GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

10 ZALAU AN SCOLAR 2010-2011

DO MENIUL ESTETIC SI CREATIV

ACTIVITATE OPTIONALA
NIVELUL II GRUPA MARE A

Educatoare: Lucacel Valeria

MOTTO:

DA-I COPILULUI IN MANA O PENSULA SI ACUARELE SI VEI VEDEA CUM INVATA SINGUR SA DESCOPERE LUMEA
STEFAN LUCHIAN

DOMENIUL: ESTETIC SI CREATIV

DURATA :

1 an

LOCUL DESFASURARII : Sala de grupa

ARGUMENT
La aceast vrst, copilul de 5-6 ani manifest o deosebit curiozitate fa de tot ceea ce l nconjoar i mai ales fa de natur, care i apare ntr-o varietate de forme i culori. Admirnd aceast lume mpreun cu copiii, i-am ndemnat spre arta, spre descoperirea culorilor si a modalitatilor diverse de utilizare a acestora in crearea unor lucrari estetice prin intermediul carora se pot exprima diferite emotii. Culoarea aduce bucurie sau ntristeaz, vindec rni sufleteti, dezvolt inteligena i imaginaia, nltur oboseala i creeaz bun dispoziie. Materialele inedite utilizate deschid noi oportunitati pentru prescolari, incurajandu-le latura creativa. Concluzionand importanta deosebit a culorii n mediul ambiant i n via, ne-am oprit asupra acestui element de limbaj plastic, pentru a-l aprofunda. Aa s-a nscut opionalul "Micii artisti", activitate preferat de copii, n care, pe lng dezvoltarea simului estetic, se stimuleaz expresivitatea i creativitatea si nu numai.

CURRICULUM
OBIECTIVE CADRU: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;

Realizarea unor corespondene ntre diferitele elemente de limbaj plastic i forme, obiecte din mediul nconjurtor (natur, art i viaa social); Stimularea expresivitii i a creativitii prin desen, pictur, modelaj; Formarea capacitii de receptare a lumii sonore i a muzicii; Formarea capacitilor de exprimare prin muzic; Cunoaterea marilor valori ale creaiei muzicale naionale i universale.

OBIECTIVE DE REFERINTA:
- S redea teme plastice specifice desenului. - S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii. - S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice. - S recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i culori n mediul nconjurtor. - S cunoasc i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, s cunoasc i s aplice reguli de utilizare a acestora - S utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activiti plastice concrete - S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse alese de el . - S interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice. - S priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor)

COMPORTAMENTE:
- cunoate materialele de lucru specifice activitilor artistico-plastice; - execut linii drepte sau curbe nchise/deschise; - utilizeaz corect instrumentele de lucru (creion, pensul, carioca, cret, ceracolor etc.) n exprimarea liber a gestului grafic (chiar i prin mzglituri);

- execut trasee utiliznd diferite instrumente de lucru i diferite suporturi (hrtie, carton, sticl, lemn etc.); - coloreaz diferite imagini, respectnd conturul acestora; - completeaz lacune din desene; - dispune alternativ dou sau mai multe elemente decorative; - red prin desen obiecte/personaje reale sau imaginare; traseaz linii n duct continuu, n diferite poziii, pentru a reda imaginea unor obiecte (n desene individuale sau colective). aplic, pe suprafee date sau libere, culoarea (cu pensula, buretele, degetul, palma, ghemotocul de hrtie, ghemul de a, esturi rare, tampila, peria, tubul); - obine efecte plastice prin combinarea culorilor sau alte tehnici (fuzionare, presare, suprapunere, decolorare, stropire, plierea hrtiei); realizeaz compoziii plastice, cu teme date sau la liber alegere, prin prelucrarea formelor spontane (punct, adugarea unor linii/puncte) prin intermediul crora i exprim sentimente i emoii trite. elaboreaz creaii individuale i colective cu i fr tem dat;

- particip la crearea cadrului estetic specific ambiental; - respect poziia de lucru fa de suportul de lucru. - descoper semnificaia lucrrilor proprii/ale altor copii prin analiza formelor, liniilor, culorilor etc. - propune posibiliti de valorificare a lucrrilor (expoziii, aniversari, decorri, concursuri, tombole etc.) - privete cu interes i uneori chiar recunoate opere de arta naionale i universale, corespunztoare vrstei i preocuprilor sale.

