Totale, off- i on- line. Parte aplicativa: Estimarea parametrilor nemsurabili ai procesului 4. Tehnici de recunoaterea formelor aplicate n diagnoz. Concepte de baz ale recunoaterii formelor; principii fundamentale ale recunoaterii statistice a formelor; tehnici neparametrice de grupare i recunoaterea formelor; particulariti ale aplicrii teoriei recunoaterii formelor n diagnoz. Parte aplicativa: Diagnoza anomaliilor prin tehnici statistice i neparametrice de recunoaterea formelor. 5. Diagnoza bazat pe estimarea strii proceselor. Conceptul de baz al deteciei i izolrii anomaliilor folosind estimatori de stare. Estimatori liniari de stare pentru diagnoz: estimatori de ordin complet; estimatori de ordin redus; scheme de estimatori pentru diagnoza n senzori i componentele procesului. Estimatori neliniari de stare pentru diagnoz. Parte aplicativa: Scheme de estimatori liniari pentru diagnoza anomaliilor n componente - "Sistem cu 3 rezervoare" - model simplificat; Scheme de estimatori neliniari pentru diagnoza anomaliilor n componente - "Sistem cu 3 rezervoare" - model simplificat. 39

6. Reele neuronale artificiale pentru diagnoza anomaliilor proceselor. Concepte de baz ale teoriei reelelor neuronale artificiale (RNA; Tipuri de RNA; Diagnoza anomaliilor proceselor folosind RNA: aplicabilitate; diagnoza n regim staionar; diagnoza n regim dinamic. Parte aplicativa: Studiul RNA: arhitecturi, metode de antrenare.; Diagnoza anomaliilor n componente folosind RNA cu propagare napoi: aplicaie - "Sistem cu 3 rezervoare". Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) AA Continut Orar (h) AA1 AA2 AA3 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie Ding, S.X., Model-based Fault Diagnosis Techniques. Design Schemes, Algorithms, and Tools, Editura Spinger, 2008 Isermann, R., Fault-Diagnosis Systems. An Introduction from Fault Detection to Fault Tolerance, Springer, 2006 Isermann, R., Fault-Diagnosis Applications, Springer, 2011 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea continu: 1. Evaluarea activitii de laborator - ponderea n nota final: 25% 2. Evaluarea temelor de cas - pondere n nota final: 25% Evaluarea final prin examen scris - ponderea n nota final: 50% Examinarea const ntr-o prob scris ce implic ca studentul s rspund la un numr de 10 ntrebri pe parcursul a 2 ore, fr acces la documentaie. Titular: Conf. dr. ing. Letiia Mirea, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

40

Eco-economie i dezvoltare durabil

ncadrare domenial: ME Durata: 42 ore de curs: 16 ore prezen, 10 ore aplicaii practice i 16 ore e-learning Obiective generale: 1. nelegerea principiilor generale ale conceptului de eco-economie; 2. Cunoaterea elementelor eseniale ale eco-economiei; 3. Cunoaterea principiilor i directiilor de actiune n inverzirea economiei; 4. Intelegerea principiului dezvoltrii durabile; 5. Cunoaterea conceptelor dezvoltrii economice durabile; 6. Intelegerea modului de aplicare n practic a conceptelor predate prin realizarea unor analize / studii de caz / proiecte cu aplicabilitate directa n organizatia de provenienta a cursanilor. Se adreseaz persoanelor cu studii superioare (in special n domeniu relatiilor publice, resurse umane, marketing, economie, mediu), fie ei manageri (manager general, manager de resurse umane, manager de mediu, manager marketing, manager economic, etc) sau specialiti (responsabili de mediu, manageri procese, specialiti administratie publica, etc). Cerine pentru cursani: 1. Studii economice si/sau umane; 2. Cunotine generale de protectia mediului, economie, comunicare. Competene asigurate: evaluarea activitilor i rezultatelor unei organizaii din perspective eco-economice i de dezvoltare durabil. Programa de studii 1. MODULUL 1 Eco-Economie - principii generale - Definirea eco-economiei, concepte generale i iniiative la nivel global; - Masurarea eco-economiei, indicatorii chieie de performanta (KPI); - Producie i consum durabile principii; - Capitalul natural element esenial al eco-economiei. 2. MODULUL 2 Metodologii de inverzire a economiei - Politici i strategii publice; - Investiii verzi; - Analiza ciclului de viata al produselor i serviciilor; - Eficienta energetica i surse de energie regenerabila; - Eficienta resurselor i producie curata principii i metodologie. 3. MODULUL 3: Dezvoltare durabil - Definire, principii i iniiative globale; - Concepte de dezvoltare economic durabil: i. Responsabilitatea Sociala a firmelor ii. Design Sustenabil iii. Achizitii verzi iv. Management Sustenabil
41

Ziua 1 Modul 1 6 ore prezen Ziua 2 Modul 2 6 ore prezen Ziua 3 Modul 3 4 ore prezen Aplicaii practice utilizarea noiunilor dobndite pentru organizaiile din care fac parte cursanii studiu de caz individual i concluzii de grup. Studiu individual i realizare proiect evaluare interna n cadrul organizatiei din care provin cursanii i realizarea unui proiect de imbunatatire cuprinzand elemente ale eco-economiei. Bibliografie CSR tool kit UNIDO; Green Industry for a Low-Carbon Future- Sustainable Europe Research Institute (SERI), Vienna, Austria i Wuppertal Institute for Climate, Environment, Energy, Germany; Green Economy n a Blue World - United Nations Environment Programme UNEP; Policies for supporting Green Industry United Nations Industrial Developement Organization; The Necessary Revolution - Peter M. Senge, Bryan Smith, Nina Kruschwitz, Joe Laur and Sara Schley, Westminster, MD : Books on Tape, 2008, 9781415949153 1415949158; http://www.greenleaf-publishing.com/add_getquantity.kmod?productid=2588Case Studies n Sustainability Management and Strategy Edited by Jost Hamschmidt, September 2007, ISBN 978-1-906093-01-3; Prosperity without growth, Tim Jackson; Peter Meares; Australian Broadcasting Corporation. Radio Naional., [Australia] : ABC Radio Naional, 2010. Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Examinare n timpul cursului 1 test parial 1 ora 2. Examinare finala la incheierea cursului test final 1 ora 3. Evaluarea proiectelor realizate n companie Titular: Churican Andrei, Consultant-trainer, Coordonator Tehnic Centrul Naional pentru Producie i Consum Durabile i Senior Consultant n cadrul Denkstatt Romania

42

Identificarea experimental (bazata pe msurtori din proces) a sistemelor

ncadrare domenial: AA Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. familizarizarea cursanilor cu principalele metode pentru modelarea experimental a proceselor; 2. familiarizarea cursanilor cu facilitile oferite de mediul de programare MATLAB pentru identificarea sistemelor. Se adreseaz specialitilor n domeniul controlului automat. Cerine pentru cursani: cunotine de teoria sistemelor la un nivel introductiv general. Competene asigurate: aplicarea de metode de identificare a proceselor i de planificare a experimentelor n vederea identificrii. Programa de studii 1. Noiuni introductive privind identificarea sistemelor (noiuni de baz, modelarea sistemelor dinamice, etapele identificrii sistemelor); Parte aplicativ: Exemplificarea parcurgerii etapelor privind identificarea sistemelor pentru un sistem dinamic liniar obinut prin simulare; 2. Metode pentru identificarea sistemelor n domeniul discret de timp (metode nerecursive i recursive); Parte aplicativ: Identificarea sistemelor prin metoda celor mai mici ptrate; Identificarea sistemelor prin metoda verosimilitii maxime; Identificarea sistemelor prin metoda minimizrii erorii de predicie; Identificarea sistemelor prin metoda de variabil instrumental; Identificarea sistemelor n circuit nchis. 3. Identificarea sistemelor utiliznd reele neuronale; Parte aplicativ: Modelarea neuronal a unui sistem dinamic neliniar; 4. Metode pentru identificarea sistemelor n domeniul continuu de timp; Parte aplicativ: Identificarea sistemelor prin metoda momentelor funcionale Poisson;Identificarea sistemelor prin metoda filtrrii variabilelor de stare. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI;
43

- activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut SI 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (ID) Continut TC Tema 1 - 2 (A) Tema 2 - 2 (A) Tema 3 - 2 (A) AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF) Verificari

Bibliografie Garnier, H., L. Wang, Identification of Continuous-time Models from Sampled Data, Springer, 2008 Isermann, R., M. Munchhof, Identification od Dynamic Systems, Springer, 2011 Ljung, L., System Identification Toolbox for Use with Matlab, Mathworks, 2002 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea continu: Evaluarea activitii de laborator - ponderea n nota final: 25% Evaluarea temelor de cas - pondere n nota final: 25% Evaluarea final prin examen scris - ponderea n nota final: 50% Titular: Conf. dr. ing. Letiia Mirea, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

44

Informatic aplicat n ingineria sistemelor complexe nivel general, pentru manageri

ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore, 14 ore prezen i 22 ore e-learning. Obiective generale: 1. Abordarea unitara i sistematica a ciclului de viata pentru dezvoltarea sistemelor de programe complexe; 2. Cunoaterea i aplicarea unor strategii moderne de reutilizare n informatica; 3. nsuirea unor abordari riguroase pentru evoluia, mentenanta i gestiunea configuratiei sistemelor de programe complexe. Se adreseaz managerilor. Cerine pentru cursani: managementul sistemelor informatice/ nivel introductiv-general. Competene asigurate: utilizarea, evaluarea aplicaiilor informatice i dezvoltarea de politici de management bazate pe servicii informatice. Programa de studii Tipuri de sisteme informatice Metode de analiza i de identificare a cerinelor Alegerea unor arhitecturi de sisteme informatice Analiza comparativa a unor modele de dezvoltare a sistemelor de programe Verificare, validare, testare Evoluia i mentenanta: reguli, instrumente informatice, abordari inovatoare Metode de reutilizare a codului i criterii de alegere a acestora Programarea activitilor n cadrul cursului: Curs (prezen): 14 ore - cate 2 ore pentru fiecare capitol din programa de studii Aplicaii (activiti e-learning): 22 ore - studii de caz (6 ore) - teste formative (4 ore) - consultatii pentru realizarea proiectului (12 ore) Bibliografie A.D. Ionita, Modelarea UML n ingineria sistemelor de programe, Editura ALL, Bucureti, 2003 Ian Gorton, Essential Software Architecture, 2nd Edition, Springer, 2011 Jan Sommerville, Software Engineering, Internaional Version, 9th Edition, Pearson Education, 2010 Anneke Kleppe, Software Language Engineering. Creating Domain-Specific Languages Using Metamodels, Pearson Education, 2008
45

Modul de evaluare i validare a cunotinelor Proiect pentru managementul ciclului de viata al unei aplicaii complexe: 60% Test grila online: 40% Titular: Prof.dr.ing. Anca Daniela Ioni - Universitatea POLITEHNICA Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare.

46

Informatic aplicat n ingineria sistemelor complexe nivel avansat, pentru specialiti

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore, 20 ore prezen i 20 ore e-learning. Obiective generale: 1. modelarea orientat pe obiecte a sistemelor complexe, bazata pe limbajul standard UML (Unified Modeling Language) 2. dezvoltarea programelor bazata pe modele 3. testarea conformitatii programelor cu modelul acestora Se adreseaz specialitilor n Dezvoltarea Sistemelor de Programe. Cerine pentru cursani: programare orientat pe obiecte / nivel introductiv Competene asigurate: modelare UML i aplicarea ei n Ingineria Sistemelor de Programe. Programa de studii: Introducere n limbajul UML. Specificarea cerinelor prin cazuri de utilizare Modelarea structurii datelor prin diagrama de clase Modelarea starilor i a activitilor Modelarea interactiunilor aplicatiei prin diagrame secventiale i de comunicare Structurarea aplicatiei la nivel nalt prin pachete i componente Transformarea modelelor UML n Java i XML Programarea activitilor Curs: 12 ore (prezen) Aplicaii: 8 ore (prezen) - introducere n programarea orientate pe obiecte n Java (definire, initializare i utilizare clase) - exemple de implementare n Java a unor diagrame de clase UML - realizarea de teste unitare folosind JUnit Activiti e-learning: 20 ore - studii de caz (10 ore) - consultatii pentru realizarea proiectului (10 ore) Bibliografie Bernd Bruegge, Allen Dutoit, Object-Oriented Software Engineering Using UML, Patterns, and Java, 3rd Edition, ISBN13: 9780138152215, ISBN10: 0138152217, Pearson Education, 2009 Bruce Eckel, Thinking n Java (4th Edition) Prentice Hall, 2006 A.D. Ionita, A. Cernian, Noiuni aplicate de inginerie a sistemelor de programe, Editura MATRIXROM, 2009 OMG Unified Modeling Language Specification http://www.omg.org/
47

James Rumbaugh, Ivar Jacobson, Grady Booch, Unified Modeling Language Reference Manual, 2nd Edition, Pearson Education, 2010, ISBN13: 9780321718952, ISBN10: 032171895X Tim Weilkiens, Bernd Oestereich, UML 2 Certification Guide. Fundamental & Intermediate Exams, Morgan Kaufmann Publishers, 2007

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Proiect pentru modelarea unei aplicaii complexe: 60% Test online pentru implementarea modelelor n limbajul Java: 40% Titular: Prof.dr.ing. Anca Daniela Ioni - Universitatea POLITEHNICA Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare.

48

Infrastructuri informatice pentru managementul i controlul proceselor

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 40 ore din care 20 de ore prezen i 20 ore e-learning. Obiective generale: 1. Intelegerea proceselor de baza din cadrul companiilor 2. Identificarea instrumentelor i a metodelor de optimizare a activitii n companii 3. nsuirea modurilor de gestiune a schimbarii n organizatie n momentul implementarii unor tehnologii / sisteme noi 4. Identificarea soluiilor informatice prezente pe piata la ora actuala Se adreseaz managerilor/specialitilor/antreprenorilor. Cerine pentru cursani: Nu sunt cerine spciale / cunotine anterioare va exista o sesiune introductiva, cu prezentarea noiunilor de baza necesare; n cazul n care audienta are cunotinele de baza necesare, sesiunea va fi inlocuita cu aplicaii practice ale noiunilor de baza. Competene asigurate: identificarea instrumentelor si a metodelor de optimizare a activitatilor in companii dezvoltarea de solutii informatice pentru managementul proceselor si managementul schimbarii din organizaii. Programa de studii Curs: 1. Noiuni introductive 2. Istoric aplicaii informatice pentru gestiunea afacerilor 3. Identificarea proceselor de baza din companie 4. Identificarea zonelor din companie cu probleme / departamente cu grad sporit de ineficienta / costuri foarte ridicate 5. Statistici i informaii publice legate de performata sistemelor informaionale i informatice actuale 6. Arhitectura sistemelor informatice de gestiune a proceselor de lucru 7. Standarde de calitate n cadrul proceselor de producie 8. Instrumente de control al proceselor Aplicaii: 1. Studii de caz companii de top vs sisteme informatice utilizate 2. Moduri de reorganizare a activitilor n companie 3. Clasificarea proceselor de lucru din companie i evaluarea gradului de risc i incarcare a responsabililor pe zone de activitate i pe procese 4. Modaliti de modelare a proceselor de lucru folosind tehnologii i platforme informatice 5. Optimizarea proceselor de baza dintr-o companie att cele direct productive ct i cele administrative din cadrul companiilor, utilizand instrumente software i sisteme informatice 6. Modaliti de generare a unor fluxuri de lucru automate pentru controlul calitii proceselor. 49

Programarea activitilor Ziua 1 Ziua 2 4 ore 4 ore Curs 2 ore 2 ore Aplicaii Evaluare

Ziua 3 4 ore 2 ore

Ziua 4 4 ore 3 ore

Ziua 5 4 ore 3 ore

Ziua 6 4 ore 2 ore

Ziua 7

2 ore

Aplicaii practice utilizarea noiunilor dobndite pentru companiile din care fac parte cursanii studiu de caz individual i concluzii de grup. Studiu individual i realizare proiect Modelarea unui proces de lucru din cadrul companiei n care activeaz folosind o tehnologie studiat / o soluie de management a proceselor prezentat n cadrul cursului. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 4. Examinare n timpul cursului 2 teste pariale / teme individuale de studiu 5. Examinare finala la incheierea cursului test final 2 ore Evaluarea proiectului realizat de fiecare cursant Bibliografie Process Control, autor: Thomas E. Marlin Business Process Management: Concepts, Languages, Architectures, autor: Mathias Weske Business Process Management: Practical Guidelines to Successful Implementation, autori: John Jeston, Johan Nelis Business Process Management: The SAP Roadmap, autori: Jim Hagemann Snabe, Ann Rosenberg, Charles Mller, Mark Scavillo Excelenta n afaceri, autor: Jim Collins Managementul Operatiunilor, autori: Nigel Slack, Stuart Chambers www.oracle.com www.sap.com www.microsoft.com Studii de piata IDC / Gartner Titular: Andrei Ana Mdlina Informatician, SAP Business Development Manager n cadrul companiei LASTING System

50

Ingineria cunoaterii
ncadrare domenial: MC Durata: 11 ore de curs, 5 ore de aplicaii, 22 ore e-learning i 2 ore evaluare final. Raport ore prezen/e-learning - 42% / 58%. Obiective generale: Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale despre cunotine, reprezentarea cunoaterii, sisteme bazate pe cunotine, cu managementul cunotinelor: achizitia de cunotine (aspecte, probleme intalnite n acest proces, tehnici etc), modelarea cunotinelor, reutilizarea, preluarea, etc.Se vor prezenta metodologiile de modelare i stocare a cunotinelor (reprezentarea bazelor de cunotine n fisiere XML) i transmiterea cunotinelor ctre alte sisteme (parsarea documentelor XML etc). Se adreseaz specialitilor n diverse domenii ale ingineriei (automatizri, calculatoare, electronic, energetic, inginerie electric). Cerine pentru cursani: noiuni elementare de programare / nivel general. Competene asigurate: dezvoltarea de aplicaii n domenii inginereti folosind tehnici i instrumente specifice prelucrrii de cunotine. Programa de studii Curs: Cap.1 Introducere. Diferente intre date, informaii i cunotine. Clasificarea cunoaterii. Cap.2 Identificarea cunotinelor i reprezentarea lor. Cap.3 Componentele unui sistem bazat pe cunotine Cap.4 Procesul managementului de cunotine: achizitie, modelare, preluare, reutilizare, mentinere etc Cap.5 Procesul de achizitie de cunotine i tehnici aferente. Cap.6 Modelarea i stocarea cunotinelor n fisiere XML. Crearea unor baze de cunotine Cap.7 Transmiterea cunotinelor ctre alte sisteme, parsarea fisierelor XML. Aplicaii: Introducerea n XML i DTD Modelarea cunotinelor n XML. Introducere n parsarea documentelor XML. Implementarea parsrii. Programarea activitilor: Cap 1-5: 8 ore: 8 ore de curs (prezen), 10 ore e-learning Cap 6-7: 8 ore din care: 3 ore de curs (prezen), aplicaii :5 ore aplicaii (prezen), 12 ore elearning Evaluare final: 2 ore Proiectul se va preda la data examinrii.
51

Bibliografie Simon Kendal, Malcolm Creen, An introduction to knowledge engineering, Springer, 2007. Rudi Studer, V. Richard Benjamins, Dieter Fensel, Knowledge Engineering: Principles and Methods, Karlsruhe, Germania 2008. Dorin Carstoiu, Adriana Olteanu, Sisteme bazate pe cunotine, Editura Politehnica Press, 2002, tefan Trausan-Matu, Inteligena artificial i web semantic, Editura Polirom, 2004. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: teme individuale i teste online (30%); proiect (50%); evaluare final (20%). Titular: .l. Dr. Ing. Adriana Olteanu; Universitatea Politehnica din Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare

52

Inteligen ambiental
ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore. E-learning: 24; Face-to-face: 16 Obiective generale: 1. Prezentarea conceptelor i metodelor dezvoltrii bazate pe managementului cerinelor n procesul dezvoltrii bazate pe modele. 2. Ilustrarea metodelor, tehnologiilor i uneltelor specifice.

modele

Se adreseaz inginerilor care doresc completarea competenelor cu metode moderne de proiectare i tehnologii de implementare specifice sistemelor de inteligenta ambiental. Cerine pentru cursani: cunotine de baza despre sisteme inglobate i despre platforme software. Competene asigurate: analizarea i evaluarea sistemelor de inteligen ambiental precum i utilizarea n cadrul lor a sistemelor de senzori inteligeni. Programa de studii a. On-line: 1. Analiza critica a problemelor implementarii sistemelor de inteligenta ambiental 2. Sisteme clasice i moderne de interactiune cu utilizatorul 3. Arhitecturi specifice sistemelor de inteligenta ambiental 4. Platforme i tehnologii software adecvate integrarii n sisteme de inteligenta ambiental 5. Modele de analiza i predictie a activitii utilizatorilor b. Face-to-face 1. Introducere n inteligenta ambiental 2. Dispozitive/materiale inteligente i tehnologiile asociate lor 3. Retele de senzori i actuatori inteligenti 4. Tehnologii de consum redus de putere i tehnologii de identificare automata 5. Sisteme de gestiune i transfer a energiei 6. Interfetarea cu sisteme HVAC i cu sisteme de securitate Programarea activitilor
Saptamana (S) S1 (in weekend) S2 S3 S3 (in weekend) S4 S4 (in weekend) Forma Face-to-face E-learning E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (L) b.1 (C), b.2 (C), b.3 (C) b.4 (L) a.1 (C), a.2 (C) a.3 (C), a.4 (C) Examinare pe parcurs b.5 (L),b.6 (L) a.5 (C) Examinare finala Numar de ore 3x2 1x2 2x5 2x5 1 2x2 4 3

53

Bibliografie 1. Daniel Moga and Petru Dobra, Smart Sensor Systems, Mediamira Science Publisher, 2006, ISBN: 973-713-061-8. 2.Werner Weber, Jan Rabaey and Emile H.L. Aarts (Eds.), Ambient Intelligence, Springer, st 2005, 1 edition, ISBN: 978-3540238676. 3. Nak-Young Chong and Fulvio Mastrogiovanni, Handbook of Research on Ambient Intelligence and Smart Environments: Trends and Perspectives, Ed. IGI Global, 2011, ISBN: 9781616928575. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas; 50% Probleme/aplicaii practic 50% Titular: Prof.dr.ing. Daniel Moga, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

54

Management de mediu
ncadrare domenial: ME Durata: 42 ore Numrul de ore e-learning: Numrul de ore face-to-face: Evaluare 3 sedinte face-to-face

50% (20 ore) 50% (20 ore) 2 ore

Obiective generale: managementul de mediu ca instrument de mbunatire a performanelor firmelor: prezentarea contextului legal i implementarea sistemelor de management de mediu (SMM). Se adreseaz angajailor i managerilor de firme care doresc s implementeze sisteme de management de mediu. Cerine pentru cursani: finalizarea (cu diploma) a unor studii superioare; cunotine generale despre dezvoltare durabil. Competene asigurate: analizarea, evaluarea i conceperea de politici de management de mediu, bazate pe aplicarea standardelor i relementarilor n domeniu. Programa de studii On-line / fa n fa Curs 1. Introducere. Prezentarea contextului legal. 2. Principiile protectiei mediului. Resurse i dezvoltare durabil[. Aspecte de mediu i efecte 3. Managementul de Mediu. Sisteme de management de mediu. Prezentare general. 4. Realizarea i implementarea unui SMM. Evaluarea i controlul SMM. 5. Seria standardelor ISO 14000. Standardul ISO 14001. EMAS (Schema de management de mediu i audit) 6. Costuri i beneficii ale implementarii SMM. Sistemul integrat de management. Aplicaii 1. Identificarea i prioritizarea aspectelor de mediu specifice unor organizaii cu diferite domenii de activitate. Stabilirea de indicatori de performanta. 2. Elaborare unei politici de mediu pentru o anumita companie. Stabilirea de obiective, tinte i a unui plan de management de mediu. 3. Aplicarea instrumentului de umarire evolutiei implementarii SMM ACORN PROGRESS in ase etape pentru o organizatie ipotetica. . Programarea activitilor: Modulele 1 + 2 +3: 4 ore (fa n fa) + 4 ore (la distan) Modulul 4: 8 ore (fa n fa) + 8 ore (la distan) Modulele 5 + 6: 4 ore (fa n fa) + 4 ore (la distan) Aplicaii: 6 ore (fa n fa) + 6 ore (la distan) 2 ore evaluare proiect final
55

Bibliografie SR EN ISO 14001:2005 Sistemul de Management de Mediu Regulamentul (CE) nr.1221/2009 al Parlamentului European i al Consiliului din 25 noiembrie 2009 privind participarea voluntara a organizatiilor la un sistem comunitar de management de mediu i audit (EMAS) Ruth Hillary, ISO 14001: Case Studies and Practical Experiences, Ed. Greenleaf Publishing, 2000 A J Edwards, ISO 14001 Environmental Certification Step by Step, Ed.ButterworthHeinemann, 2003 De Christopher J. Barrow, Environmental management for sustainable development (Routledge, 1999) *** Study on the Costs and Benefits of EMAS to Registered Organisations, Milieu Ltd and Risk and Policy Analysis Ltd for DG Environment of the European Commission, 2009 De Rory Sullivan,Hugh Wyndham, Effective environmental management: principles and case studies, Allen&Unwin, 2001. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Teste gril pentru evaluarea cunotinelor (40%) Prezentarea unui proiect realizat pe baza aplicaiilor (40% Activitatea din timpul activitatilor practice (20%) Titular: Rodica Stnescu, Universitatea Politehnica din Bucureti

56

Managementul afacerilor
ncadrare domenial: MC Durata: 36 ore, 18 ore de e-learning, 18 ore prezen. Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale despre afaceri. 2. Familiarizarea cursantului cu procesele i sistemele operational functionale ale afacerii 3. Prezentarea de metodologii de concepere i organizare a afacerii Se adreseaz managerilor i specialitilor din industrie. Cerine pentru cursani: nivel introductiv-general. Competene asigurate: analizarea i aplicarea principiilor de management al afacerilor cu accent pe managementul proceselor de producie. Programa de studii 1. Principii. Concepte de management al afacerilor (2 ore predare, 2 ore e-learning) Scoli de management; Managementul tiina i arta; Perspective ale mangementului; 2. Planificarea i luarea deciziilor (2 ore predare, 2 ore e-learning, 1 or aplicaii) Procesul de palnificare; Planificarea startegica; Deciziile manageriale i de grup; 3. Organizarea unei afaceri (2 ore predare, 3 ore e-learning) Forme majore de organizare; Conceptia structurilor organizatorice; Coordonarea sarcinilor activitilor i subsistemelor; 4. Leaderingul i alte procese comportamentale (2 ore predare, 2 ore aplicaii) Motivarea n munca i n conducere; Managerii ca leaderi ai organizatiei; Comportamentul de grup i situational; 5. Managementul produciei i operatiilor (2 ore predare, 2 ore aplicaii) Conceperea produsului i a proceselor; Productivitatea i competitivitatea; Conceperea facilitatilor i joburilor; 6. Managementul schimbarii i al mediului (2 ore predare, 2 ore aplicaii) Dezvoltarea organizaional; Managementul procesului de inovare; Filosofia i cultura de organizatie; 7. Controling, mentoring, monitoring (2 ore predare, 2 ore aplicaii) Controlul ca functie a managementului; Monitorizarea sistemelor, proceselor i resurselor; 8. Proiectul unei afaceri (6 ore e-learning) Aplicaii: studii de caz i teme de analiza
57

Programarea activitilor (de comun acord cu cursanii): Curs Principii. Concepte de management al afacerilor; Planificarea i luarea deciziilor (4 ore prezen) Curs Organizarea unei afaceri; Leaderingul i alte procese comportamentale (4 ore prezen) Aplicaii Procesul de planificare; Comportamentul de grup i situational; Conceperea produsului i a proceselor (5 ore aplicaii) Aplicaii Managementul procesului de inovare; Monitorizarea sistemelor, proceselor i resurselor (4 ore aplicaii) Curs Managementul produciei i operatiilor; Managementul schimbarii i al mediului; Controling, mentoring, monitoring (6 ore prezen) Aplicaii Scoli i perspective ale managementului; Planificarea startegica; Forme majore de organizare. (7 ore e-learning) Pregatirea proiectului unei afaceri (6 ore e-learning) Bibliografie Troat Anghel, Hoanc Radu, Managementul i ingineria sistemelor de producie; Editura Solness; Timioara, 2000 A.Troat s.a. - Inginerie Economic Editura Politehnica, Timioara, 2001 Troata A s.a. Leadership, Editura Politehnica, Timioara 2010 Titular: Anghel Troat, profesor, Departamentul de Management, Facultatea de Management n Producie i Transporturi, Universitatea Politehnica din Timioara

58

Managementul proiectelor informatice

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore Numrul de ore e-learning: Numrul de ore face-to-face: 2 ore evaluare 3 module (sedinte) face-to-face

50% (20 ore) 50% (20 ore)

Obiective generale: 1. nelegerea proiectului, a procesului i a modului n care trebuie inclui membrii n echipa de proiect; 2. Definirea rezultatelor, generarea ideilor i motivarea echipei de proiect; 3. Promovarea instrumentelor i a tehnicilori practice de management de proiect. Se adreseaz: 1. managerilor firmelor (de diverse dimensiuni) interesai n promovarea metodelor moderne de administrare a companiilor; 2. potenialilor promotori ai diferitelor instituii, interesati n promovarea de proiecte (regionale, naionale, Europene) i n obinerea finanrilor corespunzatoare; 3. absolvenilor instituiilor de nvamnt superior interesai n ocuparea unor poziii de excelen n cadrul companiilor naionale / multinaionale. Cerine pentru cursani (cunotine anterioare) / nivel: finalizarea (cu diploma) a unor studii superioare cunoaterea unei limbi de circulatie internaional (Englez, German, Francez) personalitate bine determinat i motivare puternic n frecventarea acestor cursuri. Competene asigurate: aplicarea principiilor managementului de proiect pentru analizarea, evaluarea i elaborarea de proiecte. Programa de studii On-line / fa n fa Proiecte i managementul proiectelor Fazele i ciclul de via al proiectelor Managementul de scop Managementul de risc Managementul de cost Studiu de caz Programarea activitilor Modulele 1 + 2: 5 ore (fa n fa) + 5 ore (la distan) Modulele 3 + 4: 5 ore (fa n fa) + 5 ore (la distan) Modulele 5 + 6: 10 ore (fa n fa) + 10 ore (la distan) 2 ore evaluare proiect final
59

Bibliografie Corneliu, Neagu, Managementul operaional al proiectelor, Editura Bren, Bucureti, 2005 Harold Kerzner, Project Management - A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, Wiley, 2007 Michel Crouhy, Dan Galai, Robert Mark: Risk Management, McGraw-Hill, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Doua analize pentru fundamentarea cunotinelor teoretice + proiect pentru structurarea gndirii practice. Titular: Mihai Caramihai, Universitatea Politehnica din Bucureti

60

Medii de programare i dezvoltare vizuale

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore (14 ore de prezen i 26 ore de e-learning) Obiective generale: 1. Prezentarea tehnicilor de proiectare i implementare a interfetelor grafice utilizator (n particular pentru dispozitive mobile) 2. nsusirea principiilor POO aplicate n programarea vizual 3. nelegerea principiilor programrii orientate eveniment 4. Formarea capacitii de dezvoltare de aplicaiilor-program prin intermediul unui mediu de dezvoltare de tip RAD. Se adreseaz deopotriv inginerilor care doresc completarea competenelor cu pregtire n domeniul Tehnologiei informaiei i comunicaiilor dar i dezvoltatorilor de aplicaii Windows/Windows Mobile/Windows Phone 7. Cerine pentru cursani: 1. Programarea orientat pe obiecte / Nivel mediu. 2. Programarea calculatoarelor / Nivel avansat. 3. Retele de calculatoare / Noiuni generale. Competene asigurate: utilizarea de aplicaii concepute n medii de programare i dezvoltare vizuale. Programa de studii Modulul I: Programarea Vizual 1. Concepte de baz ale programrii vizuale. Prezentarea comparativa a unor medii i limbaje larg raspandite de programare vizuala (Visual Studio, SharpDevelop, IntelliJ IDEA, Visual Basic, Visual C, Visual C#, Java etc.) 2. Metode de dezvoltare de aplicaii pe platforma .NET. Mediul de dezvoltare Visual C#. Elemente de POO n context vizual. Clase, obiecte, proiecte, forme, controale. 3. Aplicaii orientate pe date. Accesarea bazelor de date cu metodele din programarea vizual. 4. Tehnici de programare orientat eveniment. 5. Comunicarea intre procese (InterProcess Communication). Modulul II: Dezvoltarea aplicaiilor pentru dispozitivele mobile 6. Dezvoltarea de aplicaii mobile pentru sistemul de operare Windows Mobile (utilizand C#). 7. Dezvoltarea de aplicaii mobile pentru sistemul de operare Windows Phone 7 (utilizand C#). Modulul III: Lecii practice 8. Gestiunea evenimentelor asincrone i metode. 9. Crearea serviciilor Windows. 10. Dezvoltarea aplicaiilor Client Server utilizand mediul Visual Studio (C#). 11. Utilizarea Interfeelor de comunicare n reea (C#). Conectarea la serviciile web din mediul Visual Studio (C#).
61

12. Exemple de aplicaii mobile pentru sistemul de operare Windows Mobile (utilizand C#). 13. Exemple de aplicaii mobile pentru sistemul de operare Windows Phone 7 (utilizand C#). Programarea activitilor Cursul, din punct de vedere al predrii, este organizat n 3 parti a cte 4 ore i o parte de doua ore pentru predarea la sala, plus platforma de e-learning (26 ore). Cele 13 capitole vor fi parcurse astfel: Predare la sala Prima parte: Capitolul 3 - 2h; Capitolul 4 1h; Capitolele 8 1h Partea a doua: Capitolul 5 2h; Capitolul 10 1h; Capitolul 11 1h Partea a treia: Capitolul 6 2h; Capitolul 12 1h; Capitolul 7 1h Partea a patra: Capitolul 7 1h; Capitolul 13 1h e-Learning Capitolele 1, 2, 3, 4, 5 2h pt fiecare capitol Capitolele 6, 7 3h pt fiecare capitol Capitolele 8, 9, 10 1h pt fiecare capitol Capitolele 11 3h Capitolele 12, 13 2h pt fiecare capitol Raportul ore prezen/e-Learning: 35%/65%. Bibliografie C# Language Specification (4th ed.). Ecma Internaional. June 2006. http://www.ecma-internaional.org/publications/files/ECMA-ST/Ecma-334.pdf. Retrieved June 18, 2009. Kovacs, James (September 7, 2007). "C#/.NET History Lesson". http://www.jameskovacs.com/blog/CNETHistoryLesson.aspx. Retrieved June 18, 2009. Simon, Raphael; Stapf, Emmanuel; Meyer, Bertrand (June 2002). "Full Eiffel on the .NET Framework". Microsoft. http://msdn.microsoft.com/enus/library/ms973898.aspx. Retrieved June 18, 2009. Hamilton, Naomi (October 1, 2008). "The A-Z of Programming Languages: C#". Computerworld. http://www.computerworld.com.au/article/261958/z_programming_languages_c. Retrieved 2008-10-01 Wildermuth, Shawn. Essential Windows Phone 7.5: Application Development with Silverlight (Microsoft .NET Development Series) ISBN-10: 0321752139 | ISBN-13: 978-0321752130 | Publication Date: December 15, 2011 | Edition: 1. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: teme de studiu individual (30% din nota final) susinerea, cu prezen, a unui proiect elaborat pe baza tehnicilor studiate n cadrul cursului (70% din nota final) Titular: CS 3 mat. Ionu Marinescu - SC IPA SA Coautor: CS 2 ing. Florian Udrescu - SC IPA SA

62

Metode avansate de control al proceselor de producie

ncadrare domenial: AA Durata - 40 ore; e-learning: 20; face-to-face: 20; 3 ore evaluare Obiective generale: Prezentarea conceptelor teoretice fundamentale aplicate n controlul proceselor de producie; Familiarizarea studenilor cu evoluia metodelor de control automat i a particularizrilor din domeniul proceselor industriale; Creterea gradului de nelegere a modalitilor de aplicare a controlului avansat n cazul roboilor industriali i a mainilor unelte Se adreseaz: persoanelor active din firme cu producie n construcia de maini i cu o pondere important acordat mainilor unelte (MU) i roboilor industriali (RI), n domenii conexe tehnicii autovehiculelor, n construcia de echipamente destinate utilizrii energiilor regenerabile, etc.; persoanelor cu sarcini de cercetare n dezvoltarea i implementarea de noi tehnologii n diverse domenii sau de modernizri / eficientizri ale echipamentelor existente; persoanelor care urmresc aprofundarea cunotinelor sau specializarea n domeniile menionate anterior. Cerine pentru cursani: - cunotine: de baz din domeniul de provenien pentru a dovedi gradul de nsuire a problematicii procesului tehnologic n care activeaz; legate de sesizarea aspectelor dificile cu efecte negative asupra procesului tehnologic din domeniul de activitate; fundamentale de Automatic. Competene asigurate: modelarea elementelor componente ale sistemelor de conducere din aplicaii industriale i utilizarea lor n modelarea sistemelor de conducere. Programa de studii a. On-line: Cursul va fi divizat n prelegeri cu diferite tematici: Tema 1. Integrarea conceptelor reglrii automate n procese de producie; modelarea proceselor; modelarea funcionrii echipamentelor; structuri moderne n teoria sistemelor; comand i reglarea automat, supervizare, optimizare, inteligen artificial, tehnici software specifice Tema 2. Elemente hardware de electronic asociat sistemelor de reglare automat: microelectronic, electronic de putere, calculatoare de proces cu variante n timp real, magistrale de date, senzori i actuatori specifici industriei constructoare de maini, electrotehnic, mecanic fin i chiar sisteme economice Tema 3. Prezentarea avantajelor implementrii sistematice, profunde a tehnicilor de reglare automat: umanizarea proceselor de munc, ridicarea calitii i preciziei produciei i a produselor finite, creterea eficienei productive, ridicarea siguranei i fiabilitii, creterea autonomiei proceselor, conducerea proceselor complexe prin control distribuit
63

