Conflictele intrapsihice1 Sinonime: psihologice, personale, intrapersonale, intrasubiective, interne

Cuprins 1. Defini ie i caracteristici 2. Teorii 3. Tipuri de conflicte intrapsihice 3.1. Conflictele motiva ionale 3.2. Conflictele cognitive 3.3. Conflictele de rol 4. Gestiunea conflictului intrapsihic 4.1. Rspunsul contient 4.2. Rspunsul incontient (Mecanismele de aprare)

1. Defini ie i caracteristici Defini ie: contradic ia, ciocnirea diferitelor forma iuni /structuri ale personalit ii (tendin e, roluri, motive, scopuri, interese etc.), perceput i trit emo ional ca fiind o problem psihologic important care necesit rezolvare, ca pe un impas care trebuie depit. Conflictul intrapsihic reflect totodat legtura contradictorie cu mediul social (rezonan emo ional, rumina ii). Conflictul este vzut de unii autori ca o caracteristic normal a psihismului, condi ie a dezvoltrii i autodepirii (C. Rogers, G. Allport, E. Erikson), iar de al i autori ca o consecin negativ a perturbrilor personalit ii (William Stern, Pierre Janet, Abraham Maslow, Kurt Lewin, Leon Festinger .a.). Trsturi caracteristice ale conflictelor intrapersonale: nu exist pr i ale ac iunii conflictuale, pr ile conflictului sunt diferite forma iuni ale personalit ii; se manifest prin emo ii negative (fric, depresie, stres, care deseori se transform n nevroz sau chiar psihoz); Uneori greu de depistat - form latent sau compensatorie: fie c persoana nsi nu contientizeaz starea de conflict, fie c o exteriorizaez n mod involuntar printr-un comportament derutant (euforie sau hiperactivitate). Indicatorii conflictului intrapsihic: cognitivi: imaginea Eu-lui este contradictorie, scade stima de sine, sentimentul de impas psihologic, ezitarea n luarea unei decizii, persoana pune la ndoial veridicitatea motivelor, valorilor i principiilor dup care se ghida anterior; afectivi: tensiune emo ional, emo ii negative acute; comportamentali: scade calitatea i intensitatea activit ii, scade satisfac ia n munc, comunicarea este afectat de emo ii negative; indicatori integrali: tulburarea mecanismului de adaptare i intensificarea stresului.

1 1

Aceast prelegere este o completare la textul din cartea Conflictul interpersonal.

Cauze externe (atunci cnd este amenin at satisfacerea unor motive sau rela ii): a) lupta cu natura b) spirala motivelor (dup satisfacerea unor motive apar altele care se cer satisfcute) c) via a social (aceasta impune reprimarea sau reducerea unor motive). Condi iile externe duc la conflicte interne numai cnd exist i condi iile interne. Cauze interne: a) contradic ii ntre structurile personalit ii (ntre motive i atitudini, posibilit i i aspira ii); b) frustrarea datorat subiectivit ii imposibilit ii de a rezolva conflictul. Omul consider c nu este n stare s schimbe acele condi ii obiective care au provocat apari ia conflictului. Conflictele psihologice se rezolv dac omul reuete s-i schimbe atitudinea fa de situa ia obiectiv i s gseasc noi forme de ac iune. Consecin ele conflictului intrapsihic: constructive - structurile implicate n conflict se dezvolt, are loc o armonizare a vie ii personale, prin: o mbog irea vie ii psihice (de ex se formeaz noi atitudini, omul cunoate noi triri emo ionale, se dezvolt contiin a de sine) o trecerea la un nou nivel de func ionare o dezvoltarea sentimentelor morale o perceperea de sine ca personalitate devina mai hotrt, cu comportament i orientare stabil o conflictul contribuie la formarea unei autoaprecieri adecvate. distructive dezintegrarea personalit ii, transformarea conflictului ntr-o criz existen ial permanent, dezvoltarea unor reac ii nevrotice: o scderea eficein ei activit ii o stagnarea dezvoltrii personalit ii o nencrederea n for ele proprii o stabilizarea unui complex de inferioritate o deteriorarea rela iilor interpersonale (datorit creterii agresivit ii, iritabilit ii i anxiet ii) o nevroza. 2. Teorii explicative pentru conflictul intrapsihic 2.1. Clasificarea teoriilor, dup criteriul legturii cu mediul extern (cu excep ia concep iilor eclectice): - concep iile psihodinamice /intrapsihice, psihanalitice, care se bazeaz pe principiile biopsihologie ale individului (S. Freud, C. Jung, A. Adler, E. Fromm, Karen Horney). - Abordarea situa ional, behaviorist, care interprteaz conflictul ca pe o reac ie la confluen a unor mprejurri externe (B.F. Skinner i neobehavioritii N. Miller i D. Dollard). - Abordarea cognitivist, care consider conflictul ca pe un fenomen de cunoatere (L. Festinger, K. Lewin).

