Grdinia de copii Bneasa

CAND / CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

EDUCATOARE: DRAGOMIR ANDA MIHAELA

PROIECT DE ACTI ITATE INTEGRAT!

DATA" 27.03.2012 UNITATEA DE IN ATAMANT" Gradinita de copii Baneasa GRUPA" mijlocie EDUCATOAREA" DRAGOMIR ANDA MIHA !A TEMA ANUALA DE IN ATARE" "AND # "$M %I D " % IN&AM'!A( TEMA PROIECTULUI" )*+m,et si c+loareTEMA SAPTAMANII" )In l+mea min+nata a insectelorTEMA #ILEI" )G.,e /arnice 0 1esele si po,nase$ORMA DE REALI#ARE" Acti1itate inte2rata AD' 3 A!A I 3AD 4D%3DO%5 3 A!A II TIPUL DE ACTI ITATE" "onsolidare si 1eri6icarea c+nostintelor $ORMA DE ORGANI#ARE" 6rontal0 indi1id+al0 pe 2r+pe LOCUL DE DES$ASURARE" sala de 2r+pa

SCOPUL ACTI ITATII

7ormarea c+nostintelor si repre,entarilor despre caracteristicile medi+l+i inconj+rator real 46orma0 c+loare0 marime5. De,1oltarea capacitatii de a intele2e si +tili,a n+merele si ci6rele0 intre8+itand +n lim8aj adec1at. De,1oltarea capacitatii de aplicare a c+nostintelor0 priceperilor si deprinderilor re6eritoare la insecte in re,ol1area +nor sit+atii pro8lematice date.

ACTI ITATI DE IN ATARE ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTI ITATII INTEGRATE

%& ADP 'Ac(i)i(a(i de de*)o+(are persona+a, In(a+nirea de di-inea(a" &ema ,ilei9 )G.,e /arnice 0 1esele si po,nase %al+t+l de dimineata9 )B+na dimineata0 al8in+ta#6l+t+ras#8+8+r+,a Andrei:2

 're,enta; "alendar+l nat+rii No+tatea ,ilei9 aparitia *anei 'rima1ara Tran*i(ii" )In6loresc 2radinile- < cantec )*8oare0 ,8oara:- = joc de miscare )Bat din palme- < joc m+,ical R.(ine" )%+nt /arnic si 8+n- 4deprinderea de a aj+ta pe alt+l5

/& ACTI ITATI DE IN ATARE 0 ALA I OBIECTI E OPERATIONALE

STIINTA" )Re,ol1a corect- = 6isa de l+cr+ O% 0 sa 2r+pe,e insectele d+pa 6orma; O/ 0 sa colore,e 2r+pa c+ trei elemente; O1 0 sa lipeasca atatea 8+line pe 8+8+r+,a cat indica ci6ra din cas+ta. ARTA" )7l+t+rasi- < colaj O% = sa lipeasca 8+cati de /artie colorata pe s+port+l dat pentr+ a reali,a 6l+t+rasi; O/ = sa +tili,e,e corect instr+mentele de l+cr+ O1 = sa respecte al2oritm+l de l+cr+ con6orm e>plicatiilor date de ed+catoare; O2 = sa<si e>p+na l+crarea pe 6loarea a carei marime coresp+nde c+ 6l+t+ras+l O3 < sa aplice di6erite 8+cati de /artie colorata pe 6iecare 6l+t+ras0 apoi 6iecare copil isi asea,a 6l+t+ras+l pe 6loarea care are aceeasi marime c+ 6l+t+ras+l l+i. 4OC DE MASA9 )'re2atim saci c+ pro1i,ii pentr+ 6+rnici- < sortare )Insecte- = p+,,le O% 0 sa sorte,e d+pa di6erite criterii 8oa8ele;

O/ O1 O2 O3 O5

0 0 0 0 0

sa sa sa sa sa

man+iasca c+ 2rija 8oa8ele 6ara a le imprastia; mani6este dorinta de a aj+ta si ocroti insectele; rec+noasca insectele il+strate in ima2ini; reconstit+ie ima2inea 6ormand din 8+cati<intre2+l; respecte al2oritm+l de l+cr+.