Tema 4. Senzori n tehnica reglrii automate Noi principii de baz pentru dezvoltarea de senzori, noiuni de senzori tactili, reele de senzori, prelucrarea de semnale la nivel de senzori (analiz spectral, compensri / liniarizri, etc.), magistrale de cmp, transfer de sarcini la nivel de senzori Tema 5. Sisteme de actuatori Noi principii de realizare (piezo, electrostrictivi, electroorheologici), servomotoare electrice cu electronic integrat, sistem actuator-regulator i diagnoz, tehnici de compensare a efectelor neliniaritilor, magistrale de cmp dedicate. Tema 6. Integrarea n Mecanic: organe de maini, construcie de maini, mecanic fin. Probleme de modelare, reducerea ordinului modelului la MU sau RI. Sisteme de acionare pentru MU i / sau RI, problema rigiditii structurilor, atenuarea vibraiilor Tema 7. Aplicarea controlului robust la reglri destinate MU i RI Tema 8. Problema controlului adaptiv n cazul reglrii variabilelor specifice ale MU i ale RI b. Face-to-face Tema 1. Integrarea conceptelor reglrii automate n procese de producie. Studii de caz Tema 2. Elemente hardware de electronic asociat sistemelor de reglare automat. Studii de caz Tema 3. Prezentarea avantajelor implementrii sistematice, profunde a tehnicilor de reglare automat. Studii de caz Tema 4. Senzori n tehnica reglrii automate. Studii de caz Tema 5. Sisteme de actuatori. Studii de caz Tema 6. Integrarea n Mecanic: organe de maini, construcie de maini, mecanic fin. Studii de caz Tema 7. Aplicarea controlului robust la reglri destinate MU i RI. Studii de caz Tema 8. Problema controlului adaptiv n cazul reglrii variabilelor specifice ale MU i ale RI. Studii de caz Programarea activitilor: E-learning: 8 module de cte 3 ore Face to face: 4 module de cte 3 ore Bibliografie Nof, Shimon Y. (Ed.), Springer Handbook of Automation, 2009, XXVI, 1812p., ISBN 978-3-540-78830-0 Dietmar Schmid, Steuern und Regeln fr Maschinenbau und Mechatronik, Verlag: Europa-Lehrmittel, ISBN-10: 3808511184, ISBN-13: 978-3808511183, 2010 O. Zirn, S. Weikert, Modellbildung und Simulation hochdynamischer Fertigungsysteme, Springer Verlag, ISBN: 978-3-540-25817-9, 2006 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas - 50%; Probleme/aplicaii - 50% Titular: Prof.dr.ing. Clement Fetil, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

64

Metode de producie curat (Clean Manufacturing)

ncadrare domenial: ME Durata: 42 ore de curs, 21 ore prezen i 21 ore e-learning Obiective generale: 1. Intelegerea conceptului de eficienta a resurselor i producie curata precum i a beneficiilor aduse de implementare. 2. Cunoaterea modului de planificare i organizare a unui proiect n domeniul eficientizarii resurselor i a produciei curate. 3. Cunoaterea modului de pre-evaluare a proceselor, activitilor, serviciilor intr-o companie 4. Cunoaterea modului de generare i evaluare a optiunilor de imbunatatire 5. Cunoaterea bunelor practici n domeniul gestionarii apei, energiei, materialelor periculoase i deseurilor. 6. Intelegerea modului de aplicare n practic a conceptului i metodelor de eficienta resurselor i producie curata prin realizarea unor studii de caz cu aplicabilitate directa n organizatia de provenienta a cursanilor. Se adreseaz persoanelor cu studii superioare tehnice, fie ei manageri (manager de producie, manager tehnic, manager de mediu, manager imbunatatire procese, etc) sau specialiti (ingineri mentenanta, responsabili de mediu, responsabili tehnici, ingineri de imbunatatire procese, etc) Cerine pentru cursani: 1. Studii tehnice de inginerie 2. Cunotine generale de protectia mediului Competene asigurate: analiza, evaluarea i aplicarea de metode de eficientizare a resurselor i a produciei curate. Programa de studii MODULUL 1: nelegerea conceptului de eficien a resurselor i producie curat elearning: 6 ore; predare i aplicaii practice: 6 ore - Conceptul de Eficien a Resurselor i Producie Curat lecii nvate din studii de caz - Definirea RECP, metodologie general - Integrarea Eficienei Resurselor i Produciei Curate n conceptul de Sustenabilitate; concepte similare - Bariere n calea RECP MODULUL 2: Planificare i organizare & Preevaluare e-learning: 3 ore; predare i aplicaii practice: 3 ore - Organizarea echipei RECP - Definirea focusului de audit - Conducerea auditului RECP - Diagrama flux intrari iesiri i bilantul de materiale - Definirea indicatorilor de performanta , benchmarking

65

MODULUL 3: Generarea i evaluarea optiunilor, analiza de fezabilitate e-learning: 2 ore ; predare i aplicaii practice 2 ore - Analiza cauzelor - Principiile conceptului de Eficienta Resurselor i Producie Curata - Generarea i pre-evaluarea optiunilor - Conducerea evaluarii tehnice , economice i de mediu MODULUL 4: Modul tematic apa i energie e-learning: 5 ore; predare i aplicaii practice 5 ore - Modul tematic apa i energie - motivatie, metode de evaluare, optiuni MODULUL 5: Modul tematic materiale periculoase i deseuri e-learning: 3 ore; predare: 1 ora, aplicaii practice 3 ore - Modul tematic materiale periculoase i deseuri - motivatie, metode de evaluare, optiuni MODULUL 6: Implementare i continure e-learning: 2 ore, aplicaii practice 2 ore - Pregatirea unui plan de implementare (e-learning) - Susinerea RECP (e-learning) - Discutarea studiilor de caz realizate n companie Programarea activitilor: Ziua 1 Modulul 1 Ziua 2 Modulul 2 + Modulul 3 Ziua 3 Modulul 4 Ziua 4 Modulul 5 + Modulul 6 Aplicaii practice studii de caz i exercitii, concluzii de grup Studiu individual i realizare proiect Identificarea a cel puin 3 optiuni RECP n cadrul companiei i evaluarea din punct de vedere al fezabilitii tehnice, economice i de mediu. Bibliografie 1. Cleaner Production Tool kit UNIDO 2. Cleaner Production Energy Efficiency UNEP 3. CP-EE Manual, Guidelines for the Integration of Cleaner Production and Energy Efficiency UNEP 4. Design for Sustainability a Practical Approach to Develop Economies UNEP , TU Delft 5. Life Cycle Management a Business Guide to Sustainability UNEP, SETAC, Life Cycle Iniiative Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 6. Examinare n timpul cursului 1 test parial 1 ora 7. Examinare finala la incheierea cursului test final 1 ora 8. Evaluarea studiilor de caz realizate n companie Titular: Aida Szilagyi, Consultant, Presedinte Centrul Naional pentru Producie i Consum Durabile

66

Metode i Tehnici SCORE CARDS (BSC)

ncadrare domenial: TIC Durata - 36 ore, din care: Prezen (fa n fa): 18 ore(50%); E-learning (la distan):18 ore (10h tema de casa + 8h studiu+ test grila),18h (50%). Obiective generale: 1. Sa furnizeze cursanilor o viziune sistemica privind controlul performantei ntreprinderii. 2. Sa familiarizeze cursanii cu tehnici i instrumente pentru controlul performantei ntreprinderii: nivel strategic, nivel operational. 3. Sa prezinte metode i tehnici de control al performantei ntreprinderii bazate pe BALANCED SCORE CARDS-BSC Se adreseaz unei populaii cu responsabiliti efective n conducerea activitilor/ ntreprinderilor. Cerine pentru cursani: Nivel de educaie : min (bac+4,bac+5) Experienta n management:min 3 ani Competene asigurate: folosirea de metode de analiz i evaluare a performanei ntreprinderii. Programa de curs: 1. Paradigme de organizare/management n ntreprinderile industriale; organizare/ management sistemic 2. Procesul de stabilire a strategiei firmei:factori cheie de succes, obiective strategice, road-map, operationalizare strategie. 3. Elementele Procesului de control al realizarii strategiei: a. factori cheie de performanta(FCP), Indicatori cheie de performanta(KPI), obiective operaionale, indicatori de urmarire b. Tablouri de bord: TABLOU DE BORD STRATEGIC (BSC), TABLOUL DE BORD AL PERFORMANTEI OPERAIONALE 4. Procesul de control: obiectiv unitati/individuale, ecart performanta, analiza/tratare ecart, PDCA. 5. Aspecte privind managementul vizual n design-ul tablourilor de bord Programarea activitilor Tip activitate-Activitate Curs-Paradigme de organizare/management n ntreprinderile industriale ; organizare/management sistemic Curs-Procesul de stabilire a strategiei firmei/ departamentului: factori cheie de succes, obiective strategice, road-map, operationalizare strategie Curs-Elementele Procesului de control al realizarii strategiei.

Durata 2 2 8

Prezen Da Da Da
67

1 2 3

4 5 6 7

Tema de casa-Studiul unui proces( domeniul de activitate al cursantului) + identificarea elementelor procesului de control al realizarii strategiei Curs-Procesul de control: obiectiv departament/individuale, ecart performanta, analiza/tratare cauze, PDCA. e-learning Procesul de control al realizarii strategiei (+ test grila) Curs-Aspecte de management vizual n design-ul tablourilor de bord Bibliografie Scorecard Best PracticesDesign,Implementation and Evaluation Translating Strategy into Action The Balanced Scorecard Integrating Shareholder Value and Activity-Based Costing with the Balanced Scorecard Lead and Manage Your Organization with the Balanced Scorecard La Performance Globale de lEntreprise Mthodes et pratiques de la Performance

10 4 8 2

Nu Da Nu Da

Raef Lawson, Toby Hatch, Denis Descroches Robert S.Kaplan David P.Norton Robert S. Kaplan

Robert S. Kaplan

John Wiley & Sons Inc. Hoboken, New Jersey, 2008 Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts, 1996 Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts,2002 Edition dOrganisation

Denis Molho,Dominique Fernandez-Poisson Philippe Lorino

Edition dOrganisation, 2003

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Colocviu sustinere tema de casa; 2. Scor-secventa e-learning (activitate 6). Titular: Dr.ing.Dan Liviu NIESCU, Managing Partner, Business Management Team 2004 srl (BMT2004 srl)

68

Metode i tehnici de testare a aplicaiilor software

ncadrare domenial: TIC Durata: 21 ore de curs, 21 ore de aplicaii Obiective generale: nsuirea fundamentelor i a unor metode de testare, analiz i verificare a aplicaiilor software, scrierea de teste i folosirea de utilitare de testare. Se adreseaz: specialitilor software care doresc cunotine de testare i verificare. Cerine pentru cursani: noiuni de programare (in Java; alternativ C/C++/C#); elemente de inginere software, programare orientat pe obiecte. Competene asigurate: utilizarea de metode i tehnici de testare a aplicaiilor software. Programa de studii Curs: 1. Introducere n problematica testarii software. 2. Testarea black-box; criterii de partitionare a intrarilor. 3. Testarea white-box; criterii de acoperire cu teste. 4. Detectia de erori prin analiza statica 5. Specificare i contracte software.Tehnici de verificare. 6. Testarea programelor orientate pe obiecte. 7. Testarea programelor concurente. 8. Testarea bazata pe modele 9. Automatizarea testarii i a generarii testelor. 10. Planificarea i gestiunea testarii software. Aplicaii: 1. Testarea n cadrul jUnit 2. Evaluarea acoperirii cu teste 3. Testarea incrementala a sistemelor orientate pe obiecte 4. Utilitare de analiza statica 5. Analiza dinamica i profilarea aplicaiilor 6. Testarea interfetelor grafice 7. Testarea aplicaiilor web Programarea activitilor: 3 module a cte 2 zile, 7 ore / zi Bibliografie [1] Paul Ammann, Jeff Offutt. Introduction to Software Testing, Cambridge University Press, ISBN 0-52188-038-1, 2008 [2] Cem Kaner, Jack Falk, Hung Q. Nguyen. Testing Computer Software (2nd ed.), Wiley, ISBN 978-0471358466, 1999 [3] Glenford J. Myers. The Art of Software Testing, (2nd ed.), Wiley, ISBN 9780471469124, 2004

69

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 50% evaluare scrisa (examen, 2 teste); 50% evaluare practic (lucrari de laborator i mini-proiect) Titular: conf. dr. ing. Marius Minea, Universitatea Politehnica din Timioara

70

Metode i tehnici de testare a aplicaiilor software. Testarea sistemelor software embedded

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale 1. Prezentarea conceptelor generale, a metodelor, tehnicilor i procedurilor de testare a produselor software, precum i a standardelor din domeniu. 2. Introducerea elementelor fundamentale privind metodele i tehnicile de testare pentru sisteme software embedded relationndu-se cu exemple pentru dezvoltri de tip ciclu n V i cu studii de caz din domeniul industriei automobilelor. 3. Dezvoltarea de competene manageriale legate de planificarea, gestionarea activitilor i a resurselor specifice, precum i analiza rezultatelor procesului de testare. Se adreseaz specialitilor din domeniul tehnologiilor informatice i a informaticii aplicate, cu precdere a celor din domeniul testrii i evaluare a calitii. Cerine pentru cursani: cunotine anterioare de inginerie software (nivel mediu) i programarea calculatoarelor (limbaj C/C# sau Java nivel mediu). Competene asigurate: utilizarea de metode i tehnici de testare a aplicaiilor software, n mod deosebit a sistemelor software embedded. Programa de studii Curs: Concepte i definiii fundamentale caracteristice domeniului testrii. Procesul de testare. Obiectivele activitii de testare.Tehnici de testare. Cazuri de testare. Sisteme software embedded. Testarea sistemelor software. Evaluarea testriii. Managementul testrii: planificarea activitilor de testare, dezvoltarea mediului de testare. Documente i utilitare pentru managementul testrii. Asigurarea calitii i procesul de testare. Laborator: Tehnici de review; studii de caz pentru sisteme software embedded de tip automotive. Definire cazuri de testare;studii de caz pentru sisteme software embedded de tip automotive. Rularea cazurilor de testare elaborate anterior. Analiza rezultatelor testrii. Identificarea cauzei rdcin. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan;
71

- studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Contin ut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Pierre Bourque, Robert Dupuis (editors). Guide to Software engineering Body of Knowledge, SWEBOK , IEEE Computer Society, 2004. Dorothy Graham, Erik van Veenendaal, Isabel Evans, Rex Blank. Foundations of Software Testing ISTQB Certification, Cengage Learning EMEA, 2008. Nicolas Navet, Francoise Simonot-Lion (Editors). Automotive Embedded Systems Handbook, CRC Press, Richard Zurawski (series editor), 2009. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea final se face prntr-un test de cunotine teoretice (pondere 40% din nota test final), cursantul avnd ca sarcin rezolvarea unui test gril (ntrebri cu alegere din rspunsuri multiple i corespondene multiple), condiiile de lucru fiind fr materiale ajuttoare. O a doua prob (pondere 60% din not test final) se refer la rezolvarea de probleme care vor cuprinde aspecte legate de aplicarea practic a metodologiilor de testare i luarea unor decizii pe linia managementului proiectelor IT n direcia testrii i validrii acestora. Cursantul va putea folosi n rezolvarea problemelor materiale bibliografice. Evaluarea se va face cu urmtoarele ponderi: curs: 15% din nota final, teme de control: 20% din nota final, laborator: 15% din nota final, test final de evaluare: 50% din nota final. Titular: Conf. Dr. Ing. Gabriela Varvara, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

72

Metode i tehnologii n fabricaia integrat

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata: 36 ore Numrul de ore e-learning: 26 Numrul de ore face-to-face: 10 4 ore evaluare 6/3 module face-to-face (curs). Obiective generale: Cunoaterea noiunilor fundamentale privind metodele i tehnologiile din fabricaia integrat. Cunoaterea metodelor specifice de analiza i sinteza a sistemelor de fabricaie integrat. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care urmeaza programe de recalificare. Cerine pentru cursani: cunotine de matematica i fizica nivel liceu; cunotine de operare calculator; cunotine programare de baza; cunoaterea unor procese tehnologice de baza. Competene asigurate: utilizarea de metode specifice de analiz i sintez a sistemelor de fabricaie integrat i a structurilor de automatizare pe care acestea se bazeaz. proiectarea si dezvoltarea de aplicaii pentru fabricaia integrat. Programa de studii 1. On-line: Analiza fluxului de producie (PFA) i analiza cluster (algoritmii ROC i KusiakChow). Retele industriale de comunicaii. Metode i tehnologii n manipularea materialelor (Roboi, AGV, Magazii automate). Comand numeric a proceselor industriale. Tehnologii de fabricarea rapida a prototipurilor. 2. Face-to-face Fabricatia flexibila. Fabrica programabila. Modelul ntreprinderii i modele SFI. (Sisteme de Fabricaie Integrat). Metoda MRP.Gestiunea fabricaiei (Metoda JIT, Met.Kanban, Met.OTP). Metode i tehnologii n controlul calitii asistate de calculator.Controlul statistic al calitii. Programarea activitilor 1. Curs - Fabricatia flexibila. Fabrica programabila. Modelul ntreprinderii i modele SFI. (Sisteme de Fabricaie Integrat). (3 ore prezen); 2. Aplicaii - Tehnologia de grup. Analiza fluxului de producie (PFA) i analiza cluster (algoritmii ROC i Kusiak-Chow). (6 ore e-learning).
73

3. Curs Metoda MRP. Gestiunea fabricaiei (Metoda JIT, Met.Kanban, Met.OTP). (3 ore prezen); 4. Curs- Metode i tehnologii n controlul calitii asistate de calculator.Controlul statistic al calitii. (4 ore prezen); 5. Aplicaii - Retele industriale de comunicaii. (6 ore e-learning); 6. Aplicaii - Metode i tehnologii n manipularea materialelor (Roboi, AGV, Magazii automate). (6 ore e-learning); 7. Aplicaii - Tehnologii de fabricarea rapida a prototipurilor. (4 ore e-learning); 8. Aplicaii - Comand numeric a proceselor industriale. (4 ore e-learning). Bibliografie [1] Mikel P.Groover Automation, Production Systems and Computer Integrating Manufacturing, Pretince Hall Publisher, 2007, ISBN 10-0132393212. {2}. N.Venkateshwarm PHI Learning Publisher, 2010, ISBN 10-8120333454. {3}. S.kalpakjian, S.Schmid Manufacturing Engineering and Technology, Pretince Hall, 2009, ISBN 10-0136081681 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Fiecare cursant va elabora 1 proiect (timp de documentare- elaborare 1 x 10 ore) pe care l va prezen n scris i va fi sustinut oral (50 % din calificativ). Chestionar teoretic pe marginea cursurilor i aplicaiilor (50 % din calificativ) Titular: Gheorghe Lazea, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

74

Metode simbolice aplicate sistemelor cu ageni mobili

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 12 ore de curs (prezen) i 28 ore de aplicaii (e-learning). Obiective generale: 1. Cunoaterea bazelor teoretice ale sistemelor cu ageni mobili tratate prin metodele specifice sistemelor multiagent (SMA). nsuirea metodelor de raionament ale agenilor inteligeni, tehnicilor de cutare distribuit, de planificare mono- i multi-agent, mecanismelor de coordonare i comunicare ntre ageni, de negociere pentru realizarea contractelor. 2. nvarea abordrilor analitice i numerice n analiza i implementarea SMA. 3. nsuirea unor aplicaii ale tehnologiei mult-agent n automatic i informatic. Se adreseaz specialitilor n automatic i informatic aplicat care lucreaz n diverse domenii n care utilizeaz sisteme multiagent. Cerine pentru cursani: pregtire iniial n automatic i informatic aplicat, cunotine anterioare de inteligen artificial i de sisteme multiagent. Competene asigurate: dezvoltarea de sisteme multiagent utilizarea i implementarea de sisteme multiagent folosind medii de dezvoltare asistate de calculator. Programa de studii 1. Bazele agenilor inteligeni i sistemelor multiagent (SMA): Motivaie pentru ageni; Definiii pentru ageni; Componente ale SMA; Clasificri; Inteligena agenilor; Subdomenii de cercetare. 2. Modele i arhitecturi de baz pentru ageni: Structura conceptual a agenilor; Arhitecturi de ageni cognitivi i reactivi; Arhitecturi stratificate. 3. Modele formale de reprezentare a agenilor: Reprezentarea cunotinelor; Modelul FOL; Logica modal; Logici de cunotine i convingeri; Modele logice dinamice i temporale; Modelul logic BDI; Modele de angajare. 4. Mecanisme i limbaje de comunicare: Natura comunicrii; Comunicare indirect; Comunicare direct. 5. Elemente de programare orientat pe agent (AOP): Principiile AOP; Exemplu de scenariu cu ageni; Sisteme AOP; Elemente de AGENT-0; Exemple de programe. 6. Mecanisme de cooperare i planificare mono- i multi-agent: Strategii de coordonare; Rezolvarea problemelor distribuite; Planificare distribuit; Exemple de planificare global parial. 7. Tehnici de negociere: Principii de negociere; Negociere teoretic bazat pe jocuri; Negociere euristic; Negociere bazat pe argumente. 8. Tehnici de nvare n sisteme mono- i multi-agent: Elemente de baz n nvare; nvare prin rentrire; Utilizarea tehnicilor de soft computing; Algoritmi, programe.

75

Programarea activitilor: 12 ore curs sub form de consultaii directe n dou zile din cadrul unui weekend, 28 ore de aplicaii n sistem e-learning pe tot parcursul disciplinei innd legtura permanent cu titularul (pentru ntrebri i rspunsuri) prin e-mail utiliznd adresa radu.precup@aut.upt.ro. Bibliografie M. Wooldridge, An Introduction to Multiagent Systems, John Wiley & Sons, New York, NY, First Edition 2002, Second Edition 2009. J. M. Vidal, Fundamentals of Multiagent Systems with NetLogo Examples, Lecture Notes, University of South Carolina, Columbia, SC, 2007. S. F. Railsback, V. Grimm, Agent-based and Individual-based Modeling: A Practical Introduction, Princeton University Press, 2009. Y. Shoham, K. Leyton-Brown, Multiagent Systems: Algorithmic, Game-Theoretic, and Logical Foundations, Cambridge University Press, 2009. A.-M. Florea, Sisteme multi-agent, curs, Universitatea Politehnica din Bucureti, 2008. S. Preitl, R.-E. Precup, Regulatoare pentru servosisteme. Metode de proiectare, Editura Orizonturi Universitare; Timioara, 2007. S. Preitl, R.-E. Precup, Tehnici de proiectare a structurilor de reglare automat. Aplicaii, Editura Orizonturi Universitare, Timioara, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Mod de examinare: scris; durata: dou ore; un subiect aplicativ privind dezvoltarea unei rezolvare a unei aplicaii din aria sistemelor multiagent avnd acces la bibliografia recomandat. Titular: Prof.dr.ing. Radu-Emil Precup, Universitatea Politehnica din Timioara, Dept. De Automatic i Informatic Aplicat. .

76

Metodologii de dezvoltare Agile

ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Se urmrete prezentarea metodologiilor de tip Agile pentru dezvoltarea proiectelor software. 2. Se prezint caracteristicile dezvoltrii iterative specifice metodologiilor Agile n managementul de proiect cu exemplificare pe metodologia SCRUM. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei. Cerine pentru cursani: cunotine n domeniul ingineriei software i managementului de proiect / nivel introductiv-general. Competene asigurate: utilizarea metodologiilor de dezvoltare Agile, selectarea de metodologii adecvate proiectelor i implementarea lor. Programa de studii a) Curs 1. Metodologii de dezvoltare software. Caracteristici, avantaje i dezavantaje ale metodologiilor de dezvoltare clasice. 2. Introducere n metodologiile de dezvoltare Agile. Principiile metodelor Agile de dezvoltare Agile Manifesto. Comparaie cu metodologiile de dezvoltare clasice. 4. Prezentarea unor metodologii de tip Agile: Crystal Clear, Extreme Programming, SCRUM. Procese de dezvoltare. Organizarea unui proiect. Avantaje i dezavantaje. 4. Metodologia de dezvoltare SCRUM. Caracteristici. Ciclul de viat. Lista de cerine (SCRUM backlogs). Iteraii de proiect. Alocarea de roluri i responsabiliti. Livrabile i documente de proiect. b) Aplicaii 1. Stabilirea etapelor de dezvoltare pe un studiu de caz conform metodologiei SCRUM: alocarea rolurilor (Scrum Master, Client i Echip), conceperea structurii de tip backlog. Prezentare instrument software pentru gestionarea documentaiei proiectului, a planului de desfurare i a sarcinilor. 2. Prezentare instrument software pentru definirea sarcinilor i a proprietilor relevante pentru fiecare sarcin n parte (tehnologie folosit, timp alocat, asignarea ctre un membru al echipei). 3. Prezentarea sistemului de gestiune a fiierelor proiectului i a versiunilor corespunztoare fiecrui sprint. Definirea fiierelor specifice i instalarea aplicaiilor client pentru utilizatori. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); 77

- teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut SI 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (ID) Continut TC Tema 1 - 2 (A) Tema 2 - 2 (A) Tema 3 - 2 (A) AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF) Verificari

Bibliografie M. Cohn, Succeeding with Agile: Software Development using Scrum, Addison Wesley, 2009 nd J. Highsmith, Agile Project Management: Creating Innovative Products, 2 ed., Addison Wesley, 2009 J. Shore, S. Warden, The Art of Agile Development, OReilly Media Inc., 2007 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz n funcie de procentul de rezolvare a problemelor propuse i de frecvena i pertinena interveniilor orale. Teme de control - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz capacitatea cursanilor de a sintetiza cunotinele acumulate la orele de curs i de aplicaii. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Test de cunotine teoretice, rezolvare de probleme. Titular: ef lucr. dr. ing. Silviu Florin Ostafi, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

78

Modelarea i simularea proceselor n vederea evalurii de performane implicaii asupra infrastructurilor informatice
ncadrare domenial: AA, TIC, MC Durata: 42 ore Numrul de ore prezen: 48% (20 ore) Numrul de ore e-learning: 52% (22 ore) Obiective generale nsuirea de ctre cursani a unor tehnologii, tehnici i instrumente de modelare i simulare a proceselor de afaceri cu scopul de a dezvolta i a analiza propriile modele conform unor specificatii i performante impuse. Se adreseaz managerilor. Cerine pentru cursani: Cunotine de nivel mediu din domeniul tehnologiei informaiei; Cunotine generale de modelare i simulare. Competene asigurate: modelarea i simularea proceselor de afaceri folosind metode bazate pe sisteme cu evenimente discrete i tehnici de modelare UML; dezvoltarea de modele pentru sistemele de afaceri; evaluarea si selectarea infrastructurilor informatice adecvate implementarii proceselor de afaceri. Programa de studii On-line: 1. Procese de afaceri. Necesitatea modelarii. Concepte 1. Tehnici i instrumente de modelare 2. Limbaje standard industriale (grafice, visuale, executabile, neexecutabile) 3. Tehnologii de modelare: orientate pe obiecte, orientate pe servicii 4. Analiza performantelor 5. Arhitecturi informatice pentru managementul (modelarea) proceselor de afaceri/ ntreprinderilor 6. Teme de casa Face-to-face: 1. Managementul proceselor de afaceri ; introducere; generalitati; 2. Managemetul fluxului de activiti (workflow management); 3. Retele Petri(RP); Aplicaii; 4. Modelare tip UML (Unified Modeling Language), IDEF, BPMN(Business Process Modeling Notation; Aplicaii; 5. Testarea modelelor prin analiza/simulare.

79

Programarea activitilor: Prezen 1) - 3 ore curs (Managementul proceselor de afaceri; introducere; generalitati; managementul fluxului de activiti) - 2 ore aplicaii - exemple de modelare tip workflow, (Retele Petri) ; E-learning 1) - 3 ore curs (Procese de afaceri. Necesitatea modelarii. Concepte, Tehnici i instrumente de modelare) - 3 ore aplicaii (precizarea temelor individuale); Prezen 2) - 3 ore curs - modelare proceselor cu Retele Petri ; testare modele prin analiza 2 ore aplicaii modelare i analiza de procese cu RP E-learning 2) - 2 ore curs (Limbaje standard industriale ) - 3 ore aplicaii (tema de casa modelare i analiza utilizand formalismul RP); E-learning 3) - 3 ore curs (Tehnologii de modelare: orientate pe obiecte, orientate pe servicii; Analiza performantelor) - predarea temei individuale; Prezen 3) - 4 ore curs - modelare proceselor prin diferite tehnici: UML , IDEF, BPMN 2 ore aplicaii modelare i analiza E-learning 4) - 3 ore curs (Arhitecturi informatice pentru managementul / modelarea proceselor de afaceri/ ntreprinderilor) 3 ore aplicaii: tema de casa; E-learning 5) - 2 ore curs - Simularea proceselor de afaceri - exemple de simulatoare Prezen 4) - 2 ore aplicaii - modelare i analiza (IDEF, BPMN) predare tema de casa 2 ore evaluare final Bibliografie W. van de der Aalst, Christian Stahl- Modeling Business Processes: A Petri Net-Oriented Approach (Cooperative Information Systems series) ,2011, ISBN 978-0-262-01538-7, MIT Press, M. Scheldbauer The Art of Business Process Modeling : The Business Analysts Guide to Process Modeling with UML&BPMN , 2010, ISBN 978-1-450-54166-6, Edit. Cathris Group, nd J. Holt- A pragmatic Guide to Business Process Modelling (2 Edition) , 2009 ,ISBN 9781-906124-12-0, CPI Antony Rowe Ltd. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: testarea finala (50%)+ teme de casa (50%). Titular: Conf. Dr. Ing. Janetta Culita, Universitatea Politehnica din Bucureti

80

Modelarea i analiza sistemelor software utiliznd UML

ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale 1. Se urmrete prezentarea unei abordri sistematice n dezvoltarea sistemelor software complexe prin intermediul UML. 2. Sunt prezentate modelarea funcionalitilor i a viziunii statice, modelarea dinamic i proiectarea unui sistem software. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei. Cerine pentru cursani: cunotine n domeniul ingineriei software / nivel introductiv general. Competene asigurate: realizarea specificaiilor, analizei i proiectrii unui sistem software utiliznd UML i utilizarea de medii de modelare i analiz a sistemelor software. Programa de studii a) Curs 1. Modelarea funcionalitilor unui sistem software. Realizarea diagramelor use case i de activiti. 2. Modelarea viziunii statice asupra sistemului cu ajutorul diagramei de clase. Modelarea domeniului problemei i a contextului sistemului. Structurarea claselor i obiectelor. 3. Modelarea dinamic prin diagrame de comunicare i secven. Modelarea interaciunilor independente de stare. Modelarea comportamentului folosind diagrama de stri. Modelarea interaciunilor dependente de stare. 4. Proiectarea arhitectural: arhitecturi orientate obiect, arhitecturi client/server, arhitecturi concurente i de timp real, arhitecturi bazate pe componente. 5. Studiu de caz. Modelarea i proiectarea unui sistem bancar cu reea de ATM-uri (Automated Teller Machine). b) Aplicaii 1. Prezentarea modulului UML 2.0 din cadrul platformei de dezvoltare Eclipse. Prezentarea notaiilor UML. 2. Modelarea funcionalitilor unui sistem cu diagrama use case. Modelarea static a unui sistem prin intermediul diagramei de clase. Structurarea claselor i obiectelor. 3. Modelarea dinamic a unui sistem. Diagrame de secven i comunicare. Modelarea comportamentului unui sistem cu diagrama de stri. Proiectarea arhitectural. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI);
81

- teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Hassan Gomaa, Software Modeling and Design: UML, Use Cases, Patterns, And Software Architectures, Cambridge University Press; 1 edition, 2011 J. Rumbaugh, I. Jacobson, G. Booch, The Unified Modeling Language Reference manual, 2nd Edition, Addison Wesley, 2005 D. Rosenberg, M. Stephens, Use Case Driven Object Modeling with UML: Theory and Practice, Apress, 2007 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz n funcie de procentul de rezolvare a problemelor propuse i de frecvena i pertinena interveniilor orale. Teme de control - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz capacitatea cursanilor de a sintetiza cunotinele acumulate la orele de curs i de aplicaii. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Test de cunotine teoretice, rezolvare de probleme. Titular: ef lucr. dr. ing. Silviu Florin Ostafi, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

82

Modelarea, analiza i optimizarea fluxurilor de producie utiliznd medii de simulare specializate (ARENA, WITNESS etc.)
ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore din care: Prezen (face-to-face): 12 ore (12h aplicaii); E-learning: 24 ore (16h curs + 8h aplicaii) 4 ore evaluare Obiective generale 1. Prezentarea conceptelor necesare modelarii i simularii fluxurilor de producie utilizand medii de simulare specializate. 2. Ilustrarea conceptelor prin exemple concrete folosind Arena. Se adreseaz inginerilor care doresc completarea cunotinelor privind modelarea i optimizarea fluxurilor de producie. Cerine pentru cursani: cunotine de teoria sistemelor, modelarea sistemelor, sisteme cu evenimente discrete. Competene asigurate: modelarea, analiza i evaluarea proceselor de producie, precum i folosirea n acest scop a unor medii de simulare specializate. Programa de studii On-line: Probleme generale ale managementului de producie Concepte fundamentale ale modelarii i simularii Sisteme cu evenimente discrete Introducere n mediul de simulare Arena Faciliti de testare i validare a modelelor Studii de caz Face-to-face: Concepte fundamentale ale modelrii i simulrii. Studii de caz Sisteme cu evenimente discrete. Faciliti de testare i validare a modelelor. Studii de caz Realizarea unui studiu complet de management de producie folosind mediul Arena. Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n trei module de aplicaii a cte 4 ore, n week-end. Activitatea de tip e-learning se refer la 16 ore de curs i 8 ore de aplicaii, grupate n 6 module de cte 4 ore.

83

Bibliografie 1. Tayfur Altiok, Benjamin Melamed, Simulation modeling and analysis with Arena, Academic Press Elsevier, ISBN 13:978-0-12-370523-5, ISBN 10: 0-12-370523-1, 2007 2. W. Kelton, Randall Sadowski, Nancy Swets, Simulation with Arena, McGraw-Hill, ISBN 0073376280 / 9780073376288, 2010 3. Raid Al-Aomar, Onur Ulgen, Ed Williams, Process Simulation Using WITNESS: Including Lean and Six-Sigma Applications, ISBN-10: 0470371692, ISBN-13: 978-0470371695, Wiley-Interscience, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas - 50% 2. Probleme/aplicaii practic 50%.

Titular: Conf.dr.ing. Eva Dulf, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de

Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

84

Platforme de operare dedicate pentru sisteme embedded (Embedded Linux)

ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. S prezinte principiile care stau la baza sistemului de operare Linux i modul de implementare a acestuia pe sisteme ncorporate 2. S familiarizeze cursanii cu tehnicile de programare n C pentru Linux i cu utilizarea mecanismelor de comunicaie interprocese specifice acestui sistem de operare Se adreseaz specialitilor n dezvoltarea de aplicaii pentru sisteme embedded (IT&C, automotive). Cerine pentru cursani: cunotine de nivel introductiv-general de: programare C; sisteme de operare. Competene asigurate: utilizarea sistemului de operare Linuxi aplicarea unor modaliti de implementare a acestuia pe sisteme incorporate. Programa de studii Curs: prezen + e-learning I. Introducere n sistemul de operare Linux Arhitectura sistemului de operare; Distribuii Linux; Sistemul de fiiere; Comenzi shell II. Programarea n C sub Linux Dezvoltarea aplicaiilor C sub Linux; Apeluri de sistem; Funcii de bibliotec; Operaii de intrare/ieire III. Controlul proceselor sub Linux Crearea unui proces; Identificatorii unui proces; Directiva fork; Terminarea unui proces; Procese concurente IV. Tratarea semnalelor Linux Funcia signal; Funcii asociate semnalelor; Mascarea semnalelor V. Comunicaia ntre procese Comunicaia prin canale (pipes); Comunicaia prin cozi de mesaje; Sincronizarea prin semafoare; Comunicaia prin zone partajate de memorie VI. Linux pentru sisteme embedded Dezvoltarea de sisteme embedded bazate pe Linux; BIOS vs. Bootloader; Linux kernel; Drivere Linux; Unelte de dezvoltare; Real-Time Linux. Aplicaii I. Sistemul de fiiere Linux. Comenzi shell II. Operaii de I/E III. Controlul proceselor i tratarea semnalelor sub Linux IV. Comunicaia dintre procese prin canale (pipes)

85

V. VI.

Comunicaia dintre procese prin cozi de mesaje Comunicaia dintre procese prin zone de memorie partajat.

