Patologia Obstetricala

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI
Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03
MEdCTCNDIPT / UIP
MATERIALE DE NVAARE
Domeniul : Agricultur.
Calificarea: Tehnician veterinar.
clasa a-XII-a
Modulul : PATOLOGIA OBSTETRICAL
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a
sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
Coordonator:
Patape Mrioara prof. grad. did. I, Colegiul Tehnic Pontica Constana
Autori:
Cojocaru Florea prof. grad. did. I, Grup colar Agricol Alexandria
Erfulescu Dana Mioara drd. prof. grad did. I, Grup colar Agricol Constantin
Dobrescu- Curtea de Arge
Tnas Teodor Cristian prof. grad. did. def, Colegiul Naional de Agricultur i
Economie Tecuci
Micli Aglaia drd. prof. grad. did. I, Colegiul Naional Agricol Carol I Slatina
Consultan:
Catinca Scrioteanu expert CNDIPT UIP
Claudia Clinescu - expert CNDIPT UIP
Ivan Mykytyn expert asisten tehnic
CUPRINS
1. INTRODUCERE. pag. 4
2. COMPETENE.. pag. 5
3. OBIECTIVE.... pag. 6
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
INFORMAII PENTRU PROFESORI ............................. pag.7

FIE DE REZUMAT..... pag.9
GLOSAR ....... pag.14
INFORMAII PENTRU ELEVI .. pag.15
ACTIVITI DE NVARE... pag.17
SOLUIONAREA ACTIVITILOR...pag.53
BIBLIOGRAFIE ......... pag.87
INTRODUCERE
Acest material este destinat pregtirii elevilor din domeniul Agricultur calificarea
Tehnician veterinar i se refer la modulul Patologia obstetrical, inclus pentru
pregtirea elevilor din clasa a XII a.
La baza materialului de nvtare a stat Standardul de Pregtire Profesional n
care sunt prezentate pentru fiecare competen, criteriile de performan, condiiile de
aplicabilitate i diferite probe de evaluare.
n baza Standardului de Pregtire Profesional s-a elaborat programa colar n
care sunt corelate competenele specifice modulului cu coninuturile ce vor fi parcurse
de profesori i de elevi prin diverse activiti de nvare.
Prin planul de nvmnt, pentru modulul Patologia obstetrical clasa a XII
a, calificarea Tehnician veterinar s-au alocat 110 ore i este cuantificat cu 2 credite.
Prezentul material contribuie la dezvoltarea abilitilor i atitudinilor de
creativitate, inovare i adaptare la schimbare a elevilor.
Materialul de nvare prezentat poate constitui un model de bun practic pentru
profesorii care parcurg module pentru care nu sunt elaborate materiale de calificare.
Aceasta se poate realiza printr-o proiectare riguroas a activitii didactice, prin
folosirea celor mai adecvate metode i mijloace de nvmnt n care activitatea este
centrat pe elev.
n urma parcurgerii acestui modul, elevii vor dobndi abiliti i deprinderi nct
s le asigure o integrare mai rapida pe piaa muncii sau s le permit s continue
pregtirea la facultate.
Prezentul material conine pentru elevi: fie de documentare, fie de descriere a
activitilor, fie de observare, fie de lucru,fie de autoevaluare, fie rezumat, glosar,
iar pentru profesori: fie de evaluare, fie rezumat pentru nregistrarea progresului
elevilor i soluii pentru activitile de nvare prezentate.
ATENIE !
Auxiliarul nu acoper toate cerinele din Standardul de Pregtire
Profesional. Pentru obinerea Certificatului de competene profesionale
este necesar parcurgerea tuturor competenelor.
COMPETENE
1. Selectarea bolilor specifice
gestaiei:
- diferenierea bolilor specifice.
- argumentarea cauzelor.
- analizarea simptomelor.
- aplicarea tratamentului.
2. Selectarea bolilor specifice

parturiiei:
- diferenierea principalelor distocii.
- identificarea instrumentarului utilizat.
- remedierea distociilor prin metode
nesngeroase.
- respectarea normelor specifice de igien
i securitatea muncii.
3. Investigarea bolilor specifice

perioadei de puerperium.
- diferenierea principalelor boli.
- asigurarea tratamentului.
COMPETENE
4. Aplicarea cunotinelor referitoare

la patologia nou nascutului.
- diferenierea bolilor nou nscuilor.
- investigarea cauzelor.
- aplicarea terapiei specifice.
6. Aplicarea cunotinelor
referitoare la tulburrile de
reproducie.
- clasificarea sterilitii.
- selectarea bolilor ginecologice.
5.Examinarea glandei mamare n

vederea depistrii bolilor specifice.
- diferenierea bolilor specifice.
- investigarea cauzelor.
- efectuarea tratamentului corespunztor.
- prevenirea bolilor glandei mamare
OBIECTIVE
2. Investigarea
cauzelor care duc la
instalarea bolilor
obstetricale.
1. Denumirea
corect a bolilor
obstetricale.
3. Identificarea
semnelor clinice
pentru precizarea unui
diagnostic corect.
4. Executarea
tratamentului specific
fiecrei boli.
OBIECTIVE
5. Aplicarea
msurilor specifice i
nespecifice de
prevenire a bolilor.
7. Aplicarea
normelor specifice
de igien si
securitatea muncii.
6. Urmrirea
particularitilor,
bolilor pe specii.
Documentul elaborat pentru modulul Patologia obstetrical i propune s

orienteze metodic i tiinific cadrele didactice de specialitate care predau acest modul
n clasa a XII -a pentru tehnicianul veterinar, nivel 3 de calificare.
Pentru fiecare competen specific din modul s-a descris clar relaia cu
obiectivele i activitile de nvare, au fost corelate metodele didactice cu forma de
activitate, procedee i tehnici de lucru, fie de lucru, mijloace i materiale didactice, timp
de lucru, locul de desfurare i evaluare.
Autorii recomand utilizarea diferitelor metode care s confere caracterul
formativ al evalurii, n care cuplul profesor-elev sunt coparticipani, cum ar fi: studiul de
caz, descoperirea, problematizarea, brainstorming-ul, jocul de rol, turul galeriilor,
mozaicul, lucrul pe staiuni.
Aceste metode au eficien maxim n procesul de nvare, permit agregarea
unitilor de competen, stimuleaz gndirea logic, cauzal, analitic ct i imaginaia
i creativitatea.
Atingerea competenelor individuale (cheie, tehnice generale, tehnice
specializate) se realizeaz cu ajutorul coninuturilor asociate. Profesorul poate opta
pentru folosirea activitilor de nvare recomandate prin program n vederea realizrii
coninuturilor, sau i poate alege alte activiti adecvate condiiilor concrete din clas.
Modulul Patologia obstetrical reprezint unitatea de competene tehnic

specializat ,,Patologia obstetrical
Prezentul material de nvare d posibilitatea de a face o evaluare ,,diagnostic
la nceputul fiecrei competene i are ca scop de- a identifica ce au nevoie elevii i de
a-i extinde cunotinele, nelegerea, abilitile i competenele.
Se ofer regulat oportuniti pentru elev i profesor pentru a identifica obiectivele
de nvare i a planifica alte obiective.
Sunt incluse oportuniti de-a sublinia punctele tari ale elevilor i de a-l ndruma
cum s le dezvolte.
n egal msur sunt incluse oportuniti pentru a depista punctele slabe ale
elevului oferind ndrumare despre cum poate fi aceste abordate.
Materialele prezentate ofer elevilor oportuniti de utilizare a tehnologiei
informaiei pentru a prezenta rezultatele i a urmri nvarea independent.
Fia rezumat a temei orienteaz profesorul n stabilirea coninuturilor, n funcie
de capacitile intelectuale ale elevilor i afinitatea acestora pentru asisten sanitarveterinar i creterea animalelor n funcie de zona geografic i condi iile sociale
actuale.
Se prezint o gam larg de metode, procedee i tehnici didactice activparticipative la care profesorul poate apela nct nvarea s fie centrat pe elev,
stimulnd gndirea, imaginaia, creativitatea. Sunt folosite mijloace i materiale
didactice moderne, acestea putnd fi utilizate i mbuntite n funcie de condiiile
concrete din fiecare unitate colar. Metodele didactice folosite sunt prezentate detaliat
in contextul continutului tematic.
Se folosesc fie de lucru prin care elevii sunt solicitai s emit soluii n mod
independent, s comunice i s lucreze n echip, s fac diverse observaii, s trag
concluzii, s motiveze i s argumenteze, s fac corelaii, s-i evalueze singuri
performanele.
Elevii sunt solicitai n efectuarea de lucrri practice, n rezolvarea de probleme,

situaii efective de lucru, toate acestea contribuind la formarea competenelor specifice
cunoaterii patologiei determinate de boli infecioase.
Autorii au conceput materialul de nvare ntr-un format accesibil pe care
profesorii l pot modifica n funcie de nevoile individuale ale elevilor.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele din
Standardul de pregtire profesional, autorii recomand o gam variat de metode,
folosind modele de teste cu rspunsuri construite, teste gril cu alegere multipl i teste
combinate.
Fiele de rezumat ale modulului ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de
nregistrare a progresului.
nregistrrile exacte reprezint un aspect important al administrrii procesului de
nvare, i poate de asemenea ajuta la informarea i motivarea elevilor. Elevii ar trebui
s fie ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare comentnd cu privire la arii
care le-au plcut sau nu la un anumit subiect. Aceste comentarii pot oferi cadrelor
didactice informaii valoroase referitoare la arii care cauzeaz dificulti elevilor.
Elevii ar trebui de asemenea s fie ncurajai s i asume rspunderea pentru
procesul de nvare. Elevul care i asum responsabilitatea pentru aspecte ce in de
nregistrare pot contribui la acest obiectiv.
Pe lng metodele clasice (probe orale; probe scrise; probe practice) se pot
folosi i metode alternative de evaluare cum ar fi: observarea sistematic, investigarea,
proiectul, portofoliul elevului etc.
Autoevaluarea se poate folosi frecvent datorit faptului c elevii i exprim liber
opinii proprii, i susin i motiveaz propunerile.
Fiele de rezumat ale modulului ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de

nregistrare a progresului.
nregistrrile exacte reprezint un aspect important al administrrii procesului de
nvare, i poate de asemenea ajuta la informarea i motivarea elevilor. Elevii ar trebui
s fie ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare comentnd cu privire la arii
care le-au plcut sau nu la un anumit subiect. Aceste comentarii pot oferi cadrelor
Exemplu de copert de fi de rezumat de mai jos include o prim pagin a
rezumatului progresului nregistrat de elev. Acest fapt poate fi folositor att pentru elev
ct i pentru profesor i poate ajuta la motivarea elevilor oferindu-le o indicaie vizual
clar a progresului pe care l-au fcut.
Fiele de rezumat vor fi elaborate pentru fiecare elev.
FI DE REZUMAT
TITLUL
MODULULUI
Numele
elevului
Data nceperii
Competene
Competenta 1
Selecteaz
bolile specifice
gestaiei
Competena 2
Selecteaz
bolile specifice
parturiiei
Data
finalizrii
Acitiviti de nvare
Difereniaz bolile specifice gestaiei:
Prolapsul vaginal, Paraplegia antepartum,
Edemul de gestaie, Avortul nespecific
Argumenteaz cauzele ce produc boli
specifice gestaiei
Analizeaz simptomele n patologia gestaiei
Aplic tratamentul n bolile gestaiei
Respect normele de igien i securitate a
muncii.
Identific instrumentalul folosit n interveniile
obstetricale.
Aplic cunotinele referitoare la principalele
distocii de origine matern i origine fetal.
Efectueaz manoperele de remediere prin
intervenii nesngeroase, n situaiile existente
n ferma didactic, agent economic sau pe
manechine n laborator.
Respecta normele de igiena i securitate a
muncii.
10
Data
Verificat
ndeplinirii
Competenta 3
Investigheaz
bolile specifice
perioadei de
puerperium.
Competenta 4
Aplic
cunotinele
referitoare la
patologia nounscutului
Competena 5
Examineaz
glanda mamar
n vederea
depistrii bolilor
specifice
Difereniaz bolile specifice perioadei de

puerperium: Prolapsul uterin,Retenia
nvelitorilor fetale, Paraplegia postpartum,
Febra vituler, Vaginite, Endometrite, Metrite,
Septicemia puerperal
Argumenteaz cauzele care produc bolile
specifice perioadei de puerperium
Analizeaz simptomele n bolile specifice
perioadei de puerperium
Trateaz animalele bolnave