RESURSE" a, Proced.ra+e " o8ser1atia0 con1ersatia e+ristica0 e>p+nerea0 demonstratia0 e>plicatia0 e>erciti+l0 joc+l0 instr+ctaj+l 1er8al0 la+da. 6, Ma(eria+e" o STIINTA" 7 6isa de l+cr+ indi1id+ala; < creioane colorate; o ARTA" 7 6oaie imprimata 7 lipici < ser1etele +mede si +scate < /artie colorata; o 4OC DE MASA" 7 8oa8e de por+m8 si 8oa8e de 6asole 7 sac+leti de pan,a 2al8eni si al8i < p+,,le c+ di6erite insecte.

$ORMA DE ORGANI#ARE" 6rontal0 pe centre0 indi1id+al

ACTI ITATI PE DOMENII E8PERENTIALE

Do-eni.+ s(iin(a 'ac(i)i(a(e -a(e-a(ica," )Ale2e si potri1este:Mi9+oc de rea+i*are" joc didactic OBIECTI E OPERATIONALE %a constr+iasca 2r+p+ri# m+ltimi de o8iecte pe 8a,a c+nostintelor anterioare; %a n+mere in ordine crescatoare in limitele 1<3

%a rec+noasca 2r+pele c+ 1<3 elemente si ci6rele coresp+n,atoare %a raporte,e n+mar+l la cantitate si in1ers; %a<si e>prime emotii si sentimente in relatie c+ ceilalti; %a participe c+ placere la acti1itate.

REGULI DE 4OC" d+catoarea adresea,a intre8ari t+t+ror copiilor. Reali,area sarcinilor si rasp+ns+rile corecte 1or 6i apla+date. ELEMENTE DE 4OC" s+rpri,a0 man+irea 8a2/etei ma2ice0 apla+,e0 man+irea si +tili,area materialelor0 recompensa.

Do-eni.+ o- si socie(a(e 'Ac(i)i(a(e prac(ica," )7l+t+rasi- = colaj OBIECTI E OPERATIONALE" %a lipeasca 8+cati mici de /artie colorata pentr+ a reali,a 6l+t+rasi; %a respecte al2oritm+l de l+cr+ con6orm e>plicatiilor date de ed+catoare.

RESURSE" a, Proced.ra+e " o8ser1atia0 demonstratia0 con1ersatia e+ristica0 e>p+nerea0 e>plicatia0 joc+l0 l+cr+l in ec/ipa0 8rainstormin2<+l0 com+nicarea rotati1a0 aprecierea 1er8ala. 6, Ma(eria+e" al8ine0 8+8+r+,e0 6l+t+ri0 cos+let+l 'rima1erii0 6lori0 st+p0sil+ete de al8ine0 8+8+r+,e si 6l+t+ri0 sim8ol+ri insecte0 jetoane c+ ci6re0 6r+n,e06ise indi1id+ale0 creioane colorate0 lipici0 /artie colorata

$ORMA DE ORGANI#ARE" 6rontal0 indi1id+al0 pe 2r+pe. METODE DE E ALUARE" e1al+are c+renta0 aprecierea 1er8ala0 1eri6icarea orala0 pro8e practice0 anali,a prod+selor.

4OCURI SI ACTI ITATI ALESE 'ALA II,

:Ba+.+ ;a*e+or< 0 pro2ram distracti1 SCOPUL ACTI ITATII" "onsolidarea si 6i>area c+noastintelor si deprinderilor ins+site in acti1itatile com+ne pe parc+rs+l der+larii proiect+l+i. De,1oltarea creati1itatii si aptit+dinilor artistice prin interpretarea rol+rilor si pre,entarea cost+melor. d+carea dra2ostei pentr+ nat+ra si a 2+st+l+i pentr+ 6r+mos.

OBIECTI E OPERATIONALE %a recite e>presi1 1ers+rile; %a e>ec+te creati1 miscarile imp+se de rol %a danse,e respectand ritm+l in miscari si +rmarind linia melodica.

RESURSE" a, Proced.ra+e " joc+l de rol0 memori,area0 dans+l. 6, Ma(eria+e" cost+me pentr+ 6iecare personaj0 /artie mototolita0 st+p de carton0 calc+lator.

$ORMA DE ORGANI#ARE9 pe ec/ipe0 6rontal0 indi1id+al.

BIBLIOGRA$IE"
)"+rric+l+m pentr+ in1atamant+l prescolar- = dit+ra D'H < B+c+resti0 200? )Re1ista in1atamant+l+i prescolar- 3<@#200?0 dit+ra ArleA+in; )%+port pentr+ aplicarea no+l+i c+rric+l+m pentr+ in1atamant+l prescolar-. Ni1el 3<B ani0 dit+ra Delta0 'itesti.

