Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A realizat Spnu Valeria Grupa 25, Psihopedagogie Coordonator tiinific: Maia evciuc
Actualitatea temei cercetate Stima de sine, fiind o analiz a propriei persoane, crete n importan n adolescen, datorat faptului c are loc intensificarea percepiei de sine referitor la propria imagine corporal a adolescentului, identificarea i contiina egoului, identificarea rolului i statutului sexual i social. Adolescenii, n prezent, sunt plasai n dilema - cutarea identitii de sine i confuzia rolurilor, de aceea au tot mai mari dificulti n promovarea stimei de sine. Evident, acest fapt influeneaz asupra succesului lor colar. Adolescenii i cunosc tot mai puin propriul Eu, nu posed imagini pozitive despre sine, nu au ncredere n forele proprii, ceea ce duce la insucces colar.
Astfel, adolescentul ce are o stim de sine sczut nu poate s fac fa cerinelor colare i nici s se integreze eficient n societate. Discrepana dintre competenele adolescentului i cerinele colare este determinat de nivelul stimei de sine a acestuia.
Stima de sine
Competenele adolescentului
Obiectul cercetrii reprezint influena stimei de sine asupra succesului/ insuccesului colar la adolesceni.
Scopul cercetrii const n determinarea influenei stimei de sine asupra succesului/ insuccesului colar la vrsta adolescentin. Ipoteza cercetrii: Stima de sine influeneaz asupra succesului/ insuccesului colar la adolesceni. Dac stima de sine la adolesceni este nalt, atunci acetia au succes colar; Dac stima de sine la adolesceni este sczut, atunci acetia au insucces colar.
Obiectivele cercetrii: 1. Abordarea conceptual a stimei de sine din perspectiv psihopedagogic; 2. Reprezentarea specificului stimei de sine la vrsta adolescentin; 3. Analiza conceptului succes i insucces colar; 4. Identificarea factorilor interni i externi ai succesului/insuccesului colar; 5. Stabilirea particularitilor stimei de sine la adolesceni; 6. Determinarea relaiei dintre stima de sine i succes/ insucces colar la adolesceni.
M. Rosenberg
W.James
S.Peterson
Iubirea de sine
Concepia despre sine
ncrederea n sine
Stima de sine
Stima de sine normal
Autodeprecierea
Infatuarea
Dup Chr.Andre i Fr.Lelord, formele stimei de sine sunt: Stim de sine nalt i stabil Stim de sine nalt i instabil Stim de sine sczut i stabil Stim de sine sczut i instabil
2. Reprezentarea specificului stimei de sine la vrsta adolescentin Eul fizic Eul social
Stima de sine la adolesceni
Eul spiritual
La nceputul stadiului adolescenei, stima de sine este relativ instabil. M.Modrea afirm c stima de sine la adolesceni se dezvolt prin interiorizarea opiniilor celor din jur cu privire la sine odat cu multiplicarea statusurilor i rolurilor sociale.
Este obinerea unui randament superior n activitatea instructiveducativ, la nivelul cerinelor programelor i al finalitilor nvmntului. (dup P.Popescu Neveanu) Reprezint formarea la elevi, n concordan cu cerinele programelor colare, a structurilor cognitive, operaionale, motivaionale i morale. (dup M.Stoica)
I N S U C C E S C O L A R
Factori biologici