PROIECT DE LECTIE

Clasa: a III-a Obiectul: Educatie plastica Tema: Culorile primare Subiectul lectiei: Tricolorul Tipul lectiei: formare si consolidare de priceperi si deprinderi Scopul: ~ insusirea si intelegerea notiunii de culori primare; ~ formarea priceperilor si deprinderilor de a folosi corect si eficient materialele necesare artei plastice; ~ dezvoltarea proceselor psihice: atentia, memoria, gandirea si imaginatia; ~ dezvoltarea gustului estetic, a memoriei vizuale si stimularea aptitudinilor de creatie. Obiective operationale: O1 ~ sa explice notiunea de culorare primara ; O2 ~ sa recunoasca culorile primare; O3 ~ sa manifeste sensibilitate artistica in realizarea lucrarilor; O4 ~ sa lucreze corect si ingrijit; O5 ~ sa manifeste gustul estetic pentru arta; O6 ~ sa aprecieze critic si autocritic lucrarile; O7 ~ sa pastreze ordinea si disciplina. Strategia didactica: Mod de abordare: mixt Metode si procedee: explicatia, exercitiul, conversatia, demonstratia Resurse materiale: planse model Forme de organizare: individuala, frontala Durata: 50 minute Evaluare: partiala, finala Locul de desfasurare: sala de clasa

Nr . ctr .
1.

Etapele lectiei

O b. O p.

Unitati de continut

Strategia didactica

Evaluare

Moment O7 - voi stabili organizatori Continutul linistea si voi c materialul verifica prezenta ui didactic materialelor necesare: acuarele, pensule, pahar cu apa. Reactualiza O1 Notinunile - le adresez rea O2 predate elevilor cateva cunotinel anterior intrebari despre or temele anterioare: # Ce ati mai pictat voi la educatie plastica? # Ce instrumente ati folosit pentru a picta? Anuntare O1 Culorile - voi prezenta a temei si O2 primare plansele model si intuirea Tricoloru voi discuta cu materialului l elevii. didactic - voi anunta tema : Culorile primare - voi preciza subiectl lectiei: Tricolorul, apoi le voi explica elevilor care sunt culorile primare. - elevii observa

Initiala (observ comporta mentul copiilor)

2.

Analizez raspunsuril e copiilor

3.

* Stiti voi care sunt culorile primare?

4.

O3 Activitatea O4 independen O5 ta

materialul didactic si sunt atenti la explicatii.. - in timp ce elevii lucreaza, ma voi deplasa printre banci pentru a urmari executarea lucrariloe, a face recomandari si a incuraja elevii.

- observ comporta mentul elevilor; dezvoltare a imaginatiei si a creativitatii .

5.

Analiza lucrarilor

O6

6.

Incheiere a activitatii

- voi solicita elevii * Ce am Continutul in vederea pictat noi lucrarilor realizarii unei astazi? evaluari selective.Voi face aprecieri verbale asupra temei si a modului de realizare a planselor. - elevii participa cu interes la discutie. - voi face aprecieri - evaluare generale si finala individuale asupra comportamentului si conduitei copiilor in timpul lectiei.