FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.

4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studiu / Calificarea Universitatea Babe-Bolyai din Cluj-Napoca Facultatea de Teologie Ortodox Teologie Ortodox Teologie Master Doctrin i Hermeneutic Cretin Ortodox

2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei Expresii trinitare vetero-testamentare n Sfnta Scriptur 2.2 Titularul activitilor de curs Pr. prof. univ. dr. Ioan Chiril, ioanchirila62@gmail.com 2.3 Titularul activitilor de seminar Pr. prof. univ. dr. Ioan Chiril, ioanchirila62@gmail.com 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DC 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe sptmn 2 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator Distribuia fondului de timp: Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri Alte activiti: .................. 3.7 Total ore studiu individual 144 3.8 Total ore pe semestru 200 3.9 Numrul de credite 8

2 28 ore 28 56 52 4 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Nu este cazul 4.2 de competene Informaii fundamentale despre coninutul Vechiului Testament i despre viziunea ortodox asupra scopului interpretrii Sfintei Scripturi. Cunoaterea i capacitatea de a aplicare a principiilor de interpretare patristice, iudaice, moderne pe textul Sfintei Scripturi. Cunoaterea temelor de teologie biblic a Vechiului Testament. 5. Condiii (acolo unde este cazul) 5.1 De desfurare a cursului Prezena minim 75%, cu materialele didactice specifice (Sfnta Scriptur, alte resurse indicate) n cazul referatelor, plagiatul i frauda conduc la anularea lucrrilor n cauz i implicit la necesitatea refacerii lor n vederea promovrii.

5.2 De desfurare a seminarului/laboratorului

Pentru predarea cu ntrziere a referatului final, acesta va fi depunctat cu 0.5 pct./zi de ntrziere.

6. Competenele specifice acumulate S demonstreze o bun cunoatere a principiilor hermeneutice patristice, iudaice i moderne. S dispun de competene exegetice fundamentate pe tradiia interpretrii patristice i a textelor Sfintei Scripturi. S demonstreze competene reale de actualizare a mesajului biblic n vederea transmiterii lui nspre contemporani. S dispun de aptitudini dialogic irenice cu mediul iudaic. S demonstreze capaciti reale de orientare n literatura talmudic i patristic. S demonstreze capacitatea de conexare a cunotinelor dobndite n cadrul cursului cu ansamblul disciplinelor studiate, precum i cu activitatea profesional pe care urmeaz s o desfoare. S demonstreze capacitatea de a crea i a conduce un atelier de interpretare i de dialog pe teme biblice vechitestamentare. S demonstreze capacitatea de sistematizare i actualizare a coninutului nvrii. 7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei 7.2 Obiectivele specifice introducerea studentului n sfera textelor scripturistice vechitestamentare cu relevan trinitar. cunoaterea i aplicarea tradiiei exegetice patristice i iudaice cu privire la textele propuse spre analiz n cadrul cursului. exersarea aptitudinilor exegetice specifice exegezei biblice patristice i iudaice. dezvoltarea capacitilor de realizare i conducere a unui dialog iudeo-cretin. sprijinirea studentului n identificarea modalitilor de aplicare a principiilor interpretative i a modalitilor de actualizare a coninutului Scripturii pentru contemporaneitate. Competene transversale

Competene profesionale

8. Coninuturi 8.1 Curs Cursul 1 Introducere n hermeneutic: scopul i metodele hermeneuticii; principii hermeneutice fundamentale (BRECK p. 33-38; GADAMER introducere) Cursul 2

Metode de predare
prelegere, discuie colectiv

Observaii 1 prelegere

prelegere, discuie Hermeneutica patristic; Sfntul Ioan Gur de Aur (BRECK colectiv, analiz pe text p. 53-100)

1 prelegere

Cursul 3

prelegere, discuie Limbajul simbolic (prefigurativ i tipologic); relaia tip- colectiv, analiz pe text antitip (BRECK p. 39-52; VASILE cel Mare p. 45-48)

2 prelegeri

Cursul 4

prelegere, discuie Monoteism radical i prefigurare trinitar n scrierile vetero- colectiv, analiz testamentare (BRECK p. 19-23; VASILE cel Mare p. 59-62) pe text prelegere, discuie Relevane trinitare n Pentateuh; abordare exegetic a colectiv, analiz pasajelor: Fac. 1, 26-27, Fac. 3, 22; Fac. 11, 7. (IOAN pe text

