Zamfir Diana- Master I-Pedagogie

Igor Stravinski- Simfonia psalmilor

Modernismul este o micare artistic i cultural ampl care a cuprins toate artele (pictura, sculptura, arthitectura, muzica i literatura), i care s-a desfaurat la trecerea dinspre secolele XIX- XX dar i n secolul al XX-lea. Modernitii au ncercat s gseasc noi metode pentru a crea un altfel de art, o art care consta n refuzarea tradiiei, dar care s posede caliti necesare ca lucrarea s poat ine piept probei timpului. n muzic s-a cutat nlocuirea armoniei tonale (tradiionale) cu alte sisteme de organizare a sunetelor. n pictur nu mai era important reprezentarea lumii naturale, ci culoarea i forma erau elementele-cheie ale artelor vizuale. Prin acest lucru credeau c arta va trece de faza materialist la o faz mult mai profund, spiritual. Cu civa ani nainte i dup Primul Rzboi Mondial, un grup de compozitori au ncercat un limbaj muzical nou, care nu viza pl cerea publicului din prima audiie, ci avea o conotaie mult mai profund i care avea menirea de a testa capacitile de percepie i senzoriale. Primii compozitori care au dezvoltat dou din ramurile modernismului (dei au fost considerai a fi la poli opui, totui au mprtit idei comune) au fost Arnold Schenber (18741951) i Igor Stravinski. 1

Igor Fiodorovic Stravinski, compozitor, pianist i dirijor, s-a nscut n 1882 ntr-o familie de muzicieni rui. A nceput s ia lecii de pian de la vrsta de 9 ani i a studiat teoria muzicii n adolescen dar nu a fcut Conservatorul. Cel mai important profesor al lui a fost Rimski- Korsakov cu care a studiat n particular compoziia i a luat lecii de orchestraie. n 1906 s-a cstorit cu verioara sa, Caterina Nosenko, cu care a avut patru copii. n aceast perioad compune Scherzo fantastique i Focul de artificii, iar dup ce Serghei Diaghilev a auzit aceste lucrri, l-a angajat pe Stravinski n 1909 s compun pentru Ballets Russes. Astfel a compus cele trei balete care l-au fcut celebru: Pasrea de foc, Petruska i Ritualul primverii. Pentru aceste balete a colaborat cu coregraful Mikhail Fokin i cu Vaclav Nijinski, unul din cei mai mari dansatori ai secolului al XX-lea.
Toate informaiile au fost preluate din Pop, Adrian, Stilistica creaiei muzicale, Academia de Muzic Gheorghe Dima, Cluj- Napoca.
1

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie Se mut la Paris n 1911 dup care pleac n Elveia. Dup ase ani va reveni n Frana unde va ncepe s compun n stil neoclasic. Soia i moare n 1939 i astfel se hotrte s se mute n Statele Unite. Un an mai trziu se cstorete cu Vera Sudeikin i se stabilete la Hollywood, nu departe de Schenberg i Rachmaninov ncepnd s compun piese n stil american. n 1948 l ntlnete pe Robert Craft, care ulterior a devenit asistentul su. Alturi de acesta a nceput s lucreze cu scara de 12 sunete a lui Schenber, dar pe care o va modifica astfel nct s corespund stilului su. Lucrrile din aceast perioad sunt, n mare parte, religioase. n 1969 se mut la New York unde va muri doi ani mai trziu. 2 n timp ce Schenberg se axa pe tradiia austro-german, Stravinski a nceput ca un naionalist rus i a devenit cel mai important compozitor al timpului su. i-a creat un stil personal n care se disting urmtoarele: subminarea msurii prin utilizarea unor accente i pause imprevizibile, schimbri constante ale msurii, ostinato-uri frecvente, juxtapunerea unor blocuri de sunete, discontinuitatea i ntreruperea frazelor, folosirea instrumentelor cu sunet sec(pentru a da o culoare aparte), disonane. Astfel, n creaia compozitorului putem distinge trei perioade de creaie: 1. Perioada rus (1907-1919) n primele sale lucrri (Simfonia n Sib, Foc de artificii) se resimte influena lui Rimski- Korsakov, dar i d dovad de cunotine muzicale despre Glazunov, Ceaikovski, Wagner, Dvorak i Debussy. Tot din aceast perioad dateaz cele trei balete: Pasrea de foc (1910), Petruska (1911) i Ritualul primverii (1913). Trsturile care caracterizeaz aceast perioad sunt: melodii repetitive, modele ritmice pregnante, juxtapunerea unor diverse texturi armonice, mprumuturi de melodii populare ruseti, franuzeti, valsuri vieneze, delimitarea personajelor (personajele umane erau reprezentate printr-o scar diatonic n timp ce creaturile supranaturale erau reprezentate de scri cromatice sau octatonice), variaii imprevizibile de tempo, identificarea unor melodii cu timbrul unui anumit instrument, folosirea sunetului sec.

