GRUPUL NOMINAL

1.DETERMINANTUL
Definiie:
Funcie sintactic specific GN cu centru substantiv, cu rol sintactic
de integrare a grupului n enun i cu rol semantic de atribuire a unei
interpretri definite sau nedefinite acestuia.
Trsturi:
1. are rol de integrator sintactic;
2. se realizea prin mijloace gramaticalizate (articol definit i
nedefinit), lexico-gramaticale (adjective demonstrative i
posesive antepuse, adjective pronominale nedefinite, numerale
cardinale i ordinale, adjective pronominale negative) i
semigramaticalizate (posesive clitice de tip maic-mea, fratemeu).
3. ocup prima poziie n GN,
4. este o poziie unic: n principiu, nu se poate combina art.
definit sau nedefinit i adj. demonstrativ (*acest studentul),
5. este o poziie obligatorie n cazul n care GN ocup o poziie
sintactic actanial (argumental, obligatorie) de tip subiect
sau complement direct.
Funcii:
1. la nivel morfologic, particip la flexiune i la marcarea cazului;
2. la nivel sintactic, integreaz GN n enun;
3. la nivel semantic, impune interpretarea defini sau nedefinit a
GN;
4. la nivelul enunului, presupune o transformare prin trecerea GN
de la denotaia proprietate la denotaia entitate.
Realizare:
A. Determinarea nedefinit:
1. prin mijloace gramaticalizate: art. nehot. proclitic:
Un ghiocel a rsrit timid.
I l-am druit unei colege.
2. prin mijloace lexico-gramaticale: ad. pron. indefinit, numeral
cardinal, numeral ordinal, adjectiv pronominal negativ, adjectiv
pronominal interogativ, relativ sau relativ-interogativ
Fiecare student tie ce are de fcut.
Vreo floare tot va rsri.
Dou studente au ajuns.
A doua student nu putea s ajung, dar...
Nicio student nu a ajuns.
Care/ce student nelege ce i spun?

M obsedeaz ce rochie ar trebui s comand.

M ntreb care/ce om ar mai putea suporta.
B. Determinarea definit
1. prin mijloace gramaticalizate: art. hot.:
Studenta s-a descurcat de minune.
2. prin mijloace lexico-gramaticale: adjectiv demonstrativ antepus,
adjectiv posesiv antepus:
Aceast student a ajuns de ieri.
Cele dou studente au ajuns de ieri.
3.prin mijloace semigramaticalizate (adjectiv posesiv clitic):
Frate-meu n-a neles nimic.
B. Determinarea definit emfatic (adjectiv demonstrativ):
Studenta aceasta inteligent a ajuns mai devreme.
Studenta cea inteligent a ajuns mai devreme.
2.CUANTIFICATORUL
Definiie:
Funcie sintactic specific GN cu centru substantiv, care se poate
realiza doar n prezena detereminantului, prin uniti sintactice cu
semnificaie cantitativ.
Trsturi:
1. categorie sintactico-semantic ndeplinit n structura GN de
clasa eterogen a cantitativelor, care sunt de mai multe feluri:
numerice (conin ideea de numr exact), indefinite (adjective
pronominale indefinite), nule (adjective negative).
2. pentru ca acestea s ocupe poziia cuantificatorului, trebuie s
fie actualizat i poziia determinantului.
! adjectivul pronominal indefinit vreun sau adjectivul pronominal
negativ niciun, cantitative semantice, nu ocup niciodat poziia de
cuantificator
pentru
c
nu
se
actualizeaz
n
prezena
determinantului:
A deschis vreun student cursul? (*vreun studentul)
Niciun student nu a venit. (*niciun studentul)
Pe lng acestea poate aprea adjectivul indefinit alt, care va ocupa
poziia cuantificatorului:
A deschis vreun alt student cursul?
Niciun alt student nu a venit.
! muli poate ocupa att poziia de cunatificator, ct i de determinant:
Muli studeni au venit azi.
Aceti muli studeni...

3. se realizeaz att n variant intern, ct i n variant extern.

