Programa cursului opional

Denumirea opionalului: Uzul lingvistic

Aria curricular: Limb i comunicare
Tipul opionalului: Opional de extindere
Clasa a XII-a E
Durata cursului: 1 an
Numr de ore: 1/sptmn
Autor: Ivan Doina
An colar 2016-2017

Argument
Acest curs opional este destinat elevilor de clasa a XII-a, profil real i
propune echilibrarea raportului dintre exprimarea normat i utilizarea
individual a mijloacelor lingvistice, fiind conceput ca o elaborare
difereniat, extins a competentelor de comunicare reglementate prin
programa de limba i literatura romn.
Am considerat c este necesar ca elevii s aib posibilitatea s
exerseze deprinderile pentru a-i crea competene la nivelul standardelor
curriculare. Programa propus nu urmrete predarea categoriilor lexicogramaticale, ci formarea unor competene de transfer, n acord cu nevoile i
interesele elevilor.
Cursul opional acord o pondere sporit elementelor de limb i
comunicare dintr-o perspectivaplicativ, punnd accent pe latura
formativ a nvrii, pe exersarea deprinderilor de exprimare corect i
nuanat.
De asemenea, acest curs dezvolt elevilor ncrederea n propriile
competene de comunicare i interesul pentru receptarea i producerea
oricrui tip de discurs, avnd ca scop adaptarea la nevoile individuale i
sociale ale elevilor.

Competene generale
1. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n diferite situa ii de
comunicare
2. Argumentarea oral sau n scris a unor opinii n diverse situa ii de
comunicare

Valori i atitudini
Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu
diversele mesaje receptate
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a
ncrederii n propriile abiliti de comunicare
Abordarea flexibil i tolerant a opiniilor i a argumentelor
celorlali
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba matern i
recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal

Competene specifice
1. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative
2. Folosirea adecvat a strategiilor de comunicare oral i scris, n
vederea realizrii unei comunicri eficiente i personalizate
3. Compararea i evaluarea unor puncte de vedere diferite n legtur
cu texte normate i individuale

4. Evitarea abaterilor lingvistice n propriul discurs

Coninuturi
1. Structura vocabularului
Registrele limbii
Categorii semantice
Mijloace de mbogire a vocabularului
Uniti frazeologice
2. Abateri de la norm
Pleonasmul; tipuri de pleonasm
Enunuri ilogice
Contradicii semantice
Tautologia
Cacofonia
Atracia paronimic
Cliee lingvistice
Limbajul de lemn

Activiti de nvare

Exerciii de selectare a informaiilor

Studiul de caz
Exerciii de identificare a abaterilor de la norma lingvistic
Exerciii de construire corect a diverselor tipuri de texte
Investigaia
Argumentarea unei opinii
Prezentare audio-video

Modaliti de evaluare

Probe orale
Probe scrise
Probe practice
Proiecte individuale / de grup

Bibliografie
1. Gramatica limbii romne, Editura Academiei, Bucureti, 1996, vol.
I
2. Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, Editura Humanitas,
Bucureti, 1997
3. Avram, Mioara, Probleme ale exprimrii corecte, Editura
Academiei, Bucureti, 1987
4. Coteanu, Ion, Stilistica funcional a limbii romne, vol. I i vol.
II, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1985
5. Guu Romalo Valeria, Corectitudine i greeal. Limba romn de
azi, Bucureti, Editura Humanitas, 2000
6. Hristea, Teodor, Sinteze de limba romn, Editura Albatros,
Bucureti, 1984
7. Pan Dindelegan, Gabriela, Elemente de gramatic. Dificulti,
controverse, noi interpretri, Editura Humanitas, Bucureti, 2003
8. Popescu, tefania, Gramatica practic a limbii romne cu o
culegere de exerciii, Editura Orizonturi, Bucureti, 1995

Suport de curs