2 prelegeri

Cursul 5

1 prelegere

HRISOSTOM I p. 98-127; 207-220; IOAN HRISOSTOM II p. 62-117) Cursul 6

prelegere, discuie Debate: ci de interpretare i consecinele diferitor tipuri de colectiv, analiz pe text lectur prelegere, discuie Mntuirea i ideea mesianic n Pentateuh; abordri exegetice colectiv, analiz pasajelor cu relevan mesianic: Fac. 3, 15; Fac. 22, Fac. 14, pe text

2 prelegeri

Cursul 7

2 prelegeri

18-20, Fac. 28, 12-22; Ie. 3, 1-3; Ie. 12; Num. 21, 6-9 . a. (NEAGA p. 8-23)
prelegere, discuie Malak Yahve, Malak panim ngerul Domnului colectiv, analiz pe text (BOBRINSKOY p. 24-28; NEGOI cap. Malak Yahve )

Cursul 8

1 prelegere

Cursul 9 Davar Cuvntul lui Dumnezeu n Pentateuh i n scrierile profetice. Reper exegetic: Is. 55, 10-11 (BOBRINSKOY p. 28-45) Cursul 10 Ebed Yahve exprimri mesianice n crile profetice (NEAGA p. 49-135) Cursul 11 Ruah Elohim, Ruah Yahve n Pentateuh; Facerea 1, 2; Abordare exegetic a pasajelor cu relevan pnevmatologic. Relaia cu Noul Testament (BRECK p. 275-293; VASILE cel Mare p. 51-56) Cursul 12

prelegere, dezbatere sau discuie colectiv, analiz pe text prelegere, dezbatere sau discuie colectiv, analiz pe text prelegere, dezbatere sau discuie colectiv, analiz pe text

1 prelegere

1 prelegere

1 prelegere

prelegere, dezbatere sau Ruah Elohim energie sau prezen personal n scrierile discuie profetice? Repere exegetice la Iez. 37; Is. 61, 1; Ioil 3. (VASILE colectiv, analiz pe text CEL MARE p. 15-92) prelegere, dezbatere sau Debate : Perspective interreligioase de lectur i interpretare discuie colectiv, analiz pe text prelegere, Cursul 14 dezbatere sau Concluzii formale: Tain i cunoatere - Dumnezeul treimic discuie