2.2. Modele /teorii Sunt men ionate aici teoriile explicative ale autorilor Freud, Adler, Jung, Fromm, Erickson, Lewin, dar i psihoterapiile existen ialiste. Sigmund Freud Trei explica ii ale conflictelor poten iale: 1. Explica ia psihodinamic: lupta dintre dou pulsiuni contradictorii, care poate produce conflictul, manifestat prin nevroz: a. Eros (instincul sexual, al vie ii i autoconservrii) b. Thanatos (instincutl mor ii, agresivit ii, distrugerii) Pulsiunile sunt privite att separat, ct i n fuziune (sexualitatea poate implica i un element agresiv, dup cum i sadismul poate implica elementul erotic). 2. Explica ia topic: Contradic iile dintre Supra-Eu i Sine. Personalitatea este structurat n 3 instan e psihice: a. Id supus principiului plcerii, sediul pulsiunilor nnscute i al dorin elor refulate. Id-ul este ira ional. b. Ego bazat pe principiul realit ii, controleaz accesul dorin elor n contin i n conportament, ajustnd astfel trebuin ele instictuale la cerin ele realit ii. c. Super-Ego moralitatea, regulile (prin ilor i societ ii) i autoritatea. Se formeaz ultima. 3. Explica ia economic: for a, cantitatea pulsiunilor vs. for a Eului. Dac eul eueaz n rezolvarea conflictelor, intr n ac iune mecanismele de aprare, cel mai important fiind sublimarea (devierea energiei unei pulsiuni sexuale sau agresive ctre activit i valorizate social). Refularea poate duce la nevroz. Adolf Adler Cauz: Complexul de inferioritate, vulnerabilitate, nencredere n sine, produs n primii 5 ani de via fa de prin ii puternici i capabili influen eaz comportamentul i gndirea adultului apare fenomenul conpensrii sau supracompensrii, responsabile pentru realizrile deosebite (de ex. la Demostene). Rezolvarea conflictului, prin dou ci: - dezvoltarea sentimentului social, interes social care se manifest printr-o munc interesant, rela ii sociale mul umitoare etc. - stimularea aptitudinilor, pentru atingerea superiorit ii. Karl Jung Persona (social, mtile rela ionrii) i personalitatea autentic. Apare conflictul ntre ateptrile noastre i ceea ce primim de la al ii. - Orientarea dominant a personalit ii, introversiunea vs. extraversiunea (extravertitul trebuie s-i ajusteze lumea intern la lumea extern, spre care este el orientat, fapt ce conduce la conflictele interne). Tipurile psihologice, care se bazeaz pe 4 func ii ale personalit ii: gndirea, percep ia, sentimentul i intui ia. Myers i Briggs au elaborat instrumentul MBTI. Dup Jung, momentele de conflict interior fac posibil existen a vie ii psihice. -