SCENARIUL #ILEI
Acti1itatea de8+tea,a c+ In(a+nirea de di-inea(a& d+catoarea sp+ne +rmatoarele 1ers+ri9 )Dimineata a 1enit &oti copiii a+ sosit. In cerc sa ne ad+nam "+ totii sa ne sal+tam:"opiii 6ormea,a +n cerc si s+nt atenti la ed+catoare care le sp+ne ca asta,i 6iecare dintre ei este o 2a,a si se 1or sal+ta c+ acest apelati1 ada+2at la n+mele lor. Sa+.(.+ de dimineata se reali,ea,a prin te/nica com+nicarii rotati1e. 'orneste de la ed+catoare si este contin+at de toti copiii 2r+pei0 6iecare sal+tand+<si cole2+l din partea dreapta0 adresand+<i drept apelati1 n+mele +nei insecte9 >. )B+na dimineata0 al8in+ta#6l+t+ras#8+8+r+,a Andrei:Pre*en(a este reali,ata in maniera interacti1a0 copiii 6iind solicitati sa<si con6irme pre,enta prin acti+nea de mimare a ,8or+l+i si de con6irmare 1er8ala. 4Cor ),8+ra- pe rand 6iecare0 deplasand+<se in interior+l cerc+l+i si 1enind apoi la loc+l initial5. D+pa aceasta etapa0 copiii 1or 6i directionati spre loc+l +nde se completea,a Ca+endar.+ na(.rii& Aici se 1a p+rta +n sc+rt dialo2 ed+catoare<copil. Menirea dialo2+l+i este de a ad+ce in disc+tie no.(a(ea *i+ei0 repre,entata de aparitia *anei 'rima1ara0 care le 1a sp+ne copiilor )Bine 1<am 2asit:- si isi 1a e>prima r+2amintea prin +rmatoarele 1ers+ri9 )Bine 1<am 2asit copii: Am 1enit aici la 1oi 'entr+ a ma aj+ta9 Ga,e m+lte si ,2lo8ii 'e toate le<am inc+rcat. %ti+ ca 1oi s+nteti isteti0 !e 1eti p+ne toate 8ine0 Coi0 6etite si 8aieti0 Ma 1eti aj+ta pe mine(d+catoarea le sp+ne copiilor ca 1or calatori impre+na c+ *ana 'rima1ara prin l+mea 2a,elor. Dr+m+l 1a 6i presarat c+ incercari pe care 1or tre8+i sa le re,ol1e prin acti1itatile des6as+rate pe tot parc+rs+l ,ilei0 de aceea ,i+a se 1a n+mi )Ga,e /arnice0 1esele si po,nase-.