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (ID) TC Tema 1 - 2 (A) Tema 2 - 2 (A) Tema 3 - 2 (A) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF) Verificari

Bibliografie Neil Matthew, Richard Stones, Beginning Linux Programming, Wrox, 4th ed., 2007 Christopher Hallinan, Embedded Linux Primer: A Practical Real-World Approach (2nd Edition), Prentice Hall, 2011 Michael Kerrisk, The Linux Programming Interface: A Linux and UNIX System Programming Handbook, No Starch Press, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Test gril la final 50%; Teme de control 25% Laborator 25% % Titular: Conf. dr. ing. Mihai POSTOLACHE, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

86

Principii de baz n aplicarea inteligenei artificiale

ncadrare domenial: AA, TIC Durat: 12 ore de curs (prezen) i 28 ore de aplicaii (e-learning). Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu principalele tehnici folosite n inteligena artificial (IA); 2. Familiarizarea cursantului cu tehnologiile i uneltele software folosite pentru implementarea unei soluii bazate pe tehnici de IA; 3. Prezentarea modului de aplicare a unor tehnici uzuale de IA (reele neuronale, algoritmi genetici, logic fuzzy, precum i combinaii ale acestora). Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronic, energetic, matematic, informatic, cibernetic. Cerine pentru cursani: noiuni de matematic elementar, noiuni elementare de calculatoare, sisteme de operare, Internet i programare / nivel introductiv-general. Competene asigurate: utilizarea principiilor de baz ale inteligenei artificiale pentru analizarea si evaluarea de aplicaii care folosesc tehnici de inteligen artificial; dezvoltarea de aplicaii care folosesc tehnici de inteligen artificial. Programa de studii 1. Cursul nr. 1 Introducere n inteligena artificial (IA) i sistemele cognitive. Definiii, evoluie istoric, principale modele i paradigme. Logica fuzzy (4 ore prezen) 2. Aplicaii Prezentarea platformelor i tehnologiilor utilizate pentru implementarea soluiilor IA. Implementarea unui regulator fuzzy pentru conducerea unui robot (6 ore e-learning) 3. Cursul nr. 2 Reelele neuronale (4 ore prezen) 4. Aplicaii Implementarea a diverse tipuri de reele neuronale n Java (6 ore elearning) 5. Cursul nr. 3 Algoritmii genetici i calculul evoluionist (4 ore prezen) 6. Aplicaii Testarea a diverse variante de algoritmi genetici. (6 ore e-learning) 7. Studiu individual tehnici IA hibride (4 ore e-learning) 8. Pregtirea proiectului i realizarea raportului final. (6 ore e-learning) Programarea activitilor Activitile se desfoar pe parcursul a 4 sfrituri de sptmn (S), astfel: S1.1 Primul curs teoretic cu prezen (4 ore). S1.2 Documentare, testare regulator fuzzy n mediu simulat, prezentarea soluiilor la temele de cas, sesiune de ntrebri i rspunsuri (la distan prin Skype, 6 ore). S2.1 Al doilea curs teoretic cu prezen (4 ore) S2.2 Testare programe de implementare a reelelor neuronale n Java i Eclipse. (e-learning, ntrebri i rspunsuri n Skype) S3.1 Al treilea curs teoretic cu prezen (4 ore)
87

S3.2 Testare a diverse variante de algoritmi geneitici (Matlab, Java). (8 ore) S4.1 Studiu individual i realizarea temei propuse. Prezentarea raportului final (12 ore, elearning, Skype). Bibliografie 1. S. Russell, P. Norvig. Artificial Intelligence: A Modern Approach, Prentice Hall, 2009. 2. A.E. Eiben. Introduction to Evolutionary Computing, Springer, 2010 3. S. Haykin. Neural Networks and Learning Machines, Prentice hall, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Teste gril on-line. 2. Proiect aplicarea tehnicilor nvate n domeniul de activitate al cursanilor. Evaluarea se va face pe baza raportului final i rspunsurilor la temele de cas i la teste. Titular: prof. univ. dr. ing. Ctlin Buiu - Universitatea POLITEHNICA din Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare

88

Programare concurent
ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore, raportul ore prezen/ e-learning 30%/70% Obiective generale Asigurarea cunoaterii urmtoarelor elemente: terminologia domeniului programrii concurente, strile taskurilor i evoluia acestora n spaiul strilor, fenomenul i mecanismul de comutare a taskurilor la procesor, politicile i mecanismele dispecerizrii taskurilor, modul de calcul al eficacitii utilizrii procesorului n programarea concurent, problemele aferente gestiunii resurselor n procesarea concurent, modul de soluionare a acestor probleme i mecanismele aferente, problematica sincronizrii taskurilor i mecanismele de sincronizare n procesarea concurent, problematica comunicrii ntre taskuri i mecanismele de comunicare n procesarea concurent. Se adreseaz specialitilor i managerilor care lucreaz n IT. Cerine pentru cursani: nu sunt obligatorii cunotine anterioare, dar este binevenit cunoaterea limbajului de programare C. Competene asigurate: analiza, evaluarea i dezvoltarea de aplicaii de programare concurent. Programa de studii Curs: 1. Consideraii introductive. 2. Strile taskurilor i evoluia n spaiul strilor. 3. Comutarea taskurilor. 4. Dispecerizarea taskurilor: dispecerizarea prin rotaie (aspecte teoretice i soluii de implementare), dispecerizarea prin prioritizare (aspecte teoretice i soluii de implementare), dispecerizarea prin prioritizare i rotaie (aspecte teoretice i soluii de implementare). 5. Problema eficacitii procesrii concurente. 6. Conflicte poteniale n sistemele cu procesare concurent i soluii de depire a lor: noiunile de resurs critic i seciune critic, excluderea mutual (excluderea mutual prin dezactivarea ntreruperilor (aspecte teoretice i soluii de implementare), excluderea mutual prin fanioane (aspecte teoretice i soluii de implementare), excluderea mutual prin semafoare (aspecte teoretice i soluii de implementare), excluderea mutual prin mutex-uri (aspecte teoretice i soluii de implementare). 7. Sincronizarea taskurilor: sincronizarea sleep-wakeup, sincronizarea prin semafoare (aspecte teoretice, cazuri fundamentale de sincronizare, modaliti practice de lucru), sincronizarea prin blocuri eveniment (aspecte teoretice i soluii de implementare), sincronizarea prin blocuri multieveniment (aspecte teoretice i soluii de implementare), sincronizarea prin blocuri rendez-vous (aspecte teoretice i soluii de implementare). 8. Comunicarea ntre taskuri: comunicarea prin conducte (aspecte teoretice i soluii de implementare), comunicarea prin cutii potale (aspecte teoretice i soluii de implementare). 9. Aplicaii clasice de programare concurent. 89

Aplicaii: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Noiuni introductive despre un executiv de timp real; Comutarea taskurilor; Dispecerizarea taskurilor; Excluderea mutual; Sincronizarea taskurilor; Comunicarea taskurilor; Aplicaii de programare concurent.

Programarea activitilor: Predare 28 ore n 7 module 70% e-learning Aplicaii 6 ore n 2 module 50% e-learning Discutii la prezentarea temelor 2 ore Consultatii 4 ore Examen 2 ore Proiectul se va preda la data examinrii. Bibliografie Buhr, R.J.A., Bailey, D.L., An Introduction to Real-Time Systems: From Design to Multitasking with C / C++, Prentice Hall, 1998.; Grehan, R., Moote, R., Cyliax, I., Real-Time Programming. A Guide to 32-bit Embedded Development, Addison-Wesley, 1998; Robu, N., Programare concurent. Mecanisme suport orientate timp real; Editura Politehnica; Timioara, 2004, 2006, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Examen gril (50%), teme de cas trimise prin sistemul folosit (25%) i un proiect care se pred la examen (25%). Titular: Prof.univ.dr.ing. Nicolae ROBU; Universitatea Politehnica din Timioara

90

Programare cu baze de date ORACLE

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (17 ore prezen curs, aplicaii, examen; 25 ore e-learning) Obiective generale: 1. nsuirea de cunotine privind programarea cu baze de date relationale Oracle (limbajul SQL -dialectul SQL Oracle- comenzi SQL.) Tranzactii. 2. Proiectarea bazelor de date. Limbajul structurat PL/SQL (funcii, proceduri, triggere etc). Integrare cu ADO.NET (C#) aplicaii. Se adreseaz dezvoltatorilor / managerilor de aplicaii software integrate cu baze de date relationale, necesitand cunotine minimale de programare cu alte limbaje de programare, nivelul tematicii fiind unul general. Cerine pentru cursani: preferabil, dar nu obligatoriu, cunotine primare de programare. Competene asigurate: analiza, evaluarea i dezvoltarea de aplicaii cu baze de date SQL i ADO.NET. Programa de studii Subiecte curs i aplicaii: 1. Limbajul SQL (dialectul SQL Oracle) - comenzi SQL. Tranzactii. Proiectarea bazelor de date. [3 ore predare + 2 ore aplicaii + 9 ore e-learning ] 2. Limbajul structurat PL/SQL- Funcii, Proceduri stocate, Triggere, Cursoare, Secvente, Pachete -creare pachete, pachete built-in [3 ore predare + 2 ore aplicaii + 9 ore e-learning] 3. Integrare cu ADO.NET (C#) aplicaii. [3 ore predare + 2 ore aplicaii + 7 ore e-learning] Programarea activitilor: Ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii Ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii Ziua 3: 3 ore predare + 2 ore aplicaii E-learning: 25 ore, Examinare: 2 ore Bibliografie Ioan Filip, Sisteme de gestiune a bazelor de date, Editura Orizonturi Universitare, Timioara, 2007. Steven Feuerstein, Bill Pribyl Oracle Pl/SQL Programming, OReilly, 2009. Edward Honour, Paul Dalberth, Ari Kaplan, Atul Mehta, Oracle 8 Secrete, Editura Teora, Bucureti, 2001 (traducere dup Oracle 8 How-To, Waite Group Press). Rudy Limeback Simply SQL, OReilly, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: - examen grila + proba aplicativa . Titular: Prof.dr.ing. FILIP Ioan; Universitatea Politehnica din Timioara
91

Programare grafic pentru instrumentaie virtual

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare (prezen) Obiective generale TM Prezentarea mediul de programare grafica LabVIEW i realizarea de aplicaii dedicate pentru achizitia de semnale analogice i digitale cu ajutorul placilor de achizitie sau instrumentelor clasice de masura care au incorporate diferite interfete de comunicatie. Se adreseaz inginerilor care doresc perfectionarea n programarea grafica din mediul TM LabVIEW n vederea utilizrii sau programarii unor echipamente de automatizare disponibile n ntreprinderi. Cerine pentru cursani: noiuni de baza de programare, senzori, sisteme de achizitii de date. Competene asigurate: dezvoltarea i exploatarea de aplicaii folosind mediul LabVIEW i utilizarea lui n implementarea de sisteme de conducere automat. Programa de studii On-line: (24 ore, din care 14 de curs i 10 de aplicaii) TM o Introducere n programarea grafica din LabVIEW . (2 ore curs) o Implementarea unui instrument virtual. (4 ore curs) o Metode specifice utilizate n programarea grafica. (4 ore curs) o Conectarea la diferite sisteme de achizitie i instrumente. (2 ore curs) o Tehnici avansate utilizate n programarea grafica. (2 ore curs) o Placa de achizitie USB-6009 i extensiile de senzori utilizate n aplicaii. (4 ore aplicaii) TM o Programarea unui Touch Panel Computer din LabVIEW Touch Panel. (4 ore aplicaii) o Transmisia i receptia datelor prin interfata RS232. Salvarea datelor n fisiere. (2 ore aplicaii) Face-to-face (12 ore de aplicaii) o Achizitia datelor analogice i digitale utilizand Express VI-uri. Utilizarea sistemului USB-6009 cu extensii cu senzori, studii de caz. (2 ore aplicaii) TM cu NI DAQmx. Filtrarea o Achizitia datelor analogice i digitale n LabVIEW semnalelor, studii de caz. (2 ore aplicaii) TM o Generatoare de semnale, studii de caz. Realizarea subVI-urilor n LabVIEW . (2 ore aplicaii) o Achizitia datelor cu TPC de la o placa de achizitie USB-6009. (4 ore aplicaii) TM o Implementarea unui regulator n LabVIEW . (2 ore aplicaii) Programarea activitilor Activitatea de tip e-learning se refer la 14 ore de curs i 10 ore de aplicaii i se va desfura n patru module de cte 6 ore (fiecare incluzand curs i aplicaii), n 2 sptmni. Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n dou module, de cte 6 ore, intercalate cu activitatea de e-learning.
92

Bibliografie 1. Robert H. Bishop, Learning with LabVIEW 2009", Publisher: Prentice Hall, 2009, ISBN-13: 978-0132141314 2. Peter A. Blume, The LabVIEW Style Book, Publisher: Prentice Hall; 1 edition (March 9, 2007), ISBN-13: 978-0131458352 3. Ronald Larsen, LabVIEW for Engineers", Publisher: Prentice Hall; 1 edition (February 7, 2010), ISBN-13: 978-0136094296 4. Robert H. Bishop, Naional Naional Instruments, LabVIEW 2009 Student Edition, Publisher: Prentice Hall, 1 edition (December 28, 2009), ISBN-13: 978-0132141291 TM 5. Editor: S. Folea, Practical Applications and Solutions using LabVIEW Software, InTech Education and Publishing, Austria, 2011, ISBN: 978-953-307-650-8 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Formulare de evaluare cu intrebri pentru partea teoretic i probleme pentru partea de aplicaii. Titular: Conf.dr.ing. Folea Silviu, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

93

Programarea aplicaiilor de timp real

ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. nsuirea unor metode de dezvoltare a aplicaiilor multitasking. 2. nsuirea unor metode de proiectare sub sistemul de operare OSEK. Se adreseaz specialitilor din domeniul automaticii i tehnologiilor informatice. Cerine pentru cursani: cunotine anterioare la nivel mediu referitoare la programarea n C i sistemele de calcul numeric. Competene asigurate: analiza i evaluarea aplicaiilor de timp real, dezvoltarea de aplicaii de timp real folosind servicii API ale sistemului de operare OSEK. Programa de studii: Introducere n problematica aplicaiilor de timp real: restricii de timp, aplicaii multitasking vs. monotasking, mod preemtiv/nepreemtiv, planificatoare periodice sau bazate pe evenimente, prioriti dinamice i statice, algoritmi de planificare. Generaliti privind facilitile i arhitectura sistemului de operare OSEK. Servicii OSEK, obiecte i atribute standard. Gestionarea execuiei taskurilor extinse i de baz: strile unui task; prioriti; planificarea taskurilor. Managementul proceselor de tip ISR1 i ISR2. Evenimente. Sincronizarea proceselor pe baz de evenimente. Folosirea alarmelor pentru gestionarea resursei timp. Managementul resurselor interne i externe. Grupuri de taskuri. Comunicarea prin mesaje ntre procesele unei aplicaii monoprocesor: tipuri de mesaje, iniializri necesare, transmitere - recepie, mecanisme de notificare. Faciliti OSEK pentru monitorizarea execuiei aplicaiei i depanare. Tehnici pentru dezvoltarea aplicaiilor de timp real: definirea arhitecturii software, reguli de programare robust n C, testare. Exemplu de aplicaie de timp real dezvoltat sub OSEK. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI;
94

- activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Jack Ganssle, Embedded Systems: World Class Designs, Newnes, 2007 Elecia White, Making Embedded Systems: Design Patterns for Great Software, Ed. O'Reilly Media, 2011 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea aplicativ asistat - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate. Teme de control - ponderea n nota final: 25% Se utilizeaz pentru verificarea pe parcurs (VP) a cunotinelor teoretice i practice asimilate din fiecare unitate de nvare. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme cu aces la documentaie. test de cunotine teoretice cuprinznd ntrebri ce admit rspuns deschis i nchis (pondere 30%); evaluarea se va face tinnd cont de corectitudinea rspunsurilor i relevana observaiilor. rezolvare de probleme privind aspecte legate de dezvoltarea unor aplicaii de timp real folosind OSEK, cu acces la documentaie (70%); evaluarea se va face tinnd cont de corectitudinea rezolvrilor propuse, pertinena observaiilor care argumenteaz soluia propus, pertinena comentariilor privind rezultatele obinute. Evaluarea va fi desfurat pe durata a trei ore. Titular: conf. dr. ing. Lavinia Ferariu, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

95

Programarea mainilor cu comand numeric

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 20 ore de curs i 20 ore de aplicaii. Raport ore prezen/e-learning - 50% / 50%. Obiective generale: initierea i specializarea n programarea asistata de calculator a mainilor unelte cu comand numeric. Se vor utiliza softuri CAD/CAM specializate, parcurgandu-se etapele programarii asistata de calculator i rularea acestor programe pe mainile unelte cu comand existente n laboratorul CNC Training center: strung CNC , centru de prelucrare prin frezare CNC. Se adreseaz personalului tehnic (ingineri tehnologi, ingineri IT) care doresc s se specializeze n operarea i programarea mainilor cu comand numeric. Orientarea cursului se va putea adapta att pentru incepatori ct i pentru avansati. Cerine pentru cursani: principii de baza privind operatia de strunjire i frezare; instructaj protectia muncii privind operatiile prin aschiere pe echipamentele CNC Cursurile pentru avansati necesita o experienta de minim un an n operarea i programarea mainilor unelte CNC. Competene asigurate: operarea, programarea i utilizarea mainilor cu comand numeric; dezvoltarea sistemelor de programe pentru mainile cu comand numeric. Programa de studii a. On-line: 1. Clasificarea echipamentelor numerice. 2. Influenta comenzii numerice asupra constructiei mainii unelte. Sisteme i puncte de referinta n programarea CNC. 3. Elemente ale limbajului de programare NC. Funcii pregatitoare, funcii auxiliare, funcii tehnologice. Interpolarea liniara, interpolarea circulara. Corectii de raza a sculei aschietoare. Echidistan. 4. Date tehnologice specifice pe maini unelte CNC. 5. Programarea asistata de calculator( CAM) a reperelor pe maini cu comand numeric. b. Face-to-face 1. Operarea mainilor cu comand numeric. 2. Setarea sculelor aschietoare pe masina unealta, preluarea punctelor de referinta, corectii de scula. 3. Exemple de programare asistata utilizand software CAD/CAM 4. Conceperea tehnologiei i a programului cod masina pentru o piesa data. 5. simularea programului conceput pe simulatoarele CNC, transferul de date ctre masina cu comand numeric. 6. Prelucrare piesei i rularea programului conceput pe masina unealta CNC.

96

Programarea activitilor Saptamana (S) S1 S2(in weekend) S3 S4(in weekend) S4 (in weekend) Forma E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (L) a.1 (C), a.2 (C), a.3 (C) a.3 (C), a.4 (C), b.1 (L) b.2 (L) b.3 (L) a.3 (C), a.4 (C), a.5 (C) b.3 (L) a.5 (C), b.4 (L) b.5 (L) b.6 (L) Examinare finala Numar de ore 2x3 2x2 5x2 3x2 1x2 2x2 4x2 3

Bibliografie But A. (2009) Maini i sisteme avansate de prelucrare. Editura POLITEHNICA Timioara; Carean A. (2002) - Tehnologii de prelucrare cu CNC-Dacia-Cluj; Zetu D., Biber G.,Boncoi G.(1982) - Maini unelte automate i cu comand numeric - Editura Didactica i Pedagogica-Bucureti. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Examinarea va consta din doua parti: o parte teoretica i una aplicativa. Partea teoretic urmnd a verifica cunotinele teoretice dobndite (se va face o verificare asistata de calculator pe o durata de 66 minute) urmat de parte aplicativ constnd din conceperea efectiva a unui program NC pe mainile unelte CNC, durata examinrii fiind de trei ore. Titular: Dr. Ing. But Adrian, Universitatea "Politehnica" din Timioara

97

Programarea sistemelor nglobate i reconfigurabile din LabVIEWTM

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare (prezen) Obiective generale: prezentarea sistemelor de tip Programmable Automation Controller (PAC) i a TM posibilitatilor de programare grafica din LabVIEW Real Time i FPGA; realizarea de aplicaii de timp real pentru monitorizare, reglare sau generare de semnale pentru testare. Se adreseaz inginerilor care doresc perfectionarea n programarea grafica din mediul TM TM LabVIEW pentru sisteme de timp real, pe echipamente industriale de tip CompactRIO sau PXI, pe sisteme reconfigurabile cu FPGA sau pe Touch Panel-uri, n vederea utilizrii sau programarii unor echipamente de automatizare disponibile n ntreprinderi. Cerine pentru cursani: noiuni de baza de programare, senzori, sisteme de achizitii de date, cursul de Programare grafica pentru instrumentatie virtuala. Competene asigurate: folosirea i dezvoltarea de aplicaii LabVIEW , LabVIEW Real Time i FPGA, cu accent pe prelucrri de semnale i implementare de funcii n sisteme de reglare. Programa de studii On-line: (24 ore, din care 16 de curs i 8 de aplicaii) TM o Introducere n tehnologia CompactRIO , configurare. (4 ore curs) TM o Programarea sistemelor reconfigurabile din LabVIEW FPGA. (4 ore curs) TM o Programarea sistemelor de timp real din LabVIEW Real Time. (4 ore curs) o Sincronizarea i transferul datelor n sisteme interconectate. (4 ore curs) o Benchmark-uri pentru procesoare, pe diferite platforme hardware, studii de caz. (4 ore aplicaii) o Testarea aplicaiilor de timp real, studii de caz. (2 ore aplicaii) o Implementarea i testarea filtrelor digitale. (2 ore aplicaii) Face-to-face: (12 ore de aplicaii) o Generatoare de semnale analogice i digitale, studii de caz. (2 ore aplicaii) o Controlul turatiei unui motor de curent continuu, comand unui motor pas cu pas, studii de caz. (4 ore aplicaii) o Masurarea curentului, tensiunii i frecventei retelei electrice. Calculul puterilor consumate, studiu de caz. (4 ore aplicaii) o Determinarea capacitii energetice a bateriilor alcaline, studiu de caz. (2 ore aplicaii) Programarea activitilor Activitatea de tip e-learning se refer la 16 ore de curs i 8 ore de aplicaii i se va desfura n patru module fiecare de cte 6 ore (fiecare incluzand curs i aplicaii), n 2 sptmni. Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n dou module, de cte 6 ore, intercalate cu activitatea de e-learning.
98
TM TM

Bibliografie 1. Rick Bitter, Taqi Mohiuddin, Matt Nawrocki, LabVIEW: Advanced Programming Techniques", Publisher: CRC Press; 2 edition (September 29, 2006), ISBN-13: 9780849333255. 2. Ian Fairweather, Anne Brumfield, LabVIEW: A Developer's Guide to Real World Integration, Chapman and Hall/CRC; Har/Cdr edition (December 12, 2011), ISBN-13: 9781439839812 3. Alan S Morris, Measurement and Instrumentation: Theory and Application", Publisher: Butterworth-Heinemann; 1 edition (September 26, 2011), ISBN-13: 978-0123819604 4. John Essick, Hands-On Introduction to LabVIEW for Scientists and Engineers, Publisher: Oxford University Press, USA (November 12, 2008), ISBN-13: 978-0195373950 5. Stephen Philip Tubbs, LabVIEW for Electrical Engineers and Technologists, Publisher: Stephen Philip Tubbs (August 2, 2011), ISBN-13: 978-0981975337 TM 6. Editor: S. Folea, Practical Applications and Solutions using LabVIEW Software, InTech Education and Publishing, Austria, 2011, ISBN: 978-953-307-650-8 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: formulare de evaluare cu ntrebri pentru partea teoretica i probleme pentru partea de aplicaii. Titular: Conf.dr.ing. Folea Silviu, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

99

Proiectarea integrat proces - control

ncadrare domenial: AA Durata - 42 ore, din care: Prezen (fa n fa): 16 ore (16h aplicaii), (40%); E-learning (la distan): 24 ore (20h curs + 4h aplicaii-proiect), (60%)., 2 ore evaluare final Obiective generale: 1. Cunotine teoretice i practice despre proces ca obiect al reglarii i conducerii; regim stationar i dinamic, modelarea, controlul i conducerea proceselor industriale. 2. Proiectarea sistemelor pentru controlul parametrilor din procese tehnologice elementare. 3. Soluii de implementare pentru sistemele de control din automatizrile industriale. Se adreseaz specialitilor n automatizri, conducere de proces, aplicaii din energetica, chimie, petrochimie, metalurgie, transporturi. Cerine pentru cursani: Traductoare i Sisteme de Masurare / nivel mediu-avansat Modelare i Simulare / nivel mediu-avansat Identificare i Control / nivel mediu-avansat Automatica Industriala / nivel mediu-avansat Conducere de Proces / nivel mediu-avansat Optimizare i Diagnoza / nivel mediu-avansat Competene asigurate: utilizarea principiilor i metodelor specifice sistemelor de reglare automat pentru analiza i evaluarea performanelor acestora. Programa de studii 1. On-line: C1-ol - Proces tehnologic, obiect al controlului automat. (2 ore curs) C2-ol - Marimi de caracterizare, variabile de intrare, variabile de stare i variabile de iesire. (2 ore curs) C3-ol - Regimuri de functionare, evolutie n regim stationar i dinamic. (2 ore curs) C4-ol - Soluii de automatizare pentru conducere de proces, funcii de achizitie, control i supervizare. (2 ore curs) C5-ol - Controlul parametrilor din proces. (2 ore curs) C6-ol - Calculul modelelor de comand, proiectarea algoritmilor de control, verificarea performantelor n simulare. (2 ore curs) C7-ol - Sisteme pentru controlul automat al debitelor de fluid, sisteme pentru controlul automat al presiunilor, sisteme pentru controlul automat al nivelului, sisteme pentru controlul automat al temperaturii, sisteme pentru controlul automat al concentratiei, sisteme pentru controlul automat al pozitiei. (2 ore curs) C8-ol - Soluii de implementare. (2 ore curs) C9-ol - Implementarea sistemelor de control dupa eroare i dupa perturbatie, pentru configuratii de control n cascada i feedforward. (2 ore curs) C10-ol - Variante de implementare a sistemelor continue i numerice. (2 ore curs) A1-ol - Studii de caz. (4 ore curs) 100

2. Face-to-face: A1-ftf - Achizitie i procesare a datelor din proces. (2 ore aplicaii) A2-ftf - Plaforma de control automat a debitului de fluid intr-o conducta tehnologica. (2 ore aplicaii) A3-ftf - Platforma de control automat a nivelului ntr-un rezervor. (2 ore aplicaii) A4-ftf - Platforma de control automat a presiunii intr-o capacitate pneumatica. (2 ore aplicaii) A5-ftf - Platforma de control automat a temperaturii ntr-un schimbator de caldura. (2 ore aplicaii) A6-ftf - Platforma de control automat a concentratiei ntr-un reactor chimic. (2 ore aplicaii) A7-ftf - Tehnici de optimizare n conducerea proceselor industriale. (2 ore aplicaii) A8-ftf - Sudiu de caz proiect individual. (2 ore aplicaii) Programarea activitilor
Saptamana (S) S1 S1 (in weekend) S2 S2 (in weekend) S3 S3 (in weekend) Forma E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (A) C1-ol, C2-ol C3-ol, C4-ol A1-ftf, A2-ftf A3-ftf, A4-ftf C5-ol, C6-ol C7-ol, C8-ol A5-ftf, A6-ftf A7-ftf, A8-ftf C9-ol, C10-ol A1-ol Examinare finala Numar de ore 2x2 2x2 2x2 2x2 2x2 2x2 2x2 2x2 2x2 4x1 2

Bibliografie D. Popescu, D. tefanoiu, C. Lupu, C. Petrescu, B. Ciubotaru, C. Dimon, Automatica Industriala, Editura AGIR, Bucureti, 2006, ISBN 973-720-093-4 D. Popescu, Lupu C., C. Petrescu, M. Alexandru, M. Mateescu, Sisteme de Conducere a Proceselor, Editura Printech, Bucureti 2004, ISBN: 973-718-016-X G. Dauphin-Tanguy, L. Foulloy, D. Popescu, Modelisation, Identification et Commande des Systemes, Editura Academiei Romane, 2004, ISBN: 973-27-1086-1 D. Popescu, D. tefanoiu, R. Dobrescu, F. Ionescu, Modelare n Ingineria Proceslor Industriale, Editura AGIR, Bucureti 2011. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Teste grila pentru cunotinele teoretice i proiect individual pentru aplicaiile practice. Titular: Popescu Dumitru, Universitatea Politehnica din Bucureti

101

Proiectarea i implementarea aplicaiilor complexe n .net

ncadrare domenial: TIC Durata: 10 ore de prezen i 26 ore de e-learning Obiective generale: prezentarea tehnologiei .net, deprinderea mecanismelor de proiectare, implementare i validare a aplicaiilor n .net. Se adreseaz inginerilor care doresc completarea competenelor cu pregtire n domeniul Tehnologiei informaiei i comunicaiilor. Cerine pentru cursani: programarea calculatoarelor, web design, eventual tehnici de proiectare a aplicaiilor software Competene asigurate: utilizare i proiectare de aplicaii n .net pentru domenii industriale. Programa de studii On-line: 1. ASP.net 2. Dezvoltarea aplicaiilor ASP.net. 3. ASP.net i AJAX 4. Proiectarea aplicaiilor complexe n ASP.net. Nivelele de date i logic 5. Proiectarea aplicaiilor complexe n ASP.net. Nivelul prezentare Face-to-face: 6. ASP.net. Studiu de caz. 7. Dezvoltarea aplicaiilor ASP.net.. Studiu de caz. 8. ASP.net i AJAX. Studiu de caz. 9. Proiectarea aplicaiilor complexe n ASP.net. Nivelele de date i logic. Studiu de caz. 10. Proiectarea aplicaiilor complexe n ASP.net. Nivelul prezentare. Studiu de caz. Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n dou module, de cte 5 ore, n 2 sptmni, n week-end (la nceputul cursului i la mijlocul lui) , cu dou ore de curs i 3 ore aplicaii. Activitatea de tip e-learning se refer la 8 ore de curs i 18 ore de aplicaii. n acest fel, activitatea la curs va fi grupat n 2 module avnd 2 ore de prezen i 4 ore de tip elearning. n mod similar, activitatea la aplicaii va fi sub forma a 2 module, fiecare coninnd 3 ore de prezen la laborator i 9 ore de tip e-learning, n acestea din urm participantul trebuind s rezolve o serie de probleme, folosind informaiile obinute. Bibliografie C. Nagel et. all Professional C# 2008, Wrox press, ISBN 978-0-470-19137-8 D. Solis. Illustrated C# 2008. APress, ISBN 978-1-59059-954-9 Jacob Hammer Pedersen, Jon D. Reid, Morgan Skinner, Karli Watson, Christian Nagel. Beginning Visual C# 2010. Wrox press, Ebook ISBN:978-1-4571-0611-8 102 Pro C# 2010 and the .net 4 platform, fifth edition. Andrew Troelesen. Apress.

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas; - 50% 2. Probleme/aplicaii practic 50% Titular: Prof.dr.ing. Honoriu Valean, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

103

Proiectarea i implementarea interfeelor om-main n C#

ncadrare domenial: TIC Durata: 10 ore de prezen i 26 ore de e-learning Obiective generale: prezentarea succint a limbajului C# obiectual ca instrument de realizare a IOM; realizarea IOM n diferite tehnologii i pentru diverse tipuri de echipamente. Se adreseaz inginerilor care doresc completarea competenelor cu pregtire n domeniul Tehnologia informaiei i comunicaiilor. Cerine pentru cursani: cunotine de utilizarea calculatoarelor, eventual programare. Competene asigurate: proiectare i implementare de interfee om-main n C#, cu accent pe aplicaii din domenii industriale. Programa de studii 1. On-line: 1. Recapitularea noiunilor de programare cunoscute. Limbajul C# 2. Proiectarea i implementarea interfeelor standard. WF. 3. Interfee i aplicaii multifir 4. WPF 5. Interfee pentru sisteme embedded 2. Face-to-face Recapitularea noiunilor de programare cunoscute. Limbajul C#. Studiu de caz. Proiectarea i implementarea interfeelor standard. WF. Studiu de caz. Interfee i aplicaii multifir. Studiu de caz. WPF. Studiu de caz. Interfee pentru sisteme embedded. Studiu de caz. Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n dou module, de cte 5 ore, n 2 sptmni, n week-end (la nceputul cursului i la mijlocul lui), cu dou ore de curs i 3 ore aplicaii. Activitatea de tip e-learning se refer la 8 ore de curs i 18 ore de aplicaii. n acest fel, activitatea la curs va fi grupat n 2 module avnd 2 ore de prezen i 4 ore de tip elearning. n mod similar, activitatea la aplicaii va fi sub forma a 2 module, fiecare coninnd 3 ore de prezen la laborator i 9 ore de tip e-learning, n acestea din urm participantul trebuind s rezolve o serie de probleme, folosind informaiile obinute n orele de laborator la care se ntlnete cu instructorul.