Respect normele de igien i securitatea
muncii
Diferentiaz bolile nou-nscuilor: Asfixia,
Diareea, Constipaia, Omfaloragia,
Omfalita
Investigheaz cauzele i simptomele n bolile
nou-nscutului
Aplic terapia specific n bolile nou-nscutului
Respecta normele de igien i securitatea
muncii
Diferentiaz bolile specifice glandei mamare:
Plagile ugerului, Edemul ugerului, Hipogalaxia,
Agalaxia, Mamitele
Investigheaz cauzele ce produc boli ale
glandei mamare
Analizeaz simptomele n bolile glandei
mamare
Efectueaz tratamentul n bolile glandei
11
Competenta 6
Aplic
cunotinele
referitoare la
tulburrile de
reproducie la
animale
mamare
Supravegheaz msurile de prevenire a bolilor
glandei mamare
Respect normele de igien i securitatea
muncii
Clasific strile de sterilitate att la femele ct
i la masculi: Sterilitatea congenital, senil,
dobndit
Selecteaz bolile ginecologice care produc
infecunditate i sterilitate:
Vulvovaginite,Vaginita tricomonotic, Cervicita
cronic, Corp galben persistent, Chiti
ovarieni, Hipoplazie ovarian
Argumenteaz cauzele care produc
infecunditate i sterilitate
Analizeaz simptomele n bolile ginecologice
Aplic normele de igien i securitate a muncii
12
13
FI DE REZUMAT DE ACTIVITATE
MODULUL: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL
Numele elevului .
Numele profesorului ..
Vor fi elaborate fie de rezumat pentru fiecare activitate de nvare i pentru fiecare
elev
Competena
Activiti de
Obiectivele invrii
Realizat
nvare
1 Selecteaz bolile Difereniaz bolile 1Difereniaz bolile specifice
specifice gestaiei specifice gestaiei gestaiei
- Paraplegia
2 Investigheaz cauzele ce
antepartum
produc boli specfice gestaiei
- Prolapsul vaginal 3 Analizeaz semnele clinice
- Edemul de
4 Aplic tratamentul n bolile
gestaie
specifice gestaiei
- Avortul
5 Prezint particularitile
nespecific
bolilor pe specii
6 Respect normele specifice
de igien i securitatea muncii
Comentariile elevului
- ce le-a plcut referitor la subiectul activitii
- ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o
provocare
- ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii
- ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i
urmreasc obiectivul nvrii
Comentariile profesorului
- comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut
rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a
colaborat bine cu ceilali.
- ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar
continuarea dezvoltrii.
- ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n
continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar
plcea s-i urmeze obiectivele nvrii
nregistrrile exacte reprezint un aspect important al administrrii procesului

de nvare, i poate de asemenea ajuta la informarea i motivarea elevilor. Elevii ar
trebui s fie ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare comentnd cu privire la
14
arii care le-au plcut sau nu la un anumit subiect. Aceste comentarii pot oferi cadrelor
Fia de rezumat ajut la motivarea elevilor oferindu-le o indicaie vizual clar a
progresului pe care l-au fcut.
15
GLOSAR
1.
2
3
4
antepartum
Angustie pelvin
Ascit
Abces
5
6
7
8
Agalaxia
Distocie
Endometrit
Emfizem
9
1o.
11.
Hidrocefalie
Mamit
Meconiu
12.
13.
14.
15.
16.
Omfalit
Omfaloragie
Parturiie
Postpartum
Purperium
17
18.
19
20.
Retenie
placentar
Senilitate
Staz
Septicemia
21.
Sterilitatea
22.
Tumefacia
= intervalul de timp dinaintea ftrii.

= isuficiena dezvoltare a bazinului.
= acumulare de lichid n cavitatea abdominal.
= acumulare de puroi ntr-o cavitate bine
delimitat.
= ncetarea complet a secreiei de lapte.
= ftare greoaie ce necesit intervenia omului.
= inflamaia mucoasei uterine.
= infiltrare de aer n esutul conjunctiv al unui
organ.
= acumulare de lichid n exces n cutia cranian.
= inflamaia glandei mamare.
= mas dur ca un dop ce ader de mucoasa rectului
la nou nscui.
= inflamaia cordonului ombilical.
= pierderi de snge la nivelul bontului ombilical.
= ftare
= intervalul de timp imediat dup ftare.
= intervalul de timp de la ftare pn la refacerea
aparatului genital.
= reinerea nvelitorilor fetale n uter peste
termenul normal, n funcie de specie.
= mbtrnire
= oprirea circulaiei sngelui.
= infecie generalizat caracterizat prin trecerea
microbilor n snge i difuzarea n ntreg organismul.
= incapacitatea definitiv, ireversibil a femelelor
de a se reproduce.
= umfltur patologic aparut ntr-o regiune a
corpului.
16
Acest material i propune s uureze activitatea de nvare a elevilor,

venind n sprijinul lor cu fie de documentare, de lucru, de observaii, de evaluare i
de autoevaluare.
Astfel relaia elev profesor devine una de colaborare, ajutndu-i pe elevi
s-i formeze competenele necesare calificrii profesionale Tehnician veterinar,
nivel 3.
Materialul conine sarcini de lucru ce constau n cutarea de informaii
utiliznd diferite surse (manuale, documente, mostre, pliante, materiale audiovideo, pagini de internet), desfurarea unor activiti de nvare, rezolvarea de
exerciii precum i ntocmirea unui portofoliu ct mai complet pentru ca evaluarea
competenelor s fie ct mai adecvat.
Exist numeroase metode i procedee didactice care sunt folosite n
activitile de nvare propuse i care conduc la formarea competenelor specifice
coninutului.
Metode
ca
studiul
de
caz,
descoperirea,
problematizarea,
brainstormingul, jocul de rol, turul galeriilor, maparea, mozaicul, demonstrarea i

exerciiul au eficien maxim n procesul de nvare, stimuleaz gndirea logic,
cauzal, analitic, ca i imaginaia i creativitatea.
17
Evaluarea i autoevaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz

abilitile cheie i competenele tehnice specializate din standardul de pregtire
profesional.
Evaluarea continu sau secvenial, cu caracter predominant formativ se poate
realiza prin observarea
sistematic
elevului,
investigare,
referate,
proiecte, portofoliul elevului, teste, fie de observaii, fie de evaluare sau

autoevaluare.
Autoevaluarea este una din metodele care capt o extindere tot mai mare
datorit faptului c elevii i pot exprima liber opinii proprii, i susin i
motiveaz propunerile.
FOARTE IMPORTANT!!!
Citii cu atenie toate materialele!

Completai fiecare seciune cu atenie!
Consultai-v cu profesorul la nevoie!
Autoevaluai-v permanent!
18
19
UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

COMPETENA: 19.1 SELECTEAZ BOLILE SPECIFICE GESTAIEI
FI DE DOCUMENTARE Nr. 1
REINEI !
Perioada de timp de la fecundaie pn la ftare constituie gestaia.
Bolile specifice gestaiei apar n diverse faze ale gestaiei, dar mai ales n
a doua jumtate, cnd ftul solicit mai mult organismul matern, iar
rezistena femelei scade, ceea ce poate duce la consecine grave asupra
mamei sau a ftului.
1. Bolile specifice perioadei de gestaie frecvent ntlnite sunt :
Paraplegia antepartum
Prolapsul vaginal
BOLILE SPECIFICE
GESTAIEI
Edemul de gestaie
Avortul
2.Cauze ce conduc la instalarea bolilor de gestaie:

a) predispoziia ereditar
d) alimentaia
b) condiiile de ntreinere
e) microorganisme patogene
c) condiiile de exploatare
f) accidente
3. Tratamentul n bolile specifice gestaiei.

medicamentos
igienic
TRATAMENT
dietetic
local
20

ACTIVITATEA NR. 1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre bolile specifice gestaiei ?

1. P
R
2. A
T
3. A
4. A
5. E
E
6. P
7. D
P
P
G
A
T
O
O
L
O
A
G E S T
U
I
A
I P A
E
E
M
N
S
A
E
I E I
8.
1. Decubit forat, imposibilitatea femelei de a se ridica de trenul posterior.

2. Intervalul de timp dinaintea ftrii
3. ntreruperea legturii dintre mam i ft nainte de termenul ftrii
4. Produs de concepie expulzat mort sau viu dar neviabil nainte de momentul
ftrii.
5. Tumefacie rece, nedureroas care la apsare pstreaz amprenta degetelor.
6. Ieirea pereilor vaginului n exterior ntre labiile vulvare.
7. Plgi prezente pe anumite regiuni corporale, datorit decubitului forat i
contactului prelungit cu pardoseala dur.
8. Femele la prima ftare.
21

ACTIVITATEA NR.2
DESCOPERIRE I ANALIZ
Locul desfaurrii : ferma didactic
FI DE LUCRU
Investigarea cauzelor ce produc
avorturile la animalele domestice.
SARCINI DE LUCRU:
1. IDENTIFICAI FACTORII
PREDISPOZANI?
a) Factorii genetici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) Predispoziie genetic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. ANALIZAI FACTORII FAVORIZANI ?
a) condiiile de ntreinere, adpost, pardoseal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) condiii de exploatare: starea de ntreinere a femelei . . . . . . . . . . . . . .
- suprasolicitare pentru producie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- spaiul necesar, micare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- igiena corporal (pr, ongloane, coarne). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- deficiene de organizare a fermei (separarea gestaiilor) . . . . . . . . . . . .
c) Alimentaia : - componena raiei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- cantitatea . . . . . . . .. . . . . . calitatea . . . . . . adparea . . . . . . . . . . . . . . . .
d) Vaccinri i tratamente efectuate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e) Starea de sntate a femelei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. IDENTIFICAI FACTORII DETERMINANI ?
- accidente:.bacterii virusuri..parazii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22

ACTIVITATEA NR.3
Locul desfurrii: Ferma didactic
FI DE LUCRU
Identificai semnele clinice n bolile gestaiei
Sarcini de lucru :
PROLAPSUL VAGINAL
1) Identificai semnele clinice n Prolapsul vaginal
a) semne generale: stare de ntreinere..
comportament..
apetit i rumegare ..
b) semne locale: locul formaiunii prolabate
forma... mrimea culoarea
mucoasa vaginal
EDEMUL DE GESTAIE
1.Analizai semnele clinice n Edemul de gestaie.
a) Semne generale: starea de ntreinere . . . . . . .
funciile generale . . . . . . . . locomoia . . . . . . . .
b) Semne locale: localizarea edemului . . . . . . . . . .
caracteristicile edemului . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................................
............................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
............................................
23