Daca 1or da do1ada de istetime0 c+raj0 prietenie si spirit de cooperare0 *ana 'rima1ara 1a or2ani,a +n carna1al 4petrecere5 la care 1or 6i si ei in1itati. Tran*i(ia spre acti1itatea com+na se 1a 6ace prin intermedi+l cantec+l+i )In6loresc 2radinile-. "opiii se asa,a pe sca+nele0 iar ed+catoarea le arata copiilor +n cos+let ad+s de ,ana 'rima1ara0 in care se a6la 2a,e amestecate. %e an+nta titl+l joc+l+i )Ale2e si potri1este:-si se e>plica copiilor c+m o pot aj+ta pe *ana 'rima1ara. Doc+l se 1a des6as+ra ast6el9 - copiii ale2 2a,ele din cos+l 'rima1erii si le p+n pe 6iecare la loc+l potri1it 4st+p0 6loare0 6r+n,a50 apoi n+mara 2r+pele; - se ordonea,a 6l+t+rasi d+pa c+loare0 se n+mara 2r+pele 6ormate si se asa,a atatia 6l+t+ri cat indica ci6ra din interior+l 6lorii colorate in c+loarea lor; - se 6ormea,a 3 ec/ipe si 6iecare primeste cate +n plic c+ sil+ete de 2a,e pe care le 1a ase,a impre+na c+ ec/ipa sa in 6+nctie de marime; - n+mara 2r+pele 6ormate0 n+mara 2a,ele din 6iecare 2r+pa0 apoi asa,a ci6ra coresp+n,atoare n+mar+l+i de elemente. Drept m+lt+mire pentr+ ca a+ aj+tat<o sa ordone,e 2a,ele0 *ana 'rima1ara o6era copiilor stim+lente c+ aj+tor+l carora se 1a monitori,a acti1itatea pe centrele de interes repre,entate 6iecare de o 2a,a9 %tiinta = al8in+ta0 Arta = 6l+t+ras0 Doc de masa < 8+8+r+,a. &ran,itia catre centrele de interes se 6ace prin intermedi+l joc+l+i )*8oara0 *8oara-. !a 6inal+l joc+l+i s+nt pre,entate sarcinile 6iecar+i centr+0 iar ed+catoarea le sp+ne copiilor ca tre8+ie sa l+cre,e 8ine0 sa 6ie c+minti ca *ana 'rima1ara sa 6ie m+lt+mita de ei si sa<i in1ite la carna1al. !a sector+l STIINTA 1or a1ea de re,ol1at o 6isa ce contine +rmatoarele sarcini9 2r+parea insectelor d+pa 6orma0 e1identierea 2r+pei c+ trei elemente prin colorare si lipirea 8+linelor pe 8+8+r+,a< atatea cat indica ci6ra. !a sector+l ARTA0 copiii 1or reali,a +n colaj46l+t+ri mari si mici5. i tre8+ie sa lipeasca 8+cati de /artie colorata pe s+port+l dat pentr+ a reali,a 6l+t+rasi. 0 apoi 6iecare copil isi asea,a 6l+t+ras+l pe 6loarea care are aceeasi marime c+ 6l+t+ras+l l+i. 1al+area sarcinii se reali,ea,a prin reparti,area 6l+t+rasilor la 6loarea potri1ita marimii. !a sector+l 4OC DE MASA= copiii 1or pre2ati saci c+ mancare pentr+ 6+rnici. Mai intai 1or ale2e 8oa8ele de 6asole de cele de por+m80 apoi le 1or p+ne in sac+leti mici de pan,a. "ine termina poate im8ina piese de p+,,le pentr+ a reda ima2inea +nei insecte. D+pa e>plicarea sarcinilor pe centre de interes0 copiii s+nt r+2ati sa mear2a la sector+l dorit. 7iecare copil 1a trece pe la toate sectoarele. D+pa 8

indeplinirea sarcinilor0 6loarea primita de la *ana 'rima1ara tre8+ie sa ai8a lipite pe petale 2a,ele coresp+n,atoare 6iecar+i sector 4%tiinta = al8in+ta0 Arta = 6l+t+ras0 Doc de masa < 8+8+r+,a5 d+catoarea s+pra1e2/ea,a si antrenea,a copiii la 6iecare centr+ de interes0 o6erind e>plicatii s+plimentare acolo +nde este ne1oie. D+pa 6inali,area l+crarilor la centrele de interes0 copiii 1or ase,a ceea ce a+ reali,at pe 6lorile si in cos+l *anei 'rima1ara. %e 6ace e1al+area l+crarilor0 copiii canta joc+l m+,ical )Bat din palme-0 apoi s+nt in1itati de *ana 'rima1ara la petrecere9 )D+pa m+nca si rasplata: Haideti sa dansam p+tin %i c+ pasi de 1als indata0 M+nca sa ne<o<mpodo8easca:!a 6inal0 ed+catoarea 1a 6ace aprecieri despre 6el+l c+m a dec+rs ,i+a0 iar *ana 'rima1ara isi ia !a re1edere de la 2r+pa al8in+telor si ii indeamna sa adopte si ei comportament+l insectelor0 deoarece )cine<i /arnic si m+nceste0 are tot ce<i tre8+ieste:-

PROIECT DIDACTIC
E ENIMENT DIDACTIC %& Mo-en(.+ Or;ani*a(oric CON>INUT ?TIIN>I$IC <asi2+rarea conditiilor necesare +nei 8+ne des6as+rari a acti1itatii. <pre2atirea materialelor didactice necesare. <intalnirea de dimineata9 d+catoarea recita cate1a 1ers+ri prin care ii in1ita pe copii sa 6orme,e +n cerc. %al+t+l se reali,ea,a prin te/nica com+nicarii rotati1e. 'orneste de la ed+catoare si este contin+at de toti copiii 2r+pei0 adresand+<se cole2+l+i din partea dreapta 6olosind drept apelati1 n+mele +nei insecte 4B+na dimineata0 6l+t+ras Andrei:5 <completarea "alendar+l+i nat+rii si no+tatea ,ilei. "aptarea atentiei se 1a reali,a prin intermedi+l +n+i personaj s+rpri,a0 *ana 'rima1ara0 care 1a asista la toata acti1itatea copiilor si care le<a pre2atit +n cos plin c+ s+rpri,e. *ana 'rima1ara ii sal+ta pe copii si le po1esteste s+pararea sa recitand +rmatoarele 1ers+ri9 )Bine 1<am 2asit copii: Am 1enit aici la 1oi 'entr+ a ma aj+ta9 Ga,e m+lte si ,2lo8ii 'e toate le<am inc+rcat. %ti+ ca 1oi s+nteti isteti0 !e 1eti p+ne toate 8ine0 STRATEGII DIDACTICE E ALUARE