Informaiile referitoare la biografie au fost preluate din Gola, Antoine; Vignal, Marc, (traducere i completri de erban- Pru, Oltea), Dicionar de mari muzicieni, Univers enciclopedic gold, Bucureti, 2010

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie 2. Perioada neoclasic (1919-1951) n 1919 Diaghilev i-a cerut s orchestreze piese ale lui Pergolesi, dar s o fac n propriul stil. Astfel a nceput perioada neoclasic, n care au fost compuse lucrri ca: Pulcinella (1920), Simfonia pentru instrumente de suflat (1920), Oedipus Rex (1927), Simfonia psalmilor (1930), Simfonia n Do major (1940), Simfonia n trei pri (1945). 3. Perioada serialist (1954-1968) Stravinski a nceput s experimenteze cu seria de 12 sunete, dar a rmas fidel stilului su personal pe care l-a dezvoltat n decursul anilor. Primele ncercri ale acestui nou stil au fost mici piese vocale i de camer (Cantata, Septet). Prima lucrare cu adevrat serial a fost In memoriam Dylan Thomas (1954), urmat apoi de Canticum Sacrum (1955). Simfonia psalmilor3 este o lucrare vocal- simfonic n trei pri compus de Igor Stravinski n 1930. Lucrarea face parte din perioada neoclasic i a fost compus la cererea lui Serge Koussevitski pentru a celebra 50 de ani de la nfiinarea Boston Symphony Orchestra. Numele simfoniei i are originea n faptul c prile corului sunt scrise pe texte din Cartea Psalmilor. Dei piesa a fost comandat pentru orchestra din Boston, premiera lucrrii a avut loc la Bruxelles n 13 decembrie 1930 sub bagheta lui Ernest Anserment. Orchestraia lucrrii cuprinde: 5 flaute (dintre care 1 piccolo), 4 oboaie, trei fagoturi i un contrafagot, 4 corni n Fa, 1 trompet piccolo, 4 trompete n Do, 3 tromboni, 1 tub, timpani, toba mare, dou piane, harp, partida de corzi grave (violoncel-contrabas) i cor mixt. Partea I are indicaia de tempo = 92 i folosete textul din Psalmul 39, versetele

12 i 13 (Ascut-mi rugciunea, Doamne i pleac-i urechea la strigtele mele. Nu tcea n faa lacrimilor mele. Cci sunt strin naintea Ta, un pribeag ca toi prinii mei. Abate-i privirea de la mine i las-m s suflu, pn nu m duc s nu mai fiu.) Este compus ca un preludiu pentru partea a II-a (fug).

Informaiile referitoare la aceast lucrare provin din Burkholder, J. Peter;. Grout, Donald J;, Palisca ,Claude V, A History of Western Music-Seventh edition, W.W Northon & co., New York, 2006.

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie Partea este marcat de ostinato-uri ntrerupte brusc de acorduri-bloc de mi minor care opresc curgerea continu a melodiei. Corul se face remarcat prin faptul c este compus doar pe dou note, aducnd aminte de un simplu cnt gregorian acompaniat de straturi suprapuse de ostinato.

Idee muzical prezent la alto, msurile 16-21.

Trei modele distincte de ostinato prezente la oboaie, clarinet i fagoi, msurile 17-21.