ACTIVITAREA NR. 4
Locul desfurrii: ferma didactic sau agentul economic.
STUDIUL DE CAZ.
FI DE LUCRU
Aplicai tratamentul n Paraplegia antepartum.
Sarcini de lucru:
1. Aplicai tratamentul igienic.
- izolai animalul bolnav . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- asigurai condiiile de ntreinere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- remediai condiiile de exploatare . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Asigurai tratamentul dietetic.
- alctuii raia furajer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- stabilii cantitile de furaje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- urmrii furajarea i adparea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Efectuai tratamentul medicamentos..
- susinei marile funcii ale organismului. . . . . . . . . . . . . . .
- energizante i rehidratante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- vitaminizai organismul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
- aplicai terapia specific bolii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Executai tratamentul local.
..................................................................
24

ACTIVITATEA NR. 5
Locul de desfurare : ferma didactic
FI DE OBSERVARE
Executai tratamentul n Prolapsul vaginal !
Timpii operatori
1.
Plasarea femelei
Materiale
necesare
-
n poziia pentru
Manopere
de
executat
pat de lemn,
uor nclinat
2.
operaie.
Efectuarea
anesteziei epidurale
Toaleta organului
- ap i spun
prolabat
Repunerea manual a
- soluii antiseptice
- mnui chirurgicale.
vaginului n
- unguent cu
topografie normal
Sutura labiilor
antibiotice
- ac Gerlach.
vulvare prin metoda
- dou ireturi.
5.
procain sol.2%
Flessa modificat de - dou plcue de

Dagonfski
lemn gurite la capete

FI DE LUCRU NR.6
Aplic msurile de igien i securitatea muncii.
25
FB
SARCINI DE LUCRU:
1. mbrac echipamentul de protecie.
a)
b)
c)
d)
e)
2. Execut contenia animalelor.
Contenia capului la cabaline cu a)
b)
Contenia membrelor cu
3.Execut dezinfecia minilor prin :

a)
b)
UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA
OBSTETRICAL
Numele elevului..
TEST SCRIS NR. 1
1.ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect.
26
Data
- 10pc.
Edemul de gestaie este o tulburare :

a) digestiv
b) respiratorie
c) circulatorie
d) nervoas
e) locomotorie
2.Scriei informaia corect care completeaz spaiile libere.
-20pc.
a) Imposibilitatea femelei de a se ridica de trenul posterior se ntlne te n.
b) Prezena unei formaiuni globuloase ntre labiile vulvare se ntlnete n..
c) Apariia unei tumefacii de la uger pn la stern se ntlnete n.
d) Expulzarea ftului nainte de momentul ftrii se numete
e) Complicaia cea mai frecvent i mai grav n paraplegia antepartum este
apariia.
3. Notai n dreptul fiecrui enun cu litera A dac enunul este adevrat i cu
litera F dac enunul este fals.
-20pc.
a) n paraplegia antepartum se administreaz intravenos soluii cu calciu .
b) Sutura vulvar n Prolapsul vaginal se desface nainte de ftare cu cteva zile.
c) n cazul avortului se trimit la laborator avortonul i nvelitorile fetale.
d) n edemul de gestaie se practic plimbarea pentru resorbia edemului.
4. Analizai imaginea alturat, descriei
semnele clinice i precizai boala. -30pc
a) semne generale. . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................
..................................
b) semne locale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................
...................................
..................................
............................... ...
c) denumirea bolii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Corelai literele din prima coloan cu cifrele din a doua coloan privind cauzele
n bolile specifice gestaiei
- 10pc.
a) Paraplegia antepartum
1. lovirea brutal a abdomenului femelei gestante
b) Prolapsul vaginal
2. exces de concentrate i suculente n alimentaie
c) Edemul de gestaie
3. pardoseal prea nclinat
d) Avortul nespecific
4. carena n calciu
Se acord 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru 30 minute
COMPETENA: 19.2 SELECTEAZ BOLILE SPECIFICE PARTURIIEI
FI DE DOCUMENTARE NR. 1
Reamintiti-v cunotinele dobndite anterior cu privire la parturiie.
27
1.Stadiile parturiiei sunt: - stadiul de deschidere a gtului uterin

- stadiul de expulzare a ftului
- stadiul de expulzare a nvelitorilor fetale
3. Particularitai pe specii privind parturiia:
SPECIA
VAC
OAIE,CAPR
IAP
SCROAF
Durata
gestaiei
9 1/2 luni
5 luni
11 1/2 luni
4 luni
Durata
expulzrii
ftului
30 min.-4 ore
15-30 minute.
cteva minute
pn la 12 ore
Durata eliminrii
nvelitorilor fetale
2-12 ore
30 min.-2ore
10-30 min.
dup fiecare fetus sau n
grupe de 2-3
CARNASIERE
2 luni
30 min.-12 ore
odat cu fiecare fetus
IEPUROAIC
1 luna
15-30 minute
odat cu fiecare fetus
4.Cele doua poziii normale n ftarea eutocic sunt:
Aezarea longitudinal
Prezentarea anterioar
Poziia dorso-sacral
Aezarea longitudinal
Prezentarea posterioar
Poziia lombo-sacral

FI DE DOCUMENTARE NR.2
Descrierea principalelor distocii.
28
Parturiia sau ftarea marcheaz sfritul gestaiei i const n

expulzarea ftului viu i viabil n mediul exterior. Cnd ftarea decurge
spontan far nici o intervenie este ftare eutocic iar cnd ftarea este
greoaie i necesit intervenia omului este ftare distocic (distocie).
Cauzele distociilor.
DISTOCII DE ORIGINE MATERN
Angustia
pelvin
Strictura
cilor
genitale
Lipsa
forelor de
contracie
Exagerarea
forelor de
contracie
DISTOCII DE ORIGINE FETAL
Distocii prin:
-aezare
-prezentare
-poziie
-reinere
Distocii prin
anomalii:
-Hidrocefalia
-Anazarca
-Ascita
-Emfizemul
Distocii
prin
exces de
volum
Distocii
prin
monstruoziti
- M. simpli
- M. dubli

ACTIVITATEA NR: 1
*ARITMOGRIF
29
* Ce tiu despre patologia parturiiei ?
P A R T U
1.
A
E
2.
E T
L
3. D
O
E
4. O
A L
A
5.
O
A
I
6.
G
I
7.
I
O
I
N
U
I A
E
R I I E I
I
A
E
I
8.
1. Distocii ce provin din cauza mamei.
2. Distocii ce provin din cauza ftului.
3. Fatare greoaie ce necesita interventia omului.
4. Montrii dubli unii prin abdomen.
5. Manoper obstetrical nesngeroas ce const n rostogolirea ftului n sensul
dorit.
6. Instrumente folosite la traciune, pentru extragerea ftului.
7. Montrii dubli cu un singur tren posterior i dou trenuri anterioare.
8. Isuficienta dezvoltare a bazinului mamei ce duce la distocie de origine matern.
ACTIVITATEA NR.2
Distocii de origine fetal n aezarea longitudinal
30
Locul desfurrii : laboratorul de patologie veterinar.

FI DE LUCRU
Identificai i descriei urmtoarele distocii de origine fetal n aezarea
longitudinal folosind manechinul din dotare.
SARCINI DE LUCRU :
1. Analizai poziia din fig.1. i precizai distocia !
Aezare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prezentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Poziie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descriei si celelalte poziii distocice n prezentarea anterioar.
a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.Analizai poziia din fig. 2 i precizai distocia.!
Aezare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prezentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Poziie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descriei i celelalte poziii distocice n
prezentare posterioar.
a) . . . . . . . . . . . . . . .
b) . . . . . . . . . . . . . . . . .
ACTIVITATEA NR. 3
Distocii de origine fetal n aezarea transversal.
Locul de desfurare : laboratorul de patologie veterinar.
31
FI DE LUCRU
Identificai i descriei urmtoarele distocii de
origine fetal n aezarea transversal folosind
manechinul din dotare.
SARCINI DE LUCRU :
1.Descriei poziia distocic din fig. 1.
Aezare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prezentare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
figura 1.
Poziie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descriei i celelalte poziii n prezentarea dorso-lombar.
a) . . . . . . . . . . . . . . . . .
b)
................
c) . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Denumii poziia distocic din fig. 2.
Aezare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prezentare . . . . . . . . . . . . . . .
Poziie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descriei i cealalt poziie n prezentarea
sterno-abdominal.
a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Figura 2.

ACTIVITATEA NR.4
Distocii de origine fetal prin reineri obstetricale
32
Locul de desfurare: laboratorul de patologie veterinar.

FI DE LUCRU
Descriei reinerile obstetricale folosind manechinul.
SARCINI DE LUCRU :
1. Identificai distocia prin reinere
obstetrical n prezentare anterioar
din figura 1..
Aezare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prezentare . . . . . . . . . . . . . . . . .
Poziie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Reinerea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
figura 1.
Precizai i celelalte reineri ale capului,
gtului i membrelor n prezentarea
anterioar.
2. Descriei distocia prin reinere obstetrical
n prezentare posterioar din fig. 2
Aezare . . . . .
Prezentare . . .
Poziie . . . . . .
Reinerea . . . . . .
Denumii i celelalte reineri n prezentare
posterioar.
figura 2.
UNITATEA DE COMPETEN: 19.
PATOLOGIA OBSTETRICAL
ACTIVITATEA NR. 5
Instrumentarul folosit n interveniile obstetricale
1. Identificai istrumentarul utilizat n interveniile nesngeroase?
33
a) .............
b) . . . . . . . . . . . . . .
c) . . . . . . . . . . . . . . . .
Instrumentar
pentru intervenii
nesngeroase.
d) . . . . . . . . . . . . . .
e) . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Denumii instrumentarul utilizat n interveniile sngeroase.

Instrumentar pentru intervenii
sngeroase.
a) .
.............
b).
............
c). . . . . . . . . . .
.....
ACTIVITATEA NR.6
34
REMEDIEREA DISTOCIILOR
FI DE LUCRU
Remediai distociile de origine fetal prin manopere nesngeroase.
SARCINI DE LUCRU:
1.Executai traciunea.
a) aplicai frnghiuele scurte pe membre
i executai traciunea.(fig.1)
....................................
figura 1.
...................................
b) Aplicai frnghiua lung pe cap, formai
cpstrul i executai traciunea (fig.2)
....................................
...................................
c) precizai condiiile pentru o traciune figura 2.
corect executat.(fig.3)
figura 2.
. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
..................................
d) aplicai crligele obstetricale i
efectuai traciunea
.................................
figura 3.
e) aplicai pensa forceps pe diferite regiuni corporale la fetuii animalelor mici i
mijlocii.
2. Executai respingerea
a) cu ajutorul minilor
.................................
b) cu ajutorul respingtorului
....................................
3. Executai rotaia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Executai versiunea . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COMPETENA: 19.2 SELECTAREA BOLILOR SPECIFICE PARTURIIEI:
Numele elevului
Data..
35
TEST SCRIS NR. 2

1. ncercuii litera corespunztoare raspunsului corect.
10pc.
Ftarea la care femela nu reueste prin fore proprii s expulzeze la termen produsul
de concepie este numit ftare?
a) eutocic
b) distocic
c) gemelar
d) prematur
2. Scriei informaia corect care completeaz spaiile libere
20pc.
a) Aezarea obstetrical este raportul dintre axul longitudinal al 1..i axul
longitudinal al 2..
b) Prezentarea obstetrical este raportul dintre deschiderea anterioara a 1....
i regiuni2.ale ftului care se gsesc la deschiderea bazinului.
c) Poziia obstetrical este raportul dat de un punct fix de pe 1. i un punct fix de
pe2
d) Reinerile obstetricale sunt date de cap, de 1i de 2..
e) n ftarea eutocic prezentarea ftului poate fi . 1. . . . . . . . . . . . .sau 2 . . . . . . . . . .
3. Identificai pe schia alturat tipul distociei
40pc.
a) Distocie de origine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......................................
......................................
b) Aezarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) Prezentarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) Poziia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......................................
4. Corelai literele din prima coloan cu cifrele din a doua coloan privind
distociile
20 pc.
a) Distocie de origine matern
1. hidrocefalia
b) Distocie prin reinerea membrelor
2. prezentarea genunchilor
c) Distocii prin anomalii
3. cefalopagi
d) Distocii prin monstruozitai
4. angustia pelvin
Timp de lucru 30 de minute
COMPETENA: 19.3 INVESTIGHEAZ BOLILE SPECIFICE PERIOADEI DE
PUERPERIUM.
36
REINEI !
Intervalul de timp de la expulzarea ftului i a nvelitorilor fetale pn la

refacerea complet a aparatului genital constituie perioada de puerperium.
Organismul matern i n special aparatul genital este lezat i obosit
oferind condiii optime pentru instalarea unor boli specifice.
1. Particulariti pe specii privind perioada puerperal.
SPECIA
VAC
OAIE, CAPR
IAP
SCROAF
CARNASIERE
Durata eliminrii loiilor