104

Bibliografie C. Nagel et. all Professional C# 2008, Wrox press, ISBN 978-0-470-19137-8 D. Solis. Illustrated C# 2008. APress, ISBN 978-1-59059-954-9 J. Sharp. Visual C# 2008. MS. Press, 978-1-59059-954-9. Jacob Hammer Pedersen, Jon D. Reid, Morgan Skinner, Karli Watson, Christian Nagel. Beginning Visual C# 2010. Wrox press, Ebook ISBN:978-1-4571-0611-8 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas; - 50% 2. Probleme/aplicaii practic 50% Titular: Prof.dr.ing. Honoriu Valean, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

105

Realizarea aplicaiilor de control folosind standarde Real-Time UML / MARTE

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 15 ore de curs (prezen), 22 ore de aplicaii (e-learning) i 2 ore aplicaii (prezen) Numrul de ore e-learning: 22 Numrul de ore cu prezen: 17 Numrul de ore pentru evaluare: 2 3 module de prezen Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale despre sistemele de timp-real. 2. Familiarizarea cursantului cu tehnologiile i uneltele software folosinte la realizarea aplicaiilor de timp-real. 3. Prezentarea metodologiilor pentru modelarea i proiectarea aplicaiilor complexe cu trsturi temporale relevante.. Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronic, energetic, matematic, informatic, cibernetic. Cerine pentru cursani: noiuni elementare de calculatoare, noiuni generale despre sisteme operare, un limbaj de programare de nivel nalt (Java, C++, ADA etc.) la nivel general. Competene asigurate: analiza proprietilor sistemelor n timp real; proiectare i implementarea aplicaiilor de timp-real cu accent pe restriciile temporale i pe verificarea respectrii acestora. Programa de studii a. On-line: 1. Aplicaii (proiect): Specificarea unei aplicaii de control folosind UML-RT sau MARTE (4 ore - e-learning) 2. Aplicaii (proiect): Analiza cerinelor aplicaiei (2 ore - e-learning) 3. Aplicaii (proiect): Proiectarea aspectelor de structur ale aplicaiei (2 ore - e-learning) 4. Aplicaii (proiect): Proiectarea comportamentului aplicaiei (2 ore - e-learning) 5. Aplicaii (proiect): Implementarea aplicaiei n limbajele Java (Realtime Java) sau C ( 6 ore - e-learning) 6. Aplicaii (proiect): Analiza planificabilitii implementrii (2 ore - e-learning) 7. Aplicaii (proiect): Testarea, evaluarea i msurarea peformanelor aplicaiei (4 ore - elearning) 8. Aplicaii (proiect): Susinerea i evaluarea proiectului (2 ore - prezen) b. Face-to-face 1. Curs: Introducere n sistemele de timp-real (1 ore - prezen) 2. Curs: Specificarea aplicaiilor de control folosind UML-RT i MARTE (2 ore - prezen) 3. Curs: Analiza cerinelor aplicaiilor de control ( 1 or - prezen) 4. Curs: Modelarea aspectelor structurale ale aplicaiilor de control (1 or - prezen) 106

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Curs: Modelarea aspectelor dinamice ale aplicaiilor de control (2 ore - prezen) Curs: Profiluri pentru planificabilitate, performan i timp (1 or - prezen) Curs: Implementarea aplicaiilor de control (1 or - prezen) Curs: Analiza planificabilitii (2 ore - prezen) Curs: Analiza performanelor (1 or - prezen) Curs: Analiza domeniilor obiectelor (1 or - prezen) Curs: Analiza comportamentului obiectelor (1 or - prezen) Curs: Proiectarea arhitectural (1 or - prezen)

Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n cinci module a cte 4 ore. Bibliografie B.P. Douglass. Real Time UML Third Edition. Advances n the UML for Real-Time Systems. Addison Wesley. 2007. OMG. UML Profile for MARTE: Modeling and Analysis of Real-Time Embedded Systems OMG. MARTE Tutorial. An OMG standard UML Profile to Develop Real-Time and Embedded Systems Bui Minh Duc. Real-Time Object Uniform Design Methodology with UML"., 2007, ISBN: 978-1-4021-5976-6, Electronic ISBN: 978-1-4021-5976-3 Eric J. Bruno, Greg Bollella, Real-Time Java Programming with Java RTS, Ed. Prentice Hall, 2009, Print ISBN-10: 0-13-714298-6, Print ISBN-13: 978-0-13-714298-9, Web ISBN-10: 0-13-715362-7, Web ISBN-13: 978-0-13-715362-6 Phillip A. Laplante, Seppo J. Ovaska. Real-Time Systems Design and Analysis. Tools for thr Practitioner. John Wiley, 2012. ISBN: 978-0-470-76864-8 J.E. Cooling. Software Design for Real-time Systems. Internaional Thomson Computer Press, London, Nimal Nissanke. Realtime Systems. Prentice Hall, London. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Teste gril on-line. 2. Proiect aplicarea tehnicilor nvaate n unul dintre domeniile de trafic studiate. Evaluarea se va face pe baza raportului scris al proiectului i susinerea lui. Titular: Prof.dr.ing. Tiberiu Leia, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

107

Reele de comunicaii n mediul industrial

ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. familiarizarea cursanilor cu arhitectura i funcionarea unor tipuri reprezentaive de reele de comunicaii din mediul industrial; 2. cunoaterea i utilizarea conceptelor care stau la baza protocoalelor i tehnicilor de comunicaii folosite n reelele de control industriale; Se adreseaz specialitilor n automatizri industriale, sisteme SCADA, sisteme ncorporate. Cerine pentru cursani: Cunotine de nivel introductiv-general de: sisteme cu microprocesoare i microcontrolere; transmisii de date; reele de calculatoare; programare C. Competene asigurate: analizarea, evaluarea i dezvoltarea de aplicaii pentru reele de comunicaii din mediul industrial. Programa de studii Curs: I. Introducere n reele de comunicaii industriale Reele industriale n conducerea automat a proceselor; Modele de comunicaie; Structura i funcionarea reelelor de comunicaii industriale II. Protocoale de comunicaii n reele industriale Protocoale de comunicaii la nivelul fizic i la nivelul legturii de date: RS-232, RS-485, CAN, Ethernet III. Reele industriale bazate pe protocolul CAN Reele CANopen, DeviceNet i SDS IV. Reele industriale la nivel de dispozitiv Reele Modbus, Interbus i Sercos; Reele de tip sensor-actuator: AS-i, Seriplex V. Reele industriale la nivel de controler Field networks: Profibus, ControlNet, WorldFIP, Fieldbus Foundation, ARCnet, SP50 VI. Reele locale industriale Reele locale de operare LonWorks; Reele Ethernet n mediul industrial. Aplicaii: I. Servicii de comunicaie serial RS232. Implementarea tehnicilor de control al fluxului de date. II. Comunicaii radio folosind modem-uri RS-232. III. Reele Modbus (ASCII, RTU) folosind comunicaii RS-232 i modem-uri radio. IV. Reele RS-485 master-slave. V. Reele industriale bazate pe protocolul CAN. VI. Utilizarea reelelor Ethernet n mediul industrial.
108

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) AA Continut AA1 AA2 AA3 Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Bogdan M. Wilamowski, J. David Irwin (Editor), Industrial Communication Systems, CRC Press, 2nd edition, 2011 Olaf Pfeiffer, Andrew Ayre, Christian Keydel, Embedded Networking with CAN and CANopen, Copperhill Media Corporation, 2008 Lawrence M. Thompson, Industrial Data Communications, ISA: The Instrumentation, Systems, and Automation Society; 4h edition, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Test gril la final 50%; Teme de control 25% Laborator 25% % Titular: Conf. dr. ing. Mihai POSTOLACHE, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

109

Reele i protocoale de comunicaii

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (prezen 20 ore 4 zile a cte 5 ore, e-learning 22 ore) Obiectiv general: dezvoltarea abilitilor de proiectare, dezvoltare, mentenanta i management al retelelor de calculatoare, prin prezentarea detaliata a protocoalelor de comunicaii existente i a principiilor ce stau la baza acestora. Se adreseaz specialitilor din domeniul informaticii, att celor care trebuie s dezvolte retele de calculatoare, ct i celor care asigura mentenanta. Cerine pentru cursani: Utilizarea calculatoarelor / Nivel avansat. Programarea calculatoarelor / Nivel introductiv-general. Sisteme de operare / Nivel introductiv-general. Competene asigurate: analizarea i dezvoltarea de structuri de reele de calculatoare. Programa de studii In cadrul cursului vor fi studiate urmatoarele capitole: 1. Istoric i noiuni primare. 2. Protocoale de comunicatie protocolul IP. 3. Nivelul transport. 4. Nivelul aplicatie. 5. Paradigma RPC. 6. Paradigma peer-to-peer. 7. Securitatea retelelor de calculatoare. Programarea activitilor Predare la sala: Cap. 1, 2, 3 - 5h Cap. 4, 5 - 5h Cap. 6 - 5h Cap. 7 - 5h eLearning Cap. 1, 2, 3 - 5h Cap. 4, 5 - 6h Cap. 6 - 6h Cap. 7 - 5h

110

Bibliografie Douglas E. Comer. Internetworking with TCP/IP - Principles, Protocols and Architecture. ISBN 86-7991-142-9 Craig Hunt TCP/IP Network Administration. O'Reilly (1998) ISBN 1-56592-322-7 W. Richard Stevens. TCP/IP Illustrated, Volume 3: TCP for Transactions, HTTP, NNTP, and the UNIX Domain Protocols. ISBN 0-201-63495-3 Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks. ISBN 0-13-066102-3 Ionescu, Dan. (2007). Retele de calculatoare, Alba Iulia: Editura All Rhodes-Ousley, M., Bragg, R., Strassberg, K., Network security: The completereference, McGraw-Hill, 2003. AndrewS.Tanenbaum,DavidJ.Wetherall,ComputerNetworks(5thEdition),ISBN10:0132126958,PublicationDate:October7,2010 A.Tanenbaum,ComputerNetworks.4thEdition.PrenticeHall.2003 James F. Kurose, Keith W. Ross; Computer Networking: A Top- Down Approach (5thEdition), ISBN-10:0136079679 Larry L. Peterson, Bruce S. Davie, Computer Networks, Fifth Edition: A Systems Approach, ISBN-10:0123850592, March25, 2011 Tamara Dean, Network +Guide to Networks, ISBN-10: 1-423-90245-9, 2009 Constantin Popescu, Horea Oros, Securitatea retelelor de calculatoare, Ed. Universitii din Oradea, 2004. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea cursanilor se va face prin intermediul unor teme cu caracter aplicativ pe care le vor primi dupa desfasurarea fiecarui modul n parte si, la final, prin intermediul platformei on-line de e-learning. Titular: CS1, Dr. Ing. Vldu Gabriel Ctlin

111

Reele, echipamente i soluii hardware/software de comunicaii mobile i wireless

ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore (prezen 12 ore 2 zile a cte 6 ore, e-learning 24 ore) (33%/66%) Obiective generale: perfectionarea resurselor umane n domeniul realizarii i utilizrii retelelor de comunicaii wireless i mobile. Se adreseaz specialitilor care realizeaza/utilizeaza retele de comunicaii utilizand canale mobile i wireless, care realizeaza aplicaii software de transmisiuni de date prin canale de comunicaii mobile i wireless. Cerine pentru cursani La nivel introductiv/general: noiuni de arhitecturi de reea; canale de comunicaii, metode de modulatie, protocol TCP/IP; metode de acces multiplu; limbaje de programare: Java, C#, Matlab, etc. Competene asigurate: utilizarea adecvat a echipamentelor reelelor de comunicaii mobile i wireless i a procedurilor de configurare software a terminalelor de comunicaii mobile. Programa de studii Modul 1 1.Echipamente pentru transmisiuni de date n retele de comunicaii mobile i wireless 2.Tehnologii moderne de acces i transmisiuni de date n retele de comunicaii mobile, calculul acoperirii electromagnetice n retele radio 3.Arhitecturi client server n retele de comunicaii mobile i wireless 4. Standarde de comunicaii mobile: GSM, GPRS, EDGE, 3G, UMTS, LTE, etc. Modul 2 5. Standarde de comunicaii wireless WiFi, WLAN, WiMax, etc. 6. Accesul la Internet prin canale de comunicaii mobile: GSM, GPRS, CDMA 7. Modem-uri GPRS, CDMA, 3G, 3G+ 8. Terminale de comunicaii mobile: Smartphone, PDA, BlackBerry, iPhone, Android, etc. Modul 3 9. Sisteme de operare pentru terminale de comunicaii mobile; Symbian, Windows Mobile, Android, etc. 10. Accesul la Internet prin intermediul terminalelor Smarphone, PDA, etc. 11. Platforme de dezvoltare software pentru terminale de telefonie mobila 12.Medii integrate de dezvoltare pentru realizarea aplicaiilor software de telefonie mobila

112

Programarea activitilor Predare la sala - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 1h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 1 h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 1 h pentru fiecare curs, e-Learning - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 2 h pentru fiecare curs, Bibliografie 1. Computing Platforms for Software-Defined Radio Autor: Nurmi, Jari (EDT)/ Isoaho, Jouni (EDT)/ Garzia, Fabio (EDT) http://www.byblos.ro/technology/telecommunications?next=1&pg=book&isbn=9400718322 ISBN: 978-9-400718-32-6 (ISBN10: 9-400718-32-2) Editura: Springer Verlag, 2012 2. Sams Teach Yourself Android Application Development n 24 Hours Autor: Conder, Shane/ Darcey, Lauren http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0672335697 ISBN: 978-0-672335-69-3 (ISBN10: 0-672335-69-7, 0-672335-69-7) Editura: Prentice Hall Ptr, 2011 3. Contemporary Communication Systems Using Matlab Autor: Proakis, John G./ Salehi, Masoud/ Bauch, Gerhard http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0495082511 ISBN: 978-0-495082-51-4 (ISBN10: 0-495082-51-1) Cengage Learning, 2012 Modul de evaluare i validare a cunotinelor face-to-face: examinare orala+ practica; eLearning Prezentarea capitolelor vor contine i aspecte practice, care au rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite att n timpul predrii cursului ct i n timpul desfurrii studiului individual prin platforma de e-learning Titular: CS 1 Dr. ing Eugen Pop IPA SA Coautor: CS 2, ing. Florian Udrescu IPA SA

113

Securitatea Informaiei
ncadrare domenial: TIC Durata - 42 ore din care: 12 ore de curs, 8 ore de aplicaii, 20 ore e-learning individual, 2 ore evaluare (grupate in 2 module de 2 zile). Obiective generale: 1. Cunoaterea fundamentelor teoretice ale criptografiei i securitatii informaiei. 2. Cunoaterea unor soluii larg raspandite n practic pentru asigurarea securitatii informaiei. 3. Imbunatatirea capacitii de analiza i dezvoltare a soluiilor pentru asigurarea securitatii informaiei. Se adreseaz specialitilor i dezvoltatorilor software n diverse domenii: automotive, financiarbancare, telecomunicaii, etc. Cerine pentru cursani: Pregatire la nivel introductiv n sisteme informatice, software (limbaje de programare) i hardware. Cunotinele de matematica sunt un avantaj. Competene asigurate: analiza i evaluarea de soluii de securitate, dezvoltarea de algoritmi utilizabili pentru soluii de securitate cu accent pe aplicaii de autentificare. Programa de studii Curs: 1. Introducere n securitatea informaiei. Securitatea informaiei ca produs sau proces. Obiective de securitate. Tipuri de adversari i de atacuri. 2. Funcii Criptografice Simetrice. Funcii fr cheie: generatoare de numere pseudoaleatoare i funcii hash (MD5, SHA1, SHA2, SHA3). Funcii cu cheie simetrica: coduri MAC (NMAC, HMAC) i criptari simetrice (DES, 3DES, AES). 3. Funcii Criptografice Asimetrice. Funcii de criptarea cu cheie publica i semnaturi digitale (RSA, Diffie-Hellman-Merkle, ElGamal, DSA, ECC). Fundamente. Fundamente Matematice i Probleme Computationale. Elemente de Teoria Informaiei. Elemente de Teoria Probabilitii. Elemente de Teoria Numerelor: Grupul Zn*, Teoremele lui Euler i Fermat, Generatori, Congruente polinomiale, Reziduuri cvadratice, Simboluri Legendre i Jacobi. Calculul operatiilor elementare. Calculul radicinilor patrate i de ordin k. Problema factorizarii i a logaritmului discret. Generatoare de numere prime. Curbe Eliptice. 4. Protocoale de autentificare. Autentificarea informaiei, autentificarea entitatilor i schimburi autentificate de cheie secreta. Principii constructive: password based authentication, onetime passwords, challenge-response, zero-knowledge. 5. Protocoale de autentificare n sisteme de operare i sisteme bancare (ATM, NTLM, MSCHAP, ISO TPMA). Protocoale de autentificare n retele de calculatoare (EKE, STS, IPSec, SSL/TLS, SSH, Kerkeros). 6. Protectia proprietatii softwareului. Digital rights management. Tehnici de obfuscare a codului sursa, tamperproofing i watermarking. 7. Securitate wireless n retele home-enterprise i industriale (WEP, WPA, WPA2). Securitate n retele de senzori (familia de protocoale TESLA).
114

8. Securitate n automotive: comunmicatii inter i intra vehicul, V2V, V2X, adversari i atacuri specifice. Aplicaii: 1. Implementarea i utilizarea funciilor criptografie simetrice i asimetrice n .NET. 2. Implementarea i utilizarea funciilor criptografie simetrice i asimetrice n Java. 3. Implementarea securitii folosind smart-carduri conform standardului PKCS. 4. Implementarea unor tehnicilor pentru software watermarking. 5. Implementarea unor tehnici pentru software tamperproofing. 6. Implementarea unor tehnici pentru obfuscare software. 7. Implementarea unor mecanisme pentru managementul proprietatii software. 8. Implementarea securitatii n sisteme de supraveghere video. Bibliografie Alfred J. Menezes, Paul C. van Oorschot, Scott A. Vanstone, Handbook of Applied Cryptography, CRC Press, 816 pages, ISBN 0849385237 , 1996. Bruce Schneier, Applied Cryptography, John Wiley & Sons, 784 pages, ISBN 0471117099 , 1996. Wenbo Mao, Modern Cryptography:Theory and Practice, 648 p., ISBN13:9780130669438, ISBN10: 0-13-066943-1, Prentice Hall, 2003. William Stallings, Cryptography and Network Security: Principles and Practice (5th Edition), Publisher: Prentice Hall; 5 edition (January 24, 2010), ISBN: 9780136097044. Jeffrey Hoffstein, Jill Pipher, J.H. Silverman, An Introduction to Mathematical Cryptography, Springer, 2008, ISBN: 978-1441926746. Programarea activitilor Ziua 1: 4 ore curs + 3 ore aplicaii (subiectele de curs i aplicaii 1-3) Ziua 2: 4 ore curs + 3 ore aplicaii (subiectele de curs i aplicaii 4-6) Ziua 3: 4 ore curs + 2 ore aplicaii (subiectele de curs i aplicaii 7-8) E-learning: 20 ore studiu individual (sau posibiliate extensie zilele 4,5 acelasi regim) Examinare: 2 ore Modul de evaluare i validare a cunotinelor Test grila (sau intocmirea unui material de tip proiect de ctre cursant). Titular: dr.ing. Bogdan Groza, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Universitatea Politehnica din Timioara

115

Senzori inteligeni i reele de senzori

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 40 ore, raportul ore prezen/ e-learning 30%/70% Obiective generale: 1. Informare asupra stadiului actual n domeniu i familiarizarea cu termenii/problemele. 2. Transmiterea de cunotine necesare solutionarii unor aplicaii cu ajutorul retelelor de senzori. Se adreseaz specialitilor n IT&C (proiectare, testare, management) care doresc s neleag fundamentarea teoretic ce st la baza senzorilor inteligeni i a reeelor de senzori, precum i a abordrii aplicaiilor bazate pe aceste structuri din diferite domenii (supervizare mediu, home automation, sanatate etc.). Cerine pentru cursani: cunotine specifice domeniilor din care acestea provin, fiind necesar adoptarea unei strategii difereniate, potrivite n activitile face-to-face; cunotine specifice la nivel mediu n domeniile conexe cursului: semiconductoare i circuite electronice fundamentale, maini electrice, automatic. Competene asigurate: alegerea i dimensionarea senzorilor inteligeni; conceperea, dezvoltarea i implementarea reelelor de senzori inteligeni. Programa de studii: 1. Structura sistemelor de achizitie date 2. Elementele componente ale unui senzor inteligent 3. Clasificari ale senzorilor. Caracteristicile de catalog principale 4. Senzori moderni: chimici, optici, bio 5. Perturbatii i procesarea semnalelor 6. Exemple de aplicaii de monitorizare trafic, starea sanatatii, mediu, locuinte 7. Arhitectura nodului unuei retele de senzori 8. Accesul la mediu n retele de senzori. Protocoale de acces wireless. 9. Protocoale de rutare la nivelul reea 10. Localizarea n retele de senzori 11. Managementul nodurilor de reta: energie, sincronizarea timpului 12. Standarde n retele wireless Programarea activitilor de comun acord cu participantii, iar orientativ structura modulelor este urmatoarea (predare, studiu individual, aplicaii etc.) Programarea activitilor: n cadrul cursului Predare 28 ore n 7 module 70% e-learning

116

Modulul 1 (4 ore curs i 3 ore aplicaii face to face) Informare despre modul de desfasurare a activit[tii. Teme Discutii cu preocuparile cursanilor; motivatia participarii la curs Despre senzori i sisteme de achizitie Modulul 2 (4 ore e-learning) Elementele componente ale unui senzor inteligent (Structura unui senzor inteligent, Elemente de interconditionare a semnalului) Modulul 3 (4 ore e-learning) Clasificari ale senzorilor. Caracteristici de catalog principale Senzori moderni: chimici, optici, bio Modulul 4 (4 oree-learning) Perturbatii i procesarea semnalelor Modulul 5 (4 ore curs i 3 ore aplicaii face to face) Exemple de aplicaii de monitorizare trafic, starea sanatatii, mediu, locuinte. Arhitectura nodului unuei retele de senzori Modulul 6 (4 ore e-learning) Accesul la mediu n retele de senzori. Protocoale de acces wireless. Localizarea n retele de senzori. Modulul 7 (4 ore face to face) Managementul nodurilor de reta: energie, sincronizarea timpului. Standarde n retele wireless Modulul 8 (4 ore face to face) Discutii la prezentarea temelor i consultatii (2 ore e-learning) Consultatii Examen 2 ore (face to face) Bibliografie Jacob Fraden, Handbook of Modern Sensors (Physics, Designs, and Applications, Third Edition, Springer, 2004 Krishnendu Chakrabarty, S.S. Iyengar, Scalable Infrastructure for Distributed Sensor Networks - ISBN 978-1-84996-972-7, Springer-Verlag, 2005 Xiangyang Li, Wireless Ad Hoc and Sensor Networks (Theory and Applications), Cambridge University Press, 2008 Terrance J. Dishongh, Michael McGrath, Wireless Sensor Networks for Healthcare Applications, Artech House London, 2010 Daniel Tze Huei Lai, Rezaul Begg, Marimuthu Palaniswani, Healthcare Sensor Networks, CRC Press, 2011. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas - 50%; Probleme/aplicaii - 50% Titular: Ioan Silea

117

Servicii web pentru facilitarea colaborrii

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare. Obiective generale: 1. Familiarizarea cursanilor cu conceptul de serviciu web i faciliti pentru colaborare. 2. Ilustrarea problemelor i soluiilor pentru colaborare, prin exemple i studii de caz. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care doresc aprofundarea cunotinelor din domeniul serviciilor web pentru colaborare. Cerine pentru cursani: 1. Cunotine de operare calculator. 2. Cunotine programare de baz. 3. Cunotine tehnologii Internet, la nivel de baz. Competene asigurate: utilizarea serviciilor web i a facilitilor de colaborare pentru rezolvarea necesitilor de colaborare din cadrul organizaiilor, n special a celor din domenii industriale. Programa de studii On-line: 1. Comunicaii online. 2. Bazele aplicaiilor web. Servicii web. 3. Tehnici de colaborare online. 4. Soluii i platforme de colaborare prin web. 5. Accesul concurent. Versiuni. 6. Disponibilitatea serviciilor. Dependabilitatea i redundana. Face-to-face: 1. Aplicaii de comunicare online. 2. Aplicaii i servicii web. 3. Aplicaii pentru colaborare online i prin web. 4. Soluii pentru accesul concurent. 5. Soluii pentru creterea disponibilitii. 6. Studii de caz. Programarea activitilor Numrul de ore e-learning: 24 Cursuri 8 x 2 ore Aplicaii 4 x 2 ore Numrul de ore face-to-face: 12 Cursuri 2 x 2 ore Aplicaii 4 x 2 ore Studiu individual: 20 ore Evaluare: 4 ore
118

Bibliografie Barrie Sosinsky, Cloud Computing Bible", Ed. Wiley, 2011, ISBN: 978-0470903568 David Coleman, Stewart Levine, Collaboration 2.0: Technology and Best Practices for Successful Collaboration n a Web 2.0 World", Ed. Happy About, 2008, ISBN: 9781600050718 Helen Donelan et al., Online Communication and Collaboration: A Reader, ed. Routledge, 2010, ISBN 978-0415564786 David Coleman, 42 Rules for Successful Collaboration : A Practical approach to Working with People, Processes and Technology, ed. Super Star Press, 2009, ISBN 978-1607730248 Robert Ubell, Virtual Teamwork: Mastering the Art and Practice of Online Learning and Corporate Collaboration, ed. Wiley, 2010, ISBN 978-0470449943 Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Fiecare cursant va elabora 1 proiect (timp de documentare-elaborare 1 x 10 ore) pe care l va prezen i susine oral (50 % din calificativ). 2. Chestionar teoretic pe marginea cursurilor i aplicaiilor (50 % din calificativ). Titular: Conf. dr. ing. Szilard Enyedi Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic

119

Servicii web pentru facilitarea interoperabilitii

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare Obiective generale: 1. Familiarizarea cursanilor cu conceptul de serviciu web i faciliti pentru interoperabilitate. 2. Ilustrarea problemelor i soluiilor pentru interoperabilitate, prin exemple i studii de caz. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care doresc aprofundarea cunotinelor din domeniul serviciilor web pentru interoperabilitate. Cerine pentru cursani: 1. Cunotine de operare calculator. 2. Cunotine programare de baz. 3. Cunotine tehnologii Internet, la nivel de baz. Competene asigurate: aplicarea principiilor web n situaii cu cerine de interoperabilitate. Programa de studii On-line: 1. Comunicaii online. 2. Bazele aplicaiilor web. Servicii web. 3. Structurarea informaiei. 4. Soluii i platforme interoperabile prin web. 5. Accesul eterogen. Transformri. 6. Standarde de interoperabilitate. Face-to-face: 1. Aplicaii de comunicare online. 2. Aplicaii i servicii web. 3. Soluii de structurare i formatare a informaiei. 4. Soluii pentru accesul eterogen. 5. Soluii pentru nlesnirea interoperabilitii. 6. Studii de caz. Programarea activitilor Numrul de ore e-learning: 24 Cursuri 8 x 2 ore Aplicaii 4 x 2 ore Numrul de ore face-to-face: 12 Cursuri 2 x 2 ore Aplicaii 4 x 2 ore Studiu individual: 20 ore Evaluare: 4 ore
120

Bibliografie Richard Monson-Haefel, "J2EE Web Services: XML SOAP WSDL UDDI WS-I JAX-RPC JAXR SAAJ JAXP", ed. Addison-Wesley Professional, 2003, ISBN: 978-0321146182 Amit Sheth, "Semantic Services, Interoperability and Web Applications: Emerging Concepts", ed. IGI Global, 2011, ISBN: 978-1609605933 Tim Benson, Principles of Health Interoperability HL7 and SNOMED (Health Informatics), ed. Springer, 2009, ISBN 978-1848828025 Keith Popplewell et al., Enterprise Interoperability IV: Making the Internet of the Future for the Future of Enterprise, ed. Springer, 2010, ISBN 978-1849962568 Yannis Charalabidis, Interoperability n Digital Public Services and Administration: Bridging E-Government and E-Business, ed. Information Science Reference, 2010, ISBN 978-1615208876 Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Fiecare cursant va elabora 1 proiect (timp de documentare-elaborare 1 x 10 ore) pe care l va prezen i susine oral (50 % din calificativ). 2. Chestionar teoretic pe marginea cursurilor i aplicaiilor (50 % din calificativ). Titular: Conf. dr. ing. Szilard Enyedi Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic

121

Sisteme avansate de comunicaii

ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore (prezen 12 ore 2 zile a cte 6 ore, e-learning 24 ore) (33%/66%) Obiectiv general: perfectionarea resurselor umane n domeniul sistemelor avansate de comunicaii. Se adreseaz specialitilor care realizeaza/utilizeaza sisteme de comunicaii de generaie superioar, aplicaii software de comunicaii. Cerine pentru cursani la nivel introductiv/general: metode de modulatie analogica i digitala a semnalului, la nivel introductiv general, limbaje de programare ex. Java, Matlab, C#, i procesarea digitala a semnalelor. Competene asigurate: analiza i evaluarea sistemelor de comunicaii cu parametrii distribuii i a modulelor acestora. Programa de studii Modul 1 1.Sisteme de comunicatii cu spectru (extins) distribuit definitii, particularitati, tipuri 2.Criterii de performanta pentru sistemele cu spectru distribuit; - probabilitate de eroare la detectia semenalului, in medii cu i fr bruiaj (interferente); 3. performantele sistemelor cu spectru distribuit in medii cu bruiaj; 4. sisteme i tehnici de modulatie cu secventa directa - (Matlab); Modul 2 5. sisteme cu salt de frecventa, coerente i necoerente 6.secvente pseudoaleatoare pentru sisteme cu spectru distribuit, structuri hardware (Matlab) (generatoare de coduri pseudoaleatoare liniare, coduri Gold, generatoare de coduri neliniare) 7. secvente pentru achzitia rapida a codului in sistemele de comunicatii cu spectru extins; 8. Accesul multiplu cu diviziune in cod legaturi radio in sistemele CDMA celulare scheme generale; Modulul 3 9. Receptia semnalelor in retele CDMA i algoritmi adaptivi pentru estimarea semnalelor in retele CDMA - simulari Matlab; 10. Tehnici de modulatie i acces avansate OFDM, OFDMA 11. Retele de comunicatii avansate: 3G, 4G, 5G, arhitecturi, caracteristici, 12. Performante, arhitecturi digital radios , software defined radios; - modelari, calcul i simulare Matlab; Programarea activitilor Predare la sala - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 1h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 1 h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 1 h pentru fiecare curs,
122

e-Learning - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 2 h pentru fiecare curs, dintre care 2 h pentru studiu individual i aplicaii Bibliografie MIMO-OFDM Wireless Communications With Matlab, Autor: Cho, Yong Soo/ Kim, Jaekwon/ Yang, Won Young/ Kang, Chung-gu, ISBN: 978-0-470825-61-7 (ISBN10: 0470825-61-8, 0-470825-61-8, Editura: John Wiley & Sons Inc, Anul publicarii: 2010. Cognitive Radio Communications and Networks, Autor: Wyglinski, Alexander M. (EDT)/ Nekovee, Maziar, Ph.D. (EDT)/ Hou, Y. Thomas, Ph.D. (EDT), ISBN: 978-0123747-15-0 (ISBN10: 0-123747-15-5), Editura: Academic Pr, Anul publicarii: 2009, Subtitlu: Principles and Practice Communication Systems Modeling and Simulation Using Matlab and Simulink, Autor: Raveendranathan, K. C., ISBN: 978-1-439881-90-3 (ISBN10: 1-439881-90-1) Editura: Taylor & Francis, Anul publicarii: 2011. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea cursantilor se va face prin intermediul unor teme cu caracter aplicativ pe care le vor primi dupa desfasurarea fiecarui modul in parte si, la final, prin intermediul platformei on-line de e-learning. Face-to-face: examinare oral + practica; eLearning. Metodologia de evaluare este urmatoarea: 1. Activitatea i rspunsurile( participare pro- activa) n orele de curs i aplicaii: 20%; 2. Rezolvare chestionar general tip gril on line sau pe suport scris: 40% 3. Rezolvare aplicaia practica: 40%. Titular: CS 1 Dr. ing Eugen Pop IPA SA Coautor: Ing. th. pr. gr.1. Apolodor Gheorghiu IPA SA

123

Sisteme avansate pentru epurarea i tratarea apelor uzate

ncadrare domenial: ME Durata: 28 ore de curs, 12 ore de aplicaii, 2 ore examinare. Raport ore prezen/e-learning - 50% / 50%. Obiective generale Cursul prezint soluii clasice i moderne pentru tehnologiile de epurare a apelor uzate, modul de alegere a tehnologiei de epurare n funcie de tipul poluanilor prezeni n apa uzat, echipamentele i instalaiile necesare fiecrei tehnologii de epurare, principii de management al staiei de epurare, precum i cile de rentabilizare energetic a unei staii de epurare. Se adreseaz managerilor, inginerilor i tehnicienilor din staiile de epurare a apelor uzate, responsabililor departamentelor de mediu din societile comerciale. Cerine pentru cursani: studii medii sau superioare. Competene asigurate: analiza i evaluarea de soluii tehnologice aplicate pentru epurarea i tratarea apelor uzate. Programa de studii Curs: 1. Cerinele tehnologiilor, instalaiilor i echipamentelor de epurare a apei (2 ore) 2. Tehnologii i echipamente moderne de separare a fazelor din apele uzate (6 ore) 3. Tehnologii i echipamente moderne pentru epurarea biologic a apelor uzate (6 ore) 4. Tehnologii de epurare avansat a apelor uzate (4 ore) 5. Tehnologii i instalaii pentru prelucrarea i valorificarea nmolurilor (4 ore) 6. Managementul staiei de epurare (2 ore) 7. Monitorizarea i automatizarea proceselor dintr-o staie de epurare (4 ore) Aplicaii: 1. Anunarea temei de proiect. Alegerea tehnologiei de epurare. (1 or) 2. Alegerea echipamentelor n cadrul proiectului discuii. (1 or) 3. Dimensionarea camerei grtarului i alegerea echipamentului; (2 ore) 4. Dimensionarea decantorului, deznisipatorului i separatorului de grsimi; alegerea echipamentelor aferente; (3 ore) 5. Dimensionarea bazinelor de aerare i alegerea echipamentelor; (3 ore) 6. Calculul preului de cost al apei epurate. (2 ore) Programarea activitilor - Prezen 1) - 4 ore curs (Cerinele tehnologiilor, instalaiilor i echipamentelor de epurare a apei; Reinerea corpurilor mari pe grtare; Mecanisme de blocare i curire a grtarelor; Instalaii moderne de compactare i deshidratare a reinerilor de pe grtare i site) - 1 or aplicaii (Anunarea temei de proiect; Alegerea tehnologiei de epurare).
124

- 4 ore curs (Separarea gravitaional - decantare, flotaie) - 1 or aplicaii (Alegerea echipamentelor n cadrul proiectului- discuii) E-learning 1) - 4 ore curs (Noiuni de baz privind cinetica biologic; Procese biologice n regim natural; Procese biologice cu nmol activ) 2 ore aplicaii (Dimensionarea camerei grtarului i alegerea echipamentului) E-learning 2) - 2 ore curs (Procese biologice cu pelicul; Transferul oxigenului din aer n ap mecanism i echipamente); - 3 ore aplicaii (Dimensionarea decantorului, deznisipatorului i separatorului de grsimi; alegerea echipamentelor); E-learning 3) - 4 ore curs (Tehnologii de epurare avansat a apelor uzate) - 2 ore aplicaii (Dimensionarea bazinelor de aerare); E-learning 4) - 2 ore curs (Tehnologii i instalaii pentru prelucrarea i valorificarea nmolurilor) - 3 ore aplicaii (Alegerea echipamentelor pentru treapta biologic; Calculul preului de cost al apei epurate; Discuii asupra proiectului). Prezen 3) - 5 ore curs (Tehnologii i instalaii pentru prelucrarea i valorificarea nmolurilor; Monitorizarea i automatizarea proceselor dintr-o staie de epurare: Ce i de ce msurm ntr-o staie de epurare; Realizarea sistemului de monitorizare; Senzori i traductoare tipuri i amplasarea acestora; Achiziia, transmiterea i stocarea datelor); Prezen 4) - 3 ore curs (SCADA pentru staia de epurare a apelor uzate; Managementul staiei de epurare); - 2 ore predare proiect i examinare

Prezena 2)

Bibliografie Metcalf&Eddy. Wastewater engineering. Treatment and reuse, fourth edition, McGraw Hill, 2003. Robescu Dan, Szabolcs Lanyi, Robescu Diana, Ionel Constantinescu. Tehnologii, instalaii i echipamente pentru epurarea apelor. Editura Tehnic, Bucureti, 2000. Diana Robescu, Dan Robescu s.a. Controlul automat al proceselor de epurare a apelor uzate, Editura Tehnic, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Examinare (50%); proiect (50%). Titulari: prof.dr.ing. Dan Niculae Robescu / prof.dr.ing. Lcrmioara Diana Robescu, Universitatea POLITEHNICA din Bucureti

125

Sisteme bazate pe cunotine

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore Numarul de ore face-to-face Numarul de ore e-learning 2 ore evaluare

50% (20 ore) 50% (20 ore)

Obiective generale Obiectivul principal al cursului este prezentarea problematicii sistemelor bazate pe cunotine. Sunt prezentate principalele tehnici de dezvoltare a bazelor de cunotine i mecanismelor de inferenta. Se adreseaz specialitilor n realizarea sistemelor bazate pe cunotine. Cerine pentru cursani: cunotine avansate de programare n limbaje de nivel nalt. Competene asigurate: evaluarea sistemelor bazate pe cunotine, realizarea bazelor de cunotine, implementarea sistemelor rezolutive i utilizarea cunotinelor incerte. Programa de studii 1. Definitii, clasificari, scurt istoric sisteme bazate pe cunotine. 2. Structura general i componentele sistemelor bazate pe cunotine. 3. Limbaje formale, gramatici, inferenta, lant inferential. 4. Reprezentarea cunotinelor: limbaje de ordinul intai, frame, retele de producie, retele semantice. 5. Sisteme rezolutive, tipuri de rationamente. 6. Rezolvarea problemelor prin control inainte (cautare n adancime, largime, cautare exhaustiva, algoritm A, algoritm A*). 7. Rezolvarea problemelor prin decompozitie, arbori i grafuri SI/SAU. 8. Rationare cu incertitudini : probabilitate Bayes, coeficient de certitudine, logica fuzzy. 9. Studii de caz. Programarea activitilor (predare, studiu individual, aplicaii etc.) n cadrul cursului: Modulele 1,2: 5 ore (fata n fata) + 5 ore (la distan) Modulele 3,4,5: 5 ore (fata n fata) + 5 ore (la distan) Modulele 6,7,8,9: 10 ore (fata n fata) + 10 ore (la distan) 2 ore evaluare proiect final Bibliografie 1. D. Carstoiu, A. Oltean, Sisteme bazate pe cunotine, Editura Politehnica Press, 2001 2. Rajendra Akerkar, Priti Sajja, Knowledge-Based Systems, Jones and Bartlett Publishers, 2010 3. Antoni Ligeza, Logical Foundations for Rule-Based Systems (Studies n Computational Intelligence), Springer 2010 4. Anca Vermesan and Frans Coenen, Validation and Verification of Knowledge Based Systems: Theory, Tools and Practice, Kluwer Academic Publishers, 2010 126

Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea instruirii pe parcurs va permite identificarea n timp util a abaterilor de la obiectivele instruirii. n acest sens vor fi evaluate: rezultate ale procesului de formare, calitatea continutului i a modului de organizare al acestuia eficienta comunicarii formator cursant Corectarea deficientelor observate se va face imediat ce au fost identificate. Instrumentele ce vor fi utilizate pentru evaluarea de parcurs ct i pentru cea finala vor fi particularizate conform specificului tematicii de curs i a grupul tinta al cursanilor; n principal aceste instrumente sunt : chestionare completate de ctre formator; chestionare completate de ctre cursant; chestionare completate de ctre grupuri de cursani; grile de analiza a realizarii obiectivelor - completate de formator pe baza nivelelor prestabilite; grile de apreciere a realizarii obiectivelor - completate de cursant. Titular: prof.dr.ing. Dorin Crstoiu; Universitatea Politehnica Bucureti, Facultatea Automatica i Calculatoare, departament Automatica i Informatica Industriala

127

Sisteme cu autoorganizare
ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 40 ore (18 ore curs+aplicaii /prezen i 22 ore e-learning) 45% /55% prezen : 3 module a cte 6 ore orele de

Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile privind algoritmi de adaptare, invatare, coordonare, cooperare. 2. Prezentarea unor noi tehnici de adaptare i invatare n cadrul retelelor neurale artificiale. 3. Prezentarea metodologiilor moderne de analiza ale unor sisteme cu autoorganizare. Se adreseaz inginerilor n automatica, electronica, bioinginerie, economie. Cerine pentru cursani: noiuni de matematica, teoria sistemelor / nivel introductiv-general Competene asigurate: identificarea tipurilor de sisteme cu autoorganizare, operarea cu instrumentele de caracterizare a acestora i utilizarea acestora n analiza prin simulare folosind mediul Matlab/Simulink. Programa de studii Curs 1. Sisteme cu invatare. Clasificare i regresie. 2. Arhitecturi de adaptare pe baza de model de referinta i selftuning. 3. Retele neurale Mecanisme de invatare nesupervizata arhitecturi Hopfield, SOM selforganizing map 4. Algoritmi de invatare cu intarire- reinforcement learning. 5. Algoritmi genetici selecie, incrucisare, mutatie. Aplicaii n optimizarea cu cautare multidirectionala. 6. Optimizare distribuita. Aspecte specifice privind roboii colaborativi Aplicaii 1. Clasificare i regresie Algoritmi k-means, leave-one-out. 2. Algoritmi adaptivi 3. Algoritmi de invatare nesupervizata: Hopfield, SOM. 4. Algoritmi de invatare :reinforcement learning 5. Algoritmi genetici toolbox GAOT 6. Algoritmi swarm Aplicaiile vor fi realizate n Matlab/Simulink Programarea activitilor Modulul I Prezen ( Curs 1-2 4 ore + 2 ore aplicaii 1-2) , e-learning 8 ore Modulul II Prezen ( Curs 3-4 4 ore + 2 ore aplicaii 3-4 ) e-learning 7 ore Modulul III Prezen ( Curs 5-6 4 ore + 2 ore aplicaii 5-6 ) e-learning 7 ore