Erich Fromm Cauza: natura dihotomic a omultui, care se manifest prin problemele lui existen iale: problema vie ii i a mor ii, limitarea vie ii, marele poten ial al omului i limitarea actualizrii acestuia, nevoia de libertate vs. nevoia de securitate (conflictul fundamental), care activeaz procese psihice ca: autoritarismul, sadismul, conformarea automat, alienarea, singurtatea, pierderea sinelui. E. Erickson Cauz: crizele nerezolvate n etapa anterioar de vrst, persoana trecnd n noua etap cu complexele celei precedente. A elaborat ideea de stadii de dezvoltare psihosocial a personalit ii, fiecare presupunnd traversarea unei crize. Kurt Lewin Trei tipuri de conflicte: 1. echivalent (apropiere apropiere): alegerea ntre dou sau mai multe obiecte la fel de atractive, dar care se exclud recipric. 2. vital (evitare-evitare): ambele obiecte sunt neatractive. 3. ambivalent (apropiere-evitare): alegerea obiectului care este n egal msur atrgtor i respingtor. Psihoterapiile existen ialiste Cauz: confruntarea individului cu problemele existen ei, aprut n timpul reflexiei asupra urmtorilor factori ai vie ii: moartea duce la conflictul existen ial central: omul contientizeaz faptul c moartea este inevitabil, dar dorete s triasc libertatea confruntarea dintre necesitatea unei structuri i lipsa acesteia (individul crede c lumea este organizat, construit dup unanumit principiu, plan, dar constat c n realitate el i creeaz propria via , este responsabil de deciziile sale) izolarea existen ial conflictul ntre izolarea fiin ei umane, inerent i fundamental i nevoia de contacte, securiotate, apartenen . Orict de apropia i am fi de cineva, ntre noi va exista o prpastie ce nu poate fi depit cutarea sensului vie ii De ce trim? Cum s trim? Trebuie s murim? Etc. Karen Horney propune o teorie constructivist, care sus ine c omulrezolv problema nevrotic. Tendin e egocentrice primitive contiin a prohibitiv. Caren ele educa iei n familie conduc la insecuritatea /anxietatea fundamental. Pattern de sentimente i comportamente (tendin e nevrotice): - orientarea spre oameni: docilitate, altruism, dragoste, mpciuire. - Orientarea mpotriva oamenilor: ostilitate, egoism, agresivitate, conflictogen. - ndeprtarea de oameni izolat (a. nstrinarea de sine, de propriile emo ii; b. Trebuin a de autonomie; c. trebuin a de intimitate). Conflictul este imaginea idealizat (dominat de o tendin nevrotic) i Eul real.

3. Tipuri de conflicte intrapsihice Cele mai cunoscute: conflictele motiva ionale, conflictele cognitive i conflictele de rol. Dar mai exist i conflictul moral, complexul inferiorit ii, conflictul de adaptare, conflictul autoapreciarii neadecvate, conflictul nevrotic. Conflictul motiva ional este ntre vreau i vreau. Conflictul moral ntre vreau i trebuie Conflictul nendeplinirii dorin ei sau complexul de inferioritate ntre vreau i pot (ntre dorin i realitatea care mpiedic satisfacerea ei) Conflictul de rol ntre trebuie i trebuie (dificultatea realizrii mai multor roluri de o singur persoan) Conflcitul de adaptare ntre trebuie i pot (tulburarea procesului de adaptare la mediul nconjurtor, n special cel social) Conflictul autoaprecierii neadecvate ntre pot i pot (conflictul ntre autoapreciere, atractivitate i posibilit ile reale Conflictul nevrotic longevitatea oricrui conflict descris mai sus sau totalitatea acestora.

3.1. Conflictele motiva ionale /ntre scopuri La baza desfurrii lor st lupta dintre motive, dac sunt incompatibile sau actualizate concomitent. Conflict ntre vreau i vreau (Freud, Horney, Lewin). Psihanaliza propune o teorie a conflictului motiva ional care i pstreaz relevan a exclusiv n cadrul reflec iei psihanalitice. K. Lewin: conflictul este o situa ie n care dou for e de dimensiuni egale ac ioneaz concomitent asupra individului. Trei tipuri de conflicte: echivalent (apropiere-apropiere): alegerea ntre dou sau mai multe obiecte la fel de atractive, dar care se exclud reciproc (Vreau i una i alta). Condi iile apari iei acestui conflict: motive incompatibile, actualizate concomitent i de for e egale. Rezolvarea: prin apropierea de un obiect acesta devine dominant. vital (evitare-evitare): ambele obiecte sunt neatractive (Alegerea ntre dou rele). ambivalent (apropiere-evitare): alegerea obiectului care este n egal msur atrgtor i respingtor. Conflictul apare doar dac valen a pozitiv i valen a negativ se afl n aceeai direc ie (copilul vrea s ating un c el de care se teme). Principiile conflictelor de apropiere-evitare: gradientul de apropiere: tendin a de atingere a scopului este cu att mai mare, cu ct persoana este mai aproape de acesta; gradientul de evitare: tendin a de evitare a obiectului nedorit este cu att mai mare, cu ct persoana este mai aproape de acesta; gradientul de evitare este mai puternic dect gradientul de apropiere: la apropierea obiectului, tendin a de evitare crete mai puternic dect tendin a de apropiere:

intensitatea motivului determin intensitatea gradientelor (att de evitare, ct i de apropiere). Deci: este mai uor de ales ntre dou motive atractive, dect ntre dou motive neatractive. n realitate, omul alege un motiv atractiv, dar l regret pe cellalt. 3.2. Conflictele cognitive Pot fi intrapersonale sau interpersonale. L. Festinger (1957) disonan a cognitiv: omul tinde spre armonizarea structurilor psihice cognitive, afective, atitudinale etc. Disonan a cognitiv se rezolv prin modificarea cogni iilor (reprezentrilor) despre fenomene, obiecte, comportamentul propriu. (Ex. oferit de Festinger: fumatul: tiu c fumez, tiu c fumatul este duntor). Cogni iile sunt procese mentale cu dubl semnifica ie: n realizarea cunoaterii (procesul de cunoatere) i ca efect al procesului: cunotin ele, informa iile. Disonan a cognitiv poate aprea dup adoptarea unei decizii, dac persoana nu este sigur de corectitudinea ei: am luat o decizie, n contradic ie cu nu sunt sigur c este o decizie corect. Ci de reducere a disonan ei: schimbarea atitudinii fa de o cogni ie (reprezentarea trecutului) schimbarea unei cogni ii mrirea componenteor consonante din cadrul cogni iilor /unei cogni ii (fumez igri uoare, care sunt mai pu in nocive) modificare conceptului de Eu, adic revizuirea sistmului de valori pentru includerea ambelor cogni ii ntr-un sistem mai larg (trec printr-o tragedie emo ional i fumatul este singurul care m ajut s-mi men in controlul emo ional, tiu c este duntor, dar acum prioritatea mea este s supravie uiesc afectiv). 3.3. Conflictele de rol n procesul de interac iune fiecare membru al grupului ndeplinete anumte func ii, numite roluri. Con inutul rolului: patternuri ac ionale, cunotin e, abilit i, reac ii. Cauza conflictului: Contradic iile ntre posibilit ile persoanei i comportamentul prescris de rol. Tipuri: conflictul intrarol i conflictul inter-rol. a) conflictul intrarol. Orice rol are subroluri (este un conglomerat de roluri), care se activeaz succesiv, dar rolul activ este sus inut i de cele latente n acel moment (clustery effect). Dac o persoan refuz unul sau mai multe subroluri din cadrul conglomeratului, poate aprea conflictul de rol. De ex., femeia cu rolul de mam poate accepta infrarolurile de femeie care nate i mam iubitoare, dar poate respinge infrarolurile de mam doic i mam educatoare. Dac rolul de mam corespunde sistemului su de valori, femeia se va culpabiliza pentru respingerea celor dou infraroluri, ceea ce nseamn conflict intrapsihic. b) Conflictul inter-rol. Ex.: mplicare i pasiuni pentru 2-3 activit i simultane, diferite; rolul profesional-rolul familial.

4. Gestiunea conflictului intrapsihic Exist dou forme de rezolvare a conflictului intrapsihic: rezolvarea contient: - realizarea unei alegeri - diminuarea atractivit ii fa de obiectul care a provocat problema - modificarea conceptului de sine pentru a ob ine o imagine de sine adecvat. rezolvarea incontient: sunt folosite mecanismele de aprare Rspunsul la conflict poate avea trei forme de baz: evitarea, lupta i dialogul. Evitarea poate fi contient sau incontient. Poate fi emo ional (blocaj - nlemnire), fizic (prsirea locului) fiziologic (lein). o Evitarea n cadrul unor teorii ale conflictului intrapsihic const n: o mecanismele de aprare (n psihanaliz) o reinterpretare (n teoriile cognitive) Lupta este orientat spre reprimarea celeilalte pr i. Comunicarea intrapersonal este o comunicare ntre subpersonalit ile noastre, ntre pr ile eu-lui. Pozi iile implicate n dialog: al meu strin; central periferic; dominant supus; actualizat de fond. Observa ii generale Sunt mai expuse la conflicte intrapsihice persoanele cu urmtoarele caracteristici: sensibilitate, susceptibilitate, stim de sine sczut sau instabil, instabilitate n atitudini. Exist o interac iune ntre conflictele trite la diferite niveluri ale persoalit ii: conflictul intrapsihic are repercursiuni asupra rela iilor interpersonale i invers. Transferul este o ilustrare a interac iunii ntre conflictele aflate la diferite niveluri: un conflict intrapsihic este transferat la nivel interpersonal atunci cnd persoana nlocuiete obiectul conflictului i i alege ca ap ispitor pe cineva din apropiere. Ideea subiec ilor multipli care interac ioneaz n lumea intern a omului se regsete la diferi i autori: o Freud: Id, Ego i Super-Ego o Eric Berne: strile de printe, adult i copil. o K. Jung: la acest autor componentele structurale ale personalit ii formeaz cte o mic persoanlitate, astfel nct vorbim de contradic ii i conflicte ale subpersonalit ilor. Cu excep ia interpretrii psihanalitice a conflictului intrapsihic, vzut ca incontient, toate celelealte explica ii ale conflictelor intrapersonale se ntemeiaz pe trirea de ctre individ a luptelor interne. Toate tipurile de conflict sunt, la baz, intrasubiective.