14-15 zile
8-10 zile
7 zile
2-5 zile
4-5 zile
Durata perioadei de
puerperium
21 zile
18-20 zile
7-8 zile
2-8 zile
10-12 zile
Febra vituler
Nevroz,
caracterizat prin
scderea funciilor
senzoriale, motorii i
pierderea cunotinei
Prolapsul uterin
Iesirea uterului prin
orificiul vulvar atarnnd
n exterior pn la
jarete
BOLILE SPECIFICE
PERIOADEI PUERPERALE
Infeciile
Retenia nvelitorilor
Paraplegia postpartum
puerperale
fetale
Imposibilitatea femelei
Inflamaii
Meninerea nvelitorilor
de a se menine n
septice ale
n uter peste perioada
staiune patrupodal
organelor
normal.
imediat dup ftare
UNITATEA
DE COMPETEN: 19.
PATOLOGIA OBSTETRICAL
genitale.
PUERPERIUM.
37
ACTIVITATEA NR.1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre bolile specifice perioadei de puerperium!
P U E
1. R
E
A
2.
E
T I
3. E
O
E
P
O
A
S
L
5.
I O
E
6.
A G
N
7.
E
I
8.
E
R A
I
R P
A C
E
E
E R A L
N
A
I A
R
T
U
1. Reinerea nvelitorilor fetale n uter peste perioada normal.

2.Trecerea microbilor n snge i invadarea ntregului organism.
3. Inflamaia mucoasei uterului.
4. Rsfrngerea pereilor uterului n exterior, ntre labiile vulvare.
5. Colecie purulent n cavitatea uterin.
6. Inflamaia mucoasei vaginale.
7. Inflamaia stratului muscular al uterului.
8. Nevroz puerperal caracterizat prin scderea funciilor senzoriale, motorii i
pierderea cunotinei.

PUERPERIUM.
38
ACTIVITATEA NR. 2
PROLAPSUL UTERIN
Locul desfaurrii: ferma didactic sau agentul economic.
FI DE LUCRU
Investigai cauzele ce conduc la apariia Prolapsului uterin.
SARCINI DE LUCRU:
1.Analizai factorii
predispozani
Predispoziia ereditar . . . . . . .
Rasa . . . . . . . . ..
Vrsta . . . . .
Particulariti de specie . . . . . .
Condiiile de ntreinere . . . .
2.Descoperii factorii
................
favorizani
Condiiile de exploatare . . . . . .
................
Alimentaia . . . . . . . . .
Starea de
ntreinere . . . . . . . . . . . .
3.Selectai factorii
determinani
............................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
............................
............................
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................
. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
.............................

PUERPERIUM.
ACTIVITATEA NR.3
39
FEBRA VITULER
Locul de desfurare: ferma didactic sau agentul economic.
FI DE LUCRU
Descriei semnele clinice n Febra vituler.
SARCINI DE LUCRU :
1. Identificai semnele
clinice din faza
prodromal (eclamptic)
2.Descriei semnele
clinice din faza
comatoas (paralitic)
- debutul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- starea general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- poziia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- respiraia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- pulsul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- globii oculari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- durata fazei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- poziia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
- sistemul nervos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- aparatul digestiv. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- aparatul respirator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- ochii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- glanda mamar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PUERPERIUM.
40
ACTIVITATEA NR.4
RETENIA PLACENTAR
Locul de desfurare: ferma didactic sau
agentul economic.
SARCINI DE LUCRU:
Extragei manual nvelitorile fetale.
FI DE AUTOEVALUARE
SARCINI
DE LUCRU
Material Punct
e
aj
necesar propus
e
Puncta
j
realiza
t
1.
mbrcarea
echipamentulu
i de protecie.
2 Alegerea
instrumentaru
lui i a
medicamentel
or .
3. Izolarea
animalului
ntr-o
ncpere
special
amenajat
4 Abordarea i
contenia.
5. Executarea
anesteziei
6 Executarea
toaletei locale
41
7.
Extragerea
manual a
placentei
8. Combaterea
infeciei
9. Stimularea
involuiei
uterine
1 Respectarea
0 timpilor
operatori
11 Respectarea
normelor de
igien i
securitatea
muncii
1 Asigurarea
2 ordinei i
cureniei la
locul de munc
1 Completeaz
3 fia de
observaie
PUERPERIUM
Numele elevului.
Data
TEST SCRIS NR. 3

1.ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect
Nevroz puerperal, aparut la 12-72 de ore dup parturiie.
a) Prolapsul uterin
b) Paraplegia postpartum
c) Febra vituler
d) Retenia nvelitorilor fetal
e) Vaginita
2. Scriei informaia corect care completeaz spaiile libere:
42
10 pc.
30 pc.
a) La vac se consider retenie placentar dac nvelitorile fetale nu au fost

expulzate n timp de dup ftare.
b) La iap se consider retenie placentar dac nvelitorile nu au fost expulzate n
timp de.. dup ftare.
c) Cauza principal care declaneaz febra de lapte o constituie scderea drastic
a din snge
d) Inflamaia mucoasei uterului poart denumirea de..
e) Trecerea microbilor n snge i invadarea ntregului
organism poart denumirea de...................................
3. Analizai imaginea alaturat, identificai simptomele
i precizai boala 30pc.
a) semne locale ........................................................
................................................................
b) denumirea bolii.
4. Corelai literele din prima coloan cu cifrele din a doua
coloan, privind cauzele ce conduc la instalarea bolilor
specifice perioadei de puerperium.
20pc.
a) Prolapsul uterin
1. eforturi exagerate de expulzare a ftului
b) Paraplegia postpartum
2. distocii.
c) Retenia nvelitorilor fetale
3. condiii necorespunztoare de ntreinere
d) Febra vituler
4. scderea calciului sanguin
e) Endometrit
5.retenia placentar
Timp de lucru 30 minute.
COMPETENA: 19.4 APLICAREA CUNOTINELE REFERITOARE LA
PATOLOGIA NOU NSCUTULUI.
43
REINEI !
Imediat dup parturiie nou nscutul trece printr-o accentuat criz de
acomodare care poate avea repercursiuni asupra dezvoltrii sale sau chiar
a existenei sale. Principalele boli specifice acestei perioade se localizeaz
la aparatul respirator, digestiv i la nivelul ombilicului.
DIAREEA
Defecri frecvente
cu fecale moi i
slbire accentuat.
ASFIXIA
Absena sau
ntrzierea primei
respiraii.
CONSTIPAIA
Retenia meconiului
n primele zile dup
ftare.
BOLILE NOU
NSCUILOR
OMFALORAGIA
Hemoragie la nivelul
bontului ombilical.
OMFALITA
Inflamaia septic a
cordonului ombilical.
44

ACTIVITATEA NR.1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre patologia nou nscutului !
1
3
O
S
5
P
2 A
I
A T
4 O
A L
6 M
O
7 L
G
8
I
N O U N A
A
S
A
A
I
E
F
I
A
U
1. Reinerea
T
R
meconiului n rect,
n
A
A
primele zile dup
S C U I L O R
ftare.
2. Lipsa respiraiei imediat dup ftare.
3. Tulburare metabolic caracterizat prin pierderea de ap i electrolii a
organismului.
4. Inflamaia cordonului ombilical.
5. Pierderi de snge pe la nivelul bontului ombilical.
6. Mas dura ca un dop, ce ader de mucoasa rectului la nou nscui.
7. Manoper chirurgical folosit pentru oprirea hemoragiei.
8. Defecri frecvente cu fecale moi, apoase provocnd deshidratarea organismului,
slbirea accentuat sau chiar moartea.

45

ACTIVITATEA NR. 2
Locul de desfurare : ferma didactic sau agentul economic.
STUDIUL DE CAZ
FI DE LUCRU
Identificai cauzele, descriei semnele clinice i executai tratamentul n Diareea
nou-nscutului.
2) Dascriei semnele
clinice:
a) semne generale:
starea general . . . . . . . . . . .
poziia . . . . . . . . . . . . . . . . ..
apetitul . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..............
semnele deshidratrii: ochii . . . . . . . . . .
pielea . . . . . . . . . prul . . . . . . . . . . . . . . .
b) semne locale: abdomenul . . . . . . .
- defecarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- materiile fecale: consisten . . . . . . . . .
culoare . . . . . . . . . . miros . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trenul posterior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3) Indicai msurile luate i medicamentele utilizate.
a) tratamentul igienic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) tratamentul dietetic . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) tratamentul medicamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- nlturarea durerii (colicii) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- combaterea deshidratrii: peros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
injectabil . . . . . . . . . . . . . . . . .
- combaterea inflamaiei i infeciei intestinale
anstringente . . . . . . . . . . . pansamente gastrice . . . . . . . . .
antiinfecioase . . . . . . . . . . . . . . . . . vitaminizare
- aplicarea terapiei nespecifice . . . . . . . . . . stimularea marilor funcii . . .
46
COMPETENA: 19. 4 APLIC CUNOTINE REFERITOARE LA PATOLOGIA

NOU NSCUTULUI
Numele elevului.
Data
TEST SCRIS NR.4

1. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect.
10pc
Este o tulburare digestiv ntlnit la nou nscui.
a) Asfixia
b) Diareea
c) Omfalita
d) Omfaloragia
e) Icterul
2. Notai n dreptul fiecrui enun cu litera A dac enunul este adevrat
i cu litera F dac enunul este fals.
30pc
3. Alimentaia nou nscutului cu lapte rece duce la constipaie.
a) Cnd pierderile de snge sunt n jet, omfaloragia este de origine arterial
b) n omfaloragie, regiunea ombilical este tumefiat, cald i dureroas.
c) Asfixia nou nscutului apare frecvent n urma distociilor.
d) Hrnirea vacilor gestante cu nutreuri nsilozate provoac diareea vieilor.
3 Analizai imaginea alturat, descoperii
semnele clinice locale i denumii boala.
30pc.
a) Semne clinice:locale. . . . . . . . . . . . . .
.................................
................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
..................................
a) Denumirea bolii . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.Corelai literele din prima coloan cu cifrele din a doua coloan
privind semnele clinice n bolile nou nscuilor.
20pc.
a) Asfixia nou nscutului
1. defecri frecvente cu fecale moi apoase
b) Diareea nou nscutului
2. lipsa defecrii dup ftare
c) Constipaia nou nascutului.
3. hemoragie la nivelul bontului ombilical
d) Omfalita
4. inflamaia septic a bontului ombilical
e) Omfaloragia
5. lipsa respiraiei dup ftare.
Timp de lucru 30 minute
47
COMPETENA: 19.5 EXAMINEAZ GLANDA MAMAR N VEDEREA