128

Bibliografie 1. S.Jong, B,Rieger, M. Amouzegar, Machine Learning and Systems Engineering, Springer-Verlag, 2010 2. Nicholas R. Jennings and Michael J. Wooldridge - Agent Technology: Foundations, Applications, and Markets, Springer, 2010. 3. I.Dumitrache, N.Constatin, M.Dragoicea. Retele neurale. Identificarea i conducerea proceselor. Ed. MatrixRom, 2000. 4. K. M. Passino, Biomimicry for Optimization, Control, and Automation, Springer-Verlag, London, UK, 2005 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activiti aplicative - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor la orele de laborator. Teste de control n cadrul activitilor de curs - ponderea n nota final: 25% verificarea pe parcurs a cunotinelor asimilate n cadrul activitilor de predare . Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Evaluarea cunotinelor predate n cadrul cursului: rezolvare de probleme cu aces la documentaie. Titular: prof.dr.ing. Nicolae Constantin; Universitatea POLITEHNICA din Bucureti

129

Sisteme de conducere folosind echipamente PLC

ncadrare domenial:

AA

Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Stabilirea locului i rolului echipamentelor PLC n cadrul sistemelor de controlul a proceselor complexe 2. Cunoaterea resurselor hardware i software disponibile n cadrul echipamentelor PLC, cu accent pe interfeele pentru comunicaii n cadrul reelelor PLC 3. nsuirea modului de constituire i de utilizare a reelelor PLC (reele locale, reele I/O Bus, etc.). Se adreseaz specialitilor n automatic. Cerine pentru cursani Cursul este destinat perfecionrii specialitilor n automatic n vederea cunoaterii i utilizrii unor structuri de control avansate bazate pe echipamente PLC. Cursanii trebuie s fi parcurs anterior cursul AA08 sau s dispun de cunotine similare. Cunotinele minimale solicitate cursanilor sunt legate de urmtoarele domenii: dispozitive i structuri numerice, analiza i sinteza structurilor numerice, automatizri secveniale generale, construcia i modul de funcionare a echipamentelor PLC, dotrile hardware i resursele software ale echipamentelor PLC, scrierea unor programe de aplicaie pentru echipamentele PLC folosind limbaje standardizate. Competene asigurate: utilizarea automatelor programabile (PLC) n sisteme de conducere automat, inclusiv n reele PLC i sisteme SCADA. Programa de studii I. Utilizarea echipamentelor PLC n aplicaii 1. Introducere n domeniul automatelor programabile 2. Componentele unui sistem PLC 3. Funcii speciale de intrare/ieire i interfaarea pentru comunicaii seriale II. Programarea echipamentelor PLC 4. Limbaje de programare pentru echipamentele PLC (Tipuri de limbaje pentru programarea PLC. Standardul IEC 1131-3. Formatul diagram scar (Ladder Diagram). Instruciuni specifice i programarea funciilor releelor n diagrama scar. Temporizatoare (timers). Numrtoare (counters). Instruciuni pentru controlul baleierii programului de aplicaie. Instruciuni aritmetice. Instruciuni pentru manipularea i transferul datelor. Instruciuni pentru funcii speciale. Instruciuni pentru comunicaiile n reea) 5. Inteligena artificial n cadrul sistemelor PLC. Logica fuzzy III. Reele de echipamente PLC i aplicaii 6. Constituirea reelelor locale 7. Reele I/O Bus 8. Criterii privind alegerea echipamentelor PLC pentru rezolvarea problemelor de automatizare. Aplicaii de mic/medie complexitate. Aplicaii complexe
130

Coninut aplicaii I. Utilizarea echipamentelor PLC n aplicaii - Modul de conectare a echipamentului ntr-o aplicaie. Verificarea unor programe simple scrise n limbaj PLC. Modificarea programelor. Rezolvarea unor probleme de automatizare de mic complexitate i elaborarea programelor corespunztoare. II. Proiectarea unei aplicaii de control cu echipament PLC - Analiza temei de proiectare. Definirea variabilelor procesului. Alocarea resurselor echipamentului PLC utilizat. Organizarea general a programului de aplicaie. Reprezentarea logic a modulelor de program. Scrierea programului de aplicaie III. Constituirea reelelor de echipamente PLC - Constituirea reelelor locale. Reele I/O Bus Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie W. Bolton, Programmable Logic Controllers, 5th edition, Elsevier Ltd., 2009 Ioan Mrgineanu, Utilizarea automatelor programabile n controlul proceselor, Editura Albastr, 2011 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 10% Aprecierea activitii i a rspunsurilor n orele de aplicaii 20% Teste gril n edinele de aplicaii 20% Proiect de automatizare 50% Evaluare final (test gril) Titular: Conf. dr. ing. Andrei Pricop, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

131

Sisteme de control pentru motoare fr perii

ncadrare domenial:

AA

Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. nsuirea cunotinelor referitoare la convertoare de putere, la variantele constructive ale motoarelor fr perii de curent continuu i curent alternativ. 2. Dobndirea de cunotine n modelarea motoarelor fr perii. 3. Dobndirea de cunotine n proiectarea sistemelor de control ale motoarelor fr perii. Se adreseaz specialitilor n automatic, electrotehnic, electronic de putere. Cerine pentru cursani: cunotinte de maini i acionri electrice i electronic de putere nivel introductiv-general. Competene asigurate: modelarea i conducerea sistemelor cu motoare electrice fr perii de c.c. i c.a. i cu convertoare de putere. Programa de studii 1. Curs Maini electrice i convertoare de putere, definiii i clasificare. Motorul asincron, structura i funcionare. Motorul BLDC, structura i funcionare. Motorul BLAC, structura i funcionare. Convertoare de putere, structur i clasificare. Tehnici de comutaie, PWM, SPWM. Fazorul spaial, transformri de axe de coordonate, tehnica orientrii dup cmp. Modelarea n Matlab-Simulink a motorului asincron. Modelarea n Matlab-Simulink a motorului BLDC. Modelarea n Matlab-Simulink a motorului BLAC. Algoritmi de control cu orientare dup cmp pentru motorul asincron. Algoritmi de control pentru motorul BLDC. Algoritmi de control pentru motorul BLAC. Algoritmi de control sensorless. 2. Laborator Modelarea PMSM. Derivarea i modelarea regulatoarelor de curent. Derivarea i modelarea regulatorului de vitez. Dezvoltarea unui modul hardware pentru modulatorul SVPWM. Dezvoltarea de module hardware pentru regulatoare. Implementarea n hardware a sistemului de control pentru PMSM.
132

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) AA Continut AA1 AA2 AA3 Verificari Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF)

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie R. Krishnan, Permanent Magnet Synchronous and Brushless DC Motor Drives, Boca Raton: CRC Press, Taylor and Francis Group, 2010 N.P. Quang, J.-A. Dittrich, Vector Control of Three-phase AC Machines, Berlin: Springer, 2008 J. Beretta, Automotive Electricity: Electric Drive, John Wiley and Sons, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea se face prntr-un test de cunotine teoretice, cursantul avnd ca sarcin rezolvarea unui test gril (ntrebri cu alegere din rspunsuri multiple i corespondene multiple), condiiile de lucru fiind fr materiale ajuttoare. O a doua prob se refer la rezolvarea de probleme, cursantul avnd sarcina rezolvrii unor probleme care vor cuprinde aspecte privind motoarele fr perii. Cursantul va putea folosi n rezolvarea problemelor materiale bibliografice. Titular: Prof. dr. ing. Alexandru Onea, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

133

Sisteme de control cu servoing pentru comanda roboilor

ncadrare domenial:

AA

Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Diseminarea unor metode de control bazate pe imagini; 2. Dezvoltarea de aplicaii software de sisteme servoing vizuale utilizate n ntreprinderi publice cu linii de fabricaie cu roboi. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei i comunicaii. Cerine pentru cursani: cunotine din domeniile roboic i vedere artificial/ nivel introductivgeneral. Competene asigurate: utilizarea de tehnici de poziionare/urmrire aplicate n robotic industrial, bazate pe analiza imaginilor. Proiectarea, implementarea, testarea i utilizarea sistemelor de urmrire i dezvoltarea de aplicaii software pentru implementarea sistemelor cu reactive vizual (visual servoing). Programa de studii Curs 1. Introducere: Noiuni fundamentale ale sistemelor servoing vizuale; Aplicaii ale sistemelor servoing vizuale. 2. Sisteme de vedere artificial: Geometria formrii imaginilor; Calibrarea camerei; Algoritmi de detecie a trsturilor vizuale tip puncte de interes; Tehnici de segmentare i descriere a formelor. 3. Arhitecturi de control bazate pe servo vizual: Control servo vizual bazat pe poziie; Control servo vizual bazat pe imagine; Control servo vizual hibrid. 4. Legi de control bazate pe imagini: Modelarea senzorului vizual; Modelarea roboilor manipulatori; Matricea de interaciune bazat pe trsturi punctiforme; Legi clasice de control bazate pe imagini; Tehnici avansate de control bazate pe imagini. 5. Sisteme servoing vizuale de timp real: Roboi industriali: aplicaii industriale. Studii de caz roboi ABB i Fanuc; Proiectarea, implementarea i testarea sistemelor servoing de timp real. Aplicaii 1. Implementarea i testarea algoritmilor de detecie a punctelor de interes 2. Controlul sistemelor folosind regulatoare servoing PID 3. Controlul sistemelor folosind regulatoare servoing avansate 4. Aplicaii n timp real ale sistemelor servoing vizuale

134

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF) Verificari

Bibliografie Mark W. Spong, Seth Hutchinson, M. Vidyasagar, Robot Modeling and Control, John Willey and Sons, 2005 Geoffrey Taylor, Lindsay Kleeman, Visual Perception and Roboic Manipulation - 3D Object Recognition, Tracking and Hand-Eye Coordination, Springer, 2006 Graziano Chesi, Koichi Hashimoto, Visual Servoing via Advanced Numericl Methods, Springer, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor acumulate la orele de laborator. Tema de cas - ponderea n nota final: 25%. Se utilizeaz pentru evaluarea pe parcursul semestrului a cunotinelor teoretice acumulate la orele de curs. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme Titular: Dr. ing. Florin Rotaru, Institutul de Informatic Teoretic, Academia Romn Filiala Iai

135

Sisteme bazate pe cunotine pentru eficientizarea energetic i reducerea emisiilor poluante

ncadrare domenial: AA, TIC, ME Durata: 40 ore Curs + aplicaii + eLearning(si studiu individual), ntr-un raport de aprox. 38%/62% Obiective generale Se vor prezenta realizari recente in domeniul utilizarii sistemelor bazate pe cunotine ca suport in optimizarea proceselor industriale energetice d.p.d.v al reducerii emisiilor poluante i al minimizarii pierderilor de energie. Aceste exemple de bun practic vor fi complementate prin evidentirea caracteristicilor emisiilor de noxe in procesele termoenergetice, a sistemelor interdisciplinare pentru monitorizarea acestora. Vor fi prezentate: concepte generale, tipuri de Sisteme de Inteligenta Artificiala, beneficiile utilizarii unui SIA, exemple de buna practic pentru astfel de sisteme utilizate; beneficii obinute. Focalizarea principala: termoenergetica, centrale termoelectrice functionand pe combustibili fosili. Se adreseaza managerilor, specialistilor in termoenergetica - termoenergeticieni, automatistilor, informaticienilor, personalului specializat in mersul economic al companiei respective din industriile energointensive i puternic poluante, de producere i utilizare a energiei electrice i termice, cele bazate pe procese de ardere industriala, utilizand combustibili fosili, tuturor celor care promoveaza sau exploateaza sisteme complexe dedicate creterii eficienei energetice i reducerii noxelor emise de ntreprinderi energointensive i puternic poluante. Cerinte pentru cursanti: competente in domeniile inginerie de proces nivel -mediu; ingineria sistemelor de conducere procese energetice - nivel mediu; informatica industriala - nivel-mediu. Competente asigurate: analizarea si evaluarea emisiilor poluante; analizarea i evaluarea sistemelor bazate pe cunotine dedicate eficientizrii energetice i reducerii emisiilor poluante; dezvoltarea sistemelor bazate pe cunotine dedicate eficientizrii energetice i reducerii emisiilor poluante. Programa de studii Modul 1 Curs 1 Consideratii generale Curs 2 Caracteristicile principalelor emisii poluante. Tehnici de masura in analiza gazelor de ardere Curs 3 - Sisteme avansate pentru monitorizarea emisiilor de noxe Curs 4 Sisteme bazate pe cunotine pentru creterea eficienei energetice i reducerea emisiilor poluante. Curs 5 - Paradigma pentru un proces tehnologic din termoenergetica: intercorelari intre diversi parametri tehnologici, gradul de influenta al regimurilor de functionare asupra randamentului termic i al emisiilor poluante, ca baza pentru dezvoltarea unor SIA
136

Modul 2 Curs 6 Exemplu practic (I) de proiectare a unui Sistem bazat pe cunotine Curs 7 - Exemplu practic (II) de proiectare a unui Sistem bazat pe cunotine Curs 8 - Efecte economice obinute prin implementarea unor astfel de sisteme Curs 9 - Reducerea emisiilor de CO2 i NOx prin aplicarea metodei Curs 10 - Directii de valorificare i implementare ale solutiilor prezentate Programarea activitatilor Predare la sala: Modulul I Cursurile 1,2,3,4, 5 1h pt fiecare curs Predare la sala: Modulul II Cursurile 6,7,8,9, 10 2h pt fiecare curs eLearning Modulul I Cursurile 1,2,3,4,5 2h pt fiecare curs eLearning Modulul II Cursurile 6,7,8,9,10 3h pt fiecare curs. Chestionarele aferente cursurilor i temele practice pot fi rezolvate fie pe suport hartie, fie on line, functie i de dotarea informatica a cursantilor. Chestionarele aferente i temele practice sunt, de asemenea, postate pe platforma Moodle. Bibliografie Carstoiu, D., Olteanu A., Sisteme bazate pe cunotine. Editura PolitehnicaPress. Bucuresti, 2002; Spiridon G., Sisteme bazate pe cunotine utilizate in termoenergetica, Editura Universitara Carol Davila, Bucuresti, 2007, ISBN: 978-973-708-241-1; Spiridon, G., Tehnici de inteligenta artificiala utilizate in termoenergetica. Revista romana de automatica. Martie 2004, Volumul XIV- ISSN 1454-9077; Spiridon, G., Firican S., s.a., Sistem de Management al emisiilor poluante. Proiect Eureka, E!1617, 2000-2003. Spiridon, G., Pasa I., s.a., Sistem predictiv pentru monitorizarea coroziunii industriale. Revista Romana de Automatica nr. 2/2002. Golovanov, C., Albu, M., Probleme moderne de masurare in electroenergetica. Editura tehnica. Bucuresti, 2001. Neaga, C. i Spiridon, G., Corelatii intre diverse moduri de exprimare a concentratiilor noxelor emise, in vederea utilizarii lor in sistemele de conducere a arderii. Revista Energetica nr. 7 2004. ***, European Commission, European Energy Research. Enabling a Sustainable, Competitive Energy System for Europe. Office for Official Publications of the European Communities. Luxembourg 2005. Haspel, D., The rise of Expert Systems. International Cement Review, August 2001. ***, Integrated Pollution Prevention and Control (IPPC)-Draft Reference Document on Best Available Techniques for Large Combustion Plants- March 2003- Institute for Prospective Technological Studies. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea i rspunsurile( participare pro- activa) in orele de aplicaii: 20%; Rezolvare chestionar general tip gril on line sau pe suport scris: 40%; Rezolvare teme practice: 40%. Titular: Cercetator stiintific gr.1 dr. ing Gabriel Spiridon IPA.SA Coautor: Cercetator stiintific ing. Tudor Neacu IPA.SA

137

Sisteme de Protecie i Management al Riscurilor

ncadrare domenial: AA, TIC Durata curs: 40h Forma prezentare: 40% curs + aplicaii / 60% e-learning + studiu individual Numar ore curs + aplicaii: 16h Numar ore e-learning + studiu individual: 24h Obiective generale: Obiective curs: dezvoltarea unui cadru de analiza i proiectare a modulelor de diagnoza i toleranta la defecte n sistemele de control automat, din care s se distinga specificitatea mecanismelor de protectie automata pentru managementul riscurilor n sistemele critice Obiective aplicaii: implementarea i simularea algoritmica a metodelor teoretice pentru verificarea i evaluarea acestora folosind mediul avansat de programare Matlab Se adreseaz inginerilor de automatica i/sau de sistem industrial, n general specialitilor cu formare tehnica; cursul i aplicaiile au ca activitate managementul cunotinelor pentru automatica avansata n sistemele critice. Cerine cursani: cunotine anterioare de nivel general din Algebr Liniar, Analiz Matematic, i la nivel avansat din Teoria Sistemelor, Metode Numerice, Programarea Calculatoarelor Competene asigurate: caracterizarea sistemic a defectelor i avariilor; analiza efectelor defectelor i avariilor, cu accent pe utilizare n sisteme de protecie i management a riscurilor. Programa studii a. Curs + Aplicaii: Capitol C-1 C-2/A-1 C-3/A-2 C-4 C-5/A-3 C-6/A-4

Continut Introducere n teoria mecanismelor de protectie a sistemelor Tehnici de diagnoza avariilor folosind modele cantitative Tehnici de diagnoza avariilor folosind modele calitative Introducere n teoria mecanismelor de management a sistemelor Tehnici de tolerana avariilor folosind algoritmi pasivi Tehnici de tolerana avariilor folosind algoritmi activi

Nr. ore 2h 3h 3h 2h 3h 3h Total:16h

138

b. E-learning + Studiu individual: Aplicatie A-3 A-4

Continut

Nr. Ore 12h 12h Total: 24h

Tolerana avariilor folosind algoritmi pasivi Tolerana avariilor folosind algoritmi activi

Programare activiti: cele 16h de curs i aplicaii sunt susinute n 2 zile i sunt organizate pe cele doua tematici: 1 zi (8h) - mecanisme de protectie (diagnoza avariilor) + 1 zi (8h) mecanisme de management (toleranta avariilor); cele 2 zile de curs se desfasoara cu predare traditionala la tabla sau expunere grafica cu proiector, i asigura suport electronic pentru studiul individual; diagnoza avariilor are suport de curs cu material tehnoredactat i toleranta avariilor are suport de curs cu prezentri electronic.e Bibliografie R. Patton, P. Frank, R. Clark - Issues of Fault Diagnosis for Dynamic Systems (Springer, 2010) M. Blanke, M. Kinnaert, J. Lunze, M. Staroswiecki - Diagnosis and Fault Tolerant Control (Springer, 2006) Weinmann - Uncertain Models and Robust Control (Springer, 2002) J. Chen, R. Patton - Robust Model-Based Fault Diagnosis for Dynamic Systems (Kluwer, 1999) P. Lancaster, L. Rodman - Algebraic Riccati Equations (Oxford, 1995) Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activiti evaluate / Ponderi notare: testul teoretic reprezint 40% - aplicaiile practice reprezint 60% (punctajul maxim este 100p) Titular: Sl.Dr.Ing. Bogdan D. Ciubotaru (Departamentul de Automatica i Ingineria Sistemelor, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Universitatea Politehnica din Bucureti).

139

Sisteme de operare
ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore (15 ore prezenta curs, aplicaii, examen; 25 ore e-learning) Obiective generale: Insusirea de cunotine privind programarea in sistemul de operare Linux/Unix (shell scripting, make, procese) Se adreseaz dezvoltatorilor / administratorilor de sisteme de operare, necesitnd cunotine minimale de programare cu alte limbaje de programare, n special limbajul C. Cerine pentru cursani: preferabil, cunotine despre limbajul C de programare. Competene asigurate: dezvoltarea aplicaiilor de tip shell-script, folosind concepte, principii si metode de proiectare specifice sistemului de operare Linux/Unix i comunicare interprocese. Programa de studii: 1. Shell script (4h predare + aplicaii modul 1, 8h e-learning) 2. Makefile (2h predare + aplicaii modul 2, 4h e-learning) 3. Sistemul de fisiere Acces fiiere, directoare, fiiere speciale (2h predare + aplicaii modul 2, 4h e-learning) 4. Procese Fork, Exec (2h predare + aplicaii modul 3, 3h e-learning) 5. Comunicare ntre procese semnale, pipe (2h predare + aplicaii modul 3, 3h elearning) 6. Fire de execuie (1h predare + aplicaii modul 3, 3h e-learning). Programarea activitilor: Ziua 1: 4 ore predare + aplicaii Ziua 2: 4 ore predare + aplicaii Ziua 3: 5 ore predare + aplicaii E-learning: 25 ore, Examinare: 2 ore Bibliografie W. Stallings Operating Systems Prentice-Hall International 2009; R. Love, - Linux System Programming, OReilly, 2007. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Set de ntrebri cu rspuns scurt + realizarea unei aplicaii. Titular: Conf. dr.ing. Florin DRGAN; Universitatea Politehnica din Timioara

140

Sisteme digitale dependabile

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de prezen, 24 ore de e-learning i 4 ore de evaluare (prezen). Obiective generale Obiectivul principal al cursului este de a prezen problematica sistemelor digitale cu facilitati de dependabilitate. Sunt prezentate principalele tehnici de testare testare i proiectare pentru testabilitate a acestora. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care urmeaz programe de recalificare. Cerine pentru cursani: 1. Noiuni de probabiliti. 2. Cunotine de circuite digitale Competene asigurate: aplicarea de tehnici de analiz a dependabilitii elementelor i sistemelor, de tehnici de testare a sistemelor digitale i de tehnici de proiectare pentru testabilitate a sistemelor digitale. Programa de studii 1. On-line (24 ore, din care 16 de curs i 8 de aplicaii) C3. Noiuni fundamentale de mentenabilitate i disponibilitate. (2 ore curs) C4. Modele matematice. (2 ore curs) C5. Fiabilitatea sistemelor. (2 ore curs) C6. Testare structural. Generarea automat a vectorilor de test. Simulare cu defect. (2 ore curs) C7. Proiectare pentru testabilitate: metode scan, standardul IEEE 1149.1. (2 ore curs) C8. Tehnici BIST (Built-In Self-Test). (2 ore curs) C9. Testarea memoriilor. Testare n curent (iDDQ). (2 ore curs) C10. Toleranta la defecte. Structuri canonice. Sisteme M-din-N (TMR). Sisteme duplex. Redundanta dinamica. (2 ore curs) A3. Indicatori de fiabilitate, mentenabilitate i disponibilitate (partea a II-a). Studii de caz. (2 ore aplicaii) A6. Proiectare pentru testabilitate: metode scan, standardul IEEE 1149.1. Studii de caz. (2 ore aplicaii) A7. Tehnici BIST (Built-In Self-Test). Studii de caz. (2 ore aplicaii) A8. Toleranta la defecte. Studii de caz. (2 ore aplicaii) 2. Face-to-face (12 ore, din care 4 de curs i 8 de aplicaii) C1. Noiuni fundamentale de dependabilitate i fiabilitate. (2 ore curs) C2. Noiuni de testare a sistemelor digitale: clasificare defecte, modelare defecte. (2 ore curs) A1. Indicatori de fiabilitate, mentenabilitate i disponibilitate (partea I-a). Studii de caz. (2 ore aplicaii) A2. Fiabilitatea sistemelor. Studii de caz. (2 ore aplicaii) 141

A4. Testare structural. Generarea automat a vectorilor de test. Studii de caz.(2 ore aplicaii) A5. Simulare cu defect. Studii de caz. (2 ore aplicaii)

Programarea activitilor Saptamana (S) S1 (in weekend) S2 S2 (in weekend) S3 S3 (in weekend) Forma Face-to-face E-learning Face-to-face E-learning Face-to-face Tip activitate: Curs (C) / Aplicaii (A) C1, C2 A1, A2 C3-C6 A3 Examinare pe parcurs A4, A5 C7-C10 A6-A8 Examinare finala Numar de ore 2x2 2x2 4x2 1x2 1 2x2 4x2 3x2 3

Bibliografie Parag K. Lala, An Introduction to Logic Circuit Testing (Synthesis Lectures on Digital Circuits and Systems, Ed. Morgan and Claypool Publishers, 2008 J.C. Geffroy, G. Motet, Design of Dependable Computing Systems, Ed. Springer Kaisa Sere, Elena Troubitsyna, "Dependability and Computer Engineering, Publisher: IGI Global, 2011 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluare parial pe baz de teste/teme de cas - 30% Evaluare final (Probleme/aplicaii) - 70% Titular: Prof.dr.ing. Liviu Cristian Miclea, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic

142

Sisteme distribuite, servicii web i tehnologii de dezvoltare a aplicaiilor client server moderne, ex. eBusiness, eCommerce, mobile business, mobile commerce
ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore (prezen 12 ore 2 zile a cte 6 ore, e-learning 24 ore). (33%/66%) Obiective generale Perfecionarea resurselor umane n domeniul utilizrii/realizarii serviciilor electronice pe suport de comunicaii i Internet asigurate de retele fixe i mobile. Se adreseaz specialitilor care realizeaza aplicaii hardware/software client server, destinate accesului i furnizarii de servicii electronice. Cerine pentru cursani: Cunoaterea bazelor arhitecturii client-server Noiuni generale despre servicii WEB Noiuni generale despre servicii electronice; Noiuni generale despre limbaje de programare: Java, C#; SQL, Php, etc. Noiuni generale despre sisteme de operare. Competene asigurate: accesarea i furnizarea de servicii electronice, n arhitectura distribuit pe baza cunoaterii structurii de site-uri i aplicaii WEB i a modulelor software de baza; folosirea de metode de realizare a aplicaiilor software client pentru accesul la servicii electronice, destinate utilizatorilor ficsi i mobili; utilizarea Php, ASP, SQL pentru realizarea serviciilor electronice. Programa de studii Modul 1 1. Site-uri WEB - utilizarea limbajelor HTML i Php; 2. Realizarea aplicaiilor Web utilizand ASP 3. Sisteme de gestiune a bazelor de date 4. Arhitecturi client server cu utilizatori ficsi i mobili Modul 2 5. Protocoale de comunicaii n serviciile electronice 6. Utilitare software pentru realizarea aplicaiilor server IIS, Apache 7. Medii integrate de dezvoltare a aplicaiilor software pentru servicii electronice 8. Arhitecturi software pentru sisteme e-commerce Modulul 3 9. Procesarea comenzilor n serviciile electronice 10. Realizarea tranzactiilor financiare n forma electronica 11. Platforme de dezvoltare a aplicaiilor client mobile destinate serviciilor electronice 12. Accesul la servicii electronice de pe terminale de date fixe i mobile

143

Programarea activitilor Predare la sala - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 1h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8 1 h pentru fiecare curs Predare la sal - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 1 h pentru fiecare curs, e-Learning - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 2 h pentru fiecare curs, dintre care 2 ore pentru studiu individual i aplicaii. Bibliografie Go Mobile: Develop Websites and Apps for Smart Devices, Autor: Castledine, Earle/ Wheeler, Max/ Eftos, Myles, ISBN: 978-0-987090-84-3 (ISBN10: 0-987090-84-4), Editura: Oreilly & Associates, Anul publicarii: 2011, Subtitlu: Websites and Apps for Smart Devices Android Wireless Application Development, Autor: Conder, Shane/ Darcey, Lauren, ISBN: 978-0-321813-84-8 (ISBN10: 0-321813-84-7), Editura: Prentice Hall Ptr, Anul publicarii: 2012, Subtitlu: Advanced Topics, Limba: english, Pagini: 700 iPhone Application Development with iPhone SDK, Autor: Campbell, Duncan, ISBN: 978-0-321719-68-3 (ISBN10: 0-321719-68-9), Editura: Prentice Hall Ptr, Anul publicarii: 2010, Limba: english, Pagini: 484 Microsoft Visual Studio 2010, Autor: Mayo, Joe, ISBN: 978-0-071668-95-8 (ISBN10: 0071668-95-0), Editura: McGraw-Hill Osborne Media, Anul publicarii: 2010, Subtitlu: A Beginner's Guide, Limba: english, Pagini: 426 Dezvoltarea aplicaiilor WEB cu Php i MySQL Editia II, Autor: Luke Welling, Laura Thomson, ISBN 10: 1-59496 051 8, ISBN 13: 978 1 59496 051 2, Editura Teora 2007 PHP 5 i MySQL pentru Comert Electronic, Ghid practic pentru construirea unui magazin virtual, Autor: Cristian Darie, Marius Bucica, ISBN 1: 1-59496 032 1, Editura Teora 2006. Modul de evaluare i validare a cunotinelor face-to-face: examinare orala+ practica; eLearning. Prezentarile capitolelor vor contine i aspecte practice, care au rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite att n timpul predrii cursului ct i n timpul desfaurrii studiului individual prin platforma de e-learning. Titular: CS 2 ing. Florian Udrescu SC IPA SA, Coautor: CS 1 Dr. ing Eugen Pop IPA SA

144

Sisteme electronice de putere pentru controlul proceselor dinamice

ncadrare domenial: AA Durata: 40 ore; e-learning: 24; face-to-face: 12; 4 ore evaluare Obiective generale: Familiarizarea cursanilor cu proprietile, comportarea i potenialele aplicaii ale dispozitivelor semiconductoare de putere, evidenierea evolutiv nsuirea cunotinelor legate de structura i modernizarea tipurilor fundamentale de convertoare de putere (tratare descriptiv) Ridicarea nivelului de nelegere a modului de funcionare a convertoarelor de putere (tratare structural) Crearea premizelor pentru creterea eficienei i a fiabilitii n exploatare a convertoarelor electronice de putere Se adreseaz: 1. persoanelor active din firme cu diferite domenii i profile; 2. persoanelor cu sarcini de cercetare, modernizare a diferitelor echipamente industriale; 3. persoanelor care urmresc aprofundarea cunotinelor sau specializarea n domeniile menionate anterior. Cerine pentru cursani: cunotine specifice domeniilor din care acestea provin, fiind necesar adoptarea unei strategii difereniate, potrivite n activitile face-to-face; cunotine specifice la nivel mediu n domeniile conexe cursului: semiconductoare i circuite electronice fundamentale, maini electrice, automatic Competene asigurate: evaluarea performanelor echipamentelor electronice de putere utilizabile n automatizri industriale i selectarea echipamentelor pentru realizarea de sisteme de conducere automat. Programa de studii a.On-line: Tema 1. Dispozitive semiconductoare de putere: structuri, performane, comportare n comutaie, evidenierea caracterului evolutiv, analiza comparat a familiilor de semiconductoare Tema 2. Convertoare electronice de putere: rol, definirea elementelor specifice, clasificare, evoluia performanelor impuse, domenii specifice de aplicabilitate Tema 3. Convertoare ac-ac respectiv cc-cc. Principii de funcionare, evoluia structurii acestora prin modernizarea dispozitivelor semiconductoare, caracterul evolutiv al performanelor specifice, strategii moderne de comand Tema 4. Redresoare comandte. Comparaie cu alte convertoare. Structuri convenionale i moderne, corecia factorului de putere, caracterul evolutiv al performanelor specifice Tema 5. Invertoare de putere. Structuri convenionale n monofazat sau trifazat. Strategii moderne de comand. Caracterul evolutiv al performanelor specifice Tema 6. Controlul avansat al motorului de c.c. i al motorului de inducie. Controlul optimal, controlul extremal. Control scalar, control vectorial. Problema senzorilor
145

Tema 7. Convertoare pentru acionarea roboilor i a mainilor unelte. Controlul avansat al micrii. Tema 8. Convertoare pentru sisteme de traciune: autovehicule electrice / hibride, traciune feroviar. b. Face-to-face Tema 1. Dispozitive semiconductoare de putere. Convertoare electronice de putere. Studii de caz Tema 2. Convertoare ac-ac, cc-cc. Redresoare comandte. Studii de caz Tema 3. Invertoare de putere. Controlul avansat al motorului de c.c. i al motorului de inducie. Studii de caz Tema 4. Convertoare pentru acionarea roboilor i a mainilor unelte. Convertoare pentru sisteme de traciune. Studii de caz. Programarea activitilor E-learning: 8 module de cte 3 ore Face to face: 4 module de cte 2 ore Bibliografie M. Godoy Simoes, Felix A. Farret, Alternative Energy Systems: Design and Analysis with Induction generators, Second Edition, ISBN 9781420055320, ISBN 10: 1420055321, 2007 Hua Bai1, Chris Mi, Power Electronic Devices, Circuits, Topology, and Control, John Wiley & Sons, Ltd, Chichester, UK. doi: 10.1002/9781119971719.ch1, ISBN: 9780470686645, 2011 Pavel Ripka, Alois Tipek (Ed.), Modern Sensors Handbook (Instrumentation & Measurement Series (ISTE)), Wiley-ISTE, ISBN-10: 1905209665, ISBN-13: 9781905209668, 2007 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas - 50%; Probleme/aplicaii - 50% Titular: Prof.dr.ing. Clement Fetil, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

146

Sisteme embedded inteligente

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale 1. nsuirea unor metode de dezvoltare a aplicaiilor multitasking. 2. nsuirea unor metode de dezvoltare a sistemelor incorporate ce nglobeaz tehnici neuronale. Se adreseaz specialitilor din domeniul automaticii i tehnologiilor informatice. Cerine pentru cursani: cunotine anterioare la nivel mediu referitoare la reele neuronale artificiale, sisteme de operare de timp real, programare n C. Competene asigurate: utilizarea, analiza i evaluarea sistemelor n timp real, implementarea sistemelor n timp real , n principal pentru aplicaii bazate pe reele neurale i pe folosirea sistemul de operare FreeRTOS. Programa de studii 1. Introducere - Problematica sistemelor embedded. Avantajele aduse de integrarea unor tehnici de inteligen artificial. Dificulti legate de managementului timpului i memoriei. 2. Sisteme de timp real - Prezentarea sistemului de operare de timp real FreeRTOS - faciliti de baz, algoritm de planificare, servicii API. Monitorizarea execuiei aplicaiei (performane temporale, consum stiv, secven de execuie, etc.) 3. Sisteme neuronale embedded - Reele neuronale cu funcii de baz radiale. nvare supervizat on-line i off-line. Recomandri pentru dezvoltarea sistemelor neuronale embedded. 4. Exemplu de sistem embedded neuronal Etape de lucru. Configurarea aplicaiei. Verificarea admisibilitii planului. 5. Concluzii. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa;

147

Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Gary Stringham, Hardware/Firmware Interface Design: Best Practices for Improving Embedded Systems Development, Newnes, 2009 Simon Haykin, Neural Networks and Learning Machines (3rd Edition), Prentice Hall, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea aplicativa asistata - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate. Teme de control - ponderea n nota final: 25% Se utilizeaz pentru verificarea pe parcurs (VP) a cunotinelor, teoretice i practice asimilate din fiecare unitate de invatare. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme cu aces la documentaie. test de cunotine teoretice cuprinznd ntrebri ce admit rspuns deschis i nchis (pondere 30%); evaluarea se va face tinnd cont de corectitudinea rspunsurilor i relevana observaiilor. rezolvare de probleme privind aspecte legate de dezvoltarea unor sisteme incorporate de tip neuronal, cu acces la documentaie (70%); evaluarea se va face tinnd cont de corectitudinea rezolvrilor propuse, pertinena observaiilor care argumenteaz soluia propus, pertinena comentariilor privind rezultatele obinute. Evaluarea va fi desfurat pe durata a trei ore. Titular: conf. dr. ing. Lavinia Ferariu, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

148

Sisteme informatice aplicate n economie: ERP, CRM, SCM, DBE, etc. nivel introductiv, pentru manageri
ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore (prezen 16 ore 4 zile a cte 4 ore, e-learning 24 ore). Obiective generale 1. Asigurarea i actualizarea competenelor necesare pentru manageri ocupnd funcii de conducere n companii ce doresc s adopte un sistem informatic de tipul ERP, CRM sau SCM. 2. Formarea profesionala a managerilor n domeniul sistemelor informatice aplicate n economie. Se adreseaz managerilor care doresc s implementeze n activitatea companiei lor sisteme ERP, CRM, SCM sau DBE. Cerine pentru cursani: 1. Management / Nivel introductiv-general. 2. Management de proiect / Nivel introductiv-general. 3. Utilizarea calculatoarelor / Nivel introductiv-general. Competene asigurate: asigurarea managementului unui sistem de tipul ERP, CRM, SCM sau DBE pe baza nelegerii arhitecturii i a functionalitatilor sistememului informatic necesar unei ntreprinderi. Programa de studii In cadrul cursului vor fi studiate urmatoarele capitole: 1. Noiuni introdutive Entreprise Resource Planning 2. Arhitectura i componentele Entreprise Resource Planning 3. Noiuni de baza pentru implementarea Entreprise Resource Planning 4. Avantajele utilizrii Entreprise Resource Planning i aplicaii practice 5. Noiuni introdutive Customer Relationship Management 6. Noiuni de baza pentru implementarea Customer Relationship Management 7. Aplicaii practice Customer Relationship Management 8. Noiuni introdutive Supply Chain Management 9. Noiuni de baza pentru implementarea Supply Chain Management 10. Aplicaii practice Supply Chain Management 11. Noiuni introdutive Digital Business Ecosystem 12. Caracteristici ale Digital Business Ecosystem i stadiul actual al cercetrii n acest domeniu. Programarea activitilor Cursul, din punct de vedere al predrii, este organizat n 4 module a cte 4 ore plus platforma de e-learning. De-a lungul celor 16 de ore de predare vor fi parcurse toate cele 12 capitole, astfel: Modulul 1: capitolele 1-4; Modulul 2: capitolul 5-7;