Dac persoana nu face fa dificult ilor personale, nereuind s-i recapete armonia, atunci ea poate apela la ajutorul psihologului. Exist cel pu in dou forme de ajutor psihologic, n func ie de organizarea dialogului constructiv cu sine i cu al ii: o Psihoterapia individului i se ofer ajutor n dialogul cu sine nsui o Consilierea psihologic este un dialog al subiectului cu alte persoane.

5. Mecanismele de aprare (Defensele) (n ordine alfabetic) Identificate de S. Freud (Psihonevrozele de aprare), Anna Freud (Eul i mecanismele de aprare), Melanie Klein, Kernberg. n DSM IV sunt men ionate 31 defense. Nr. crt. 1. 2. Defensa Activism Acting out Descriere Gestiunea conflictelor psihice sau a situa iilor traumatice externe prin recurgerea la ac iune, n locul reflec iei sau al tririi afective. Act impulsiv, agresiv (hetero sau autoagresiv). Este o tensiune psihic ajuns la apogeu, care se descarc brusc i cu un slab control contient. Solicitarea ajutorului i a sus inerii celuilalt /celorlal i cnd subiectul trece printr-o situa ie generatoare de angoas. Comunicarea fr ocoliuri a gndurilor i sentimentelor. Agresiune indirect i necombativ, prin rezisten , resentiment sau ostilitate mascate de o fa ad de adeziune aparent. Devotament fa de cellalt, ceea ce-i permite subiectului s ias dintr-un conflict. Persoana i gestioneaz conflictul dedicndu-se satisfacerii nevoilor celorlal i. Pe durata unui conflict subiectul i imagineaz viitorul experimentnd propriile reac ii emo ionale, prevznd consecin e, plnuind rspunsuri sau solu ii. Refuzul oricror plceri fizice, chiar i al celor mai inocente, pentru a proteja eul impotriva nevoilor pulsionale, care sunt surs de angoas. Cel mai frecvent este ascetismul adolescentului.
(Melanie

3. 4. 5. 6.

Afilierea Afirmarea de sine (prin exprimarea sentimentelor) Agresiunea pasiv Altruismul

7.

Anticiparea

8.

Ascetismul

9.

Clivajul
Klein)

Eul se scindeaz pentru a face fa unei realit i periculoase. Subiectul domin angoasa prin dou reac ii opuse i simultane, una manifest i contientizat, alta latent i incontient, cu oscila ii 8

ntre ele. O formul clasic de clivaj este: Sunt sigur, dar... , exprimnd cele 2 pr i ntre care se oscileaz.
Ex.: un om obinuit, so i tat exemplar, muncitor bun, fr niciun antecedent judiciar sau psihiatric, a strangulat mai multe prostituate n decurs de cteva luni, dup care s-a autodenun at, ca s scape de comarurile n care i se artau femeile ucise. A fost arestat imediat, spre marea lui mirare, ntruct nu credea s fi svvrit o fapt grav. El avusese caren e familiale infantile i acum avea probleme conjugale, ceea ce nu justifica cu nimic motiva iile crimelor sale, pe care nici el nu le cunotea.

10. 11.

Contrainvestirea (De-)negarea

Energie psihic a eului, care se opune descrcrii pulsiunii. Freud o discut n contextul refulrii. Imediat dup formularea unui gnd, dorin e, sentiment care se constituie n surs de conflict, subiectul refuz paternitatea asupra lor. Este un mecanism de respingere, par ial incontient, a con inuturilor psihice indezirabile pentru eul contient. Asimilarea incontient, sub efectul plcerii libidinale i /sau al angoasei, a unor aspecte, a unei propriet i, a unui atribut al celuilalt, care conduce subiectul la o transformare total sau par ial dup modelul celui cu care se identific. Este mai mult o modalitate de mbog ire a eului. Idolii adolescentului. n caz de pericol subiectul se identific cu agresorul n diferite moduri: - relund pe cont propriu agresiunea ca atare - imitnd fizic sau moral persoana agresorului - adoptnd anumite simboluri de putere care-l caracterizeaz pe agresor Ex.: copiii n rela ia cu prin ii.
Ex.: o feti se teme de fantome. Ea traverseaz holul ntunecos de la intrare i gesticuleaz explicndu-i pe un ton triumfal fr iorului ei: Nu trebuie dect s te joci, prefcndu-te c eti fantoma care ar putea veni. Gesticularea echivaleaz cu identificarea cu obiectul exterior temut.