DEPISTRII BOLILOR SPECIFICE
REINEI!
Funcionarea normal a glandei mamare asigur un lapte de bun

calitate att pentru nou-nscut ct i pentru om, fiind un aliment de
baza. Laptele provenit de la animalele bolnave poate s produc
mbolnviri, fiind o cale de transmitere a unor boli foarte grave.
PLGILE UGERULUI
Leziuni traumatice
deschise ale pielii i
esutului glandular.
MAMITELE
Inflamaii septice
ale glandei mamare.
BOLILE SPECIFICE
GLANDEI MAMARE
EDEMUL UGERULUI
Acumulare de lichid
n esuturile glandei
mamare.
HIPOGALAXIA
Reducerea
secreiei de lapte.
AGALAXIA
Lipsa total a
secreiei de lapte.
CATARAL
Inflamaia
esutului glandular
secretor.
SEROAS
Inflamaia esutului
interstiial.
MAMITE
PURULENT
GANGRENOAS
Coninut purulent
Inflamaia septic
n glanda mamara.
produs de microbi
anaerobi.
48
FI DE LUCRU Nr. 1
Examineaz glanda mamar
Locul de desfurare: ferma de producie a agentului economic.
SARCINI DE LUCRU:
1. CULEGE DATELE ANAMNETICE.
.................
.................
..................
..................
2. EXAMINEAZ GLANDA
MAMAR.
....................
...................
....................
...................
...................
....................
....................
....................
....................
3. EXECUT PROBA
MULSULUI.
.............
.............
.............
5. EXAMINEAZ SECREIA
GLANDEI MAMARE.
......................
4. EXAMINEAZ GANGLIONII
.......... .... .......
RETROMAMARI.
.......................
.................
.......................
.................
......................
.................
.....................
UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA. . OBSTETRICAL
...............
.....................
49

FI DE LUCRU NR 2
Investigheaz cauzele care produc boli ale glandei mamare
Locul de desfurare: Ferma de producie a agentului economic
SARCINI DE LUCRU :
1.Verific ntreinerea animalelor
- igiena adpostului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- igiena corporal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- alimentaia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- stabulaia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.Supravegheaz exploatarea animalelor
- pregtirea junincilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- mulsul manual (tehnica ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- mulsul mecanic (tehnica) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- igiena mulsului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- igiena mulgtorului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.Examineaz animalele pentru depistarea unor boli
- boli comune cu localizare mamar . . . . . . . . . . . . . .
- afeciuni ale aparatului genital . . . . . . . . . . . . . . . .
- boli ale nou nscutului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- teste periodice pentru depistarea mamitelor . . . . .
4. Investigheaz factorii determinani
- germeni specifici glandei mamare . . . . . . . . . . . . . . . .
- germeni ce produc alte boli . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
- germeni accidentali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- factori ocazionali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50

Numele elevului
Data
TEST SCRIS NR. 5

1.ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect.
10pc
Laptele apare modificat, seros cu flocoane de cazein n:
a) Edemul ugerului
b) Hipogalaxia
c) Agalaxia
d) Mamit
e) Plgile ugerului
2.Scriei informaia corect care completeaz spaiile libere.
30pc
a) Plgile ugerului sunt leziuni traumatice
b) Edemul ugerului este o tulburare a circulaiei
c) Agalaxia se caracterizeaz prin a secreiei de lapte.
d) Dintre toate afeciunile mamare laptele apare modificat n .
e) n edemul ugerului, mameloanele nu sunt.
3. Analizai imaginea alturat, identificai semnele clinice i precizai boala
30pc.
a) semnele clinice:
b) denumirea bolii
4. Corelai literele din prima coloan cu

cifrele din a doua coloan privind
simptomatologia n bolile glandei mamare. 20 pc.
a) Plgile ugerului
1 mamela mrit, pstoas, nedureroas
b) Edemul ugeruluii
2 leziuni traumatice deschise
c) Hipogalaxia
3 lipsa secreiei de lapte
d) Agalaxia
4 mamela mrita, cald, dureroas
e) Mamit
5 reducerea secreiei de lapte
Timp de lucru 30
minute.UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL
COMPETENA: 19.6 IDENTIFIC TULBURRILE DE REPRODUCIE LA
51
ANIMALE
REINEI !
Sterilitatea este incapacitatea definitiv, ireversibil a animalelor de a se

reproduce. Infecunditatea (infertilitatea) este incapacitatea temporar,
reversibil de a se reproduce. Sterilitatea i infecunditatea determina
pierderi economice grave prin scderea productivitii de pn la 30%.
ANOMALII
CONGENITAL
INTERSEXUALITATE
INFANTILISM
STERILITATEA
TEA
Uzura organelor genitale

la animalele btrne
SENIL
LEZIONAL
DOBNDIT
FUNCIONAL
FALS
Vulvovaginite
nespecifice
Vaginita
trichomonotic
BOLI
GINECOLOGICE
Cervicita
cronic
Corp galben
persistent
Chiti ovarieni
Hipoplazie ovarian
52
Endometrite

COMPETENA: 19.6 IDENTIFIC TULBURRILE DE REPRODUCIE LA
ANIMALE
ACTIVITATEA NR. 1
Selectai bolile ginecologice care produc infecunditate i sterilitate la femele
Locul de desfurare: laboratorul de patologie veterinar
SARCINI DE LUCRU:
1. Denumii bolile
2. Descriei modificrile 3. Precizai semnele
ginecologice
anatomopatologice ale
clinice manifestate n
organelor afectate
bolile ginecologice
1.Cervicita cronic
2. Corp galben persistent
3. Chist ovarian
4. Vulvovaginite
nespecifice
5. Hipoplazia ovarian
6. Endometrita purulent
7. Vaginita
53
trichomonotic
COMPETENA: 19.6 APLIC CUNOTINELE REFERITOARE LA
TULBURRILE DE REPRODUCIE LA ANIMALE
Numele elevului
Data
TEST SCRIS NR. 6
1. Incercuii litera corespunztoare rspunsului corect
- 10 pc.
Incapacitatea temporar, reversibil a femelelor de a se reproduce se numete:
a) sterilitate
b) infecunditate
c) anafrodizie
d) hermafroditism
e) nimfomanie
2. Scriei informaia corect care completeaz spaiile libere
- 20 pc.
a)..
Congenital
b)..
c)...
Sterilitatea
Senil
Dobndit
d)
e)
3. Analizai imaginile de mai jos i precizai boala.
20 pc.
a) . . . .
b) . . . . . . . . . ..
4. Notai n dreptul fiecrui enun cu litera A dac enunul este adevrat i
cu litera F dac enunul este fals.
30 pc.
a) Nepotrivirea perechilor la mont duce la instalarea infecunditii false.
b) Lipsa ovarelor la natere este considerat sterilitate dobndit.
c) Intersexul este denumit popular i ftlu.
d) Slaba dezvoltare a aparatului genital la natere poart denumirea de infantilism genital.
e) Secreia mucopurulent ce se scurge la nivelul comisurii vulvare o ntlnim n corpul
galben persistent.
54
Timp de lucru 30 minute.
55

Corelarea competenelor i obiectivelor cu activitile de nvare
i metodele didactice
COMPETENA
Obiectivul
1.Selecteaz
bolile specifice
gestaiei
1. Diferentiaz
bolile specifice
gestaiei
Paraplegia
antepartum
Prolapsul
vaginal
Edemul de
gestaie
2. Argumenteaz
cauzele
Activiti de
nvare
Fi de
documentare
nr.1
Activitatea nr.1
Test scris nr.1
FD ; A-nr3
Test scris nr.1
3. Analizeaz
simptomele
Activitatea nr.4
Test scris nr.1
Avortul
nespecific
4. Aplic
tratamentul
FD ;
Activitatea nr.5
Activitatea nr.6
Fia de lucru
Nr.7
Metode
didactice
Descoperirea
Analiza
Studiul de caz
Problematizarea
Conversaia
Forme de
activitate
- individual
- pe grupe
- lucrul pe
staiuni
5. Aplic normele
specifice de
igien i
securitatea
muncii
Colectivul clasei se organizeaz pe echipe.
Echipele se formeaz n funcie de numrul de cazuri de mbolnvire, n funcie de

speciile de animale din ferma didactic sau n funcie de obiectivele propuse.
n timpul alocat elevii se rotesc cuprinznd toate cazurile sau toate speciile de
animale.
La terminarea timpului alocat se prezint soluiile de liderii fiecrei grupe se discut
i se prezint soluiile corecte.
Timp de lucru 1 or pentru fiecare activitate, pentru fiecare caz sau pentru fiecare
specie.
56

ACTIVITATEA NR. 1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre bolile specifice gestaiei?
1. P A
2. A N T
3. A V
4.
5. E D E
6.
7. D
P R
E
I
R
E
O
A
M
P
C U
M I
A
P
R
V
U
R
B
P
P
A
T
O
L
O
G
I
A
L E G I E
R T U M
R T O N
L
E
T
R
A P
S T
A L
E
S
A
E
I E I
8.
1. Decubit forat, imposibilitatea femelei de a se ridica de trenul posterior.
2. Intervalul de timp dinaintea ftrii.
3. ntreruperea legturii dintre mam i ft nainte de termenul ftrii.
4. Produs de concepie expulzat mort sau viu, dar neviabil nainte de momentul
ftrii.
5. Tumefacie rece, nedureroas care la apsare pstreaz amprenta degetelor.
6. Ieirea pereilor vaginului n exterior ntre labiile vulvare.
7. Plgi prezente pe anumite regiuni corporale, datorit decubitului forat i
contactului prelungit cu pardoseala dur.
57
8 Femele la prima ftare.

ACTIVITATEA NR.2
Locul desfaurrii: ferma didactic
FI DE LUCRU
Investigarea cauzelor ce produc
avorturile la animalele domestice.
SARCINI DE LUCRU:
1.IDENTIFICAI FACTORII
PREDISPOZANI ?
a) Factorii genetici: anomalii cromozomiale i mutaii genetice
b) Predispoziie ereditar: rezistena i receptivitatea legate de ras
2. ANALIZAI FACTORII FAVORIZANI ?
a) condiiile de ntreinere: adposturi neigienice cu umiditate, temperatur
i ventilaie necorespunztoare, pardoseala alunecoas sau cu denivelri.
b) condiii de exploatare: starea de ntreinere a femelei necorespunztoare
- suprasolicitare pentru producie: pentru producie mare de lapte, eforturi.
- spaiul necesar: supraaglomerare, stabulaie prelungit, lips de micare.
- igiena corporal: lipsa ecornrii, lipsa de igien a ongloanelor.
- deficiene de organizare a fermei: nesepararea femelelor n gestaie
avansat.
c) Alimentaia: subalimentaia, supraalimentaia, carene alimentare, furaje
toxice, adparea la intervale neregulate, furaje nsilozate n cantiti mari.
d) Contenii,tratamente,vaccinri,transporturi
3. IDENTIFICAI FACTORII DETERMINANI ?
Czturi, lovituri, Brucella abortus, Trichomonas genitalis,
58

ACTIVITATEA NR.3
Locul desfurrii: Ferma didactic
FI DE LUCRU
Identificai semnele clinice n bolile gestaiei
Sarcini de lucru:
PROLAPSUL VAGINAL
1) identificai semnele clinice n Prolapsul vaginal
a) stare de ntreinere: necorespunztoare.
comportament: nelinite, eforturi de expulzare.
suprimarea
apetitului i
rumegrii, colici,
lipsa
urinrii.
b) semne locale: locul formaiunii: ntre labiile
vulvare, forma: globuloas, mrimea: portocal sau ct
un cap de copil, culoarea: roie+violacee mucoasa
vaginal:
ngroat,
edemaiat,
rece
uneori
sngernd sau murdrit de fecale.