1 prelegere

Cursul 13

1 prelegere

1 prelegere

n Pentateuh i scrierile profetice (BOBRINSKOY p. 63-66) Bibliografie

colectiv, analiz pe text

Ediii Scripturistice: Biblia HebraicaStuttgartensia, quaeanteacooperantibus A. Alt, O. Eissfeldt, P. Kahleediderat R. Kittel, EditioFunditus Renovata, adjuvantibus H. Bardtke, W. Baumgartner, P. A. H. de Boer, O. Eissenfeldt, J. Fichtner, G. Gerleman, J. Hempel, F. Horst, A. Jepsen, F. Maass, R. Meyer, G. Quell, Th. H. Robinson, D. W. Thomas cooperatibus H. P Ruger et J. Zieglerediderunt K. Elliger et W. Rudolph, TextumMasoreticumcuravit H. P. Ruger, MASORAM ELABORAVIT G. E. Weil, Editiotertia emendata opera W. Rudolph et H. P. Ruger, DeurscheBibelgesellschaft, Stuttgart, 1987. Septuaginta, Id est Vetus Testamentum graece iuxta LXX interpretes edidit Alfred Rahlfs, editio minor, duo volumina in uno, Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart, 1935. Biblia sau Sfnta Scriptur, Tiprit sub ndrumarea i cu purtarea de grij a Prea Fericitului Printe Daniel Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne, Cu aprobarea Sfntului Sinod, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 2011. Resurse patristice i iudaice: 1. NEUSNER, Jacob, The Babylonian Talmud: A Translation And Commentary, 22 vol., Hendrickson, Peabody, 2006. 2. ORIGEN, Omilii, comentarii i adnotri la Genez, trad. de Adrian Muraru, Ed. Polirom, Iai, 2006. 3. PHILON DALEXANDRIE, De Opificio Mundi, introduction gnrale par Roger ARNALDEZ, professeur l'Universit de Lyon; introduction, traduction et notes par R. ARNALDEZ, collection uvres de Philon d'Alexandrie N 1, Editions du Cerf, Paris, 1961. 4. PHILON din Alexandria, Comentariu alegoric al Legilor sfinte dup lucrarea celor ase zile, trad. de Zenaida A. LUCA, Ed. Herald, Bucureti, 2006. 5. SF. GRIGORIE DE NYSSA, Despre crearea omului, n PSB, vol. 29, trad. de Dumitru Stniloae i Ioan Buga, EIBMO, Bucureti, 1982. 6. SF. IOAN GUR DE AUR, Omilii la Facere I-II, n PSB, vol. 21-22, trad. de Dumitru Fecioru, EIBMO, Bucureti, 1987, 1989. 7. Sf. VASILE cel Mare, Despre Sfntul Duh, PSB 12, EIBMBOR, 1988. 8. SF. VASILE CEL MARE, Omilii la Hexaemeron, n PSB, vol. 17, trad. de Dumitru Fecioru, EIBMO, Bucureti, 1986, pp. 69-180. 9. WILLIS, John R., ed., The Teachings of the Church Fathers, Herder & Herder, New York, 1966. Lucrri de referin, comentarii biblice, studii: 10. CHIRIL, Ioan, Fragmentarium exegetic filonian, Ed. Limes, Cluj Napoca 2002. 11. CHIRIL, Ioan, Sfnta Scriptur Cuvntul cuvintelor, Ed. Renaterea, Cluj-Napoca, 2010. 12. JACOB, Edmond, Thologie de lAncien Testament, Delachaux & Niestl, Paris, 1955. 13. NEGOI, Athanase, Teologia biblic a Vechiului Testament, Ed. Sophia, Bucureti, 2004. 14. VON RAD, Gerhard, Old Testament Theology, The Theology of Israels Prophetic Traditions, 2 vol., trans. by D. M. STALKER, SCM Press, London, 1998. 15. WESTERMANN, Claus, Thologie de lAncien Testament, trad. par Lore JEANNERET, Labor et Fides, Genve, 2002. 16. BOBRINSKOY, Boris, Taina Preasfintei Treimi, EIBMBOR, Bucureti, 2005. 17. BRECK, John, Sfnta Scriptur n tradiia Bisericii, Ed. Patmos, Cluj-Napoca, 2003. 18. GADAMER, Hans Georg, Adevr i metod, Teora, 2001. 19. NEAGA, Nicolae, Hristos n Vechiul Testament, nsemnri pe marginea textelor mesianice, Sibiu, 1944. 8.2 Seminar n cadrul orelor de seminar se discut subiectele prezentate/abordate n cadrul cursului. Bibliografia este aceeai cu cea de la seminar. Metode de predare discuie, analiz pe text Observaii 14 seminarii

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Coninuturile unitilor de nvare au fost elaborate n urma consultrii specialitilor pe disciplin din facultile de profil, pe baza Programei analitice aprobate la nivelul Patriarhiei Romne. n egal msur, au fost luate n calcul ateptrile principalilor angajatori ai absolvenilor acestei specializri: structurile eclesiale, structurile de asisten social, structurile din domeniul educaional. 10. Evaluare Tip activitate 10.4 Curs

10.1 Criterii de evaluare

10.2 metode de evaluare

Referat final nelegerea i aplicarea coerent a instrumentarului patristic i iudaic de interpretare a Scripturii Flexibilitate n aplicarea Examinare final oral principiilor de interpretare patristice, iudaice, moderne asupra textelor scripturistice

10.3 Pondere din nota final 50%

25%

Participare activ la discuii 25% nelegerea i nsuirea problematicii tratate la curs i seminar. Capacitatea de a integra ntr-un discurs interpretativ propriu temele teologice discutate. Flexibilitate n abordarea subiectelor propuse, coeren n abordarea exegetic-teologic, atingerea unui nivel al gndirii i al exprimrii sintetice. 10.6 Standard minim de performan Capacitatea de identificare i interpretare minimal a textelor vechitestamentare cu relevan trinitar. Capacitatea de transmitere a cunotinelor exegetice dobndite. 10.5 Seminar

Data completrii ..........................

Semntura titularului de curs ...............................

Semntura titularului de seminar ...................................

Data avizrii n departament ...........................................

Semntura directorului de departament ............................