“Succesul în dezvoltarea organizaţiilor” - Recenzie la volumul „Tehnici afirmativ-

apreciative în dezvoltarea organizaţională. O sociopedagogie a succesului” al

autorului Antonio Sandu, publicat la Editura Lumen din Iaşi

Iaşi mai 2009 – Metodele apreciative reprezintă încă un domeniu de noutate în literatura
de specialitate din România. Astfel autorul Antonio Sandu prin volumul său „Tehnici
afirmativ-apreciative în dezvoltarea organizaţională. O sociopedagogie a succesului”
aduce noi informaţii în acest domeniu.

Antonio Sandu este filosof, sociolog, eseist şi scriitor român contemporan. A introdus în
filosofia românească termenul de metafizica cuantică ca modalitate de filosofare
particulară a transmodernităţii. A obţinut titlul ştiinţific de doctor în Filosofie în 2008 la
Universitatea „Al I Cuza Iaşi”. Dintre lucrările sale anterioare aş vrea să reamintesc
următoarele: De la Nirvana la vidul cuantic (2000), Nud şi Aletheia- eseuri de filosofia
artei (2002), Dezvoltarea comunităţilor etno-culturale (2003), Analiză instituţională prin
cercetare acţiune. Comunitatea Italiană din România (2004), Interferenţe spirituale
postmoderne.Revalorizări ale spiritualităţii Orientului în gândirea contemporană (2006),
Eseuri de metafizică cuantică (2007), Metafizica cuantică (2008), Clădiri de patrimoniu
în Municipiul Iaşi (2008), Iaşul în literatură (2008).

Volumul „Tehnici afirmativ-apreciative în dezvoltarea organizaţională. O sociopedagogie

a succesului”, publicat la Editura Lumen, prezintă modul de dezvoltare al organizaţiilor
din perpesctiva anchetei apreciative. Modul de abordare a acestei problematici oferă o
dublă perspectivă prin raportare atât la domeniul social cât şi la domeniul istoric şi
cultural. Autorul afirmă că „cea mai importantă caracteristică biologică a omului o
reprezintă potenţialitatea limbajului. Limbajul este calea de transmitere a culturii de la o
generaţie la alta, este modalitatea operaţională în care se realizează procesul socializării.”
Astfel fiecare civilizaţie îşi transmite valoril, principiile şi credinţele prin intermediul
limbajului. Adaptat la modelul organizaţional, limbajul este modul de perpetuare a
„valorilor dominante”, a „poveştilor de succes” asigurându-se pe această cale stabilitatea,
dezvoltarea continuă şi perfecţionarea fiecărei organizaţii.

Autorul oferă prin acest volum noţiuni importante de teorie, absolut necesare în
înţelegerea dar şi aplicarea tehnicilor afirmativ-apreciative , dar şi exemple practice ce
demonstrează aplicabilitatea acestor modele. Totodată cititorul are acces la o scurtă
introducere ce aminteşte despre dezvoltarea acestui domeniu, despre importanţa
construcţionismului social dar şi despre rolul mişcării New-Age. Domeniul
organizaţional, atât din prisma teoriei, cât şi din prisma practicii, se află în continuă
schimbare. Acest volum prezintă schimbările social - organizaţionale care s-au manifestat
în timp, cu accent pe trecerea de pe accentul pus pe problemă în soluţionarea unor
dificultăţi spre accentul pus pe punctele tari şi poveştile de succes în vederea identificării
şi utilizării resurselor existente.

Abordările centrate pe succes datează din anii 1950 prin mişcările sociologice şi
psihilogice americane. Datorită impactului imens avut de aceaste mişcări actualmente
întâlnim la nivel mondial prezentarea unor astfel de modele centrate pe aspectele
pozitive. Un caz asemănător este prezentat şi în acest volum – Cercetarea Comunităţii
Italiene din România. Autorul scoate în evidenţă specificul dar şi succesul acestei
organizaţii din Iaşi, organizaţie care prin intermediul serviciilor oferite susţin dezvoltarea
culturală, socială şi informaţională a comunităţii italiene.

Autorul îmbină teoria cu practica în prezentarea elementelor specifice anchetei

apreciative oferind cititorului un cadru complex de înţelegere asupra domeniul
apreciativ. Fiecare dintre elementele de bază precum interviul aprecitiv sau modelul 4D
au susţinerea practică, ceea ce reprezintă modalitatea de bază în ceea ce priveşte aplicarea
lor în diferite organizaţii.

Lecturând acest volum mi s-a părut foarte interesant faptul că autorul a abordat subiectul
metodelor apreciative atât din perspectiva etică, critică dar şi practică. Fiecare dintre
aceste arii sunt extrem de importante pentru fiecare dintre toţi cei care doresc să aplice
tehnicile afirmativ-apreciative, care intenţionează să schimbe ceva în organizaţia din care
fac parte.

Cititorul poate avea acces la un model operaţional al metodelor afirmativ-apreciative prin

lecturarea anexelor volumului „Tehnici afirmativ-apreciative în dezvoltarea
organizaţională. O sociopedagogie a succesului” a autorului Antonio Sandu, publicat la
Editura Lumen. Acest model operaţional este detaliat sub forma unui training ce se poate
desfăşura pe parcursul a 8 sesiuni. Totodată sunt oferite toate informaţiile ce ţin de partea
de metodologie, implicit de evaluare a unui astfel de model.

Autorul propune de asemenea şi un model de pedagogie apreciativă care are ca finalitate

îmbunătăţirea relaţiilor dintre dascăli şi elevi, autodezvoltarea celor implicaţi şi
colaborarea dintre furnizorul şi consumatorul de educaţie în vederea dezvoltării duale.

Volumul „Tehnici afirmativ-apreciative în dezvoltarea organizaţională. O sociopedagogie

a succesului” al autorului Antonio Sandu, publicat la Editura Lumen, aduce un plus de
informaţie în domeniul metodelor apreciative. Aştept cu nerăbdare unui nou volum pe
aceeaşi temă, poate cu mai multe exemple practice.

Simona Ponea
www.edituralumen.ro