4. realizat drept cuantificator intern, este o poziie unic.
Cuantificatorul prototipic este o poziie intern a GN i se realizez
la dreapta determinantului sau dup poziia determinant + centru
substantival, la stnga substantivului-centru, dar poate aprea i la
dreapta acestuia, ns ntotdeauna la dreapta determinantului:
Aceti doi studeni...
Acesi puini studeni...
Aceti studeni muli...
Clasa de substituie
1. numerale cardinale: Ceilali patru studeni au venit./ Aceleai
dou fete au ajuns./Cele trei studente m-au cutat.
2. adjective pronominale indefinite: Munca puin nu este de dorit.
Cuantificatorul extern are o apariie la stnga sau la dreapta GN,
deseori coocurent cu un prototipic, fra a putea funciona ca
determinant:
Toate studentele au venit.
Studentele toate au venit.
Toi acesti muli copii au ajuns.
Clasa de substituie
Adjective indefinite care alctuiesc clasa cantitativelor universale
totalizante, de tipul tot (toat, toi, toate), amndoi (amndou),
tustrei (tustrele), ctetrei (ctetrele).
! Studentele au venit toate.
toate PS.
! Toi trei studenii au venit.
trei - apoziie
3. MODIFICATORUL
Se definete prin urmtoarele trsturi:
este funcia unui constituent al GN care caracterizeaz din
punct de vedere semantic centrul nominal.
este specific atributului (n special atriutului adjectival), care
are rolul de a califica, de a caracteriza semantic substantivul pe

care l determin (batist albastr, student tnr i doritor de

distracie).
De obicei, modificatorii sunt interni, dar exist i modificatori
externi, care au rolul de a caracteriza ntreg GN. Poziia ocupat este
fie anterioar, fie posterioar GN.
Ditamai/ditai/cogeamite directorul
nsui directorul vs. Directorul nsui
Clasa de substituie:
GAdj cu centru: adjectiv propriu-zis, calificativ, categorial ori
situativ, precum i adjectiv provenit din participiu:
Pnz/strad ntins; lege penal/civil; lege actual/veche; privire
ascuns.
GAdj cu centru adjectiv pronominal de ntrire:
Eu nsi, tu nsui, ie nsei.
GAdj cu centru numeral ordinal:
Studenta a doua.
GPrep
Cas de lemn, strad de piatr, main de vase, fa de mas
GN cu rol denominativ
Elevul Ionescu.
GV cu centru form verbal nonfinit (gerunziu):
Copii alergnd, lumini tremurnde.
GAdv
Sosirea mine, revenirea acas.
Prop relativ
Elevii pe care i-am instruit au luat examenul.
4.POSESORUL
Se definete prin urmtoarele trsturi:
Este constituentul GN care desemneaz entitatea care stabilete
o relaie de posesie mpreun cu un alt constituent care
desemneaz obiectul posedat;
Este o poziie unic n GN;
Posesia poate fi alienabil i inalienabil, n funcie de relaia
dintre posesor i obiectul posedat.
Clasa de substituie:
GN cu centru substantiv n genitiv sau pronume n genitiv:
cartea lui/a biatului, mna lui Mihai/a ei/ a dumnealui / a aceluia
Construcii prepoziionale echivalente cu genitivul:
Cartea a doi copii, maina a cogeamite directorul

 Clitic de dativ:
Mna-i, inelui-i
Adjectiv pronominal posesiv:
Casa mea, cartea ta, agenda noastr
Propoziie relativ:
mi aduci maina cui i-am spus.
5. COMPLEMENTUL
Este funcia sintactic atribuit unui constituent al GN, cerut
obligatoriu de centrul nominal.
Caracteristici:
este o complinire obligatorie a centrului.
este detectabil n prezena centrului postverbal, postadjectival i
relaional.
1. Complementele substantivului postverbal:
Maria sosete. > Sosirea Mariei
Maria devine medic. > Devenirea Mariei medic.
Maria ctig meciul. > Ctigarea meciului de ctre Maria.
Acord diplome participanilor. > Acordarea de diplome
.participanilor
Profesorul le pred copiilor franceza. > Predarea francezei copiilor.
l numesc profesor. > Numirea lui profesor.
Abuzeaz de muzic. > Abuzul de muzic.
2. Complementele substantivului postadjectival:
Avocaii sunt solidari cu nevinovaii. > Solidaritatea avocailor cu
nevinovaii.
O ras nu este superioar/inferioar alteia. > Superioritatea unei
rase asupra alteia.
3. Complementele substanivului relaional:
Sunt substantive relaionale cele care arat o relaie de rudenie, de
vecintate, un raport social:
Este nepotul Mariei.
Este vecun cu Maria.
Este prieten/duman cu Maria.
Clasa de substituie:
1. GN cu centru nume n genitiv: sosirea Mariei, pronunrea
verdictului, importana temei;

2. GN cu centru nume n dativ: acordarea de privilegii senatorilor,

frate Nuriei, domn Moldovei.
3. adj. pronominal posesiv: afirmaia sa, tristeea sa, copiii notri.
4. GPrep: militarea pentru pace, dependena de alcool.
5. Prop. relativ: Spearana cui ne-a cutat este s difuzm
cererea sa.
6. Prop. conjuncional: Aprecierea c s-a descurcat bine l-a
ncurajat.