149

Modulul 3: capitolul 8-10; Modulul 4: capitolul 11-12. Prezentarea tuturor capitolelor va fi nsoit de exemple i aplicaii, acestea avnd rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite n att n timpul predrii cursului ct i n timpul desfurrii orelor de studiu individual prin platforma de e-learning. Evaluarea cursanilor se va face pe parcursul cursului, prin teme de studiu individual i dupa parcurgerea tuturor celor 40 de ore de studiu cu prezen i la distan, prin evaluarea face-toface n pondere de 50%, ct i online prin evaluare continu n timpul cursului (50%). Pentru parcurgerea cursului vor fi utilizate pachete de programe care s-i permit cursantului studiul individual fr a fi restricionat din punct de vedere al timpului sau condiionat de prezena unui hardware specializat. Bibliografia: Ana Grama - Tehnologii informaionale n lumea afacerilor, Editura Sedcom Libri, Bucureti, 2009 Dinu Airinei - Instrumente software pentru afaceri, Editura Sedcom Libri, Bucureti, 2007 Bogdan Onete, Constantin A. Bob, tefan Brad - Sisteme informatice n administrarea afacerilor, Editura Uranus, Bucureti, 2008 Rusu L., Rusu A., Murean L., Arba R, Bretfelean P. Stanculea L. Sisteme integrate i sisteme ERP, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2004 Sisteme ERP, Editura Albastr, Iai, 2005 Kalakota, Dr Ravi & Robinson, Marcia 2000, e-Business 2.0: Roadmap for success, Addison-Wesley, America Newell, Frederick 2000, Loyalty.com: Customer Relationship Management n the New Era of Internet Marketing, McGraw-Hill, New York, USA (Fotache, 2004) - Fotache D., Hurbean L.- Soluii informatice integrate pentru gestiunea afacerilor- ERP, Ed. Economic Bucureti, 2004 (Koch, 2000) - Koch, C., The ABCs of Supply Chain Management, www.cio.com/research/erp, 2003 Dini, P. et. al. 2005. The Digital Ecosystem research Vision: 2010 and Beyond. s. n. s. l. Trinity College Dublin, 2006. DBE Deliverable D24.3: DBE Peer-to-Peer Architecture Design. Disponibil pe http://www.digital-ecosystems.org Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Activitatea i rspunsurile (participare pro-activa) in orele de aplicaii sau rezolvarea temelor de casa de pe platforma de elearning: 20%; 2. Rezolvarea chestionarelor tip gril on line: 40%; 3. Rezolvarea unui chestionar de tip gril face-to-face la finalul cursului: 40%. Titular: Cercetator stiintific ing. Tudor Neacu IPA.SA Coautor: Cercetator stiintific ing. Laureniu Florian Ion IPA.SA

150

Sisteme informatice aplicate n economie: ERP, CRM, SCM, DBE, etc. nivel avansat, pentru specialiti
ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore: 10 ore de curs i 10 ore de aplicaii (prezen), 20 de ore de e-learning i 2 ore de evaluare. Obiective generale: 1. nsuirea conceptelor, cunoaterea problemelor ntlnite n practic i asigurarea competenelor necesare achiziionrii/elaborrii de sisteme informatice aplicate n economie; 2. Formarea ca specialiti n domeniul optimizrii activitii economice a ntreprinderilor, prin implementarea sistemelor informatice. Se adreseaz specialitilor care sunt sau vor fi implicai n aciunile de achiziionare i/sau modernizare i/sau proiectare i/sau implementare de sisteme informatice i n activitatea de optimizare a activitii economice a ntreprinderii. Cerine pentru cursani: 1. Management / Nivel mediu-avansat; 2. Utilizarea calculatoarelor / Nivel mediu-avansat; 3. Experien practic n conducerea activitilor din ntreprindere. Competene asigurate: utilizarea particularitilor i functionalitilor sistemelor informatice aplicate n economie, n diferitele compartimente din ntreprindere i adaptarea sistemului informaional al acesteia la cerinele conducerii moderne a ntreprinderii; analiza proceselor tehnice, de producie i economice care au loc n ntreprindere; proiectarea i dezvoltarea de sisteme de tip ERP. Programa de studii n cadrul cursului vor fi studiate urmtoarele capitole: 1. Sisteme. ntreprinderea ca sistem. Sisteme informaionale. Sisteme informatice. Sisteme informatice aplicate n economie: ERP (Entreprise Resource Planning), CRM (Customer Relationship Management), SCM (Supply Chain Management), DBE (Digital Business Ecosystem) etc. 2. Aplicaii informatice care rezolv probleme tehnice i de producie : a. Baza de date i centrul de resurse al ntreprinderii; b. Producie; c. Antecalculaie cost produs; d. Contracte de desfacere; e. Cercetare-Proiectare; f. Optimizarea programului de producie (maximizarea profitului, strategii); g. Aprovizionare (SCM); h. Recepie resurse; i. Mecanic ef.
151

3. Aplicaii informatice care rezolv probleme financiar contabile: a. Amortizarea mijloacelor fixe; b. Contabilitate i financiar (AIS); c. Postcalcul; d. Salarii; e. Tablou de bord pentru manageri. Programarea activitilor Modulul 1: 2 ore de curs (prezen) capitolul 1 din program; Modulul 2: 4 ore de curs (prezen), 5 ore de aplicaii practice (prezen) i 10 ore de elearning capitolul 2 din program; Modulul 3: 4 ore de curs (prezen), 5 ore de aplicaii practice (prezen) i 10 ore de elearning capitolul 3 din program; Evaluare: 2 ore prezen. Prezentarea tuturor capitolelor va fi nsotit de exemple ,aplicaii i studii de caz realizate dup cazuri reale ntlnite n activitatea de implementare a unor sisteme informatice complexe n ntreprinderi din Romnia, acestea avnd rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite. Bibliografie Grupul BDASEIG - Baze de date. Fundamente teoretice i practice. Editura InfoMega 2002. Octavian Jaba - Gestiunea produciei i operaiilor. Editura economic 2002. Mircea Bdu - Informatica n management. Editura albastr, 2003 Ioana Vasiu, Lucian Vasiu - Afaceri electronice. Aspecte legale, tehnice i manageriale. Editura albastr, 2007 Ion Lungu s.a. - Integrarea sistemelor informatice. Editura ASE, 2007 John Daintith s.a. - Oxford Dictionary of Computing. Oxford University Press, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor dobndite: 60% din punctaj va fi obinut din timpul cursului; 40% - examen final (2 ore). mprirea celor 60% din timpul cursului este urmtoarea: 20% lucrare anunat (in timpul modulului 3 prezent); 15% tema de cas; 25% activitate la aplicaiile practice. Pentru a intra n examen, un cursant trebuie sa obin minim 50% din punctajul din timpul cursului (30% din nota final), iar pentru a promova trebuie, de asemenea, s obin cel puin 50% din punctajul la examen (minim nota 5 la examen). Titular: Fiz. Ec. Constantin Dumitriu

152

Sisteme informatice pentru asistarea deciziilor n mediul de afaceri (Business Intelligence)

ncadrare domenial: TIC Durata: 38 ore: 11 ore de curs (prezen), 5 ore aplicaii (prezen), 20 ore e-learning, 2 ore evaluare final. Obiective generale: nsuirea noiunilor fundamentale despre Business Intelligence Aprofundarea tehnologiilor software folosite pentru implementarea unei soluii Business Intelligence Analiza beneficiilor aduse de implementarea unei soluii Business Intelligence intr-o organizatie Se adreseaz managerilor. Cerine pentru cursani: cunotine de baza de management i de flux al afacerilor. Competene asigurate: operarea cu terminologia de baz i conceptul de Business Intelligence(BI) n vederea descrierii componentelor ale unei soluii BI i identificrii necesitii de a implementa o soluie BI ntr-o organizaie. Programa de studii 1. Business Intelligence (BI). Definitie i caracteristici fundamentale. 1.1. Definirea BI. 1.2. Scopul i ciclul BI. 1.3. Stocarea datelor n data warehouse. 1.4. Colectarea datelor prin ciclul ETL. 1.5. Data mining. 1.6. OLAP i OLTP. 1.7. Metode de raportare. 2. Proiectarea i implementarea unei soluii BI intr-o organizatie 2.1. Analiza obiectiva a nevoilor organizatiei 2.2. Identificarea necesitii unei soluii BI intr-o organizatie 2.3. Tipuri de soluii BI. 2.4. Criterii de selecie a unei soluii BI. 2.5. Proiectarea componentelor soluiei BI i a metodologiei de implementare. 2.6. Analiza datelor i generarea de predicii printr-o soluie BI. 3. Evaluarea impactului implementarii unei soluii BI intr-o organizatie. Indicatori de performanta. 3.1. Identificarea i analiza beneficiilor aduse de implementarea unei soluii BI intr-o organizatie. 3.2. Definirea unor indicatori de performanta n domeniul software. Aplicabilitate n domeniul BI. 3.3. Evaluarea impactului unei soluii BI asupra activitii organizatiei.
153

Programarea activitilor Modul 1: 15 ore: 5 ore de curs (prezen), 2 ore aplicaii (prezen), 8 ore e-learning Modul 2: 13 ore: 4 ore de curs (prezen), 2 ore aplicaii (prezen), 7 ore e-learning Modul 3: 8 ore: 2 ore de curs (prezen), 1 ora aplicaii (prezen), 5 ore e-learning Evaluare final: 2 ore Bibliografie Business Intelligence (2nd Edition), Efraim Turban, Ramesh Sharda, Dursun Delen and David King, ISBN-10: 013610066X | ISBN-13: 978-0136100669, Prentice Hall, 2010 Business Analytics for Managers: Taking Business Intelligence Beyond Reporting (Wiley and SAS Business Series), Gert H. N. Laursen, Jesper Thorlund , Wiley, 2010, ISBN-10: 0470890614 ISBN-13: 978-0470890615 Successful Business Intelligence: Secrets to Making BI a Killer App, Cindi Howson, McGraw-Hill Osborne Media, 2007, ISBN-10: 0071498516, ISBN-13: 978-0071498517 Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Efectuarea sarcinilor primite pe platforma de e-learning: 30% Proiect de proiectare i utilizare a unei soluii informatice de asistare a deciziilor n afaceri: 40% Examen final: 30% Titular: As. Dr. Ing. Alexandra Suzana Cernian - Universitatea POLITEHNICA Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare.

154

Sisteme informaionale pentru managementul relaiilor cu clienii (CRM)

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (50% prezen, 50% e-learning) Obiective generale: nsuirea conceptelor de baza CRM, planificarea i organizarea unui proiect CRM (Customer Relationship Management) Intelegerea rolului managementului relatiilor cu clientii i modalitile de aplicabilitate n afaceri . Se adreseaz att managerilor ct i specialitilor care doresc nsuirea conceptelor de baza i a CRM-ului, nsuirea modalitilor de planificare i organizare a unui proiect CRM, intelegerea rolului managementului relatiilor cu clientii i modalitile de aplicabilitate n afaceri. Cerine pentru cursani: pregatire initiala n domenii de management (organizarea companiilor, analiza de business a companiilor), i informatice (calculatoare, informatica). Competene asigurate: operarea cu terminologia de baz i instrumentele sistemelor informatice de tip ERP i evaluarea importantei i impactului acestora intr-o companie. Programa de studii 1. Conceptul CRM 1.1. definire 1.2. factorii care influenteaza castigarea (achizitia) clientilor i pastrarea lor 1.3. orientarea ctre clieni - tendinta majora n economie 1.4. managementul valorii clientilor 1.5. managementul calitii 2. Planificarea i organizarea unui proiect CRM 2.1. Prestatia i interactiunea: doua aspecte foarte importante n procesul de creare, introducere i control al unui concept de CRM 2.2. orientarea spre client d.p.d.v. al clientului i al ntreprinderii 2.3. structuri organizationale; 2.4. sisteme informatice n managementul relatiilor cu clientii 3. Implicatiile tehnologiilor n CRM 3.1. dezvoltarea tehnologiilor informatice 3.2. externalizarea managementului relatiilor cu clientii n conditiile dezvoltrii tehnologiilor informatice 3.3. baze de date - nucleul sistemelor informatice destinate managementului relatiilor cu clientii 3.4. Proiectarea unui software destinat managementului relaiilor cu clienii

155

Bibliografie Manfred Bruhn "Orientarea spre clienti: temelia afacerii de succes" Bergeron Bryan - "Essentials of CRM - A Guide to Customer Relationship Management" - 2004 Constantin Draghici - "Managementul relatiilor cu clientii" Michael Gentle - "CRM Project Management Handbook: Building Realistic Expectations and Managing Risk" Paul Greenberg - "CRM at the Speed of Light, Fourth Edition: Social CRM 2.0 Strategies, Tools, and Techniques for Engaging Your Customers" - 2009 V. Kummar - "Customer Relationship Management: A Databased Approach" 2006 *** http://help.sap.com/ *** http://www.technologyevaluation.com/ Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea se face pe capitole pe baz de materiale ntocmite de cursani i susinute prin dialog direct cu conductorul disciplinei. Cap. 1 - Referat: Cum ctigm clieni noi i cum i pstrm pe cei prezeni. Cap. 2 - Testarea abilitilor de planificare i organizare a unui proiect CRM. Cap. 3 - Referat: tehnologii informatice CRM. Punctaj: Cap. 1 - 3 puncte Cap. 2 - 4 puncte Cap. 3 - 3 puncte Programarea activitilor Modulul 1: ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii e-learning: 10 ore Modulul 2: ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii e-learning: 10 ore Examinare: 2 ore Titular: Prof. Monica Luiza Vladovici

156

Sisteme informaionale pentru planificarea resurselor de ntreprindere (ERP)

ncadrare domenial: TIC Durata: 12 ore de curs i 8 ore de aplicaii (prezen), 20 de ore de e-learning i 2 de evaluare. Obiectivele cursului: 1. nsuirea conceptelor de baza i a instrumentelor cu care opereaza un ERP; 2. nsuirea unor noiuni despre sistemele informatice de tip ERP; importanta i impactul acestora intr-o companie. Se adreseaz att specialitilor ct i managerilor care doresc nsuirea conceptelor de baza i a instrumentelor cu care opereaza un ERP (Enterprise Resourcing Plannig), intelegerea rolului i locului ocupat de un sistem informatic de tip ERP intr-o companie, asimilarea noiunilor legate de proiectarea de sisteme informatice de tip ERP i alte aplicaii n afaceri. Cerine pentru cursani: pregatire initiala n domenii de management (organizarea companiilor, analiza de business a companiilor), i informatice (calculatoare, informatica). Competene asigurate: analiza, planificare i implementare de soluii pentru managementul relaiilor cu clientul. Programa de studii 1. Sisteme ERP a. definire i evolutie b. sistemele ERP i companiile 2. Noiuni de organizare a companiilor a. structuri organizationale; b. analiza de business (procese, metode de analiza) 3. Implementarea sistemelor integrate a. motivele utilizrii unui ERP b. strategii i metode de implementare 4. Tehnologii, medii de dezvoltare specializate a. integrare cu aplicaii externe b. Impactul ERP asupra companiilor c. modificare organizaional d. optimizare tehnologica 5. Piata ERP - aplicaiile (software) actuale Programarea activitilor: Modul 1: 1 ora de curs; 1 ora de aplicaii (prezen), 3 de ore de e-learning 1. Sisteme ERP - definire i evolutie 2. Impactul sistemelor ERP asupra companiilor: Modul 2: 2 ore de curs; 2 ore de aplicaii (prezen), 5 de ore de e-learning 1. Noiuni de organizare a companiilor - structuri organizationale 2. Analiza de business (procese, metode de analiza)
157

Modul 3: 3 ore de curs; 1 ora de aplicaii (prezen), 4 de ore de e-learning 1. Implementarea sistemelor integrate - strategii i metode Modul 4: 3 ore de curs; 2 ore de aplicaii (prezen), 4 de ore de e-learning 1.Tehnologii; medii de dezvoltare specializate 2. Integrare cu aplicaii externe 3. Modificari organizationale i optimizare tehnologica Modul 5: 3 ore de curs; 1 ora de aplicaii (prezen), 4 de ore de e-learning 1. Piaa ERP - aplicaiile (software) actuale Bibliografie "Integrarea sistemelor informatice", 2007, Autori: Ion Lungu, Ana-Ramona Bologa, Vlad Diaconita, Adela Bara, Iuliana Botha ISBN: 978-973-594-975-4; "Sisteme integrate informatice pentru management", 2011, Autori: George Cruau, Cezar Botezatu, Sorin Ionescu, Cornelia Botezatu, Alin Joia, ISBN: 978-606-591-106-2, Editura Universitara; "Soluii informatice integrate pentru gestiunea afacerilor - ERP", Autori: Doina Fotache, Luminia Hurbean, ISBN: 9735909847, Editura Economic. Modul de evaluare i validare a cunotinelor dobndite Evaluarea se face pe capitole pe baza de materiale intocmite de cursani i susinute prin dialog direct cu conducatorul disciplinei. Punctaj: Cap. 1 - 1,5 puncte, Cap. 2 - 2 puncte, Cap. 3 - 2,5 puncte, Cap. 4 - 2,5 puncte, Cap. 5 - 1,5 puncte. Titular: Prof. Monica Luiza Vladovici

158

Sisteme integrate de baze de date la nivel general, pentru manageri Programare ORACLE
ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Prezentarea limbajelor SQL i PL/SQL n interogarea i actualizarea datelor; 2. Prezentarea n limbajul Java a obiectelor bazei de date Oracle. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei. Cerine pentru cursani: cunotine n domeniul bazelor de date relationale/ nivel introductivgeneral. Competene asigurate: operarea cu tehnici i metodele de stocare i administrare a bazelor de date folosind cunotine de administrare Oracle. Programa de studii a) Curs 1. Limbajul SQL. Concepte ale bazelor de date relationale.Instructiunea SELECT, utilizarea functiilor, grupuri de date. Subinterogari. Operatori de multimi. Utilizarea instructiunilor de manipulare a datelor. Controlul tranzactiilor. Gestiunea obiectelor bazei de date. 2. Programare cu PL/SQL. Introducere n PL/SQL. Structuri de control a executiei, tipuri de date compuse, utilizarea cursorilor, tratarea exceptiilor. 3. Subprograme i pachete stocate, declansatori. 4. Limbajul Java pentru interactiunea cu Oracle. Limbajul Java i principiile POO. Conceptele cheie n Java. Driverele JDBC: arhitectura i programare. Utilizarea SQL prin JDBC. Folosirea programelor stocate cu JDBC. b) Aplicaii 1. SQL. Restrictionarea i sortarea datelor. Metode de selecie a datelor din tabele multiple. Utilizarea functiilor. Gruparea rezultatelor unei interogri. Subinterogri. Operatori de multimi. 2. Instructiuni pentru manipularea datelor. Gestiunea tranzactiilor. Crearea i gestionarea tabelelor i a constrangerilor de integritate. Gestiunea vederilor,obiectelor de tip secvent, sinonime, indexi. 3. Programarea cu PL/SQL. Variabile i blocuri anonime PL/SQL. Structuri de control a executiei. Tipuri de date compuse. Cursori/ Tratarea exceptiilor. 4. Funcii i proceduri stocate. Pachete stocate. Declansatori. 5. Limbajul Java pentru interactiunea cu Oracle. Structura unui program Java. Conectarea la baza de date Oracle folosind drivere JDBC. Afisarea i actualizarea tabelelor din Java. Folosirea programelor stocate din Java.

159

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Contin ut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie C. Maftei, E. Maftei, ORACLE de la 9i la 11g pentru dezvoltatorii de aplicaii - Vol.1 (part. 1+2), Editura Albastra, 2010 Kevin Loney, Oracle Database 11g The Complete Reference (Osborne ORACLE Press Series), McGrawHill, 2008 Steven Feuerstein, Bill Pribyl, Oracle PL/SQL Programming: Covers Versions Through Oracle Database 11g Release 2, (5th Edition), O'Reilly, 2009 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator i a temelor de casa propuse- ponderea n nota final: 50%. Se evalueaz n functie de procentul de rezolvare a problemelor propuse pentru acasa i de frecventa i pertinenta interventiilor orale. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Rezolvare de ntrebri i probleme. Titular: ef lucr. Dr. Ing. Cristian Aflori, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

160

Sisteme integrate de baze de date la nivel general, pentru specialiti Administrare ORACLE
ncadrare domenial: TIC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Prezentarea modului de configurarea a unui server de baze de date ORACLE. 2. Prezentarea metodologiilor de gestionare a utilizatorilor uinei baze de date ORACLE. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat i tehnologia informaiei. Cerine pentru cursani: cunotine n domeniul bazelor de date relationale/ nivel introductivgeneral Competene asigurate: instalarea i configurarea unui server de baze de date Oracle; configurarea mediului de reea i gestionarea structurilor bazei de date Oracle; administrarea unei baze de date Oracle (gestionarea utilizatorilor, securitatii i obiectelor unei baze de date Oracle, salvarea i restaurarea bazei de date Oracle). Programa de studii a) Curs 1. Instalarea i configurarea unei baze de date Oracle Arhitectura bazei de date Oracle. Structuri de memorie interna. Instanta Oracle. Nivelul logic de stocare. Nivelul fizic de stocare. Crearea unei baze de date. 2. Gestionarea structurilor de stocare, a utilizatorilor i a securitatii. Structurile de stocare. Gestiunea spatiului n tablespace. Gestiunea utilizatorilor. Avantajele rolurilor. Implementarea profilelor. Politici de auditare a bazei de date. 3. Salvare i restaurare, monitorizare i optimizare. Mentenanta bazei de date i monitorizarea performantelor. Conceptele de backup i recovery. Metode de salvare i restaurare. Tehnici de optimizarea performantelor bazei de date. b) Aplicaii 1. Instalarea i configurarea unei baze de date Oracle. Pregatirea mediului pentru baza de date. Crearea bazei de date i gestiunea instantei Oracle. Configurarea bazei de date. Instalarea clientilor i configurarea conectivitatii la server. 2. Gestionarea structurilor de stocare, a utilizatorilor i a securitatii. Interogarea dimensiunilor structurilor de stocare din dictionarul de date. Gestiunea spatiului n tablespace-uri. Conturi de utilizator predefinite n Oracle. Gestiunea utilizatorilor. Gestiunea drepturilor utilizatorilor. Implementarea profilelor. Auditarea bazei de date. 3. Salvare i restaurare, monitorizare i optimizare. Gestiunea statisticilor. Monitorizarea performantelor. Efectuarea operatiei de salvare a bazei de date. Restaurarea bazei de date. Tehnici de optimizare a performantelor.

161

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Contin ut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Bob Bryla, Kevin Loney, Oracle Database 11g DBA Handbook (Osborne ORACLE Press Series), McGrawHill, 2007 Kevin Loney, Oracle Database 11g The Complete Reference (Osborne ORACLE Press Series), McGrawHill, 2008 Carlos Coronel, Steven Morris, Peter Rob, Database Systems: Design, Implementation, and Management, Cengage Learning, 2009 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator i a temelor de casa propuse- ponderea n nota final: 50%. Se evalueaz n functie de procentul de rezolvare a problemelor propuse pentru acasa i de pertinenta interventiilor orale. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Rezolvare de ntrebri i probleme. Titular: ef lucr. Dr. Ing. Cristian Aflori, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

162

Sisteme inteligente de fabricaie sustenabila

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 10 ore de prezen i 26 ore de e-learning Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile de sustenabilitate i fabricaie inteligent. 2. Prezentarea conceptelor specifice fabricaiei inteligente. 3. Prezentarea importanei sustenabilitii n sistemele de fabricaie. Se adreseaz specialitilor n automatic, fabricaie, sisteme inteligente. Cerine pentru cursani: cunotine de operare calculator, cunotine de utilizare a pachetului Office, cunotine elementare despre sistemele de fabricaie, cunotine elementare despre procesele industriale. Competene asigurate: proiectare de sisteme inteligente de fabricaie sustenabil, analizarea i evaluarea de soluii privind sistemele de fabricaie inteligente i de fabricaie sustenabil. Programa de studii 1. Curs - Sisteme inteligente de fabricaie. Noiuni fundamentale (2 ore prezen) 2. Aplicaii - Programarea unui sistem de fabricaie inteligent.(4 ore prezen) 3. Curs Tendine n domeniul sistemelor de fabricaie inteligente(4 ore e-learning) 4. Curs - Fabricaie sustenabil. Noiuni fundamentale (4 ore e-learning) 5. Curs - Asigurarea sustenabilitii n procesele de producie (4 ore e-learning) 6. Aplicaii - Metode de reducere a timpilor de producie. (4 ore prezen) 7. Curs - Folosirea energiilor regenerabile, Refolosirea i reciclarea materialelor. (4 ore e-learning) 8. Curs - Proiectarea i dezvoltarea de produse n sistemele de fabricaie sustenabile. (4 ore e-learning) 9. Studiu individual pentru pregtirea proiectului i realizarea raportului. (6 ore elearning). Programarea activitilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n dou module, de cte 6 respectiv 4 ore, n 2 sptmni, n week-end. n prima sptmn vor fi 2 ore de curs i 4 de aplicaii, iar n a doua sptmn 4 ore de aplicaii. Activitatea de tip e-learning se refer la 20 ore de curs i 6 ore de studiu individual pentru pregtirea i realizarea proiectului. Activitatea la curs va fi grupat n 5 module fiecare avnd 4 ore de tip e-learning. Bibliografie S.Herle, Gh.Lazea, R.Roboin Sisteme de fabricaie integrat Ed.Mediamira, ClujN.,2004. M. Groover, - Automation, Production Systems and Computer Integrated Manufacturing. 163 Prentice Hall, 2007.

Ni-Bin Chang Systems Analysis for Sustainable Engineering: Theory and Applications (Green Manufacturing & Systems Engineering), McGraw-Hill Professional, 2010 G. Seliger, M.M.K. Khraisheh, I.S. Jawahir - Advances n Sustainable Manufacturing, Springer 2011. J. P. Davim Sustainable Manufacturing , Wiley-ISTE, 2010

Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Fiecare cursant va elabora 1 proiect (timp de documentare- elaborare 1 x 6 ore) pe care l va prezen n scris i va fi susinut oral (50 % din calificativ). 2. Chestionar teoretic pe marginea cursurilor i a aplicaiilor (50 % din calificativ) - test gril on-line. Titular: l.dr.ing. Herle Sorin Vasile, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

164

Sisteme inteligente inglobate (sisteme embedded)

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore (28 ore e-learning 70%, 3 ore curs 7.5% , 9 ore aplicaii 22.5%) Obiective generale: Adoptarea n industrie i n aria de cercetare/dezvoltare a sistemelor embedded inteligente. Se adreseaz inginerilor din industrie (acionri electrice), inginerilor cu atribuii de management din cadrul firmelor cu profil de proiectare/ cercetare/ dezvoltare, specialitilor n automatica. Cerine pentru cursani: Noiuni de programare (C++);noiuni de programare a plcilor de tip FPGA;noiuni de automate programabile (PLC) (nivel general);noiuni de procesoare numerice de semnal (DSP) (nivel general);noiuni despre microcontrollere (C) (nivel general);noiuni din teoria controlului automat (nivel general). Competene asigurate: configurarea i setarea echipamentelor programabile utilizate n sistemele nglobate de control, utilizarea de limbaje pentru dezvoltarea de algoritmi avansai compatibili cu sistemele nglobate (sisteme embedded) i reconfigurarea sistemelor de monitorizare i control cu ajutorul sistemelor nglobate. Programa de studiu Face to face (12 ore) Modulul 1 (1Curs+3Aplicaii) 1. Istoric i evoluie n domeniul sistemelor nglobate(1C); 2. Prezentare succint a mediilor de programare a componentelor din sistemele nglobate: Code Composer Studio (CCS); High-performance Embedded Workshop (Hew); (3A). Modulul 2 (1Curs+3Aplicaii) 3. Sisteme inglobate utilizate n implementarea algoritmilor de control pentru acionri electrice (1C); 4. Proiectarea rapid utiliznd TMDX28069USB - F28069 Piccolo controlSTICK TI (1.5A); 5. Proiectarea n mediul de simulare High-performance Embedded Workshop (Hew), utiliznd FPGA ModSDKM16c R8C1B Renesas. (1.5A). Modulul 3 (1Curs+3Aplicaii) 6. Sisteme nglobate n monitorizarea i controlul calitii enrgiei (1C); 7. Implementarea algoritmului de monitorizare i control pe MSP430F5438 Experimenter Board(1.5A); 8. Implementarea algoritmilor de identificare pe MSP430F5438 Experimenter Board (1.5A). On line (28 ore) Modulul 1 (3Curs+6 ore e-learning) 1. Evoluia sistemelor nglobate n ultima decad (3 ore) 2. Medii de programare a componentelor din sistemele nglobate (3 ore) Code Composer Studio (CCS)

165

3. Medii de programare a componentelor din sistemele nglobate (3 ore) High-performance Embedded Workshop (Hew) Modulul 2 (3Curs+6 ore e-learning) 1. Proiectarea algoritmilor de control pentru sistemele de acionri electrice utiliznd sisteme nglobate (3 ore); limitri n procesul de programare; algoritmi PID, controlul cu moduri alunectoare (sliding mode control, SMC); 2. Proiectarea rapid utiliznd TMDX28069USB - F28069 Piccolo controlSTICK TI (3 ore); 3. Proiectarea n mediul de simulare High-performance Embedded Workshop (Hew), utiliznd FPGA ModSDKM16c R8C1B Renesas (3 ore); Modulul 3 (3Curs+7 ore e-learning) 1. Sisteme nglobate n monitorizarea i controlul calitii energiei (3 ore); 2. Implementarea algoritmului de monitorizare i control pe MSP430F5438 Experimenter Board (3 ore); 3. Implementarea algoritmilor de identificare, utilizai n acionrile electrice (2 ore); 4. Utilizarea sistemelor nglobate pentru aplicaii de monitorizare i control ambiental (2 ore). Programarea activitilor Face-to-face (12 ore prezen): Organizat n trei module formate din o ora de curs i 3 ore de aplicaii, module programate n trei saptamani consecutive, n ziua de sambata intre orele 09:00 i 13:00; On-line (28 ore: 9 ore prezen +19 e-learning) Organizat n trei module programate n trei saptamani consecutive, n ziua de sambata de la 17:00 la 20:00. Bibliografie Rulph Chassaing, Donald Reay, "Digital Signal Processing", 2nd Edition, ISBN: 978-0470-13866-3, 2008, Wiley-IEEE Press. Shukla, Sandeep Kumar; Talpin, Jean-Pierre (Eds.), "Synthesis of Embedded Software", 2nd Edition, ISBN 978-1-4419-6399-4, 2010, Springer. Dake Liu, "Embedded DSP processor design", Hardbound, 808 Pages, Published: MAY-2008, ISBN 10: 0-12-374123-8, ISBN 13: 978-0-12-374123-3, Imprint: MORGAN KAUFMANN. James M. Conrad, Alexander G. Dean, Embedded Systems, An Introduction Using the Renesas RX62N Microcontroller, 2011. Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Evaluarea teoretic n scris prin test de cunotine de tip gril cu durata de 1 or (pondere 30% din nota final). 2. Evaluarea cunotinelor practice const n configurarea unui sistem de control studiat la partea de aplicaii, cu durata de o or (pondere 70% din nota final). Titular: Prof.dr.ing. Petru Dobra, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

166

Sisteme ncorporate cu aplicaii n controlul automat

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 18 ore (12h aplicaii +6h activitate tutorial), (45%); E-learning (la distan): 22 ore (15h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (55%). Obiective generale: 1. nsuirea cunotinelor referitoare la sisteme cu procesor, microcontroler sau DSP. 2. Dobndirea de cunotine n arhitectura sistemelor de calcul i a unor noiuni de programare a sistemelor embedded. 3. Dobndirea de cunotine n arhitectura sistemelor cu FPGA. Se adreseaz specialitilor n calculatoare, ingineria sistemelor, electronica, informatic. Cerine pentru cursani Cunotine anterioare: cunotinte despre sisteme de calcul, arhitecturi de calculatoare i electronic - nivel introductiv-general. Competene asigurate: utilizarea unor clase de microcontrollere n aplicaiile de tip embedded i a unor circuite de tip FPGA, implementarea sistemelor ncorporate (sisteme embedded) pentru aplicaii de control. Programa de studii 1. Curs o Clase de microcontrolere utilizate uzual n prezent n aplicaiile de tip embedded i module ready made pentru astfel de aplicaii. o Tipuri de memorii, memorie flash. o Arhitecturile CPU de baz: arhitectura clasic von Neumann, arhitecturile Harvard, RISC i VLIW. o Microcontrolere de ultim generaie AVR, AVR32, Infineon, ARM i CortusAPS3. FPGA. o Tipuri de interfaa (RS-232, CAN, USB, I2C) i a unor componente software upperlayer pentru protocoale de reea. o Proiectarea sistemelor ncorporate folosind limbaje HDL. o Soluii de tip ASIC i FPGA. Exemple de aplicaii implementate pe FPGA. 2. o o o o o o Laborator Prezentarea arhitecturii microcontrolerului. Periferice: timere. Sistemul de ntreruperi. Aplicaii: afiarea pe un LCD alfanumeric. Aplicaii: citirea unor senzori de temperatur pe I2C. FPGA: proiectarea unui modul de generare de semnal PWM, proiectarea unui regulator PI i controlul unui motor de cc.
167

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut SI 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare 5 (A) 5 (A) 5 (A) Curs Orar (h) AT 2 (FiF) 2 (FiF) 2 (FiF) 1 (ID) Continut TC Tema 1 2(A) Tema 2 2(A) Tema 3 2(A) AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF) Verificari

Bibliografie P. Chu, Embedded SoPC Design with Nios II Processor and VHDL, Examples, John Wiley and Sons, 2011 P. Schaumont, A Practical Introduction to Hardware/Software Codesign, Springer, 2010, P.P. Chu, FPGA Prototyping by Verilog Examples, John Wiley and Sons, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Testare scrisa ce consta n rezolvarea unui set de chestionare, avnd acces la documentatia aferenta cursului. Titular: Prof. dr. ing. Alexandru Onea, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

168

Sisteme pentru companii bazate pe Internetul Viitorului (Future Internet Based Enterprise Systems)
ncadrare domenial: TIC Durata: 22 ore de curs (prezen) i 20 ore de aplicaii (e-learning) Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu rezultatele (metodologie de proiectare, tehnici, instrumente ICT) ultimelor doua decenii de cercetare ale comisiei UE, Media & Information an Communiation Technologies in domeniul Sistemelor Informaionale Complexe, Adaptive, Virtuale, care activeaz in e-economia GLOBAL (2015-2025) ale Noii Generatii de Companii cu dezvoltare durabila. 2. Cunoasterea stadiului actual al implementarii (state of the art & trends): Internet-ul Obiectelor (Internet of Things(IoT)); Internet-ul Serviciilor (Internet of Services (IoS)); Internet-ul Cunoaterii (Internet of Knowledge (IoK)); Internet-ul Socializarii (IforP). 3. Elaborarea unui studiu de fezabilitate pentru transformarea ntreprinderilor traditionale (Enterprise Transformation based on Change Management), in ntreprinderi colaborative, retelateprin Future Internet, de nalta competitivitate. Se adreseaz grupului de ingineri specialiti in informatica economic, management organizational i informatica aplicata in domeniul macroeconomiei de piata functionala, consultantilor, persoanelor de decizie la nivelul managementului strategic al ntreprinderilor competitive. Vor fi organizate doua grupe: - echipa de top manageri inclusiv CEO i CIO care vor participa 10 ore la expuneri de sinteza (prezenta) i doua forumuri (e-learnning); - a doua grupa o reprezint consultantii i specialitii responsabili cu proiectele de transformare a ntreprinderilor treditionale in ntreprinderi colaborative (Enterprise Transformation based on Change Management). Cerine pentru cursanti: bazele managementului industrial, aplicaii Web i baze de date distribuite pe internet, simulatoare specializate. Competene asigurate: utilizarea de metode de identificare a necesitilor de transformare a ntreprinderilor i formularea sistemica a probleme de dezvoltare a unui Sistem Informational i de Comunicatii innd seama de resurse i restricii. Proiectarea mediului ICT de dezvoltare i folosirea metodologiei managementul de proiect FinES (Future Internet Enterprise System). Utilizare de simulatoare de ntreprinderi. Programa de studii I. Prelegerea A (4 ore) Concepte fundamentale FinES: Paradigma sistemica; Fin (Future Internet IoT U IoS U IoK U IforP); Modele Zachman, Porter, ECOLEAD; Modele GRAI (Decision Support System). II. Prelegerea B (4 ore) a. Guvernanta companiilor competitive cu dezvoltare durabil in economia global b. Misiunea companiilor retelate dinamic CNO c. Strategii i politici adaptive
169

