Disciplina: Introducere in Grafica si Design cu Corel Draw Data: ..............................
Clasa: X Nivelul clasei: .. Proiect de lectie
Unitatea de nvare: 4 Subiectul leciei: Efecte de blend si contururi in Corel Draw Tipul leciei: teoretica (si practica) Competene specifice vizate: Introducerea notiunii de efecte in Designul grafic; Folosirea unor combinatii de efecte; Obiective operaionale ale leciei: O1: S utilizeze corect instrumentele de lucru(design) O2: S identifice caracteristicile definitorii ale design-ului (grafic)
Locul de desfurare a leciei: Laborator
Unitatea de continut: Prelucrarea imaginilor Tema: Design grafic / Afi publicitar Expoziie de art/ 3H (1 din 3) Desfurarea leciei EVENIMENTELE INSTRUCIONALE / etapele leciei INDICATIVUL OBIECTIVULUI (ELOR) OPERAIONAL (E) VIZAT(E) TIMP ALOCAT fiecrei etape (minute) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activiti i aciuni iniiate i realizate n fiecare etap a leciei) ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret n fiecare etap) METODE, PROCEDEE DIDACTICE I MIJLOACE DE NVMNT UTILIZATE N FIECARE ETAP A LECIEI MODALITI DE EVALUARE (tipul de evaluare, metoda, instrumentul de evaluare folosit n fiecare etap a leciei) 1 2 3 4 5 6 7
1. Prezentarea temei si a obiectivului activitatii, folosind exemple si elemente eseniale specifice designului grafic de produs / publicitar
2. conceperea schitei de afis si transpunerea ei utilizand calculatorul
-s neleag scopul i caracterul design-ului grafic (afi publicitar)
s conceap o schi de afi n vederea transpunerii ei pe calculator si sa ajusteze parametrii suprafetei de lucru din programul de editare Corel Draw
20 minute
30 minute
-prezentarea unor noiuni noi -discuii pe exemple prezentate
- coordonarea i supravegherea bunei desfurri a activitii elevilor -discuii clarificatoare
-descoperirea n cadrul imaginilor prezentate a noiunilor expuse de ctre profesor -discuii cu rol clarificator
-folosirea unor noiuni i deprinderi anterioare pentru realizarea unei lucrri practice -transpunerea schiei de afi, folosind calculatorul
-expunere (explicativ) -conversaia (examinatoare) -demonstraia (cu aciuni) calculatorul Corel Draw
-
-verificare practic -apreciere verbal Unitatea de continut: Prelucrarea imaginilor Tema: Design grafic / Afi publicitar Expoziie de art/ 3H (2 din 3) EVENIMENTELE INSTRUCIONAL E / etapele leciei INDICATIVUL OBIECTIVULUI (ELOR) OPERAIONAL (E) VIZAT(E) TIMP ALOCAT fiecrei etape (minute) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activiti i aciuni iniiate i realizate n fiecare etap a leciei) ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret n fiecare etap) METODE, PROCEDEE DIDACTICE I MIJLOACE DE NVMNT UTILIZATE N FIECARE ETAP A LECIEI MODALITI DE EVALUARE (tipul de evaluare, metoda, instrumentul de evaluare folosit n fiecare etap a leciei) 1 2 3 4 5 6 7
- aplicarea de efecte asupra unora dintre obiectele existente pe pagin schimbarea n negativ sau alb / negru (pt. imag. bitmap), transparen, treceri progresive ntre dou forme) -salvarea periodic a documentului
-Aprecierea performanei elevilor. Sugestii de remediere a anumitor pri din lucrri.
-s foloseasc instrumentele programului Corel Draw n vederea editrii elementelor grafice i a textului utilizat n cadrul lucrrii -s denumeasc i s salveze fiierul grafic creat n Corel Draw
-s stabileasc ajustrile necesare lucrrilor, n urma analizrii probelor printate, ale acestora
40 minute
10 minute
Activitate ind. i front -coordonarea i supravegherea etapelor i procedurilor de lucru -discuii clarificatoare
- aprecieri cu privire la activitatea practic a elevilor -modaliti de continuare a temei
-folosirea unor noiuni i deprinderi anterioare pentru realizarea unei lucrri practice -transpunerea schiei de afi, folosind calculatorul
-expunere (explicativ) -conversaia (examinatoare) -demonstraia (cu aciuni)
calculatorul Corel Draw
- expunere explicativa
-verificare practic -apreciere verbal
-apreciere verbal Unitatea de continut: Prelucrarea imaginilor Tema: Design grafic / Afi publicitar Expoziie de art/ 3H (3 din 3) EVENIMENTELE INSTRUCIONAL E / etapele leciei INDICATIVUL OBIECTIVULUI (ELOR) OPERAIONAL (E) VIZAT(E) TIMP ALOCAT fiecrei etape (minute) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activiti i aciuni iniiate i realizate n fiecare etap a leciei) ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret n fiecare etap) METODE, PROCEDEE DIDACTICE I MIJLOACE DE NVMNT UTILIZATE N FIECARE ETAP A LECIEI MODALITI DE EVALUARE (tipul de evaluare, metoda, instrumentul de evaluare folosit n fiecare etap a leciei) 1 2 3 4 5 6 7 -Continuarea lucrrii i aplicarea modificrilor stabilite anterior
-Printarea i evaluarea lucrrilor -s i exprime propriul punct de vedere privind nivelul de realizare a temei plastice, n cazul su, dar i al celorlali colegi -s efectueze schimbri i modificri la lucrare, n funcie de discuiile purtate anterior
-s i dezvolte spiritul critic i de analiz 30 minute
20 minute -coordonarea i supravegherea etapelor i procedurilor de lucru -discuii clarificatoare
-aprecieri cu privire la activitatea practic a elevilor - continuarea lucrrii - punerea in aplicare a cunostintelor dobandite anterior - folosirea efectelor de blend si contururi
-aprecierea activitii proprii i a colegilor -expunere (explicativ) -conversaia (examinatoare) -demonstraia (cu aciuni) calculatorul Corel Draw