EDEMUL DE GESTAIE
1.Analizati semnele clinice n Edemul de gestaie.
a) Semne generale: stare general bun funciile
generale: nemodificate locomoia: ngreunat
b) Semne locale: localizarea edemului: uger,ombilic salb,aspectul unui sac plin cu
lichid.
caracteristicile edemului: rece, pstos, nedureros pstreaz amprenta digital.
59

ACTIVITAREA NR. 4
Locul desfurrii: ferma didactic sau agentul economic.
STUDIUL DE CAZ.
FI DE LUCRU
Aplicai tratamentul n PARAPLEGIA ANTEPARTUM.
Sarcini de lucru:
5. Aplicai tratamentul igienic.
-izolai animalul bolnav: ntr-o ncpere special amenajat.
- asigurai condiiile de ntreinere i exploatare: aternut gros, moale,
uscat, ntoarceti animalul de 3-4 ori pe zi, ajutai-l s se ridice.

2. Asigurai tratamentul dietetic.
- alctuii raia furajer: dup producie i starea fiziologic
alegei furaje de calitate i uor digestibile.

- urmrii furajarea i adparea: manual sub supraveghere.
4. Efectuai tratamentul medicamentos.

- susinei marile funcii ale organismului: cofein, stricnin
- energizante i rehidratante: soluii glucozate i rehidratante
- aplicai terapia specific bolii: Clorur de calciu sau gluconat de calciu sau
borogluconat de calciu
- vitaminizarea organismului:vitamina C, Vit.B1, Vit.D
5. Executai tratamentul local.Cicatrizante pentru plgile decubitale,

masaj i fricii uscate pentru reactivarea circulaiei i prevenirea atrofiei
60

ACTIVITATEA NR. 5
Locul de desfurare: ferma didactic
FI DE OBSERVARE
Executai tratamentul n Prolapsul vaginal !
Timpii operatori
Materiale
necesare
Plasarea femelei
- pat de lemn, uor
Manopere
de
executat
Femela se aeaz cu
n poziia pentru
nclinat
trenul posterior mai
2.
operaie.
Efectuarea
- procain sol.2%
ridicat
Anestezie epidural
anesteziei epidurale
Toaleta organului
- ap i spun
Se execut dezinfecia
prolabat
Repunerea manual a
- soluii antiseptice
- mnui
poriunii prolabate
Se repune vaginul n
vaginului n
chirurgicale.
topografie normal
topografie normal
-unguent cu
Sutura labiilor
antibiotice
-ac Gerlach.
Se respect tehnica
vulvare prin metoda
-dou ireturi.
prin metoda Flessa
1.
5.
Flessa modificat de -dou plcue de
modificat de
Dagonfski
Dagonfski
lemn
gurite la capete

ACTIVITATEA NR. 6
FI DE LUCRU
Aplic msurile de igien i securitatea muncii.
61
FB
SARCINI DE LUCRU:
1. mbrac echipamentul de protecie.
a) bonet
b) masc
c) halat
d) mnui
e) cizme
2.Execut contenia animalelor.
Contenia capului la cabaline cu a) iavaaua
Contenia membrelor cu
b) frnghiile
3.Execut dezinfecia minilor prin:

a)splare cu ap i spun
b)dezinfecia minilor
UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA
OBSTETRICAL
TEST SCRIS NR.1
62
1.c. 2.a) paraplegie, b)Prolapsul vaginal, c) Edemul de gestaie,d) Avort, e) plgilor

decubitale.
3. a)A, b)A, c)A,d)A
4. a) nelinite, agitaie, tumefacia vulvei, declanarea secreiei ugerului
b) eforturi de expulzare, relaxarea ligamentelor bazinului, secreii mucosanguinolente pe la comisura vulvara, apariia pungilor fetale i a avortonului.
c) Avort.
5. a)4, b)3, c)2, d)1.

63

COMPETENA
Obiectivul
Activiti de
Metode
Forme de
nvare
didactice
activitate
2. Selecteaz
1. Identific
Activitatea nr.5
Observarea
- individual
bolile
instrumentarul folosit
Studiul
- pe grupe
specifice
n interveniile
individual
parturiiei
obstetricale.
Distociile .
2. Aplic
FD.nr.1;FD.nr.2 Joc didactic
cunotinele
Test scris nr.2
Problematiza
referitoare la
Activitatea nr3,4 rea
principalele distocii.
3. Efectueaz
Acrtivitatea nr.1 Conversaia - lucrul pe
manoperele de
Activitatea nr.6
Clasificarea
staiuni
remediere a
distociilor.
4. Respect normele Activitatea nr.5
specifice de igien i Activitatea nr.6
securitatea muncii.
Se va lucra pe grupe de elevi n cazul identificrii tipurilor de distocii.
Se folosete manechinul din dotare exersnd toate aezrile, prezentrile, poziiile i
reinerile obstetricale.
Efectuarea manoperelor de remediere a distociilor prin metode nesngeroase se va
face individual, pentru formarea abilitilor.
Se folosesc toate instrumentele de ctre fiecare elev n parte.
Elevii vor prezenta particularitile distociilor i interveniile practicate i la alte specii.
Aplic normele de igien i securitatea muncii privind lucrul cu animalele i utilizarea
instrumentarului medical.

ACTIVITATEA NR: 1
64
*ARITMOGRIF
* Ce tiu despre patologia parturiiei ?
P
1. M A
2. F E T
3. D I S T O
4. O M F A L
5. R O
6. F R N G
7. S I
N G U S T I A
A
T
A
C
O
T
H
S
P
R
E
L
I
P
A
I
O
E
T
R
E
A
U
M
L
U R I
N
G
I
I
V
I E I
I
A
E
E N I
I N
8.
1.Distociile ce provin din cauza mamei sunt de origine ?
2.Distociile ce provin din cauza ftului sunt de origine ?
3.Ftare greoaie ce necesit intervenia omului.
4.Montrii dubli unii prin abdomen.
5 Manoper obstetrical nesngeroas ce const n rostogolirea ftului n sensul
dorit.
6.Instrumente folosite la traciune,pentru extragerea ftului.
7.Montrii dubli cu un singur tren posterior i dou trenuri anterioare.
8.Isuficienta dezvoltare a bazinului mamei ce duce la distocie de origine matern.

ACTIVITATEA NR.2
65
Distocii de origine fetal n aezarea longitudinal

Locul desfurrii : laboratorul de patologie veterinar.
FI DE LUCRU
Identificai i descriei urmtoarele distocii de origine fetal n aezarea
longitudinal folosind manechinul din dotare.
SARCINI DE LUCRU:
1.Analizai poziia din fig.1. i precizai distocia !
Aezare: longitudinal
Prezentare: anterioar
Poziie:dorso-pubian
Descriei i celelalte poziii distocice n prezentarea anterioar.
e) poziia dorso-iliac dreapt (culcat pe partea dreapt)

f) Poziia dorso-iliac stng (culcat pe partea stng )
2.Analizai poziia din fig. 2 i precizai distocia.!
Prezentare:posterioar
Poziie: lombo-pubian
Descriei i celelalte poziii distocice n
prezentare posterioar.
b) poziia lombo-iliac dreapt

c) poziia lombo-iliac stng

66
ACTIVITATEA NR. 3
Distocii de origine fetal n asezarea transversal.
FI DE LUCRU
Identificai i descriei urmtoarele distocii de
origine fetal n aezarea transversal folosind
manechinul din dotare.
SARCINI DE LUCRU:
1.Descriei poziia distocic din fig. 1.
Aezare: transversal-vertical
Prezentare: dorso-lombar
figura 1.
Poziie: cefalo-sacral
Descriei i celelalte poziii n prezentarea dorso-lombar.
a) poziia cefalo-pubian
d) poziia cefalo-iliac dreapt

e) poziia cefalo-iliac stang
2.Denumii poziia distocic din fig. 2.
Aezare: transversal -orizontal
Prezentare: sterno-abdominal
Poziie: cefalo-ilial stang
Descriei i cealalalt poziie n prezentarea
sterno-abdominal.
c) Poziia cefalo ilial -dreapt
figura 2.

ACTIVITATEA NR.4
67
Distocii de origine fetal prin reineri obstetricale

FI DE LUCRU
Descriei reinerile obstetricale folosind manechinul.
SARCINI DE LUCRU :
1. Identificai distocia prin reinere
obstetrical n prezentare anterioar
din figura 1..
Prezentare: anterioar
Poziie: dorso-sacral
Reinerea unui membru anterior cu
prezentarea spetei.
figura 1.
Precizai i celelalte reineri ale
capului,gtului i membrelor n prezentarea anterioar.

2.Descrieti distocia prin reinere obstetrical
n prezentare posterioar din fig. 2
Prezentare: posterioar
Poziie: lombo-sacral
Reinerea: prin prezentarea fesei
Denumii i celelalte reineri n prezentare
posterioar.
Figura 2.
ACTIVITATEA NR. 5
68
Instrumentarul folosit n interveniile obstetricale

1. Identificai istrumentarul utilizat n interveniile nesngeroase ?
a ) frnghiue
b) crlig obstetrical
c) respingtoare
Instrumentar
pentru intervenii
nesngeroase.
d) purttor de frnghiu
e) pense forceps
2. Denumii instrumentarul utilizat n interveniile sngeroase.

Instrumentar pentru intervenii
sngeroase
a).spatul
c).embriotom de
b). bisturiu
deget
69

ACTIVITATEA NR.6
REMEDIEREA DISTOCIILOR
Locul de desfurare : laboratorul de patologie veterinar.
FI DE LUCRU
Remediai distociile de origine fetal prin manopere nesngeroase.
SARCINI DE LUCRU:
1.Executai traciunea.
a) aplicai frnghiuele scurte pe membre
i executai traciunea.(fig.1)
Dou frnghiue lungi de cte 1.5 m fiecare,
figura 1.
se aplic pe membre i se execut un la.
b) aplicai frnghiua lung pe cap, formai
cpstrul i executai traciunea (fig.2)
O frnghiu de 3m cu la dublu se trece peste
capul ftului i apoi una este adus peste bot.
c)precizai condiiile pentru o traciune
corect executat.(fig.3)
figura 2.
- continu
- progresiv fr smucituri.
-fr a depi fora a 2-3 oameni.
d) aplicai crligele obstetricale i
efectuai traciunea.
-Crligele obstetricale se introduc n orbite .
figura 3
e) aplicai pensa forceps pe diferite regiuni
corporale la fetuii animalelor mici
i mijlocii-sub controlul degetelor operatorului
2. Executai respingerea:
b) cu ajutorul minilor
-pentru crearea spaiului necesar.
d) cu ajutorul respingtorului
-se fixeaz pe diferite regiuni corporale i se menine sub controlul operatorului.
3.Executai rotaia: se execut cu mna prin micri repetate de rostogolire.
4.Executai versiunea: se schimb aezarea ftului din aezare transversal n
aezare longitudinal.
70

TEST SCRIS NR.2

1.b. 2.a)1.ftului,2uterului mamei.b)1.bazinului mamei,2.corporale.c)1 ft, 2
deschiderea anterioar a bazinului.d)1.cap i gt 2.membre anterioare i posterioare. e)
.anterioar 2.posterioar.
3.a) fetal, b) transversal c) dorso-lombar.d) cefalo-sacral
4.a)5, b)2, c)1, d)3
71

PUERPERIUM

COMPETENA
OBIECTIVE
Activitai de
nvare
Metode
didactice
Forme de
activitate
Investigheaz
bolile specifice
perioadei de
puerperium
1. Diferentiaz
bolile specifice
perioadei de
puerperium
Fia de
documentare nr.1
Test scris nr.3
Joc didactic
Observarea
-pe grupe
Prolapsul uterin
Retenia
nvelitorilor
fetale
2. Argumenteaz
cauzele care
produc bolile
specifice
Activitatea nr.2
Test scris nr.3
Studiul de
caz
-individual
Paraplegia
postpartum
Febra vituler
Vaginite
Endometrite
3. Analizeaz
simptomele n
bolile specifice
perioadei de
puerperium
Activitatea nr.3
Conversaia
Autoevaluarea
-staiuni de
lucru
Metrite
Septicemia
puerperal
4. Asigur tratarea
animalelor bolnave
Activitatea nr.4
Simulare
5.Respecta
normele specice de
igiena i
securitatea muncii
Activitatea
nr.2,3,4
Prezentarea bolilor se va face dup planul de expunere a bolilor obstetricale,

ncepnd cu definiia i terminnd cu profilaxia i combaterea.
Activitile se vor desfura n laboratorul de patologie veterinar.
Activitile practice se desfoar n ferma didactic sau n fermele de producie ale
agentului economic.
Clasa se mparte n grupe de 4 elevi n funcie de cazurile de mbolnvire i de
specie.
72
Se umrete permanent respectarea normelor de igien i securitatea muncii

specifice
PUERPERIUM
ACTIVITATEA NR.1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre bolile specifice perioadei de puerperium !
P
1. R E T E N I A
2. S E P T
3. E N D O
P R O L A P S U L
5. P I O
6. V A G
7. M E T R I
8. F E B R A
U
P
I
M
U
M
I
T
V
E
L
C
E
T
E
N
R
A
E
T
E
T
I
P
C
M
R
R
R
T
E
E
I
I
I
U
R A L
N T A R
A
T
N
T U
1.Reinerea nvelitorilor fetale n uter peste perioada normal.