III. Prelegerea C (4 ore) a. Noi arhitecturi de sisteme informaionale de ntreprindere SOA/MDA; b. Monitorizarea KPI pentru tripletul Produs / Procese tehnologice / Organizaii IV. Prelegerea D (6 ore) Metodologii cross-departamentale: Ingineria Concurenta; Sisteme de management Total (Total Quality Management); Change Management. V. Prelegerea E (4 ore) Studii de caz din sectoarele Automatizri, Informatizari, Producie Industriala, servicii Programarea activitatilor Activitile se desfoar pe parcursul a 4 sfrituri de sptmn (S), astfel: S1.1 Prima prelegere, prezen (4 ore). S1.2 Prezentarea soluiilor individuale la temele de cas, documentare, sesiune de ntrebri i rspunsuri (la distan prin Skype, 4 ore). S2.1 A doua prelegere, prezen (4 ore) S2.2 Comentarii la teste intermediare pe platform Moodle (ntrebri i rspunsuri n Skype) (4 ore) S3.1 A treia prelegere, prezen (4 ore) S3.2 Studiu individual, e-tutorind i organizarea forumului pe platform moodle) (4 ore) S4.1 A patra prelegere, prezenta (filme demonstrative, studii de caz)(6 ore) S4.2 Discutarea studiilor de fezablitate elaborate de ctre cursanti (4 ore) S5.1 A cincea prelegere, prezenta (analiza studii de caz)(4 ore) S5.2 E-tutoring i consultatii pentru examenul final (4 ore) Bibliografie The COIN Book: Enterprise Collaboration & Interoperability, Nov. 2011; Journal of Enterprise Transformation 2011 (4 numere), Taylor & Fancis Group The Intellectual Agenda of Enterprise Transformation; Enterprise Change an Continuity; Enterprise Modeling; Enterprise Transformation in Action. Documentatie Unitatea FInES privind Digital Agenda 2020, evaluarea proiectelor ICT finantate in PC7 (http://www.fines-cluster.eu/fines/jm/) ICT and e-Business for an innovative an Sustainable Economy (http://ec.europa.eu/enterprise /index_en.html) Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Test de evaluare final i teste intermediare online (e-learnning); Dezbateri in cadrul a doua forum-uri. Titular: Prof. Dr. Ing. Aurelian Mihai Stnescu

170

Sisteme i aplicaii e-governement, e-health, furnizate n reele de comunicaii

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (50% prezen, 50% e-learning) Obiective generale 1. Perfectionarea personalului care este implicat direct sau la nivel de management n utilizarea sau achiziionarea serviciilor electronice asigurate pe suport de comunicaii (reele/Internet, fixe sau mobile), din domeniul administraiei publice sau serviciilor de sntate. 2. Perfectionarea personalului specializat care este implicat direct sau la nivel de management n dezvoltarea/implementarea serviciilor electronice asigurate pe suport de comunicaii (reele/Internet, fixe sau mobile), din domeniul administraiei publice sau serviciilor de sntate. Se adreseaz: absolvenilor de faculti cu profil IT (specialiti) care doresc s aprofundeze cunotinele din zona informaticii aplicate/comunicaiilor n administraie sau ngijirea sntii, pentru a putea dezvolta sau utiliza sisteme de e-administration sau e-health personalului din administraie/ medical (specialiti) care consider c are nevoie de cunotine aprofundate legate de managementul datelor folosind IT&C. absolvenilor de faculti altele dect profil IT, care doresc s aib cunotine i abiliti pentru a urma o carier de management sau inginerie n IT aplicat n administraia public/privat sau servicii de ngrijire a sntii sau care care doresc s lucreze n domenii n care cercetarea i dezvoltarea n informatica aplicat n administraie sau ngijrire medical reprezint un punct cheie/forte; managerilor din zona administraiei sau a serviciilor de sntate care doresc s cunoasc i s neleag problemele legate de informaie i tehnologie care le afecteaz domeniul; Cerine pentru cursani: cunotine medii de informatic i calculatoare, cunotine fundamentale de administraie i medicin. Competene asigurate: analizarea de unelte, tehnici i tehnologii pentru dezvoltarea i evaluarea sistemelor i aplicaiilor din zona e-governement i e-health i evaluarea sistemelor i a metodelor de proiectare i cercetare din domeniu cu accent pe serviciile de administraie i ngrijire a sntii; elaborarea de proiecte concrete dedicate domeniului. Programa de studii Modulul 1: 1. Introducere. Definiii, funcionaliti ( eAdministrare funcionaliti specifice, eGuvernare funcionaliti specifice, mbuntirea eGuvernrii prin eAdministrare, Conectarea cetenilor: eCeteni i eServicii, Consolidarea relaiilor exterioare: eSocietate). 2. Tehnologii TIC utilizate, abordri i instrumente ( Arhitecturi de sisteme informatice Modelul arhitectural Client/Server, Arhitectura two-tier, Arhitectura three-tier, Middleware Definiie i obiectiv, Descriere, Utilizare, Tipuri de middleware, Sisteme orientate pe flux de
171

documente, Arhitectura orientat pe servicii, Securitatea datelor, Instrumente i tehnologii software pentru dezvoltare de sisteme eAdministrare/eGuvernare, Studiu de caz: Lotus Notes), 3. Sisteme de eAdministrare i eGuvernare (Primria Timioara, Un sistem de colectare regional de date, Sistem orientat pe flux de documente ntr-un Minister de finane, eGuvernare.ro) Modulul 2: 1. e-Health definire i contextul european. 2. Metode, instrumente i rezultate n e-Health. 3. Evidena electronic a strii de sntate caracteristici i situaia n UE. 4 Standarde utilizate n evidena electronic a strii de sntate a pacientului. 5. Exemplu de sistem distribuit medical. 6. Teleasistena la domiciliu / material dezvoltat de autor dup crile Programarea activitilor Modulul 1: ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii e-learning/studiu individual: 10 ore Modulul 2: ziua 1: 3 ore predare + 2 ore aplicaii ziua 2: 3 ore predare + 2 ore aplicaii e-learning/studiu individual: 10 ore Examinare: 2 ore Bibliografie *** http://www.administratie.ro/ *** http://www-01.ibm.com/software/lotus/products/notes/ *** http://www.microsoft.com/windowsazure/ *** http://www.eu-forum.org/ Lcrmioara Stoicu-Tivadar, Sisteme informatice aplicate n servicii de sntate, Ed. Politehnica, 2005 (disponibil la Biblioteca UPT). Horia Ciocrlie, Universul limbajelor de programare, Ed. Orizonturi Universitare, 2006 (disponibil la Biblioteca UPT). *** www.hl7.org Modul de evaluare i validare a cunotinelor Nota final=int(0,5+0.6*Nap+0.4*Nex) Examen (Nex): 8 ntrebri sintetice, 2 ore Activitate pe parcurs (Nap) Eseul individual: 15% Analzia critic a unui sistem e-administration/e-Health (la alegere): 35% Propunerea unui sistem e-administration/e-Health complex (la alegere): 50% Titular: Prof. dr. ing. Lcrimioara Stoicu-Tivadar

172

Sisteme i soluii aplicative pentru conducerea proceselor industriale

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 40 ore Curs i aplicaii / eLearning, ntr-un raport de 32,5% / 67,5% Obiective generale Se vor prezenta cele mai noi realizari n domeniul sistemelor de conducere a proceselor, ale unor companii multinaionale recunoscute n domeniu, precum Siemens AG, Rockwell Automation / Allen Bradley, Emerson Process Management, Honeywell, structura general sistem, caracteristici, arhitectura, functionalitati, implementare, mentenanta preventivea i corectiva, etc. Vor fi prezentate modaliti de configurare i proiectare a unui sistem de conducere proces. Se adreseaz: managerilor, specialitilor n automatizri / sisteme de conducere procese din diverse domenii industriale, automatitilor, informaticienilor, personalului specializat n mersul economic al companiei respective, factorilor de decizie tehnica i economic, tuturor celor care proiecteaz / promoveaz / implementeaz / exploateaz sisteme complexe de conducere procese industriale. Cerine pentru cursani - competene n domeniile: Inginerie de proces (nivel introductiv general), Ingineria sistemelor de conducere procese industriale (nivel mediu-avansat), Informatica industriala (nivel mediu). Competene asigurate: configurarea i utilizarea sistemelor de conducere de procese in industrie implementarea si evaluarea solutiilor bazate pe metode folosite de firme consacrate. Programa de studii Modul 1 - Sisteme pentru conducerea proceselor Curs 1 Configurarea i Proiectarea optim a unui sistem de automatizare; paradigma: Totally Integrated Automation Portal- Siemens AG Curs 2 Conducerea i managementul proceselor industriale complexe paradigma:Emerson Process Managements Ovation expert control system; Curs 3 Soluii complexe de ultima generaie pt comand, monitorizarea i eficienta energetica a proceselor industriale; paradigma: Advanced Energy Solutions for Industrial Power ACCHoneywell. Curs 4 Tehnologii de automatizare pt procese industriale; paradigma: PlantPAx Process Automation System - Rockwell Automation / Allen Bradley. Modul 2 - Sisteme bazate pe cunotine pt conducerea proceselor Curs 5 Sistem Expert dedicate diagnozei unui proces industrial; paradigma: Sistem Expert pt diagnoza proceselor de coroziune industriale (CORALL). Curs 6 Utilizarea logicii fuzzy n conducerea i optimizarea proceselor industriale -paradigma: conducerea optim a unui generator de abur utilizand Fuzzy Logic. Curs 7 Thermal power plant simulator; paradigma: Kongsberg Maritime AS Curs 8 Sisteme de inteligenta artificiala dedicate evaluarii i perfectionarii personalului de exploatare; paradigma: Expert System to Train and Evaluate industrial Operators Curs 9 Proiectarea unui Sistem Expert; paradigma: CLIPS - C Language Integrated System. 173

Programarea activitilor Predare la sal: Modulul 1 Cursurile 1,2,3,4 2h pt fiecare curs Predare la sal: Modulul 2 Cursurile 5,6,7,8,9 1h pt fiecare curs eLearning Modulul 1 Cursurile 1,2,3,4 3h pt fiecare curs eLearning Modulul 2 Cursurile 5,6,7,8,9 3h pt fiecare curs. Bibliografie D. Popescu, D. tefanoiu, C. Lupu, C. Petrescu, B. Ciubotaru, C. Dimon, Automatica Industriala, Editura AGIR, Bucureti, 2006, ISBN 973-720-093-4 D. Popescu, Lupu C., C. Petrescu, M. Alexandru, M. Mateescu, Sisteme de Conducere a Proceselor, Editura Printech, Bucureti 2004, ISBN: 973-718-016-X G. Spiridon, Sisteme bazate pe cunotine utilizate n termoenergetica, Editura universitara Carol Davila, Bucureti, 2007, ISBN: 978-973-708-241-1 Spiridon, G., Tehnici de inteligenta artificiala utilizate in termoenergetica. Revista romana de automatica. Martie 2004, Volumul XIV- ISSN 1454-9077 R.S. Burns, Advanced control engineering, Butterworth Heinemann, Oxford, 2001 Hamid Bentarzi, Rabah Amr Chentir, Nikos E.Mastorakis, A New Method For Controlling Boiler of Thermal Power Plant Using Fuzzy Logic, ISBN: 978-960-474088-8 TIA Product Guide, Edition 2011, Siemens Ovation Controller / Engineer Workstation / I/O Overview /Operator Workstation, Emerson Process Management Power & Water Advanced Combustion Control, September 2010, Honeywell PlantPAax Process Automation System-Reference Manual, oct. 2011, Rockwell Automation/Allen Bradley Thermal Power Plant Simulator, KONGSBERG MARITIME AS. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Aprecierea activitatii i a rspunsurilor (participare pro-activ) n orele de curs: 20%; Rezolvare chestionare on line sau pe suport scris: 40%; Evaluarea cunotinelor predate: rezolvare aplicaii practice cu acces la documentatie: 40%; (chestionarele i aplicaiile practice sunt postate pe platforma Moodle) Titular: ing. dezv. tehn. gr.1 Florin Copoiu IPA SA Coautor: cercetator tiinific gr.1 dr. ing. Gabriel Spiridon IPA SA

174

Smart Grid
ncadrare domenial: TIC Durata: 36 de ore din care: 12 ore de curs (prezen) i 24 ore de curs i aplicaii (e-learning). Raport prezen/e-learning 33.3% / 66.6% Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale din domeniul retelelor inteligente 2. Familiarizarea cursantului cu tehnologii (TIC) i componentele specifice ale retelelor inteligente 3. Prezentarea metodologiilor de modelare a retelelor inteligente i a arhitecturilor unor componente specifice ale retelelor electrice inteligente Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronica i energetica. Cerine pentru cursani: noiuni elementare de automatica, calculatoare i energetic. Competene asigurate: Identificarea problemelor introduse de dezvolatrea i implementarea retelelor inteligente n domeniul energiei electrice. Identificarea proprietatilor sistemului complex modelat necesare n proiectarea soluiilor TIC. Evaluarea soluiilor ICT propuse i identificarea punctelor tari i slabe ale sistemului. Programa de studii Curs - prezen: 12 ore Modulul 1: 1. Caracterizarea sistemelor electroenergetice (SEE) (2 ore) 2. Retele inteligente concepte i definitii. Evoluia retelelor inteligente (2 ore) 3. Functionalitatile unei retele electrice inteligente. (2 ore) Modulul 2: 4. Modele de reea electrica inteligenta (2 ore) 5. Rolul i responsabilitile actorilor implicati n implementarea i operarea retelelor electrice inteligente (2 ore) 6. Standardizarea retelelor inteligente la nivel internaional (2 ore) Curs + aplicaii - e-learning: 24 ore 7. Generarea distribuita. Consumatori inteligenti.(2 ore) 8. Sisteme de stocare. Vehicule electrice (2 ore) 9. Centrale electrice virtuale. Microgrids (2 ore) 10. Retele de transport i distributie inteligente (2 ore) 11. Sisteme de comunicaii pentru retele inteligente (2 ore) 12. Smart metering (2 ore) 13. Monitorizarea i controlul retelelor inteligente (2 ore) 14. Studiu individual - Studii de caz (6 ore) 15. Pregatirea proiectului i realizarea raportului (4 ore)

175

Programarea activitilor (predare, studiu individual, aplicaii etc.) n cadrul cursului. Face-to-face: Modulul 1: ziua 1 (6 ore) Modulul 2: ziua 2 (6 ore) e-learning: 12 zile a cte 2 ore pe zi (24 ore) Bibliografie IEEE 2030-2011 - IEEE Guide for Smart Grid Interoperability of Energy Technology and Information Technology Operation with the Electric Power System (EPS), End-Use Applications, and Loads ILIESCU S.St., FGRAN Ioana, PUPZ D., Analiza de sistem n informatica industrial, Editura AGIR, Bucureti, ISBN 973-720-091-8, 142 pg., 2006; M. Shahidehpour, Z. Li and Y. Fu, Energy System Control and Operation, John Wiley and Sons, 2010 James Momoh, Smart Grid; Fundamentals of Design and Analysis, ISBN: 978-0-47088939-8, 232 pages, 2012, Wiley IEEE Press Janaka Ekanayake, Nick Jenkins, Kithsiri Liyanage, Jianzhong Wu, Akihiko Yokoyama, Smart Grid: Technology and Applications, ISBN: 978-0-470-97409-4, 320 pages, 2012 Wiley IEEE Press Modul de evaluare i validare a cunotinelor 1. Teste grila on-line. 2. Proiect aplicarea noiunilor invatate n domeniul cursului. Evaluarea se va face pe baza raportului scris al proiectului. Titular: Conf.dr.ing. Ioana Fgran, Universitatea Politehnica Bucureti, Facultatea Automatica i Calculatoare

176

Soluii informatice pentru managementul cunotinelor n cadrul companiilor

ncadrare domenial: TIC, MC Durata: 16 ore de prezen i 20 ore de e-learning Obiective generale Familiarizarea cursantului cu: noiunile fundamentale despre cunotine i managementul cunotinelor (MC); procese, metode, tehnologii i sisteme pentru MC; soluii informatice pentru MC. Prezentarea necesitii i beneficiilor soluiilor pentru MC. Se adreseaz managerilor i personalului care doreste s fie iniiat n domeniul managementului cunotinelor (aplicaii i sisteme informatice) Cerine pentru cursani: cursul este introductiv i cunotinele anterioare nu sunt necesare. Competene asigurate: aplicarea managementului cunotinelor n organizaii folosind sisteme informatice i evaluarea sistemelor pentru managementul cunotinelor, sinteza de soluii pentru probleme de management al cunotinelor. Programa de studii 1. Cunotine i managementul cunotinelor pentru indivizi, comunitati i organizaii 2. Ciclul de viata al sistemelor pentru managementul cunotinelor i implicatiile sale practice 3. Modele de managementul cunotinelor 4. Identificarea, crearea i stocarea cunotinelor 5. Diseminarea i transmiterea cunotinelor 6. Aplicarea cunotinelor 7. Soluii informatice pentru managementul cunotinelor Programarea activitilor Modul 1 (predare): 16 ore (12 ore teorie, 4 ore practica); Modul 2 (e-learning): 20 ore (14 ore teorie, 6 ore practica); Evaluare: pe parcurs - 1.5 ore, finala - 3 ore Bibliografie 1. Knowledge management Systems and Processes, Irma Becerra-Fernandez, Rajiv Sabherwal, M.E. Sharpe, 2010, ISBN 978-0-7656-2351-5 2. Knowledge management n theory and practice, Kimiz Dalkir, Elsevier, 2005

177

Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluare pe parcurs: evaluarea aspectelor teoretice i practice deprinse se va face pe baza rezultatelor obinute n urma unor teste (ntrebri i mici aplicaii) - 50% din nota final. Evaluare final: realizarea unui proiect care presupune designul unui sistem pentru MC adecvat firmei/echipei din care cursantul face parte; identificarea componentelor de MC deja aplicate n cadrul firmei/echipei i a celor care ar trebui introduse; structura i componente necesare - 50% din nota final. Titular: sl.dr.ing. Andreea Udrea; Universitatea POLITEHNICA Bucureti, Fac. Automatica i Calculatoare

178

Strategii de planificare i control a roboilor mobili

ncadrare domenial:

AA

Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale Familiarizarea cu noiuni i cu tipuri de probleme intalnite n domeniul roboilor mobili. Accentul va fi pus pe planificarea roboilor mobili prin metode de abstractizare a evoluiei la sisteme finite. Se adreseaz persoanelor care doresc s deprinda unele cunotine i modaliti de rezolvare a problemelor specifice roboilor mobili. Cerine pentru cursani: cunotine de baza de matematica i fizica (nivel general), control automat (general), algoritmi (introductiv), programare ntr-un limbaj de nivel nalt (introductiv). Competene asigurate: modelarea, planificarea i simularea micrii roboilor mobili. Programa de studii: Cursurile vor fi axate pe prezentarea urmatoarelor noiuni: Elemente introductive Probleme clasice de navigare a roboilor mobili (algoritmi de tip insecta, funcii de potential, hari, descompuneri n celule) Crearea i utilizarea abstraciilor finite n planificarea roboilor mobili (folosirea descompunerilor n celule i a sistemelor de tranziii) Urmarirea traiectoriei planificate pentru roboi cu diferite dinamici Extensii ale problemelor clasice de planificare (planificarea echipelor de roboi, planificarea bazat pe specificaii complexe) Aplicaii: Simulari software n mediul Matlab pentru funcii de potential i algoritmi de descompunere n celule Testari comparative intre diverse tipuri de descompuneri n celule Planificarea unui singur agent punctiform folosind abstractii finite i cautari n graf Exemple de urmarirea a unei traiectorii generate pentru roboi fully-actuated, unicycle i car-like Simulari software a unor probleme de planificare complexe (echipe de roboi i specificatii logice). Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI);
179

- teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continu t AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie H. Choset, K.M. Lynch, S. Hutchinson, G. Kantor, W. Burgard, L.E. Kavraki and S. Thrun, Principles of Robot Motion: Theory, Algorithms, and Implementations, MIT Press, Boston, USA, 2005 S. M. LaValle,Planning Algorithms, Cambridge University Press, 2006 M. D. Berg, O. Cheong and M. van Kreveld, Computational Geometry: Algorithms and Applications, Springer, 2008 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Verificarea pe parcurs (VP) va consta n evaluarea din timpul activitilor de laborator, unde se vor rezolva probleme propuse, i se vor efectua i interpreta simulari software n mediul Matlab. Temele de control (TC) vor consta n gasirea de soluii analitice pentru unele probleme propuse i n efectuarea unor simulari software. Evaluarea finala (E) se va face prntr-un test scris ce consta n rezolvarea unui set de probleme, avnd acces la documentatia aferenta cursului. Nota final va fi obinuta prin ponderarea: 50%E + 25%VP + 25%TC Titular: .l. dr. ing. Marius Kloetzer, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi

180

Structuri de comand bazate pe microcontroler

ncadrare domenial: AA, TIC Durata: 36 ore (12 curs+24 aplicaii, 18 ore prezen, 18 ore e-learning) Obiective generale: 1. Asimilarea unei imagini a microcontrolerului i a sistemului cu microcontroler 2. Inelegerea locului unui sistem cu microcontroler n conducerea proceselor 3. Asimilarea metodelor i a problemelor de interfaare ntre microcontroler i procesul condus. 4. Implementarea algoritmilor de reglare ntr-un sistem cu microcontroler 5. Metode de abordare a proiectarii unui sistem automat cu microcontroler. Se adreseaz specialitilor n domeniul electric, managerilor n domeniul electric. Cerine pentru cursani: cunotine minimale despre circuite logice, microprocesoare, programare C. Competene asigurate: analizarea i sintetizarea de structuri de conducere a proceselor utiliznd microcontrolere; implementarea de structuri de conducere a proceselor utiliznd microcontrolere. Programa de studii: Curs 1. Introducere n sistemele cu microprocesor i microcontroler. Rolul i locul sistemelor cu microcontroler n cadrul sistemelor automate (2 ore) 2. Structura unui microcontroler (Intel 80C552) (4 ore) a. Unitatea Centrala b. Memoria c. Interfete 3. Tehnici de programare a unui microcontroller (2 ore) 4. Sisteme de conducere a proceselor cu microcontroler. Hardware, software, implementarea unui algoritm de conducere (4 ore) a. Principiul conducerii n sisteme n bucla deschis b. Principiul conducerii n sisteme n bucla inchis. Reglarea numeric c. Exemple Aplicaii 1. Programarea microcontrollerelor (8 ore) 2. Sistem de reglare a poziiei unui motor de curent continuu (4ore) 3. Sistem de reglare a temperaturii cu regulator bi-poziional (2ore) 4. Conducerea unui lift (4ore) 5. Orientarea dup lumin a unui cadru rotitor (4 ore) 6. Controlul turaiei unui motor dup distana fa de un obstacol (4 ore)

181

Programarea activitilor (predare, studiu individual, aplicaii etc.) n cadrul cursului curs (cu prezen) 6 ore curs (e-learning) 6 ore aplicaii teme(e-learning) 12 ore aplicaii (cu prezen) 12 ore Bibliografie Schultz, T.W., C and 8051, Prentice Hall, 1998; Popa, M, - Microprocesoare i microcontrolere, Ed. Politehnica, Timioara, 1997; Parab, J.S: et.al, Exploring C for Microcontrollers, Springer, 2007; Pardue, J., C Programming for Microcontrollers, Smiley Micros, 2005 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Examen scris cu: ntrebri din expunerea teoretic i exemple intelegerea i explicarea unui program n limbaj C modificarea unui program n limbaj C. Titular: Nanu Sorin, Universitatea Politehnica din Timioara.

182

Structuri de conducere fuzzy

ncadrare domenial: AA Durata: 21 ore de curs (prezen) i 21 ore de aplicaii (e-learning). Obiective generale: 4. nsuirea bazelor mulimilor fuzzy i logicii fuzzy. 5. nsuirea metodologiei de dezvoltare sistematic a structurilor de conducere fuzzy pentru diverse aplicaii. 6. Ctigarea experienei n utilizarea mediilor dedicate dezvoltrii asistate de calculator a structurilor de conducere fuzzy. 7. Cunoaterea aspectelor practice i ctigarea experienei n dezvoltarea, acordarea i aplicarea sistemelor de inferen fuzzy i regulatoarelor fuzzy i de implementare a acestora. Se adreseaz specialitilor n automatic i informatic aplicat care lucreaz n diverse domenii n care utilizeaz sisteme de conducere i reglare automat. Cerine pentru cursani: pregtire iniial n automatic i informatic aplicat, cunotine anterioare de structuri i algoritmi de conducere i reglare automat. Competene asigurate: dezvoltarea, acordarea i aplicarea algoritmilor de reglare fuzzy folosind medii de simulare a structurilor de conducere fuzzy. Analizarea de sisteme bazate pe logic fuzzy cu accent pe aplicaii de reglare automat. Programa de studii 1. Noiuni de baz privind mulimile fuzzy: Definiii; Operatori i modificatori asociai mulimilor fuzzy; Aplicaii. 2. Sisteme de inferen fuzzy: Tratarea informaiei fuzzy; Fuzzificarea informaiei ferme; Variabile lingvistice i termeni lingvistici; Inferen; Baze de reguli; Defuzzificare; Exemple operative de calcul. 3. Structura de baz i analiza regulatoarelor fuzzy (RG-F) i sistemelor de inferen fuzzy: Structuri de sisteme de conducere fuzzy; Analiza blocurilor din componena RG-F; Msuri prin care se pot modifica alurile caracteristicilor statice ale RG-F; Relaii de calcul pentru situaii particulare frecvente n practic. 4. Regulatoare fuzzy: Regulatoare fuzzy fr dinamic; Regulatoare fuzzy cu dinamic; Regulatoare cu comportare cvasi-PI, -PD, -PID. Implementarea numeric a RG-F. 5. Elemente de proiectare a sistemelor de conducere fuzzy: Metode bazate pe utilizarea diverselor clase de modele ale procesului; Exemple de aplicare. 6. Aplicaii i studii de caz ale conducerii fuzzy: Analiza unor aplicaii industriale; Analiza unor aplicaii neindustriale; Elemente de proiectare, utilizare i implementare. 7. Elemente de modelare fuzzy i de proiectare a regulatoarelor fuzzy de tip TakagiSugeno: Sisteme neuro-fuzzy; Utilizarea tehncii ANFIS ca aproximator universal.

183

Programarea activitilor: 21 ore curs sub form de consultaii directe n dou zile din cadrul unui weekend, 21 ore de aplicaii n sistem e-learning pe tot parcursul disciplinei innd legtura permanent cu titularul (pentru ntrebri i rspunsuri) prin e-mail utiliznd adresa radu.precup@aut.upt.ro. Bibliografie S. Preitl, R.-E. Precup, Introducere n conducerea FUZZY a proceselor; Editura Tehnic; Bucureti, 1997. R.-E. Precup, Fuzzy Controllers; Editura Orizonturi Universitare; Timioara, 1999. S. Preitl, R.-E. Precup, Regulatoare pentru servosisteme. Metode de proiectare; Editura Orizonturi Universitare; Timioara, 2007. S. Preitl, R.-E. Precup, Tehnici de proiectare a structurilor de reglare automat. Aplicaii; Editura Orizonturi Universitare, Timioara, 2008. H.-K. Lam, F. H. F. Leung, Stability Analysis of Fuzzy-Model-Based Control Systems, Linear-Matrix-Inequality Approach, Studies n Fuzziness and Soft Computing, Vol. 264, Springer-Verlag, 2010. O. Castillo, Type-2 Fuzzy Logic n Intelligent Control Applications, Studies n Fuzziness and Soft Computing, Vol. 272, Springer-Verlag, 2012. J. H. Lilly, Fuzzy Control and Identification, John Wiley & Sons, 2011. Modul de evaluare i validare a cunotinelor mod de examinare: scris; durata: dou ore; un subiect aplicativ privind dezvoltarea unei structuri de conducere fuzzy avnd acces la bibliografia recomandat. Titular: Prof.dr.ing. Radu-Emil Precup, Universitatea Politehnica din Timioara, Dept. De Automatic i Informatic Aplicat.

184

Tehnica fluidelor n industrie

ncadrare domenial: AA Durata: 36 ore Numrul de ore e-learning: 26 (22 curs + 4 aplicaii) Numrul de ore face-to-face: 10 (6 curs + 4 aplicaii) 4 ore evaluare 6/3 module face-to-face (curs). Obiective generale: Cunoaterea noiunilor fundamentale privind fluidele (marimi i relatii de baz). Familiarizarea cu echipamentele cu fluid cu aplicaii n automatica. Cunoaterea metodelor specifice de analiza i sinteza a sistemelor de automatizare cu fluide. Se adreseaz inginerilor i personalului tehnic care urmeaza programe de recalificare. Cerine pentru cursani: cunotine de matematic i fizic - nivel liceu; cunotine de operare calculator; cunotine programare de baz; cunoaterea unor procese tehnologice de baz. Competene asigurate: sinteza sistemelor de control cu fluide; proiectarea i dezvoltarea unor aplicaii cu echipamente cu fluid; montajul i depanarea echipamentelor cu fluid. Programa de studii: a. On-line: 1. Elemente de comand pneumatice i scheme de baz. 2. Producerea aerului instrumental. 3. Pompe i agregate hidraulice. 4. Elemente de comand a energiei hidraulice. 5. Elemente de executie hidraulice: motoare. 6. Sisteme de pozitionare electrohidraulice. 7.Sisteme electrohidraulice de reglarea vitezei i a forei. 8. Axe CNC electrohidraulice. 9. Aplicaii industriale. b. Face-to-face 1. Relatii fundamentale n mecanica fluidelor. 2. Sinteza sistemelor pneumatice de comand. 3. Aplicaii industriale. Axe CNC electropneumatice. Programarea activitilor: 1. Curs - Relatii fundamentale n mecanica fluidelor. (3 ore prezen) 1. Aplicaii - Elemente de comand pneumatice i scheme de baza.Motoare pneumatice.Traductoare pneumatice.(6 ore e-learning) 2. Curs -Sinteza sistemelor pneumatice de comand.(3 ore prezen)
185

3. Curs- Aplicaii industriale. Axe CNC electropneumatice.(4 ore prezen) 4. Aplicaii - Pompe i agregate hidraulice.Elemente de comand a energiei hidraulice (6 ore e-learning) 5. Aplicaii - Elemente de executie hidraulice: motoare. Sisteme de pozitionare electrohidraulice. (6 ore e-learning) 6. Aplicaii - Sisteme electrohidraulice de reglarea vitezei i a fortei. Axe CNC electrohidraulice. (4 ore e-learning) 7. Aplicaii - Aplicaii industriale. (4 ore e-learning) Bibliografie [1]. J.R.Daines, Fluid power: hydraulics and Pneumatics. Goodheart-Willcox Publisher, 2009, ISBN 13- 978-1-60525-378-7 [2].A.Parr, hydraulics and Pneumatics, Butterworth-Heinemann Publisher, 2011, ISBN 978-008-096674-8 [3].J.Watton, Fundamentals of Fluid Power Control, Cambridge University Press, 2009, ISBN 978- 0521762502. Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Fiecare cursant va elabora 1 proiect (timp de documentare- elaborare 1 x 10 ore) pe care l va prezen n scris i va fi sustinut oral (50 % din calificativ). Chestionar teoretic pe marginea cursurilor i aplicaiilor (50 % din calificativ) Titular: Gheorghe Lazea, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

186

Tehnici avansate de acordare a regulatoarelor PID

ncadrare domenial:

AA

Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective: 1. nsuirea tehnicilor avansate de acordare i autoacordare a regulatoarelor PID pentru mbuntirea performanelor structurilor de reglare. 2. Prezentarea structurile de reglare care permit conducerea proceselor cu regulatoare PID n diferite condiii de funcionare generate de perturbaii, comportri neliniare sau zgomate. Se adreseaz specialitilor din domeniile automatic avansat, tehnologia informaiei i comunicaii. Cerine pentru cursani: ingineria reglrii/ nivel introductiv-general. Competene asigurate: utilizarea unor metode avansate de acordare i autoacordare a regulatoarelor PID; proiectarea, implementarea, testarea, i utilizarea sistemelor automate cu regulatoare PID; dezvoltarea de aplicaii software pentru implementarea unor algoritmi de acordare i autoacordare. Programa de studii: Curs 1. Regulatorul PID: componentele regulatorului PID, implementarea numeric, efectul windup, comutarea manual-automat; 2. Modelarea proceselor: modele bazate pe rspunsul la semnal treapt, modele bazate pe rspunsul la frecven; 3. Acordarea regulatoarelor PID: tehnici empirice de acordare, acordarea analitic, acordarea prin tehnici de optimizare; 4. Tehnici de autoacordare a regulatoarelor PID: tehnici bazate pe rspunsul la semnal treapt, tehnici bazate pe rspunsul la frecven, metode adaptive de autoacordare; 5. Structuri complexe de reglare bazate pe regulatoare PID: reglarea feedforward, reglarea n cascad, reglarea raportului, reglarea cu selector, reglarea cu divizarea gamei; 6. Studiu de caz: proiectarea unor structuri de reglare cu regulatoare PID Aplicaii 1. Modelarea proceselor pentru reglarea PID 2. Tehnici de acordare i autoacordare a regulatoarelor PID 3. Structuri de reglare cu regulatoare PID: reglarea raportului, reglarea n cascad Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan;
187

- studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Karl J. Astrom, Tore Hagglund, Advanced PID Control, ISA - The Instrumentation, Systems, and Automation Society, 2005 rd Aidan O'Dwyer, Handbook of Pi and Pid Controller Tuning Rules 3 Edition, Imperial College Press, 2009 Dingy Xue , YangQuan Chen , Derek P. Atherton, Linear Feedback Control: Analysis and Design with MATLAB (Advances n Design and Control), Society for Industrial Mathematics, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea aplicativa asistata - ponderea n nota final: 25% Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor la orele de laborator. Teme de control - ponderea n nota final: 25% Se utilizeaz pentru verificarea pe parcurs (VP) a cunotinelor, teoretice i practice asimilate din fiecare unitate de invatare. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50% Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme cu aces la documentaie. Titular: prof.dr.ing. Corneliu Lazr, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

188

Tehnici avansate de conducere a proceselor industriale

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata - 40 ore din care: Prezenta (face-to-face): 12 ore (12h aplicaii); E-learning: 24 ore (16h curs + 8h aplicaii) 4 ore evaluare Obiective generale Prezentarea conceptelor i algoritmilor necesari controlului avansat al proceselor industriale. Ilustrarea metodelor prin exemple concrete i prin simulari ale unor procese industriale. Se adreseaza inginerilor care doresc completarea competenelor cu pregtire n domeniul Automaticii. Cerinte pentru cursanti: cunotine de teoria sistemelor, ingineria reglarii automate. Competente asigurate: selectarea i aplicarea metodelor adecvate de conducere pentru soluionarea unei probleme date i evaluarea rezultatelor din perspectiva acurateii i validitii; dezvoltarea de aplicaii software pentru implementarea algoritmilor predictivi. Programa de studii a. On-line: 1. Sistematizarea noiunilor de control clasic. 2. Noiuni de sisteme de control ierarhizate 3. Noiuni de baz ale sistemelor predictive. 4. Algoritmi de control predictivi. Algoritmul DMC, QDMC. 5. Algoritmi de control predictivi. Algoritmul MAC, MPHC, PFC. 6. Algoritmul predictiv generalizat. Variante simplificate b. Face-to-face. 1. Sisteme de control clasice. Studii de caz folosind automate programabile. 2. Algoritmi de control predictiv. Studii de caz. Programarea activitatilor Activitatea care presupune prezena participanilor se va desfura n trei module de aplicaii a cte 4 ore, n week-end. Activitatea de tip e-learning se refer la 16 ore de curs i 8 ore de aplicaii, grupate n 6 module de cte 4 ore Bibliografie Piotr Tatjewski, Advanced Control of Industrial Processes: Structures and Algorithms (Advances in Industrial Control), Springer-Verlag London Limited, ISBN-13: 9781846286346, ISBN-10: 1846286344, 2007 Liuping Wang, Model Predictive Control System Design and Implementation Using MATLAB, Springer-Verlag London, ISBN 978-1-84882-330-3, 2009
189

Nise Norman S., Control Systems Engineering, Wiley, ISBN-10: 0470547561, ISBN-13: 978-0470547564, 2010

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: Evaluri pariale pe baz de teste/teme de cas 50%; Probleme/aplicaii 50% Titular: Conf.dr.ing. Eva Dulf, Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea de Automatic i Calculatoare, Departamentul de Automatic i Informatic Aplicat

190

Tehnici avansate pentru studierea proceselor biotehnice

ncadrare domenial: TIC, ME Durata: 42 ore Numrul de ore e-learning: Numrul de ore face-to-face: 2 ore evaluare 3 module (sedinte) face-to-face

50% (20 ore) 50% (20 ore)