12.

Identificarea

13.

Identificarea cu agresorul

14.

Intelectualizarea

Persoana recurge n mod exagerat la abstrac ie i generalizare pentru a controla i minimiza tririle negative (cineva o numea nevroz de cerebralizare). Este utilizat de persoanele cu o inteligen i cultur peste medie, iar oarecii de bibliotec sunt cei mai obinui i candida i la o existen bazat pe intelectualizare. Intelectualizarea este mai puternic n adolescen , activat de intensitatea ieit din comun a pulsiunilor.
Ex.: persoanele care sufer de o boal letal devin preocupate exclusiv de aspectele statistice ale bolii, pentru a ignora propriile aspecte emo ionale.

15.

Introiec ia

Includere fantasmatic a obiectului sau a unei pr i a acestuia, n scopul n elegerii acestuia. Este un mecanism de mbog ire a eului. Cnd eul recep ioneaz stimuli din exterior, el i adopt i i-i

asum, spre deosebire de proiec ie, cnd i exclude. 16. Izolarea Are dou aspecte: a) eliminarea afectului legat de o reprezentare conflictual (amintire, idee, gnd) b) separarea artificial ntre dou idei sau dou comportamente care n realitate sunt legate, rela ia lor neputnd fi recunoscut de subiect dect angoasant. ncercarea de a respinge n afara cmpului contiin ei unele probleme, sentimente sau experien e angoasante. Orientarea spre sine a propriei agresivit i. Este apropiat de masochismul moral (Freud) sau mental. Mecanismul este asociat de obicei cu sentimente de culpabilitate, nevoie de pedepsire, tentative de autodistrugere. Rspuns la conflictele emo ionale i la factorii de stres interni i externi, n cursul cruia subiectul simte sau ac ioneaz ca i cum ar poseda capacit i sau puteri superioare celor de inute de al ii. Dou variante: sublimarea (subiectul exceleaz ntr-un domeniu) i crearea iluziei c este special, unic, deosebit, mai nzestrat i mai capabil dect al ii. Este deja un loc comun faptul c orice sentiment de superioritate este o supracompensare a unui sentiment de inferioritate. Opera ia prin care subiectul expulzeaz n lumea exterioar gnduri, afecte sau dorin e de care nu are tiin sau pe care le refuz n el, atribuindu-le altora, persoane sau lucruri din mediul nconjurtor. Justificare logic, dar artificial, care camufleaz, fr tirea celui care o utilizeaz, adevratele motive ale unor judec i, conduite i sentimente, ntruct recunoaterea lor ar fi anxiogen. Aronson: Omul nu este un animal care ra ioneaz, ci unul care ra ionalizeaz, ascunde i deformeaz adevrul. A nu confunda orice explica ie cu o ra ionalizare. Este o form de escapism psihologic, n care subiectul ncearc s compenseze o realitate nesatisfctoare. Eul se las n voia principiului plcerii. Refuz realitatea unei percep ii resim ite ca dureroas pentru eu. O revenire la moduri de expresie anterioare gndirii. Transformarea gndurilor n imagini, n vis, este o regresie la stadiul de materie prim.

17. 18.

nlturarea ntoarcerea ctre propria persoan

19.

Omnipoten a

20.

Proiec ia

21.

Ra ionalizarea

22.

Refugiul n reverie

23. 24.

Refuzul realit ii Regresia

10

25.

Retragerea apatic

Un mod de protec ie n fa a unei experien e dureroase, manifestat prin detaare compus din indiferen afectiv, limitarea rela iilor sociale i supunerea pasiv n fa a evenimentelor. Orientare a unei pulsiuni sexuale sau agresive nspre activit i valorizate social (artistice, intelectuale, morale). Prezentarea unei situa ii trite ca traumatizante astfel nct s fie reliefate aspectele ei plcute, ironice, insolite. La Freud doar umorul aplicat siei este defens.

26. 27.

Sublimarea Umorul

11