2.Trecerea microbilor n snge i invadarea ntregului organism.
3.Inflamaia mucoasei uterului.
4. Rsfrngerea pereilor uterului n exterior, ntre labiile vulvare.
5. Colecie purulent n cavitatea uterin.
6. Inflamaia mucoasei vaginale.
7. Inflamaia stratului muscular al uterului.
8. Nevroz puerperal caracterizat prin scderea funciilor senzoriale, motorii i
pierderea cunotinei.
73

PUERPERIUM
ACTIVITATEA NR. 2
PROLAPSUL UTERIN
Locul desfurrii :ferma didactic sau agentul economic.
FI DE LUCRU
Investigai cauzele ce conduc la apariia Prolapsului uterin.
SARCINI DE LUCRU:
1.Analizai factorii
predispozani
Predispoziia ereditar
-predispoziie de ras,individ
Varsta naintat,fetui voluminoi
Particulariti de specie
Particulariti ale placentei,bazinului
Condiiile de ntreinere
2.Descoperii factorii
stare de slbire avansat
favorizani
Condiiile de exploatare
stabulaie prelungit,lips de
micare
Alimentaia deficitar
3.Selectai factorii
determinani
-eforturi depuse n timpul distociilor.

-eforturi depuse dup expulzarea ftulu.i
- retenia nvelitorilor fetale.
- intervenii obstetricale nesngeroase
efectuate empiric de persoane neautorizate.
-atonia uterin.
-parturiie rapid.
74

PUERPERIUM
ACTIVITATEA NR.3
FEBRA VITULER
FI DE LUCRU
Descriei semnele clinice n Febra vituler.
SARCINI DE LUCRU :
picioarele.
1. Identificai semnele
clinice din faza
prodromal (eclamptic)
2. Descriei semnele
clinice din faza
comatoas (paralitic)
-debutul: la 12-72 de ore dup ftare.

-starea general: nelinite, agitaie,bate cu
- poziia:nesiguran n mers, cade uor n decubit.
- respiraia : dispneic.
- pulsul: accelerat.
- globii oculari: se rotesc n orbit.
- durata acestei faze: rapid - 20-30 minute.
poziia :cade n decubit i nu se mai poate ridica,
decubit sterno- abdominal cu capul i gtul pe o latur.
sistem nervos: paralizie general, pierderea cunotinei
diminuarea reflexelor, lipsa de sensibilitate,
membre n extensie.
aparatul digestive: lipsa rumegrii, meteorism.
aparatul respirator: repiraie rar, sforitoare.
ochii: nchii,corneea uscat.
glanda mamar rece,flasc,secreie redus.
75

PUERPERIUM
ACTIVITATEA NR.4
RETENIA PLACENTAR
Locul de desfurare : ferma didactic sau
agentul economic.
SARCINI DE LUCRU:
Extragei manual nvelitorile fetale.
FI DE AUTOEVALUARE
SARCINI DE LUCRU
1.
2
3.
4
5.
6
7.
8.
mbrcarea echipamentului de
protecie.
Alegerea instrumentarului i a
medicamentelor .
Izolarea animalului ntr-o
ncapere special amenajat
Abordarea i contentia.
Executarea anesteziei
Executarea toaletei locale
Extragerea manual a placentei
Combaterea infeciei
9. Stimularea involuiei uterine

10 Respectarea timpilor operatori
11 Respectarea normelor de igien
i securitatea muncii
12 Asigurarea ordinei i cureniei
la locul de munc
13 Completeaz fia de observatie
Mareriale necesare
halat, bonet, cizme

mnui
medicamente
necesare
se asigur condiii
de igien
mucarni, frnghii
procain 2%
ap i spun
mnui obstetricale
antibiotice,
sulfamide
ocitocin
5,6,7,8,9.
norme specifice
unelte folosite n
zootehnie
fia de observaie
76
Punctaj
propus
5
5
5
10
10
10
10
10
10
10
5
5
5
Punctaj
realizat

PUERPERIUM
TEST SCRIS NR.3
1.c. 2 a)1. -12 ore,b). 2-3 ore, c) calciului, d)endometrit, e) septicemia
3. a)Uterul apare ntre labiile vulvare atrnand uneori pn la jarete.Are o form
piriform de culoare roie violacee,acoperit de carunculi la vac ,oaie capr,neted la
iap .Uneori este acoperit de nvelitorile fetale,murdrit,lezionat cu carunculi rupi.
b)Prolaps uterin total.
4.a)1. b)3, c)2, d)4, e)5.
77

COMPETENA: 19.4 APLICAREA CUNOTINELOR REFERITOARE LA
PATOLOGIA NOU NSCUTULUI

COMPETENA
Aplicarea
cunotintelor
referitoare la
patologia nounscuilor
Asfixia
Diareea
Constipaia
Omfaloragia
Omfalita
OBIECTIVE
Activiti de
nvare
1.Difereniaz
bolile nou
nscuilor
F.D.
Activitatea nr.1
Test scris nr. 4.
2.Investigheaz
cauzele i descrie
simptomatologia
Activitatea
nr.1,2.
Test scris nr.4.
3. Aplic terapia
specific bolilor
nou nascuilor
Activitatea
nr.1,2.
4. Aplic normele
specifice de igien
i securitatea
muncii
Activitatea nr.2
Metode
didactice
Forme de
activitate
Descrierea
-pe grupe
Analiza
Conversatia
Jocul didactic
Studiul de caz -individual
Problematizare
Simulare
-individual
Colectivul clasei se organizeaz pe grupe .

Grupele se constitue n funcie de cazurile de mbolnvire, speciile de animale i
fiele de lucru.
Fiele de lucru se alctuiesc pentru fiecare dintre obiectivele propuse (fie de lucru
pentru: investigarea cauzelor, depistarea semnelor clinice, aplicarea tratamentului etc.)
Activitile practice se vor desfura n ferma didactic sau la agenii economici
Timpul de lucru 1-2 ore n funcie de obiectivul propus.
Aplic normele specifice de igien i securitatea muncii.
78

COMPETENA: 19.4 APLICAREA CUNOTINELOR REFERITOARE
LA
ACTIVITATEA NR.1
ARITMOGRIF
Ce tiu despre patologia nou nscutului !
C O N S
T I
2
D E S H I D R A
4
5 O M F A
6 M E C
7 L I
8 D
N O U N
P
A
T
O
L
O
G
I
A
A
S
A
M
O
N
A
A
S
F
R
F
R
I
T
R
C
I
I
E
A
A
U
U
E
U
A
X I
L I
G I
T
A
1. Reinerea
R
meconiului n
E A
rect,n primele
I L O R
zile dup ftare.
2. Lipsa respiraiei imediat dup ftare.
3. Tulburare metabolic caracterizat prin pierderea de ap i electrolii a
organismului.
4. Inflamaia cordonului ombilical.
5. Pierderi de snge pe la nivelul bontului ombilical.
6. Mas dura ca un dop, ce ader de mucoasa rectului la nou nscui.
7. Manoper chirurgical folosit pentru oprirea hemoragiei.
8. Defecri frecvente cu fecale moi, apoase provocnd deshidratarea organismului,
slbire accentuat sau chiar moartea.
79

ACTIVITATEA NR. 2
STUDIUL DE CAZ
FI DE LUCRU
Identificai cauzele, descriei semnele clinice i executai tratamentul n Diareea
nou-nscutului.
2) Descriei semnele clinice
:
a) semne generale: starea
general: apatie, poziia:
decubital apetitul: sczut
semnele deshidratrii: ochiinfundai n orbite
pielea :fr elasticitate.
prul:fr luciu
b) semne locale : abdomenul: supt
defecarea: frecvent cu fecale moi.
-materiile fecale: consisten apoas culoare galben cenuie, miros: respingtor
trenul posterior: murdar de fecale,urmat de cderea prului.
3) Indicai msurile luate i medicamentele utilizate.
a)tratamentul igienic: se izoleaz nou nscutul de mam, ntr-o ncpere igienic.
b)tratamentul dietetic: se suprim alimentaia cu lapte i se administreaz ceaiuri.
c)tratamentul medicamentos:
- nlturarea durerii (colicii): atropin, scobutil.
- combaterea deshidratrii:per os: ceaiuri, soluii orale
Injectabil: rehidratante inj.
- combaterea infeciei intestinale: antibiotice, sulfamide.
- anstringente: ap de var,ceaiuri din plante medicinale .
- pansamente gastrice: bismut subnitric, dicarbocalm.
- antiinfecioase: antibiotice.
- vitaminizarea organismului: vitamina A,vitB,vit.C.
- aplicarea terapiei nespecifice: polidin, extract tisular, snge matern s.c.
- stimularea marilor funcii: cofein, pentetrazol.
80

TEST SCRIS NR.4.

1.b.2. a)F,b)A,c)F,d)A,e)A.
3. a)Regiunea ombilical este tumefiat, cald,indurat i dureroas iar la apsare
apare o secreie purulent cu miros fetid,sensibilitate periombilical.
b) Omfalita
4.a)5, b)1, c)2, d)4, e)3.
81

COMPETENA: 19.5 EXAMINEAZ GLANDA MAMAR N VEDEREA DEPISTRII
BOLILOR SPECIFICE
COMPETENA
OBIECTIVE
Examineaz
glanda mamar
n vederea
depistrii bolilor
1.Examineaz
glanda mamar,
depisteaz i
difereniaz bolile
specifice
Specifice glandei 2.Investigheaz
mamare
cauzele care
Plagile ugerului produc boli ale
Edemul ugerului glandei mamare
Hipogalaxia
Agalaxia
3.Analizeaz
Mamite
simptomele n
bolile glandei
mamare
Activiti de
nvare
Forme de
activitate
F.D.
Test scris nr.5
Conversaia
Observatia
F.L.nr. 2
Test scris nr.5
Descoperirea -individual
Analiza
F.L. nr.1
Studiul de
caz
-pe staiuni
de lucru
Activitate
practic
-individual
Discuia
-pe grupe
4.Efectueaz
tratamentele n
bolile glandei
mamare
5.Supravegheaz
aplicarea msurilor
de profilaxie a
bolilor glandei
mamare
Metode
didactice
F.L.nr.2
-pe grupe
Realizai fie de lucru pentru fiecare din obiectivele propuse.