Obiective generale: 1. Dezvoltarea competenei n biostiinte, cuprinzand deopotriv aprofundarea i largirea cunotinelor ct i structurarea abilitilor i aptitudinilor necesare; 2. Dezvoltarea dimensiunii transversale a competenei n stiintele vietii; 3. Formarea unor abiliti legate de comunicarea interpersonala, orientarea rapida pe piata resurselor umane, valorizarea competenei dobndite. 4. Dezvoltarea unor competene specifice orientate ctre elaborarea i implementarea politicilor i strategiilor n stiintele vietii. Se adreseaz specialitilor n conducerea bioproceselor industriale, cercetatori n domeniul bioproceselor. Cerine pentru cursani (cunotine anterioare / nivel): 1. Traductoare i Sisteme de Masurare / nivel mediu-avansat 2. Conducerea Proceselor Industriale / nivel mediu-avansat 3. Noiuni de biochimie / biotehnologie (nivel incepatori) Competene asigurate: modelarea si conducerea bioproceselor, analiza, modelarea i sinteza unor structuri de masura / control i integrarea de arhitecturi informatice, n principal de achiziie n domeniul sistemelor biotehnice. Programa de studii: On-line / fata n fata: Aspecte generale privind modelarea i conducerea bioproceselor Senzori. Modele. Tehnici de modelare Filtrarea datelor experimentale Tehnici de conducere adaptiv a bioproceselor Inteligena artificial. Reele neuronale, structuri fuzzy, sisteme bazate pe cunotine Structuri hibride de conducere a bioproceselor Programarea activitilor n cadrul cursului: Modulele 1 + 2: 5 ore (fata n fata) + 5 ore (la distan) Modulele 3 + 4: 5 ore (fata n fata) + 5 ore (la distan) Modulele 5 + 6: 10 ore (fata n fata) + 10 ore (la distan) 2 ore evaluare proiect final
191

Bibliografie K. Shimizu: An Overview on the control system design of bioreactors, Advances n Biochemical Engineering/Biotechnology, vol.48, Springer Verlag, Berlin, Germania, 1999. B. Sonnleitner, A. Fiechter: Impacts of automatic bioprocesses systems on modern biological research, Advances n Biochemical Engineering/Biotechnology, vol 48, Springer Verlag, Berlin, Germania, 1999. LUzine Nouvelle: Biotech, Hors serie, Paris, Frana, martie 2007. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Dou lucrri de sintez pentru fundamentarea cunotinelor teoretice + proiect pentru structurarea gndirii practice. Titular: Mihai Caramihai, Universitatea Politehnica din Bucureti

192

Tehnici de automatizare bazate pe automate programabile

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Prezentarea componentelor structurii hardware a unui sistem PLC 2. Studiul elementelor de baz ale resurselor software 3. nsuirea principiilor care stau la baza organizrii programelor de aplicaie 4. Studiul unor aplicaii din diverse sectoare de activitate. Se adreseaz inginerilor de profil electric. Cerine pentru cursani Cursul este destinat formrii i/sau specializrii inginerilor de profil electric n vederea implementrii unor soluii de control performante. Cunotinele minimale solicitate cursanilor sunt legate de urmtoarele domenii: dispozitive i structuri numerice, analiza i sinteza structurilor numerice, automatizri secveniale generale. Competene asigurate: analiza aplicaiilor de control n vederea organizrii de proiecte elaborarea programelor de aplicaie in vederea utilizrii automatelor programabile (echipamente PLC) pe baza cunoaterii i utilizrii structurii hardware i resurselor software ale acestora. Programa de studii I. Structura echipamentelor PLC 1. Introducere n domeniul automatelor programabile 2. Componentele unui sistem PLC. II. Resurse hardware ale echipamentelor PLC 3. Sistemul de intrri/ieiri digitale 4. Sistemul de intrri/ieiri analogice 5. Funcii speciale de intrare/ieire i interfaarea pentru comunicaii seriale III. Resurse software ale echipamentelor PLC 6. Limbaje de programare pentru echipamentele PLC (Tipuri de limbaje pentru programarea PLC. Formatul diagram scar (Ladder Diagram). Instruciuni specifice i programarea funciilor releelor n diagrama scar. Temporizatoare (timers). Numrtoare (counters). Instruciuni pentru controlul baleierii programului de aplicaie. Instruciuni aritmetice. Instruciuni pentru manipularea i transferul datelor. Instruciuni pentru funcii speciale. Instruciuni pentru comunicaiile n reea) 7. Standardul IEC 1131-3 (Limbaje de programare stabilite prin standardul IEC 1131-3. Programarea SFC (Sequential Function Chart). Tipuri de aciuni. Sisteme software IEC 1131-3) 8. Implementarea programelor de aplicaie i ntocmirea documentaiei proiectului (Definirea problemei de control i clasificarea task-urilor. Alegerea strategiei de control i stabilirea normelor de implementare. Organizarea i implementarea programului. Identificarea resurselor necesare de intrare/ieire i programarea acestora. Structura documentaiei asociate proiectului de 193

automatizare. Etapele necesare constituirii documentaiei de aplicaie. Sisteme automatizate pentru elaborarea documentaiei de proiect). Coninut aplicaii I. Studiul echipamentelor PLC - Modul de conectare a echipamentului ntr-o aplicaie. Verificarea unor programe simple scrise n limbaj PLC. Modificarea programelor. Rezolvarea unor probleme de automatizare de mic complexitate i elaborarea programelor corespunztoare. II. Proiectarea unei aplicaii de control cu echipament PLC - Analiza temei de proiectare. Definirea variabilelor procesului. Alocarea resurselor echipamentului PLC utilizat. Organizarea general a programului de aplicaie. Reprezentarea logic a modulelor de program. Scrierea programului de aplicaie III. Verificarea proiectului i validarea soluiei - Testarea programului. Simularea unor situaii speciale ce pot apare n evoluia procesului automatizat. Organizarea documentaiei aferente proiectului de automatizare. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie L.A. Bryan,Programmable Controllers Theory and Implementation, Second Sub Edition, E.A. Bryan, Amer Technical Pub, 2003; L.A. Bryan, E.A. Bryan,Programmable Controllers Theory and Implementation Selected Applications, Amer Technical Pub, 2003. Modul de evaluare i validare a cunotinelor 10% Aprecierea activitii i a rspunsurilor n orele de aplicaii 20% Teste gril n edinele de aplicaii 20% Proiect de automatizare 50% Evaluare final (test gril) Titular: Conf. dr. ing. Andrei Pricop, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai
194

Tehnici de comunicare i negociere

ncadrare domenial: TIC Durata - 38 ore: 11 ore de curs (prezen), 5 ore aplicaii (prezen), 20 ore e-learning, 2 ore evaluare final. Obiective generale: Imbunatatirea abilitilor de comunicare n mediul social i de afaceri. Identificarea i interpretarea semnalelor non-verbale n procesul de comunicare. Modelul procesului comunicarii Taibi Kahler. Imbunatatirea abilitilor de negociere. Se adreseaz angajailor cu orice statut. Cerine pentru cursani: studii medii sau superioare. Competene asigurate: gestionarea proceselor de comunicare, negociere sau conflicte organizaionale utiliznd metode i tehnici specifice de comunicare i negociere, eficientizarea colaborrii n cadrul organizaiei. Programa de studii 1. Comunicarea n mediul social 1.1. Definirea comunicarii. Tipuri de comunicare. 1.2. Tehnici pentru o conversatie reusita. 1.3. Ascultarea activa. 1.4. Comunicarea cu femei vs. comunicarea cu barbati. 1.5. Indicii ca esti mintit. 2. Comunicarea n mediul de afaceri. 2.1. Tehnici de realizare a unei prezentri reuite. 2.2. Comunicarea prin e-mail. 2.3. Limbajul trupului n afaceri. 2.4. Modelul procesului comunicrii. 3. Negocierea 3.1. Stiluri de negociere. 3.2. Pregtirea negocierii. 3.3. Strategii, tehnici, tactici utilizate n negociere. 3.4. Finalizarea negocierii. Programarea activitilor Modul 1: 9 ore: 4 ore de curs (prezen), 2 ore aplicaii (prezen), 6 ore e-learning Modul 2: 13 ore: 4 ore de curs (prezen), 2 ore aplicaii (prezen), 8 ore e-learning Modul 3: 8 ore: 3 ore de curs (prezen), 1 ora aplicaii (prezen), 6 ore e-learning Evaluare final: 2 ore

195

Bibliografie Abiliti de comunicare, Allan Pease, Barbara Pease, Curtea Veche, 2007, ISBN 5948486004653 Antrenamentul abilitilor de comunicare, tefan Prutianu, Polirom , 2005, ISBN 9736817938 Tratat de comunicare i negociere, tefan Prutianu, Polirom, 2008, ISBN13 9789734612239 Process Communication Management. Communiquer, motiver, manager en personne, Taibi kahler, InterEditions, 1988, ISBN 2100499130 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Efectuarea sarcinilor primite pe platforma de e-learning: 30% 3 teme de cas: 45% Evaluare final: 25% Titular: As. Dr. Ing. Alexandra Suzana Cernian - Universitatea POLITEHNICA Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare

196

Tehnici de Organizare a ntreprinderii pentru Ingineria Concurent (nivel managerial)

ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore, din care: Prezen (fa n fa): 18 ore(50%); E-learning(18h tema de cas),18h (50%). Obiective generale: 1. S argumenteze/explice ingineria concurent ca mod de organizare a lucrului n dezvoltarea noilor produse (ntr-un context Lean). 2. S prezinte elementele unei strategii de implementare / axe de lucru: metode/instrumente de lucru colaborative, competene profesionale, comportamente, infrastructura informatic tehnica i configuraie aplicativ. Se adreseaz unei populaii cu responsabiliti efective n organizarea/ managementul firmei. Cerine pentru cursani: Nivel de educaie: min (bac + 4,bac + 5) Experiena n management: min 3 ani. Competene asigurate: planificarea i implementarea unei viziuni sistemice privind controlul performanei ntreprinderii pe baza folosirii principiilor Ingineriei concurente i a cunoaterii tehnicilor si instrumentelor pentru controlul performantei intreprinderii la nivel strategic i la nivel operaional. Programa de curs: 1. Ingineria Concurent (De ce?): necesitate impusa de mediul concurenial, genez model de organizare proces inginerie. 2. Ingineria Concurent (Cum ?): a. Organizare + management proiect, impact asupra organizarii ntreprinderii b. Procese operaionale Inginerie produs+proces c. Metode i instrumente adaptate lucrului n echipa d. Competene /comportamente profesionale favorizand lucrul n echipa e. Managementul cunotinelor(KM) f. Sistem informational/informatic: infrastructura tehnica IT&C, configuraie aplicativ.3 3. Inginerie Concurent (cum implementm?): conceptia strategiei de implementare (schema directoare).

197

Programarea activitilor:
Tip activitate - Activitate 1 Curs- Ingineria Concurenta (De ce?): necesitate impusa de mediul concurential, evolutie model de organizare Curs- Ingineria Concurenta (Cum ?): Organizare +management proiect, impact asupra organizarii ntreprinderii b. Procese operaionale c. Metode i instrumente adaptate lucrului n echipa d. Competene /comportamente profesionale favorizand lucrul n echip e. Managementul cunotinelor f. Sistem informaional/informatic: infrastructura tehnica IT&C, configuratie aplicativa Tema de cas Studiu de caz: metode i instrumente de tratare probleme n grup+ tutoring Durata 4 Prezen Da

a. 2

12

Da

Nu

Curs-Inginerie concurenta(cum implementare?): conceptia strategiei de implementare (schema directoare), pilotaj implementare strategie Tema de cas Studiu de caz: viziune strategica +strategie implementare Inginerie concurenta n firma+tutoring

Da

10

Nu

Bibliografie 1 2 3 Prasad B. Lussato B. Fauvet J.Ch Concurrent engineering, University of Iowa Library 1996 Introduction critique aux theories dorganisation: models cybernetiques,hommes, entreprise,Dunod,Paris, 1992 La sociodinamique-concepts et methodes , Les Editions dOrganisations,1999

Modul de evaluare i validare a cunotinelor: 1. Colocviu susinere tema de cas. Titular: Dr.ing.Dan Liviu NIESCU, Managing Partner, Business Management Team 2004 srl (BMT2004 srl).

198

Tehnici de procesare de imagini i recunoatere de forme pentru aplicaii industriale

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Diseminarea unor tehnici de procesare imagini, extragere de trsturi i metode de analiz/clasificare; 2. Dezvoltarea unor aplicaii industriale de tipul: control de calitate, sortare obiecte, ghidare roboi industriali. Se adreseaz inginerilor/ntreprinztorilor din domenii cu dinamic ridicat a dezvoltrii, interesai n controlul de calitate, sortarea obiectelor sau ghidarea roboilor industriali folosind tehnici de vedere de vedere artificial. Cerine pentru cursani: matematici superioare (structuri algebrice, calcul matriceal, transformate ortogonale, tehnici de optimizare neliniar), Programare (C++, Matlab). Competene asigurate: dezvoltarea de aplicaii industriale bazate pe procesarea imaginilor folosind tehnici de procesare de imagini, extragere de trsturi, metode de analiz i de clasificare a formelor. Programa de studii 1. Tehnici de pre-procesare pentru mbuntirea calitii imaginilor (filtrri, egalizri de histograme etc.) 2. Tehnici de segmentare Binarizare cu prag fix sau variabil Localizare obiecte prin detecie de contur Extragere de muchii Algoritmi de subiere 3. Extragere trsturi Transformate ortogonale (Karhunen-Loeve, Cosinus (DC), wavelet multi-rezoluie, coeficieni Fourier de contur); Trsturi geometrice (arie, perimetru, numrul lui Euler, numr coluri, raport de zveltee, dreptunghi minim de ncadrare, momente, algoritm de aproximare poligonal a conturului); Caracteristici de textur (matrici de co-ocuren; indicatori de textur) 4. Algoritmi de recunoatere/clasificare: Tehnici de clasificare decizional (distan minim, K-NN) Potrivire cu modelul (pattern matching, geometric pattern matching)
199

5.

Aplicaii:

Msurtori metalografice Determinarea microduritii Vickers Analiza filtrelor (sitelor) textile Recunoaterea seriei alfanumerice a pieselor auto Sortarea saboilor de frn n industria auto.

Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) Continut AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final 4h (FiF)

Bibliografie Roberto Cippola, Sebastiano Battiato, Giovanni Maria Farinella, Computer Vision Detection, Recognition and Reconstruction, Springer, 2010 Milan Sonka, Vaclav Hlavac, Roger Boyle, mage Processing, Analysis, and Machine Vision, Thompson, 2008 Wesley E. Snyder, Hairong Qi, Machine Vision, Cambridge University Press, 2004 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitatea la laborator - ponderea n nota final: 25%. Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale, calitatea lucrrilor efectuate, referatele ntocmite privind tematica lucrrilor de laborator, testele de verificare a cunotinelor acumulate la orele de laborator. Tema de cas - ponderea n nota final: 25%. Se utilizeaz pentru evaluarea pe parcursul semestrului a cunotinelor teoretice acumulate la orele de curs. Evaluarea final: examen - ponderea n nota final: 50%. Probe: test de cunotine i rezolvare de probleme Titular: dr. ing. Florin Rotaru, Institutul de Informatic Teoretic, Academia Romn - Filiala Iai.
200

Tehnici multiagent pentru modelarea proceselor complexe

ncadrare domenial:

AA, TIC

Durat: 12 ore de curs (prezen) i 28 ore de aplicaii (e-learning). Obiective generale: 1. Familiarizarea cursantului cu noiunile fundamentale despre sisteme multi-agent. 2. Familiarizarea cursantului cu tehnologiile i uneltele software folosite pentru implementarea unei soluii multi-agent. 3. Prezentarea metodologiilor de modelare a unui proces complex i de proiectare a unui sistem multi-agent prntr-un studiu de caz specific. Se adreseaz specialitilor n automatizri, calculatoare, electronic, energetic, matematic, informatic, cibernetic. Cerine pentru cursani: noiuni de matematic elementar, noiuni elementare de calculatoare, sisteme de operare, Internet i programare / nivel introductiv-general. Competene asigurate: analizarea, evaluarea i proiectarea de soluii multiagent pe baz de cerine i de restricii impuse; implementarea soluiei proiectate n platform JADE, n limbajul de programare Java. Programa de studii 1. Cursul nr. 1 Introducere n problematica agenilor. Sisteme complexe i sisteme multi-agent. Definiii, exemple, aplicaii. (4 ore prezen) 2. Rezolvarea temelor de cas, sesiune de ntrebri i rspunsuri. (6 ore studiu individual, Skype, e-learning) 3. Cursul nr. 2 Metodologii, paradigme i arhitecturi n sisteme multi-agent. (4 ore prezen) 4. Aplicaii Programarea agenilor n OpenNero. (6 ore e-learning) 5. Cursul nr. 3 - Prezentarea platformelor i tehnologiilor utilizate pentru implementarea soluiilor multi-agent (Java, JADE). (4 ore prezen) 6. Aplicaii Prezentarea i testarea unui sistem multi-agent de asistent n trafic. (6 ore e-learning) 7. Studiu individual Algoritmi de vot, licitaie i cooperare n sisteme multi-agent. (4 ore e-learning) 8. Pregtirea proiectului i realizarea raportului. (6 ore e-learning) Programarea activitilor Activitile se desfoar pe parcursul a 4 sfrituri de sptmn (S), astfel: S1.1 Primul curs teoretic, prezen (4 ore). S1.2 Prezentarea soluiilor la temele de cas, documentare, sesiune de ntrebri i rspunsuri (la distan prin Skype, 6 ore). S2.1 Al doilea curs teoretic, prezen (4 ore) S2.2 Programare ageni n OpenNero (e-learning, ntrebri i rspunsuri n Skype) S3.1 Al treilea curs teoretic, prezen (4 ore)
201

S3.2 Sistemul multi-agent de asisten n trafic (e-learning, filme demonstrative, cod program, testare i rulare n Eclipse) (8 ore) S4.1 Studiu individual i realizarea temei propuse. Prezentarea raportului final (12 ore, elearning, Skype) Bibliografie Yoav Shoham, Kevin Leyton-Brown. Multiagent Systems: Algorithmic, GameTheoretic, and Logical Foundations, Cambridge University Press, 496 pages, ISBN 9780521899437, 2008. Michael Wooldridge An Introduction to MultiAgent Systems, Second Edition, Wiley, UK. 2009 Mark d'Inverno, Michael Luck. Understanding Agent Systems (Springer Series on Agent Technology), Second Edition, Springer, 2010. Modul de evaluare i validare a cunotinelor Teste gril on-line. Proiect aplicarea tehnicilor nvate n domeniul de activitate al cursanilor. Evaluarea se va face pe baza raportului final i rspunsurilor la temele de cas i la teste. Titular: prof. univ. dr. ing. Ctlin Buiu; Universitatea POLITEHNICA din Bucureti, Facultatea de Automatic i Calculatoare

202

Tehnologii avansate de programare

ncadrare domenial: TIC Durata: 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning: 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale: 1. Scrierea de programe folosind programarea structurat 2. Utilizarea construciilor fundamentale n C: vectori, structuri, funcii, pointeri 3. nelegerea i aplicarea principiilor care conduc la proiectarea unui software performant i portabil 4. nsuirea tuturor caracteristicilor importante ale limbajului C ANSI 5. Scrierea de programe pentru sisteme de calcul de uz general i sisteme de calcul dedicate. Se adreseaz specialitilor n domeniul tehnologia informaiei i comunicaii Cerine pentru cursani: Programarea calculatoarelor (nivel introductiv general), Arhitectura sistemelor de calul (nivel introductiv general). Competene asigurate: analizarea cerinelor pentru proiectarea, implementarea, testarea i evaluarea performanelor aplicaiilor software bazate pe limbajul de programare C, biblioteci de funcii standard i biblioteci definite de programator, olosirea de tehnici de optimizare a codului i a standardelor MISRA i IEC61508. Programa de studii Curs Evoluia limbajului de programare C Elemente lexicale Preprocesorul C Declaraii, tipuri de date Reprezentarea datelor i conversii de tip expresii, instruciuni i funcii Biblioteci de funcii biblioteca de funcii standard Tehnici de optimizare a codului Standarde: MISRA, IEC61508 Proiect: Definirea specificaiilor pentru o bibliotec software Implementarea i testarea bibliotecii software Evaluarea performanelor implementrii realizate Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI);
203

- teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut SI 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (FiF) 1 (ID) Continut TC Tema 1 - 2 (A) Tema 2 - 2 (A) Tema 3 - 2 (A) AA1 AA2 AA3 AA Orar (h) 4 (FiF) 4 (FiF) 4 (FiF) VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF) Verificari

Bibliografie Samuel P. Harbison, Guy L. Steele, C: A Reference Manual, Prentice Hall, 2002 K. N. King, C Programming: A Modern Approach, 2nd Edition, W. W. Norton & Company, 2008 David R. Hanson, C: Interfaces and Implementations, Addison-Wesley Professional, 1996 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Activitate de laborator pondere n nota final 25% Se evalueaz n funcie de pertinena interveniilor orale i de calitatea lucrrilor efectuate Proiect pondere n nota final 25% Dezvoltarea unei biblioteci software Evaluare final pondere n nota final 50% Test gril pentru evaluarea cunotinelor Titular: Asist. Dr. Ing. Andrei Stan, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

204

Tehnologii Internet Avansate

ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore (prezen 12 ore 2 zile a cte 6 ore, e-learning 24 ore). (33%/66%) Obiective generale: perfectionarea resurselor umane n vederea utilizrii tehnologiilor hardware, software i de comunicaii, n vederea accesului la Internet n conditii de eficien i performan. Se adreseaz (managerilor/ specialitilor) specialitilor care realizeaz aplicaii hardware/ software de transmisiuni de date. Cerine pentru cursani la nivel introductiv/general: 1. nivelele OSI i echipamente corespunzatoare de comunicaii; 2. retele de calculatoare, servicii i protocoale de transmisiuni de date; 3. limbaje de programare pentru dezvoltarea de aplicaii. Competene asigurate: analiza i evaluarea de soluii de dezvoltare a aplicaiilor software n medii de reea Internet/Intranet pe baza cunoaterii echipamentelor i metodelor de comunicaii pentru transmisiunea informaiei n reele Internet/Intranet. Programa de studii Modul 1 1. Retele LAN, WAN, WLAN - echipamente i arhitecturi de reea; 2. Retele Wi-Fi, celulare arhitecturi, echipamente specifice; 3. Tendinte pe piata terminalelor i a platformelor de telefonie mobila 4. Standarde moderne n retele de comunicaii mobile: GSM, GPRS, EDGE, 3G, UMTS, LTE, WLAN, etc; Modulul 2 5. Protocoale de comunicaii Internet, nivele OSI 6. Protocoale de comunicaii pentru realizarea i accesul la servicii informaionale n Internet 7. Arhitectura informaional pe trei nivele: date, logic, prezentare. 8. Servicii WEB, interfete de programare a aplicaiilor Modulul 3 9. Medii integrate de dezvoltare a aplicaiilor n reeaua Internet 10. Limbaje de programare aplicaii server n reeaua Internet - Php, ASP, SQL, HTML; 11. Limbaje de programare i aplicaii client n reeaua Internet: Java, Visual C#, C++, etc. 12. Exemple de servicii informaionale /aplicaii software n retele Internet Programarea activitilor (predare, studiu individual, aplicaii etc.) n cadrul cursului. Predare la sala - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4 1h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 1 h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 1 h pentru fiecare curs, e-Learning - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 2 h pentru fiecare curs.

205

Bibliografie 1. Web 2.0 Fundamentals With Ajax, Development Tools, and Mobile Platforms Autor: Campesato, Oswald/ Nilson, Kevin http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0763779733 ISBN: 978-0-763779-73-3 0-763779-73-3 (ISBN10: 0-763779-73 - 0-763779-73-3) Editura: Jones & Bartlett Pub, 2010 2. Unlocking the Power of Opnet Modeler Autor: Lu, Zheng/ Yang, Hongji ISBN: 978-0-521198-74-5 (ISBN10: 0-521198-74-7) http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0521198747 Editura: Cambridge Univ Pr, 2012 3. BlackBerry Development Fundamentals Autor: Wargo, John M. http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0321647424 ISBN: 978-0-321647-42-9 (ISBN10: 0-321647-42-4) Editura: Prentice Hall, 2009 4. Building Android Apps n Easy Steps Autor: McGrath, Mike http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=1840785284 ISBN: 978-1-840785-28-9 (ISBN10: 1-840785-28-4) Editura: Pub Group West, 2012 Modul de evaluare i validare a cunotinelor face-to-face: examinare oral + practica; eLearning. Prezentarea capitolelor vor conine i aspecte practice, care au rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite att n timpul predrii cursului, ct i n timpul desfurrii studiului individual prin platforma de e-learning. Titular: Cercetator stiintific gradul 1, Alexandru Botu - IPA SA Coautor: CS 1 Dr. ing Eugen Pop IPA SA

206

Tehnologii i sisteme de management informaional

ncadrare domenial: TIC, MC Durata - 40 ore, din care: Prezen (fa n fa): 15 ore (12h aplicaii +3h activitate tutorial), (37.5%); E-learning (la distan): 25 ore (18h curs + 6h teme de control+1h activitate tutorial), (62.5%). Obiective generale Cursul urmrete familiarizarea managerilor cu noiunile de baz ale managementului ntreprinderilor, a managementului informational, avnd n vedere urmtoarele aspecte: 1. dezvoltarea abilitilor identificrii i nelegerii conceptelor de baz din domeniul managementului; 2. cunoaterea problematicii referitoare la principalele principii de management, activiti, funcii, responsabiliti, sarcini ale managerilor, metode de management, metode i tehnici de decizie, stiluri de management, structuri organizaionale; sisteme informaionale i informatice pentru management; 3. folosirea cunotinelor dobndite n soluionarea unor probleme manageriale reale sau posibile, utiliznd studii de caz, simulri, software de management tiinific. Se adreseaz managerilor i specialitilor din domeniul tehnic i economic, din cadrul departamentelor operaionale i informaionale ale unitilor industriale. Cunotinele acumulate de cursani sunt utile pentru orice sector de activitate industrial n vederea rezolvrii punctuale a unor probleme de management de proiect, operational, de resurse umane , informational. Sunt dezvoltate abiliti de analiz a problemelor manageriale i de luare a deciziilor pentru rezolvarea acestora. Cerine pentru cursani: s aib cunotine din domeniul proceselor de producie sau/i servicii; s cunoasc la nivel de utilizator mediu operarea pe computer; s fie liceniai n domeniul tehnic, economic, sau domenii adiacente. Competene asigurate: analiza sistemelor productive si de afaceri prin prisma teoriilor manageriale; proiectarea i conducerea sistemelor productive i de afaceri sau a prilor acestora prin utilizarea integrat a cunotinelor i abilitilor manageriale i economice. Programa de studii 1.Organizaia ca sistem: Elementele sistemului; Moduri de abordare. 2.coli i principii de management: Evoluia gndirii n domeniul managementului; Principii de management; 3.Funciile managementului : prevedere, organizare, comand, coordonare, control. 4.Prevederea: Noiuni de prognoz; Planificarea; Procesul lurii deciziilor. Coninut, etape, elemente; Metode de decizie, modele de decideni. 5.Organizarea funcie a managementului: Organizarea produciei i a muncii; Structuri organizaionale. Elemente, principii, tipuri de structuri, aspecte cantitative referitoare la structuri organizaionale.
207

6.Comand funcie a managementului : Metode de management; Tehnici de creativitate; Analiza i ingineria valorii. 7.Coordonarea staffing-ul: Noiuni de managementul resurselor umane 8.Controlul: Evaluarea performatei; Sisteme informatice pentru management. 9. Elemente de management informational: Sisteme informatice pentru conducere; Sisteme informatice de asistare a deciziei n management; Tablouri de bord electronice. Coninut aplicaii Studii de caz referitoare la : probleme de prognoz, probleme de decizie, metode de organizare a produciei : MDC, programarea liniar. Utilizarea produselor software de management. Analiza i ingineria valorii. Programarea activitilor Cursurile se vor desfura n forma ID (nvmnt la distan), separat pe 6 uniti de nvare (UI), considernd urmtoarele tipuri de activiti: - activiti tutoriale (AT): 1 or pe sptmn, fa n fa (FIF); 1 or la distan; - studiu individual (SI) 6 ore pe sptmn, acas, pentru asimilarea cunotinelor din dou uniti de nvare (UI); - teme de control: (TC) 2 ore pe sptmn, acas (A), prin care se verific asimilarea cunotinelor din dou UI; - activiti aplicative asistate (AA) 4 ore laborator/proiect pe sptmn, fa n fa; Cursul va dura 4 sptmni: primele 3 sptmni parcurg cele ase UI (cte dou UI pe sptmn) i includ cte 5 ore de prezen FiF (1 or AT i 4 ore AA), desfurate n weekend i cte 8 ore de pregtire acas (6 ore i i 2 ore TC); ultima sptmn include o or AT la distan i 4 ore de evaluare FiF n weekend.
Spt. Coninut 1 2 3 4 UI1, UI2 UI3, UI4 UI5, UI6 Recapitulare SI 6 (A) 6 (A) 6 (A) Curs Orar (h) AT TC 1 (FiF) Tema 1 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 2 - 2 (A) 1 (FiF) Tema 3 - 2 (A) 1 (ID) AA Continut Orar (h) AA1 4 (FiF) AA2 4 (FiF) AA3 4 (FiF) Verificari

VP - Tema 1 VP - Tema 2 VP - Tema 3 Evaluare final - 4h (FiF)

Bibliografie Lee J. Krajewski, Operations Management, 9 edition, Prentice Hall; 2009 Robert D. Reid and R. Dan Reid, Operations Management, 4 edition , Wiley; 2009 Effy Oz, Management Information Systems, Sixth Edition, Course Technology, 2008. Modul de evaluare i validare a cunotinelor 25% Aprecierea activitii i a rspunsurilor n orele de aplicaii; 25% Teste gril; 50% Lucrare de cas n echip. Titular: Prof. dr. ing. Gheorghe Condurache, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai

208

Testarea produselor software pe platforme cu microcontroler

ncadrare domenial: TIC Durata: 42 ore (prezen 20 ore 4 zile a cte 5 ore, e-learning 22 ore). Obiective generale: De-a lungul intregului curs vor fi prezentate aspecte teoretice i practice ce au ca scop reducerea semnificativa a timpului de dezvoltare a aplicaiilor software realizate pe platforme bazate pe microcontrolere cu diferite arhitecturi, att n limbaj de nivel coborat (limbaje de asamblare specifice) ct i n limbaje de nivel nalt (limbajul C). Tehnicile de programare i testare a programelor vor fi prezentate utilizand n permanenta i platforme hardware, ceea ce va permite intelegerea n profunzime a problematicilor prezentate. Se adreseaz specialitilor din domeniul electronicii industriale care au ca i atribuie principal dezvoltarea de aplicaii bazate pe microcontrolere. Cerine pentru cursani: Structuri de comand programabile / Nivel introductiv-general. Microcontrolere i microprocesoare / Nivel introductiv-general. Electronica industrial / Nivel introductiv-general. Competene asigurate: identificarea task-urilor principale i proiectarea unei aplicaii software bazata pe microcontroler; proiectarea unor algoritmi specifici de testare a aplicaiilor software dezvoltate pentru structuri cu microcontroller. Programa de studii: In cadrul cursului vor fi studiate urmatoarele capitole: 1. Microcontrolere i procesoare de semnal noiuni generale. 2. Microcontrolere CISC noiuni generale, elemente specifice de programare. 3. Microcontrolere RISC noiuni generale, elemente specifice de programare. 4. Programarea microcontrolerelor n limbaj de nivel nalt. 5. Testarea aplicaiilor prin simularea proceselor. 6. Utilizarea echipamentelor de laborator pentru testarea software-ului. Prezentarea tuturor capitolelor va fi insoit de aplicaii demonstrative, aplicaii ce au rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite n att n timpul predrii cursului ct i n timpul desfurrii orelor de studiu individual prin platforma de e-learning. Evaluarea cursanilor se va face dupa parcurgerea tuturor celor 42 de ore de studiu cu prezen i la distan, att prin intermediul temelor de studiu individual primite n timpul defasurarii cursului, ct i prin evaluarea on-line. Programarea activitilor: Predare la sala: Cap. 1, 2, 3 - 5h Cap. 4 - 5h Cap. 5 - 5h Cap. 6 - 5h
209

eLearning Cap. 1, 2, 3 4h Cap. 4 7h Cap. 5 7h Cap. 6 4h Bibliografie 1. Mihai Dan, Constantinescu Catalin, Sisteme discrete i comenzi numerice. Lucrri practice Editura SITECH, Craiova, 2000 ISBN 973-657-076-2 2. D. W. Smith, PIC n Practice. A Project-Based Approach, 2006, ISBN 13: 978-075066826-2 3. Julio Sanchez, Maria P. Canton, Microcontroller Programming. The Microchip PIC, CRC Press, 2007, ISBN 9780849371899 4. I. Scott MacKenzie, The 8051 Microcontroller (3rd Edition), Prentice Hall, 1998, ISBN 9780137800087 5. Han-Way Huang, Embedded System Design with C8051, CL-Engineering; 1 edition (December 5, 2008), ISBN 978-0495471745 6. Syed R. Rizvi, Microcontroller Programming: An Introduction, CRC Press, 2012, ISBN: 9781439850770 Modul de evaluare i validare a cunotinelor Evaluarea cursanilor se va face prin intermediul unor teme cu caracter aplicativ pe care le vor primi dupa desfasurarea fiecarui modul n parte i, la final, prin intermediul platformei on-line de e-learning. Titular: Dr. Ing. Constantinescu Mircea Ctlin

210

Transmisiuni de date
ncadrare domenial: TIC Durata: 36 ore (prezen 12 ore 2 zile a cte 6 ore, e-learning 24 ore) (33%/66%) Obiective generale: perfecionarea resurselor umane n domeniul reelelor echipamentelor i aplicaiilor de transmisiuni de date. Se adreseaz specialitilor care realizeaza aplicaii hardware/ software de transmisiuni de date. Cerine pentru cursani - la nivel introductiv/general: metode de modulatie analogica i digitala a semnalului, metode de acces multiplu, limbaje de programare: Matlab, Java, C#. Competene asigurate: analiza si evaluarea de aplicaii software pentru transmisiuni de date prin interfete seriale pe baza cunoaterii metodelor de modulaie digital i a echipamentelor de transmisiuni de date n retele fixe, radio i mobile; (modem-uri, radiorelee digitale, etc.); modelare i calculul Matlab pentru funcii i module de baza pentru transmisiuni de date din componenta terminalelor de date. Programa de studii Modulul 1 1. Interfata DCE DTE pentru transmisiuni seriale de date 2. Modem-uri i interfete asincrone 3. Modem-uri sincrone, transmisii de date prin canale GPRS, 3G, CDMA 4. metode de modulatii digitale, codificari de faza;BPSK, QPSK, QAM, PSK, MSK, etc., Modulul 2 5. Retele LAN i WAN echipamente de reea 6. Arhitecturi client server; 7. Radio relee digitale, tehnici de multiplexare, purtatori E1, T1, etc.. 8. Tehnologii moderne de acces i transmisiuni de date n retele de comunicaii mobile i wireless. Modulul 3 9. Standarde moderne de retele de comunicaii mobile 10. Standarde moderne de comunicaii mobile i wireless UMTS, LTE, WLAN, etc. 11. Calculul, modelarea i simularea Matlab a functiilor i modulelor de transmisiuni de date din componenta transceiverelor; 12.Evaluare raport semnal zgomot, filtrare digitala; Programarea activitilor (predare, studiu individual, aplicaii etc.) n cadrul cursului. Predare la sala - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 1h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 1 h pentru fiecare curs Predare la sala - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 1 h pentru fiecare curs, e-Learning - Modulul I Cursurile 1, 2, 3, 4, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul II Cursurile 5, 6, 7, 8, 2 h pentru fiecare curs e-Learning - Modulul III Cursurile 9, 10, 11, 12; 2 h pentru fiecare curs,
211

Bibliografie 1. RF and Digital Signal Processing for Software-Defined Radio Autor: Rouphael, Tony J. Subtitlu: A Multi-Standard Multi-Mode Approach http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=0750682108 ISBN: 978-0-750682-10-7 (ISBN10: 0-750682-10-8) Editura: Butterworth-Heinemann, 2008 2. Handbook of Mobile Systems Applications and Services Autor: Kumar, Anup (EDT)/ Xie, Bin (EDT) http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=1439801525 ISBN: 978-1-439801-52-9 (ISBN10: 1-439801-52-5) Editura: Taylor & Francis, 2012 3. Digital Communication Systems using MATLAB and Simulink Autor: Silage, Dennis http://www.byblos.ro/search/?next=1&pg=book&isbn=1589096215 ISBN: 978-1-589096-21-9 (ISBN10: 1-589096-21-5) Bookstand Publishing, 2009 4. RF System Design of Transceivers for Wireless Communications Autor: Qizheng Gu http://www.amazon.co.uk/System-Design-Transceivers-WirelessCommunications/dp/144193698X/ref=sr_1_36?s=books&ie=UTF8&qid=1317551233&sr=1-36 ISBN-10: 144193698X ; ISBN-13: 978-1441936981 Editura: Springer, 2010 Modul de evaluare i validare a cunotinelor face-to-face: examinare orala+ practica; eLearning Prezentarea capitolelor vor contine i aspecte practice, care au rolul de a sedimenta cunotinele teoretice dobndite att n timpul predrii cursului ct i n timpul desfurrii studiului individual prin platforma de e-learning. Titular: CS 1 ing. Alexandru Botu - SC IPA SA, Coautor: CS 1 Dr. ing Eugen Pop IPA SA

212