Dei nota mi este evideniat n prima parte ca centru tonal, aici n aceast muzic nu poate fi vorba de aa ceva. Totui ofer o oarecare stabilitate fa de serialism i dodecafonism. Partea I se termin pe un acord de sol minor, care devine dominant pentru do minor, aa cum ncepe partea urmtoare. Partea a II-a este construit ca o fug cu dou teme (nu este fug dubl deoarece fiecare din cele dou teme au propria expoziie) i utilizeaz pentru versurile corului textul din Psalmul 40, primele 3 versete (mi pusesem ndejdea n Domnul i El s-a plecat spre mine, mi-a ascultat strigtele. M-a scos din groapa pieirii, din fundul mocirlei, mi-a pus picioarele pe stnc i mi-a ntrit paii. Mi-a pus n gur o cntare nou , o laud pentru Dumnezeul nostru. Muli au vzut lucrul acesta, s-au temut i s-au ncrezut n Domnul). Tema primei fugi este bazat pe o celul melodic de patru sunete (si becar-do-re-mib) aranjate ntr-o alt ipostaz, fiind expus la oboi i urmat de un rspuns real la dominant, la flaut.

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie

tema I- oboi

rspuns real- flaut

Urmeaz apoi un episod fals de dou msuri i o nou apariie tematic la flaut III continuat de un rspuns real dat de al doilea oboi. Aici se ncheie Expoziia temei I, fiind urmat de un episod propriu-zis care are rolul de a face trecerea spre Expoziia temei a II-a. Expunerea ncepe la sopran n timp ce corzile grave intoneaz un contrasubiect (tema I). Rspunsul este dat patru msuri mai trziu de alto, la cvarta inferioar.
Tema a II-a-sopran

Contrasubiect- corzi grave

Rspuns real la cvart (alto)

Prima repriz median aduce tema a doua n stretto la toate vocile corului, urmat de un alt episod propriu-zis constituit pe nceputul temei I.

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie Pauza general din msura 70 anun trecerea la Repriza final care aduce variaii din cele dou teme care sunt suprapuse de aceast dat (tema I revine instrumentitilor, iar tema a doua este intonat de cor). Partea se ncheie cu o Coda de 5 msuri. 4

Partea a III-a alterneaz tempoul ntre

= 48 i

= 80 pe textul integral al Psalmului

150 (Ludai pe Domul! Ludai pe Dumnezeu n locaul Lui cel Sfnt, ludai-L n ntinderea cerului unde se arat puterea lui..). ncepe cu dou msuri de introducere orchestral dup care evolueaz corul ntr-o seciune repetitv care pune accentul pe faptul ca lauda i se cuvine doar lui Dumnezeu.

Seciunea rapid a acestei pri ncepe la orchestr fiind urmat din nou de intervenia corului care accentueaz i mai mult ideea de Laudate printr-un mini-recitativ la unison la alto i tenor.

Astfel se succed seciunile lente i rapide urmnd ca finalul s fie asemeni seciunii de nceput, demonstrnd astfel ciclicitatea acestei ultime pri.

Dei compus n stil neoclasic, putem observa trsturi specifice ale stilului personal al compozitorului cum ar fi: intreruperi ale melodiei, acorduri-bloc, ostinato-uri, folosirea unui

Pentru schema de form se va consulta anexa.

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie numr restrns de sunete (n partea I). Fuga din partea a doua respect cu strictee modelul impus de predecesorii si ns elaborarea temelor reprezint amprenta personal a compozitorului din aceast parte. Nici n partea a treia nu lipsesc caracteristicile specifice stilului stravinskian (schimbri de msur, de tempo) dar totui folosete o melodie relativ cantabil n prile lente. Aceast ultim parte este compus pe modelul Simfoniei n re minor de Cesar Franck.

Zamfir Diana- Master I-Pedagogie

Bibliografie

1. Burkholder, J. Peter; Grout, Donald J.; Palisca ,Claude V., A History of

Western Music-Seventh edition, W.W. Northon & company, New York, 2006.

2. Gola, Antoine; Vignal, Marc, (traducere i completri de erban- Pru,

Oltea), Dicionar de mari muzicieni, Univers enciclopedic gold, Bucureti, 2010.

3. Pop, Adrian, Stilistica creaiei muzicale, Academia de Muzic Gheorghe

Dima, Cluj- Napoca.