ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Data: 11.03.2024
Unitatea de învățământ: Colegiul Național Pedagogic ”Constantin Cantacuzino”
Clasa: 4A
Profesor învățământ primar: Miricioiu Carmen Alexandra
Disciplina: Arte și abilități practice ( AVAP)
Tema plastică: Pata de culoare, linia și punctul - elemente de limbaj plastic
Subiectul: Culorile primăverii
Tipul lecției: formare de priceperi și deprinderi
Scopul lecției:
Formarea priceperilor și deprinderilor de a aplica corect pata de culoare, linia și punctul prin intermediul tehnicii amprentării și a pensulației în
vederea realizării unui peisaj de primăvară.
Competențe specifice:
2.1.Valorificarea unor materiale și tehnici adecvate, pentru exprimareaclară a unui mesaj intenționat
2.2. Realizarea de compoziții la alegere, valorificând potențialul expresiv al limbajului plastic
2.3. Realizarea de produse unicat, personalizate și utilizabile, în urma desfășurării unor activități dominant manuale, creative și ludice
Obiective operaționale:
2.1.1 să identifice materialele/etapele necesare subiectului lecției, privind imaginile si ascultand explicațiile; obiectivul se consideră realizat dacă
fiecare elev identifică cel puţin două etape /două dintre materiale folosite;
2.3.1 să aplice tehnicile de lucru adecvate realizării desenului (pensulație, tehnica amprentării), utilizând materialele puse la dispoziție;
obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev aplică tehnicile, cel puțin cu ajutorul învățătorului;
2.2.1-să exprime ideile față de lucrările colegilor, raportându-se la criteriile de evaluare; obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev
analizează o lucrare raportându-se la cel puțin 2 criterii de evaluare din cele 4 date.

Prezint criteriile de evaluare înainte de a se începe realizarea lucrării:

1.Respectarea etapelor de lucru.
2.Folosirea culorilor adecvate pentru realizarea unui peisaj colorat.
3.Folosirea tehnicilor date.
4.Realizarea unui produs îngrijit.

Etapele realizării lucrării:

https://pin.it/1LFv1Rl6G

GRILĂ DE OBSERVARE SISTEMATICĂ A COMPORTAMENTULUI ELEVILOR

COMPETENȚE SPECIFICE VIZATE

Nr. Nume și OBIECTIVE OPERAȚIONALE

crt. prenume elev 2.1.1 să identifice materialele/etapele necesare 2.3.1 să aplice tehnicile de lucru adecvate realizării 2.2.1-să exprime ideile față de lucrările colegilor,
subiectului lecției, privind imaginile si ascultand desenului (pensulație, tehnica amprentării), raportându-se la criteriile de evaluare
explicațiile utilizând materialele puse la dispoziție;

1.
2.
3.
Lucrarea model