"on1ersatia

1al+area actional pro8lematica4sal+t+l5

pro8lemati,area

/&Cap(area a(eniei

<e>plicaEia; <con1ersaEia;

1& An.narea (e-ei si a o6iec(i)e+or

<con1ersaEia;

10

2& Diri9area @n)rii

Coi0 6etite si 8aieti0 Ma 1eti aj+ta pe mine(d+catoarea le 1a sp+ne copiilor ca 1or calatori impre+na c+ *ana 'rima1ara prin l+mea 2a,elor. In dr+m+l lor 1or italni mai m+lte incercari pe care ei tre8+ie sa le re,ol1e dand do1ada de istetime0 >plicatia c+raj si prietenie. &ran,itia catre acti1itatea com+na se reali,ea,a prin interpretarea cantec+l+i )In6loresc 2radinile-. d+catoarea le arata copiilor cos+l ad+s de *ana 'rima1ara in care se a6la 2a,e amestecate si an+nta titl+l joc+l+i-Ale2e si potri1este:-0 in cadr+l car+ia ei tre8+ie sa alea2a 2a,e d+pa 6orma0c+loare0 marime sa n+mere in limitele 1<30 sa rec+noasca ci6rele0 sa raporte,e ci6ra la cantitate. EAp+icarea si de-ons(rarea <con1ersaEia; 9oc.+.i %e e>plica si se demonstrea,a joc+l 4oc.+ de pro6a %e 1a des6as+ra c+ scop+l de a 1eri6ica daca a+ 6ost intelese <e>plicaEia; re2+lile de catre copii. $n copil 1a e>ec+ta +n joc de pro8a9 1a ale2e insecte de acelasi 6el din cos+l 'rima1erii. arian(a I EAec.(area 9oc.+.i de ca(re copii Demonstratia In timp+l e>ec+tarii joc+l+i0 se 1a +rmari reali,area o8iecti1elor prp+se si copiii 1or 6i sprijiniti pas c+ pas0 a1and in 1edere al2oritmii alesi. >erciti+l

Aprecierea rasp+ns+rilor copiilor

11

"opiii 1or 6i alesi sa re,ol1e o sarcina data0 c+ aj+tor+l 8a2/etei 6ermecate dar+ita de *ana 'rima1ara. In timp+l joc+l+i0 copiii 1or a1ea de reali,at +rmatoarele sarcini9 < sa alea2a 2a,ele d+pa 6orma lor; joc+l < sa n+mere 2r+pele 6ormate; < sa arate ci6ra coresp+n,atoare n+mar+l+i de 2r+pe <sa rec+noasca ci6rele 10203; < sa ase,e lan2a 6iecare ci6ra tot atatea 2a,e cat indica aceasta. Co-p+icarea 9oc.+.i "opiii 1or 2asi in cos+l 'rima1erii mai m+lti 6l+t+rai de c+lori di6erite. i tre8+ie9 < sa alea2a 6l+t+rasii d+pa c+loare; < sa n+mere 2r+pele 6ormate; < sa ase,e 6l+t+rasii pe 6loarea coresp+n,atoare c+loriilor0 !+cr+l in ec/ipa respectand ci6ra din interior+l 6lorii. arian(a II "opiii 1or 6i impartiti in trei ec/ipe4al8ine06l+t+ri0 8+8+r+,e5 si 6iecare capitan 1a prima cate +n plic care contine sil+ete de 2a,e. Cor a1ea de reali,at +rmatoarele sarcini9 < sa 2r+pe,e 2a,ele in 6+nctie de marime; < sa d+ca 6iecare 2r+pa 6ormata la )cas+ta- potri1ita; < sa n+mere 2r+pele 6ormate; < sa n+mere 2a,ele 6iecarei 2r+pe < sa atase,e ci6ra coresp+n,atoare n+mar+l+i de 2a,e din 6iecare 2r+pa.