Activitile practice se vor desfura n ferma didacticsau agenii economici.
Instrumentele de evaluare trebuie elaborate n corelaie cu criteriile de performana i
cu probele de evaluare din Sdandardul de Pregtire Profesional.
Activitile practice se vor desfura pe grupe de 4-5 elevi.
Se organizeaz fiecare punct de lucru respectnd sarcinile de lucru.
82
Se aplic normele specifice de igien i securitatea muncii.

BOLILOR SPECIFICE
FI DE LUCRU NR. 1
Examineaz glanda mamar
SARCINI DE LUCRU:
1.CULEGE DATELE ANAMNETICE.
-cantitatea de lapte obinut
-calitatea laptelui
-repausul mamar
-starea de dinainte
2.EXAMINEAZ GLANDA
MAMAR.
-forma
-mrimea
-pielea ugerului
culoare
-temperatur
- prezena unor plgi
-sensibilitate
-consisten
-mameloanele
3. EXECUT PROBA
MULSULUI.
-tonusul sfincterelor
-permeabilitatea canalului
-grosimea jetului
5.EXAMINEAZ SECREIA GLANDEI

MAMARE.
-examenul organoleptic: culoare miros
gust vscozitate
-proba fierberii
-examen de laborator: biochimic
microscopic testul rapid de diagnostic al
mamitelor
83
4.EXAMINEAZ GANGLIONII
RETROMAMARI.
-mrimea ganglionilor
-mobilitatea
-consistena

BOLILOR SPECIFICE
FI DE LUCRU NR 2
Investigheaz cauzele care produc boli ale glandei mamare
Locul de desfurare: Ferma de producie a agentului economic
SARCINI DE LUCRU :
1. Verific intreinerea animalelor:
- igiena adpostului: lipsa de igien a pardoselei i aternutului
- igiena corporal: lipsa de igien a glandei mamare
- alimentaia: nu se face n funcie de producie
- stabulatia: prelungit, lipsa de micare
2. Supravegheaz exploatarea animalelor:
- pregtirea junincilor: nainte de prima lactaie
- mulsul manual (tehnica ): lipsa masajului, muls incomplet, brutal, traumatizant.
- mulsul mecanic (tehnica): vacuumul i ritmul pulsaiilor defectuos.
- igiena mulsului: lipsa de igien a aparatului de muls.
- igiena mulgtorului: igiena minilor nu se practic.
3. Examineaz animalele pentru depistarea unor boli:
- boli comune cu localizare mamar: Tuberculoza, Bruceloza.
- afeciuni ale aparatului genital: Endometrite.
- boli ale nou nscutului: Diareea nou nscutului.
- teste periodice pentru depistarea mamitelor: Testul rapid de depistare
4. Investigheaz factorii determinanai:
-germeni specifici glandei mamare: Streptococcus agalactiae.
84
-germeni ce produc alte boli: Micobacterium tuberculosis.

-germeni accidentali: Corinebacterium, Stafilococi, Candida.
BOLILOR SPECIFICE
TEST SCRIS NR.5
1.d.2.a) deschise, b)de ntoarcere, c)lipsa complet, d)mamite, e)modificate.
3. a) Stare general nemodificat.Mamela apare mrita n volum,moale,pstoas
nedureroas.Pielea este ntins rece i de culoare roz.Mameloanele nu sunt modificate.
Laptele nu este modificat, dar scade cantitativ.
e) Edemul ugerului
4.a)2, b)1, c)5, d)3, e)4.
85

COMPETENA: 19.6 APLIC CUNOTINELE REFERITOARE LA TULBURRILE
DE REPRODUCIE LA ANIMALE

COMPETENA
OBIECTIVE
Activiti de
Metode
Forme de
nvare
didactice
activitatae
Aplic
cunotinele
referitoare la
tulburrile de
reproducie la
animale
Sterilitatea
Bolile
ginecologice
1.Clasific starile
de sterilitate i
infecunditate, att
la femele ct i la
masculi
2.Selecteaz
bolile
ginecologice .
Fia de
documentare
Test scris nr.6
Clasificare
-individual
Fia de
documentare
Conversaie
Descoperire
-individual
3. Argumenteaz
cauzele care
produc
infecunditate i
sterilitate
4.Analizeaz
simptomele n
bolile
ginecologice
Fia de
documentare
Test scris nr.6
Brainstorming
-pe grupe
Fia de lucru
nr.1
Test scris nr.6
Studiul de caz
-pe grupe
5.Aplic normele
specifice de
igien i
securitatea muncii
-individual
Se realizeaz fie de lucru pentru fiecare stare de sterlitate i boal ginecologic.

.Organizai fiecare punct de lucru n funcie de obiectivul propus i sarcinile de lucru.
Alegei un lider de grup care va prezenta soluiile la sfritul activitii.
86

ACTIVITATEA NR.1
Selectai bolile ginecologice care produc infecunditate i sterilitate la femele
Locul de desfurare: laboratorul de patologie veterinar
SARCINI DE LUCRU:
1. Denumii bolile
2.Descriei modificrile
3.Precizai semnele
ginecologice
anatomopatologice ale
clinice manifestate n
organelor afectate
bolile ginecologice
-inflamaia cervixului
-stare de infecunditate
-cervix ingroat
n urma nsmrilor
-scurgerea unei secreii
seroase cu flocoane
de puroi
1.Cervicita cronic
-prezena unei
-suprimarea ndelungata
formaiuni pe suprafaa
a ciclului de clduri
ovarului, ca un dop de
ampanie
2. Corp galben persistent
-formaiuni veziculare
-n funcie de faza de
cu membrana subire i
blocare a ciclului sexual
lichid clar n interior
chitii produc,
-chitii pot ajunge pn
suprimarea
la mrimea unui cap de
caldurilor(anafrodizie)
copil pe unul sau pe
sau clduri permanente
ambele ovare
(nimfomanie)
3.Chist ovarian
4.V ulvovaginite
nespecifice
5.Hipoplazia ovarian
6.Endometrita purulent
-mucoasa congestionat
acoperit cu un exudat
-ovare mici ct un bob de
fasole, elastice i netede
-ngroarea coarnelor i
scurgerea unei secreii
87
-eforturi permanente de
Expulzare, a femelei
-lipsa cldurilor
- intreruperea ciclului
sexual
7.Vaginita
-mucoas acoperit de
-prurit, eforturi de
trichomonotic
mici granulaii
expulzare
TEST SCRIS NR.6

1.b.2. a)anomalii, b)intersexualitate, c)infantilism,d)lezional, e)functional
3. a) corp galben, b) chist ovarian.
4. a)A,b)F, c)A,d)A, e)F
88
BIBLIOGRAFIE
1) Alexandru Cmpeanu, Iulian Zbav- Bazele zootehniei cls a X-a , Editura Ceres,
Buc. 1983
2) Costel Scrioteanu- Manual pentru cultura de specialitate cls a IX-a coala de arte i
meserii , Editura Oscar Print, Buc. 2003
3) Constantin Culea- Zootehnie special i ameliorare, Vol. I, Editura fundaieiRomania
de mine, Bucureti 1998
4) C. tefanescu, N. Ciolca, V. Tafta, Vol. III, Editura academiei R.S.R. 1973
5) E. Patea,Gh. Constantinescu,E. Murean, V. Coofan- Anatomia comparativ i
topografic a animalelor domestice , Editura didactic si pedagogic,Bucureti 1978
6) Emil Vele, Sonia Teodorescu- Bazele zootehniei clasa a X-a, Editura Ceres,Bucureti
7) Florian Seiciu, Gheorghe Drugociu, Ioan Boitor- Reproducia normal i patologic la
animalele domestice, Editura Ceres,Bucureti 1987
8) Florian Seiciu, Gheorghe Drugociu, Ioan Boitor- Reproducia normal i patologic la
animalele domestice, Editura Ceres,Bucureti 1989
9) Gh. Georgescu, Ana Bacil, V. Srbulescu- Tehnologia creterii animalelor domestice
clasa a XII-a,Editura Ceres, Bucureti 1989
10) Gheorghe Drugociu,I. Boitor, Fl. Seiciu, P. Balcea- Patologia reproduciei i clinica
obstetrical, Editura didactic i pedagogic,Bucureti 1977
11) Maria Moisiu, Elena Marcu, Carmen Ana Pivod- ndrumtor de lucrri practice
pentru meseria veterinar,Editura Ceres,Bucureti 1993
12) Maria Moisiu, Carmen Ana Pivod- Metodica predrii obiectelor de profil
veterinar,Editura Ceres,Bucureti 1989
13) Seiciu Fl.- Lucrri practice de reproducie,Obstetric i nsmnri artificiale
I.A.N.B. Bucureti Uz intern 1973
14) Vasile Viorel Popa- Semiologie i radiologie Vol.I ,I.A.N.B. 1981
15) V.Coofan- Anatomia i fiziologia animalelor domestice,Editura Ceres, Bucureti
1989
89

Patologia Obstetricala

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Patologia Obstetricala

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

INFORMAII PENTRU PROFESORI ............................. pag.7

2. Selectarea bolilor specifice

3. Investigarea bolilor specifice

4. Aplicarea cunotinelor referitoare

5.Examinarea glandei mamare n

Documentul elaborat pentru modulul Patologia obstetrical i propune s

Modulul Patologia obstetrical reprezint unitatea de competene tehnic

Elevii sunt solicitai n efectuarea de lucrri practice, n rezolvarea de probleme,

Fiele de rezumat ale modulului ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de

Difereniaz bolile specifice perioadei de

Trateaz animalele bolnave

nregistrrile exacte reprezint un aspect important al administrrii procesului

= intervalul de timp dinaintea ftrii.

Acest material i propune s uureze activitatea de nvare a elevilor,

brainstormingul, jocul de rol, turul galeriilor, maparea, mozaicul, demonstrarea i

Evaluarea i autoevaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz

proiecte, portofoliul elevului, teste, fie de observaii, fie de evaluare sau

Citii cu atenie toate materialele!

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

2.Cauze ce conduc la instalarea bolilor de gestaie:

3. Tratamentul n bolile specifice gestaiei.

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

Ce tiu despre bolile specifice gestaiei ?

1. Decubit forat, imposibilitatea femelei de a se ridica de trenul posterior.

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

vulvare prin metoda

Flessa modificat de - dou plcue de

lemn gurite la capete

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

Aplic msurile de igien i securitatea muncii.

Contenia capului la cabaline cu a)

3.Execut dezinfecia minilor prin :

Edemul de gestaie este o tulburare :

1.Stadiile parturiiei sunt: - stadiul de deschidere a gtului uterin

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

Parturiia sau ftarea marcheaz sfritul gestaiei i const n

DISTOCII DE ORIGINE FETAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

* Ce tiu despre patologia parturiiei ?

Locul desfurrii : laboratorul de patologie veterinar.

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

Locul de desfurare: laboratorul de patologie veterinar.

2. Denumii instrumentarul utilizat n interveniile sngeroase.

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

TEST SCRIS NR. 2

Intervalul de timp de la expulzarea ftului i a nvelitorilor fetale pn la

Durata eliminrii loiilor

1. Reinerea nvelitorilor fetale n uter peste perioada normal.

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

TEST SCRIS NR. 3

a) La vac se consider retenie placentar dac nvelitorile fetale nu au fost

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

UNITATEA DE COMPETEN: 19. PATOLOGIA OBSTETRICAL

PATOLOGIA NOU NSCUTULUI.

COMPETENA: 19. 4 APLIC CUNOTINE REFERITOARE LA PATOLOGIA

TEST SCRIS NR.4