TEMATICA
Semestrul I

Data
4.10.20108.10.2010

Tehnici folosite
- stampilare cu buretele

Teme
Umbrelute colorate

11.10.201015.10.2010 18.10.201022.10.2010 25.10.201029.10.2010 8.11.201012.11.2010

- stampilare cu frunze

Covor de frunze uscate Livada toamna Umplem cosul toamnei

- imprimarea cu palmele - dactilo-pictura - amprentarea cu hartie mototolita

- pictura - amprentarea cu corole de crizanteme

Vaza cu crizanteme

15.11.201019.11.2010

- suflarea petelor de culoare cu paiul

Paianjeni

22.11.201026.11.2010 29.11.20103.12.2010 6.12.201010.12.2010 13.12.201017.12.2010

- pictura cu pieptenele

Prosop tesut Noaptea lui Mos Nicolae Globuri colorate Barba lui Mos Craciun

- decolorare cu pic

- desen decorativ (carioca)

- pictura cu pasta de dinti

5.01.20117.01.2011

- pictura marmorata (cu folie alimentara)

Flori de gheata

10.01.201114.01.2011

- fuzionarea (pictura pe suprafata Fularul schiorului umeda) Valurile marii

17.01.201121.01.2011 24.01.201128.01.2011

- pictura cu sapunul

- evaluare

Suntem artisti

Semestrul II
Data
7.02.201111.02.2011 14.02.201118.02.2011 21.02.201125.02.2011

Tehnici folosite
- pictura cu firul de ata

Teme

-stampilare cu laveta rasucita

Melcii dupa ploaie Serpii la soare Batiste colorate Flori pentru mama Culorile primaverii Flori surori Cuib pentru pasari

- curgerea libera - pictura marmorata (tragerea petelor de acuarela groasa cu bucati de carton) - pictura cu betisorul

28.02.20114.03.2011 7.03.201111.03.2011 14.03.201118.03.2011 21.03.201125.03.2011 28.03.20111.04.2011 4.04.20118.04.2011

- pictura pe panza

- tehnica plierii - pictura prin panza

-stampilare cu legume

Cosul cu ridichi

11.04.201115.04.2011 25.04.201129.04.2011 2.05.20116.05.2011 9.05.201113.05.2011

- compozitia decorativa (carioca) Ouale de Pasti Tavite pentru prajituri Buburuze Pete de culoare

- pictura pe tava de carton

- pictura pe pietre

- tehnica monourmei (se aplica

acuarela intr-un strat gros pe o suprafata de linoleum sau placaj, apoi se suprapune pe o bucata de hartie)

16.05.201120.05.2011 23.05.201127.05.2011 30.05.20113.06.2011 6.06.201110.06.2011 13.06.201117.06.2011

- pictura pe bucati de lemn

Expozitie auto Cer instelat

- sprituirea (stropirea cu periuta)

- tehnica batik (se aplica acuarela diluata Servetele colorate

sau vopsea pentru zugravit pe un servetel si se pliaza)

- evaluare: diferite tehnici invatate - evaluare: diferite tehnici invatate

Micii pictori Arta si culoare

EVALUARE
- Expoziii temporare sau permanente cu lucrri ale copiilor;

- Mti de carnaval; - Concurs: Cel mai bun artist!; - Album cu cele mai frumoase lucrri; - Vizit la expoziia de pictur; - Scenet: n lumea culorilor!.

BIBLIOGRAFIE
- MECT, 2008, Noul curriculum pentru invatamantul prescolar; - Barboni, Elena, 2002, Pictura mai mult decat o joaca, Editura Emia; - Bojneag, Maria, 2007, Educatie plastica, Editura Tehno-Art; - Watt, Fiona, 2005, Arta si indemanare, Editura Rao.