O8ser1area mod+l+i in care copiii reali,ea,a sarcinile

Aprecierea 1er8ala

'ro8e practice

12

Cor 6i e>plicate sarcinile de l+cr+0 iar ed+catoarea 1a da start+l inceperii re,ol1arii sarcinilor. D+pa reali,area sarcinilor de l+cr+0 6iecare ec/ipa isi 1a pre,enta l+crarea reali,atain mijloc+l 2r+p+l+i. 7iecare sarcina re,ol1ata corect 1a 6i rasplatita c+ apla+,e. 3& O6(inerea perBor-an(ei &ran,itia catre centrele de interes se 6ace c+ aj+tor+l joc+l+i )*8oara0 ,8oara-. !a 6inal+l joc+l+i s+nt pre,entate sarcinile 6iecar+i sector. d+catoarea le sp+ne copiilor ca tre8+ie sa l+cre,e 8ine si sa 6ie c+minti ca *ana 'rima1ara sa 6ie m+lt+mita de ei si sa<i in1ite la carna1al. < !a sector+l S(iin(a=copiii 1or re,ol1a o 6isa c+ contin+t matematic0 in care tre8+ie sa re,ol1e +rmatoarele sarcini9 2r+parea insectelor d+pa 6orma0 e1identierea m+ltimii c+ 3 elemente prin colorare si lipirea 8+linelor 8+8+r+,ei< tot atatea cat indica ci6ra din cas+ta. < !a sector+l Ar(a0 1or reali,a colaje din 8+cati mici de /artie colorata. < !a sector+l 4oc de -asa= copiii 1or re,ol1a do+a sarcini9 1or pre2ati saci c+ mancare pentr+ 6+rnici0 sortand 8oa8ele de por+m8 de cele de 6asole0 apoi le p+ne in sac+leti de pan,a al8i si 2al8eni.

<con1ersaEia;

'ro8e practice < e>plicaEia;

Hartie colorata9 ros+0 2al8en0 1erde0al8astr+

Boa8e de 6asole0 de por+m8 '+,,le insecte c+

13

Cor im8ina piese de p+,,le pentr+ a reda di6erite insecte c+nosc+te. D+pa e>plicarea sarcinilor pe centre de interes0 copiii s+nt in1itati sa mear2a la sector+l indicat de sim8ol+l prins in piept. %e 1a 6ace preci,area ca 6iecare dintre ei 1a trece pe la toate sectoarele. D+pa indeplinirea sarcinilor0 6loarea primita de la *ana 'rima1ara tre8+ie sa ai8a lipite pe petale 2a,ele coresp+n,atoare 6iecar+i sector 4%tiinta = al8in+ta0 Arta = 6l+t+ras0 Doc de masa < 8+8+r+,a5

<con1ersatia

5& Asi;.rarea Beed76acC7 .+.i

Aprecierea 1er8ala !+crarile 1or 6i a6isate pe pano+. %e 1a 6ace 8ilant+l as+pra acti1itatii des6as+rate pe parc+rs+l intre2ii ,ile. <con1ersaEia; Anali,a prod+selor

D& E)a+.area perBor-an(ei

F. EncFeierea ac(i)i(ii

%e 6ace aprecierea 2lo8ala a l+crarilor0 preci,and+<se 6apt+l ca <con1ersaEia; toti copiii a+ 6ost /arnici0 prec+m al8in+tele si 6+rnic+tele. < e>p+nerea l+crarilor0 comentarea lor0 ar2+mentarea parerilor0 aprecierea 2lo8ala si partic+lari,ata a acti1itatii copiilor. %e 1or 6ace aprecieri as+pra participarii si comportarii copiilor la acti1itate. *ana 'rima1ara aprecia,a /arnicia copiilor si ii in1ita sa

<aprecieri 1er8ale;

Aprecierea 1er8ala

14

participe la carna1al+l 2a,elor prin +rmatoarele 1ers+ri9 <con1ersatia )D+pa m+nca si rasplata: Haideti sa dansam p+tin: %i c+ pasi de 1als indata M+nca sa ne<o<mpodo8im:&ran,itia catre pro2ram+l distracti1 se reali,ea,a prin intermedi+l joc+l+i m+,ical )Bat din palme-.

15