Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

Data: 14.05.2013 Clasa: a XI-a I Obiect: Economie Unitatea de nvare: Piaa muncii Subiectul: Cererea i oferta de munc Tipul leciei: nsuire de noi cunotine Obiective de referin: 1.4. Caracterizarea diferitelor forme de pia pornind de la obiectul tranzaciilor realizate Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: O1: s interpreteze formarea cererii i ofertei de munc; O2: s evalueze transparena i adaptabilitatea cererii i ofertei de munc; O3: s identifice cadrul de reglementare a funcionrii pieei muncii; O4: s defineasc caracterul eterogen al pieei muncii; O5: s motiveze mobilitatea cererii i ofertei de munc; O6: s identifice i s analizeze caracteristicile pieei muncii; O7: s explice cum funcioneaz piaa muncii; O8: s participe activ i afectiv la or Strategia didactic: a) Resurse procedurale a. Metode i procedee: Brainstorming, expunerea, conversaia, exerciiul b. Forma de organizare: Frontal, individual, pe grupe b) Resurse material: tabla, creta, coli A3, markere Bibliografie: Ilie Gavril, Dan Niescu, Economie Aplicaii.Teste.Probleme.Rspunsuri., Editura economic, Bucureti, 2003

Desfurarea activitii

Etapele leciei

Ob. Op.

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Tipul de activitate -oral -frontal

materiale

Resurse procedurale -conversaia

Timp 3 min

Moment organizatoric

Trecerea absentelor in catalog;Verificare existenta cretei, buretelui ;Verificare existentei pe bancile elevilor a caietului de clasa si a manualului de economie.

Preiau sarcinile propuse de professor

Verificarea temei

Verific tema frontal, p r i n sondaj. Daca problemele din tema nu au fost rezolvate de mai multi elevi , se vor efectua la tabla.

Raspund la intrebari

- frontal

-caiete cu tema -manual

-conversaia, exreciiul

5 min

Rspunsurile elevilor: Captarea ateniei O8 Le cere elevilor s spun fiecare pe scurt ce crede c nseamn Piaa muncii Locul unde se ntlnete cererea i oferta de munc; O instituie unde gseti locuri de munc; Locul unde vom ajunge dup ce terminm coala, etc.

Individual

Brainstorming

5 min

Prezentarea temei si a obiectivelor -

Anun titlul leciei: Cererea i oferta de munc Anun obiectivele operaionale

Noteaz titlul leciei pe caiete

Expunerea

Frontal

Tabla

2 min

Prezentarea noilor continuturi

O1 O8 Definete piaa muncii (def. Pag.132) Explic cum se formeaz cererea i oferta pe piaa muncii

Scriu definiia n caiete Ascult explicaiile profesorului

Expunerea

Frontal

Tabla

20 Min

Rspunsuri: Cererea: vine din nevoia de bunuri care necesit plata salariilor; Oferta: este condiionat de dinamica populaiei.

Conversaia

Frontal

O2 O3 O8 O4

Avnd n vedere cele prezentate anterior, profesorul ntreab de unde provine Cererea i Oferta de munc Explic transparena i adaptabilitatea i condiiile pieei muncii Definete caracterul eterogen al pieei muncii ntreab elevii cum apreciaz ei mobilitatea n privina pieei muncii, apoi i expune propria opinie Enumer caracteristicile pieei Prezint fazele de desfurare a pieei muncii

Ascult explicaiile profesorului

O5 O8 -

Frontal Rspunsuri: Expunerea Mutarea locului de munc; Deplasarea persoanelor la punctul de lucru; Crearea de agenii acolo unde este for de munc, etc.

O6

O7 O8

Frontal

Noteaz n caiete caracteristicile

Conversaia

Noteaz fazele n caiete

Frontal

Expunerea

Frontal

Expunerea mparte clasa n dou grupe care reprezint fazele pieei muncii. Pe baza caracteristicilor fiecrei etape trebuie s i formeze propriul scenariu de aciune. Fac aprecierile corespunztoare. i formeaz fiecare propriul scenariu, iar prin intermediul unui lider de grup se prezint rezultatele. Ascult cu atenie. Adreseaz eventuale ntrebri. Noteaza in caiete.

Feed-back-ul

Exerciiul

Pe grupe

Coli A3

10 min

ncheierea activitii -aprecieri finale

-frontal

-conversaia

5 min