Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Interdependente Functionale Om Forma Ambient - Omec
Interdependente Functionale Om Forma Ambient - Omec
2004
INTERDEPENDENE FUNCIONALE
N RELAIA OM-FORM-AMBIENT
[CURRICULUM DIFERENIAT]
Filiera vocaional, profil artistic
Specializrile: Arte ambientale, Arhitectur, Design
Bucureti, 2004
NOT DE FUNDAMENTARE
privind elaborarea programelor colare pentru clasele a IX-a i a X-a
Programele colare pentru clasele a IX-a i a X-a, documente reglatoare componente ale
curriculumului naional au fost elaborate n conformitate cu:
-
asumarea de ctre Romnia a Planului detaliat de lucru asupra obiectivelor sistemelor educaionale
i de formare profesional din Europa, ratificat de Consiliul European de la Barcelona, n 2002, i a
Declaraiei minitrilor europeni ai educaiei i formrii profesionale i a Comisiei Europene cu
privire la consolidarea cooperrii europene n formarea profesional Declaraia de la
Copenhaga, convenit la Copenhaga n 2002;
obiectivele actuale ale reformei nvmntului din Romnia viznd finalitile, curriculumul i
structura nvmntului obligatoriu stabilite n conformitate cu prevederile Legii nvmntului nr.
84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Legii nr. 268/2003 pentru
modificarea Legii nvmntului nr. 84/1995;
nevoia de adaptare a curriculumului naional la schimbrile din structura nvmntului
preuniversitar: apartenena claselor a IX-a i a X-a deopotriv la nvmntul obligatoriu i la cel
liceal;
valorificarea experienei pozitive privind proiectarea curriculumului pentru nvmntul liceal
pornind de la competene ca achiziii finale al nvrii, prin care se asigur accentuarea dimensiunii
acionale n formarea elevilor.
rolul i statutul disciplinelor colare, stabilite n planurile cadru de nvmnt aprobate prin ordinul
ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5723/ 23.12.2003.
Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera
vocaional, profil artistic, specializrile: Arhitectur, Arte ambientale, Design
NOT DE PREZENTARE
Disciplina Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient face parte din curriculum-ul
difereniat pentru nvmntul liceal, filiera vocaional, profil artistic i se adreseaz elevilor de la
specializrile Arhitectur, Arte ambientale, Design dispunnd ce un buget de timp
de o or pe sptmn.
Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera
vocaional, profil artistic, specializrile: Arhitectur, Arte ambientale, Design
COMPETENE GENERALE
1. Utilizarea elementelor de limbaj plastic
2. Transpunerea elementelor din spaiul real, obiectiv, n spaiul plastic
3. Exprimarea plastic, utiliznd materiale, instrumente i tehnici specifice
VALORI I ATITUDINI
o Motivaia pentru nsuirea limbajului plastic i pentru iniierea n utilizarea
metodelor de analiz formal i funcional
Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera
vocaional, profil artistic, specializrile: Arhitectur, Arte ambientale, Design
Coninuturi
2. Transpunerea elementelor din spaiul real, obiectiv, n spaiul plastic, n sistem convenional
Competene specifice
Coninuturi
Coninuturi
Coninuturile nvrii
Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera
vocaional, profil artistic, specializrile: Arhitectur, Arte ambientale, Design
SUGESTII METODOLOGICE
n parcurgerea coninuturilor specifice disciplinei Interdependene funcionale n relaia
om-form-ambient se va urmri mbinarea exerciiului individual cu demonstraia practic i cu
explicaia. Toate demersurile metodologice vor fi dublate de conversaia euristic, n scopul
asigurrii feed-back-ului, precum i cu exemplificri din materialul documentar. Se vor avea n
vedere urmtoarele tipuri de activiti:
-
exerciii creative pe baza unor principii teoretice din matematic i din fizic;
Interdependene funcionale n relaia om-form-ambient, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera
vocaional, profil artistic, specializrile: Arhitectur, Arte ambientale, Design