Tehnici de analiz i proiectare n managementul

educaional strategic
Analiz SWOT a unei instituii de nvmnt

Instituia de nvmnt:

AXA PUNCTE TARI - PUNCTE SLABE

ELEVI

CADRE
DIDACTICE

COMUNITATE

PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

-Rezultate bune la nvtur i la

examenele naionale;
-Numr mare de elevi participani
la olimpiadele colare, cu rezultate
foarbe bune;
-Elevi implicai n proiecte
internaionale;
-Ponderea mare a absolvenilor de
liceu admii n universiti de
renume din ar.
-Ofert educaional diversificat;
-ncadrarea colii cu personal
didactic cu o nalta pregtire
profesional, deschis schimbrii n
favoarea calitii;
-Experien i rezultate bune
obtinute n derularea proiectelor;
-Aplicarea unui sistem de evaluare
complex, prin mbinarea
metodelor tradiionale cu cele
alternative;
-Activiti extracolare bogate i
diversificate n vederea afirmrii
personalitii colii n plan
comunitar i a pstrrii i
conservrii tradiiei locale;
-Existena Cabinetului de
consultan psihopedagogic

-Elevi cu motivaie sczut pentru

nvare;
-Disfuncionalitile din relaia
coal-familie-comunitate genereaz
n unele cazuri comportamente
deviante ale elevilor: limbaj vulgar,
distrugerea bunurilor colii, consum
de tutun, violen, lips de respect
pentru cei din jur.

-Parteneriate n plan comunitar

local, judeean
-Dezvoltarea i modernizarea
bazei materiale prin proiecte
M.Ed.C. i ale autoritii locale;

-Resurse financiare extrabugetare

reduse pentru reabilitarea
infrastructurii (cldiri, grupuri
sanitare, ateliere, cabinete etc.)
-Slaba implicare a prinilor n
activitatea de educare a copiilor,
precum i n organizarea unor
activiti extracolare
-Ambientarea spatiilor educationale;

-Accesul limitat al cadrelor didactice

de a participa la cursuri de formare
continu;
-Conservatorismul unor cadre
didactice privind aspecte cum sunt:
centrarea pe nevoile elevilor,
utilizarea metodelor active de
predare, informatizarea
nvmntului.

AXA OPORTUNITATI- AMENINTARI

OPORTUNITATI

ELEVI

CADRE
DIDACTICE

COMUNITATE

AMENINTARI

-Colegiul se bucur de un bun

renume avnd o zon destul de vast
din care i recruteaz elevii i
beneficiind totodat de o anumit
stabilitate cantitativ i structural;
-Interesul ridicat al familiilor pentru
aceast coal deoarece asigur un
nivel ridicat de pregtire al elevilor
i anse reale de reuit n
nvmntul liceal i universitar.
-Oferta de formare bogata si
diversificata: programe PIR si CCD;
-Participarea la proiecte
internationale sau cu finantare
externa;
-Interesul unor agenti economici
pentru sprijinirea procesului de
formare profesionala;
-Accesul la Internet

-Exist i alte coli relativ

apropiate, care atrag elevii prin
oferte educaionale diverse i
atractive;

-Disponibilitatea autoritatilor locale

de a sprijini unitatile de nvatamnt;
-Interesul universitilor de a-i
prezenta oferta educaional ;
-Disponibilitatea altor Colegii
Naionale pentru schimburi de
experien

-Rata scazuta a natalitatii si

reducerea populatiei scolare;
-Mobilitatea familiilor n cautarea
unui loc de munca;
-Contextul socio-economic
destabilizator al localitatii si al
judetului;
-Pierderea traditiilor si a
obiceiurilor n contextul
modernizarii localitatii.

-Slab participare la cursuri de

formare datorit necesitii de a
achita taxe de participare;
-Slaba motivare a cadrelor
didactice datorit salariilor mici